El documento discute el potencial de las herramientas TIC para mejorar el aprendizaje de los estudiantes cuando son utilizadas de manera adecuada. Algunas herramientas TIC útiles en educación incluyen simuladores, webquests, bitácoras, multimedia e Internet. Sin embargo, se necesitan condiciones como capacitación docente y recursos tecnológicos para aprovechar plenamente este potencial. El mayor reto es lograr que los docentes cambien su actitud hacia la incorporación de las TIC.

1. BÚSQUEDA DEL TESORO

2. Las TIC ofrecen a la educación una variedad
de herramientas que al ser utilizadas de
manera adecuada y bien dirigidas pueden
ayudar a obtener buenos resultados en el
aprendizaje de los alumnos.
La incorporación de las TIC en la enseñanza,
requiere de condiciones que permitan al
docente poder llevar a cabo una buena labor
si desea trabajar con recursos didácticos
basados en TIC
.
El docente debe apropiarse del manejo y uso
de las TIC y descubra las posibilidades que
ofrecen dichas herramientas en el aula.

3. SOFTWARE
Simuladores, aplicativ
WEBQUEST
os, animación, interne
CAZA DEL TESORO
t
BITÁCORA
LAS TIC QUE
PODEMOS
UTILIZAR
MULTIMEDIA WEB 2.0
Integra Basada en una
textos, sonidos, anim plataforma que alberga
aciones, imágenes, vid varios servicios (chat,
eos foros, wikis, blogs)
EDUCACIÓN ON LINE O
E-LEARNING
que genera una nueva
forma de aprender

4. Motivación
Autonomía Interés
Comunicación VENTAJAS Interactividad
Iniciativa y
Cooperación
Creatividad
Aprendizaje
en Feed Back

5. DISTRACCION: No podemos permitir que
se confunda el aprendizaje con el juego.
TIEMPO: Los retrasos pueden llevarnos a
fracasar nuestros objetivos.
FIABILIDAD DE LA INFORMACIÓN:
enseñara distinguir a los alumnos
información fiable.
PARCIALIDAD: la rapidez en la búsqueda
de conceptos puede llevarnos a
confusión.
AISLAMIENTO: la utilización de las
herramientas informáticas aíslan al
alumno de otras formas comunicativas
que son fundamentales en su desarrollo
social y formativo.

6. El docente debe mostrar una actitud de
cambio y aprender a utilizar las TIC
La institución educativa debe contar con
herramientas tecnológicas u espacios
adecuados para su utilización.
La clase no debe perder el horizonte
planteado, dejando claro que el objetivo de
la clase no es la utilización del recurso, sino
el aprendizaje que se pueda obtener con
este.

7. El conocimiento y uso de las nuevas herramientas tecnológicas puedan
aplicarse en los diferentes ámbitos sociales y educativos: procesadores de
textos, base de datos, etc.
Las TIC como método de apoyo en la enseñanza curricular. Las webquest, la
caza del tesoro o las bitácoras son algunos de los recursos educativos creados
en torno a las TIC que refuerzan el aprendizaje y el conocimiento en la
enseñanza curricular.
La educación online o E-Learning. La web 2.0 alberga multitud de servicios a
disposición de las diversas comunidades de usuarios, fomenta el intercambio
de información.
Recibir una alfabetización digital que les proporcione las destrezas y
conocimientos necesarios para la futura sociedad infotecnológica.

8. El problema que es evidente en la
actualidad, es por una lado la falta de
recursos tecnológicos en las instituciones
educativas es el temor al cambio, dejar
las practicas tradicionalistas para entrar
en el mundo digital. Esto representa un
gran trauma en la mayoría de los
docentes, por lo que el mayor reto de
quienes emprenden proyectos para
transformar la práctica pedagógica,
mediante la incorporación de las TIC en
los proceso de enseñanza y aprendizaje,
es lograr un cambio de actitud en los
docentes.