Este documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC pueden facilitar y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje al enriquecer la transmisión de conocimiento. Señala que los docentes deben estar capacitados para integrar las TIC en los currículos y enseñar a los estudiantes a usarlas de manera adecuada. También describe cómo las TIC pueden usarse como recursos didácticos novedosos, herramientas ú

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MODALIDAD SEMI-PRESENCIAL
CARRERA PARVULARIA
ASIGNATURA: TECNOLOGIA EDUCATIVA II
SEMESTRE: SEXTO “A”
ALUMNA: BLANCA CHIGUANO MARCILLO
TUTOR: MSc. MARCELO CHICAIZA

2. TIC EN LA
EDUCACIÒN

3. Son herramientas que pueden facilitar y mejorar
la enseñanza aprendizaje, enriqueciendo los
procesos de trasmisión o favoreciendo los
procesos de construcción del conocimiento.
DEFINE QUE SON LAS TIC?

4. LOS DOCENTES Y EL USO
DE LAS TIC
Las tecnologías deben permitir que los docentes puedan
colaborar con otros compañeros o expertos externos para
respaldar su propia formación.
Deben de estar capacitados para integrar el uso de la TIC en los
currículos e iniciar a los estudiantes en su uso.
Deben tener conocimientos básicos de hardware y software,
aplicaciones de productividad y gestión , navegación por internet .
Es preciso que conozcan el momento, el lugar y la manera mas
adecuada de utilizar la tecnología digital en actividades y
presentaciones que se desarrollan en el aula.
Deben tener habilidades en TIC y conocimientos de recursos de la
web para poder hacer uso de ellos en l adquisición de
conocimientos complementarios de las materias y de los métodos
pedagógicos que contribuyan a desarrollarlas.

5. COMO
INTEGRAR
LAS TIC EN
EL AULA
COMO UN
RECURSO
DIDACTICO
NOVEDOSO,INNO
VADOR.
COMO
INSTRUMENTOS
UTILES Y
NECESARIOS PARA
LA PRACTICA
DOCENTE
COMO
ESTRATEGIA DE
ENSEÑANZA -
APRENDIZAJE
COMO UNA
HERAMIENTA
MAS DEL
PROCESO DEL
APRENDIZAJE

6. FUNCIONES DE LAS TIC EN LA
EDUCACION
-Como instrumento o
herramienta de apoyo a
la creación y presentación
de trabajos de los
alumnos.(procesamiento
de texto, hoja de calculo,
composición grafica
ortografía, filme, sonido)
-Como recurso didáctico
en el sentido que pueden
construirse como
auxiliares, principalmente
a través de juegos y/o
ejercicios que desarrollan
competencias generales o
competencias en áreas
especificas.
-Como fuente de
información
.visonamiento y
exploración de videos,
internet, colecciones de
diapositivas
-Como desarrollo y apoyo
a la distancia. A través de
la utilización del correo
electrónico, e-mail.

7. VENTAJAS
-Favorece el trabajo
colaborativo y cooperativo
con personas de distintos
lugares con un fin común.
-Acceso a múltiples
recursos educativos y
entornos de aprendizaje.
-Mejora el interés por
parte del alumnado hacia a
tarea, ya que dispone de
toda la información que
necesita en la red.
DESVENTAJS
-La gran cantidad de
información existente
puede provocar perdida de
tiempo en localizar la
información.
-El uso de la TIC puede
provocar aislamiento y
abandonó de otras formas
comunicativas.
-No toda información existente
en el internet es adecuada para
ellos debemos saber reconocer
su tipo de procedencia y
alcance.

8. • BIBLIOGRAFIA
 EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC
Escrito por CACHEIRO GONZÁLEZ María Luz, Pág.. (15,16,17,18).
 LA INTEGRACIÓN DE INTERNET EN EL AULA: UN ESTUDIO EFECTUADO EN UN AULA DE ...
Escrito por José Manuel de Viveiros Ferreira Pág.(70 ,71,72,73,74,75)
 Estrategias didácticas en el aula. Buscando la calidad y la innovación
Escrito por Saturnino DE LA TORRE DE LA TORRE,Carmen OLIVER VERA,Ma Luisa SEVILLANO GARCÍA
Pág.(225,226).