geomorfologia del planeta

1. GEOMORFOLOGÍA
AMBIENTAL
SEMESTRE ACADÉMICO
2014-I
UNIDAD DIDÁCTICA I

2. CONCEPTOS BÁSICOS
RELIEVE:
Es la heterogeneidad vertical que la superficie de la tierra presenta en su superficie,
la cual es irregular y adquiere diferentes formas.
Las formas del relieve están en permanente cambio
De acuerdo a su forma y altitud, los relieves principales o relieves maestros son:
Planicies o llanuras: zonas amplias en bajas altitudes, adyacentes a costas o
grandes ríos.
Mesetas o altiplanicies: superficies llanas extensas, arriba de los 2000 msnm.
Elevaciones
De gran magnitud: Montañas: formas elevadas de gran pendiente,
aisladas o agrupas en sierras o cordilleras (> 300m altura)
Pequeñas: colinas, elevaciones generalmente agrupadas.
Depresiones
-Relativas: Valles, formas bajas intermontañosas.
-Absolutas: Fosas cuyo nivel es inferior al nivel del mar.

3. CONCEPTOS BÁSICOS
Flores ,Antonio. Univ. Nac, de colombia, 2003
•RELIEVES INICIALES:
Cuando las desigualdades que presenta en su
superficie la corteza terrestre está constituida
por un conjunto de geoformas resultantes de la
dinámica interna de la Tierra (tectonismo,
vulcanismo); es decir de la estructura
geológica., como por ejemplo: escarpe de
falla, fosa tectónica, relieve de plegamiento,
cono volcánico, ladera estructural, etc; se le
denomina relieve (Sensu Tricart, 1977).

4. Relieves estructurales

5. Relieves montañoso volcánico

6. MODELADO DEL RELIEVE
MODELADO DEL RELIEVE; Es el conjunto de procesos
morfogénicos de la dinámica externa de la tierra (denudación,
transporte, deposición) sobre el relieve prexistente, a través de
los agentes modeladores (viento, lluvia, ríos, glaciares, olas
del mar, hombre), que dan como resultado nuevas geoformas.
Ejemplos: modelado fluvial: valles, terrazas, cañones;
modelado kárstico: torcas, uvalas, canales; modelado eólico:
campo de dunas, planicies de deflación; modelado glaciárico:
circos, artesas, morrenas; modelado fluviogravitacional: laderas
con cárcavas, coluvios de remoción, abanicos aluviales, conos
de deyección.

7. MODELADO DEL RELIEVE …
El modelado es característico de un proceso
denudativo/deposicional particular. Cada sistema o agente modela
al relieve de una manera muy propia.
El modelado se compone de tres procesos sucesivos: la denudación
(meteorización, erosión, remoción en masa), el transporte y la
sedimentación.
Los modelados de una zona dependen de los factores climáticos. Sin
embargo, en ocasiones, se pueden observar formas atípicas de
modelado, es decir, que no son propias de ese clima. Estas formas
son heredadas de climas que imperaban en el pasado.

8. .
MODELADO
HIDROEROSIVO
MODELADO
GLACIOFLUVIAL

9. MODELADO DENUDACIONAL DE UNA PLANICIE VOLCÁNICA

10. GEOFORMA, FORMA DE TIERRA, FORMA DEL RELIEVE, accidente
terrestre, LANDFORM
(Carlos E. Escobar Potes).
Una geoforma es un cuerpo tridimensional: tiene
forma, tamaño, volumen y topografía. (…).
Una geoforma está compuesta por materiales
(rocas) que le son característicos: como arenas,
gravas, arcilla, areniscas, granitos, etc; tiene una
génesis y por lo tanto una dinámica que explica
los materiales que la conforman.

11. QUÉ ES LA GEOMORFOLOGIA?
Etimología: del griego: Γηος, es decir, geos
(Tierra), μορφή o morfos
geos  tierra
» morphe forma
» logos  tratado
•
•“Estudio de las formas del relieve terrestre” Derruau, 1966.
•“Estudio del relieve de la superficie actual” (Holmes, 1971) Los
procesos transformadores  geología física.
•“Ciencia del estudio del paisaje terrestre” (Bloom,1973)
•La geomorfología es una rama de la geología física que estudia el
origen y la evolución de las formas del relieve(Stralher, Arthur N.,
1992)

12. QUé ES LA GEOMORFOLOGÍA?...
• Geomorphology is defined as the science of landforms with an
emphasis on their origin, evolution, form, and distribution
across the physical landscape. An understanding of
geomorphology and its processes is therefore essential to the
understanding of physical geography (Amanda Briney)
• La Geomorfología se define como la ciencia de las
geoformas, con énfasis en su: origen, evolución, forma y
distribución a través del paisaje físico. En consecuencia, para
el entendimiento de la geografía física, es esencial un
entendimiento de la geomorfología y sus procesos (Amanda
Briney)

13. QUÉ ES LA GEOMORFOLOGÍA ?...
•La ciencia que analiza y describe:
•el origen, la evolución, la forma, la
clasificación y la distribución espacial
de las geoformas en la superficie
terrestre.
• (Christopherson, Robert, 2004)

14. QUÉ ES LA GEOMORFOLOGÍA?...
•La Geomorfología, campo de estudio de la geografía física, que
es el estudio de las formas del relieve en la superficie terrestre.
Los procesos que originaron estas formas del relieve y los
procesos geomorfológicos actuales.
•Rama fundada a principios del siglo XX por el geógrafo
estadounidense William Morris Davis, en la actualidad
numerosos geógrafos de muchas nacionalidades han venido
desarrollando esta disciplina, entre ellos los franceses Jean
Tricart. Emmanuel de Martonne, Max Derruau y otros.

15. LA GEOMORFOLOGÍA, Una rama de la geografía física (antes fisiografía) : SU CAMPO
DE ESTUDIO: PARTE SUPERFICIAL DE LA LITóSFERA;
INTERFASE ENTRE LA ATMÓSFERA y la HIDRÓSFERA
Zona de interacción entre las fuerzas internas y externas de la tierra.
Fuerza internas
de la tierra
Interfase: Biósfera
G
E
O
G
R
A
F
Í
A
F
Í
S
I
C
A
Meteorología
Hidrología
Geología
Geomorfología
Pedología
Ecología
Oceanografía

16. Qué estudia la geomorfología?
Las formas y dimensiones del terreno o formas de
tierra (geoformas) (Morfologia y morfometría)
Los agentes y procesos que generan geoformas.
(tectónica y agentes modeladores)
El origen y la evolución de las geoformas
(morfogenesis, morfocronologia)
La naturaleza de los materiales de geoformas
(litología=tipo de rocas)
La clasificación y distribución de los paisajes según su:
morfología, génesis, edad y composición de sus
geoformas.

17. Geoforma; en este caso un relieve volcánico
modelado por la erosión de la escorrentía
•NOMBRE:
Montaña estratovolcán
•FORMA:
Montaña cónica
•ALTURA (METRÍA):
1600 m
•PROCESO GENERADOR:
Vulcanismo explosivo
•PROCESO MODELADOR:
Erosión hídrica
•LITOLOGÍA:
Estratos de lavas riolíticas y
andesíticas
Estratos de piroclastos.

18. LA GEOMORFOLOGÍA AMBIENTAL
(Panizza, 1994; environmental geomorphology)
•Panizza, refiere que fue Coates en 1971, quien introdujo el término
geomortología ambiental, quien define este campo de la manera siguiente:
•«La geomorfología ambiental es el uso práctico de la geomorfología para
la solución de problemas donde el hombre desea transformar, utilizar o
cambiar procesos superficiales»
•De acuerdo al mismo autor Coates (1972), esta disciplina Incluye los
siguientes problemas y temas:
•1. El estudio de los procesos geomorfológicos y del terreno que afectan al
hombre, incluyendo los fenómenos peligrosos tales como las inundaciones
y deslizamientos.
•2. El análisis de los problemas donde el hombre planea disturbar o ya ha
degradado el ecosistema agua-tierra (uso de latierrra).
•3. La utilización del hombre de los agentes o productos geomorfológicos
como recursos, tales como el agua, arena o grava.
•4. Cómo la ciencia de la geomorfología puede ser utilizada en el
planeamiento y manejo ambiental.

19. LA GEOMORFOLOGIA AMBIENTAL…
•La geomorfología ambiental es un área de las ciencias de la tierra
que examina las relaciones entre el hombre y el ambiente desde el
punto de vista geomorfológico.
•Los componentes geomorfológicos pueden ser esquemáticamente
subdivididos en:
•Recursos geomorfológicos, que incluyen materias primas
(relacionada a los procesos geomorfológicos) y geoformas; ambos de
ellos son útiles al hombre o pueden volverse útiles dependiendo de
las circunstancias económicas, sociales y tecnológicas.
•Peligros geomorfológicos; que pueden ser definidos como la
«probabilidad que un cierto fenómeno o inestabilidad geomorfológica
y de una magnitud dada, puede ocurrir en un cierto territorio en un
período de tiempo dado»

20. LA GEOMORFOLOGÍA AMBIENTAL…
•En el contexto de la relaciones con el ambiente, el hombre representa:
•Una actividad humana; actividades específicas del hombre como: caza,
ganadería, agricultura, deforestación, utilización de recursos y trabajos de
ingeniería (La actividad ocasiona un impacto).
•Una vulnerabilidad de área: el complejo de todas las cosas que existen
como resultados de la acción del hombre en un área dada, los que pueden
ser directa o indirectamente sensibles a un daño material. Población,
edificios, infraestructuras, actividad económica, organización social y
cualquier expansión o programa de desarrollo planificado para un área (por
la ubicación puede ser susceptible ya sea de un nulo o de un alto riesgo).
•Impacto: Consecuencia de la actividad humana sobre un recurso
geomorfológico
•Riesgo: es la consecuencia de los peligros geomorfológicos sobre una
situación de vulnerabilidad de un área.

21. Relaciones entre el ambiente
geomorfológico y el hombre
(environmental geomorphology; panizza, mario, 1996)
AMBIENTE GEOMORFOLÓGICO
HOMBRE
Actividad
humana
Vulnerabilidad
del área
Peligro
geomorfológico
Recurso
geomorfológico
R I E S G OI M P A C T O
activo
pasivoactivo
pasivo

22. LA GEOMORFOLOGÍA AMBIENTAL EN LA
FORMACIÓN DEL INGENIERO AMBIENTAL
- DELIMITACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LOS ECOSISTEMAS
- DELIMITACIÓN DE LAS UNIDADES DE USO DE LA
TIERRA (PARA MITIGAR LOS IMPACTOS).
- INFORMACIÓN GEOTÉCNICA (PREVENCIÓN DE RIESGOS
Y
EVALUACIÓN DE IMPACTOS)
- ESTABILIDAD DE LAS GEOFORMAS: LOS PROCESOS
GENERADORES DE PELIGROS NATURALES,
VULNERABILIDADES Y RIESGOS.

23. NIVELES DE GEOFORMAS CORRESPONDEN A NIVELES DE ECOSISEMAS
Las características de:
- forma y volumen (relieve), -
-materiales conformantes (litología
y origen),
-clima (ubicación geográfica o
altitud relativa),- edad (tiempo);
predisponen a un espacio
geográfico a la formación de un
determinado ecosistema particular
La geomorfología permite zonificar
la tierra en ecosistemas de diversa
jerarquía. ( límites de geoformas
tienen alta coincidencia con límites
de ecosistemas).

24. INFORMACION PARA ZONIFICAR EL USO DE LA TIERRA
DA CRITERIOS PARA EL USO RACIONAL Y MITIGAR IMPACTOS NEGATIVOS
• Ese ecosistema particular, el
cual tiene potencialidades
o limitaciones para un tipo
de uso determinado
(actividad económica o uso
de la tierra), incide en la
calidad de vida de su
población y puede necesitar
de manejos especiales para
que al usar los recursos
naturales, no se deterioren.
• (impactos)
• La geomorfología permite
zonificar la tierra en
unidades para diversos usos

25. Información para la geotecnia
 La geomorfología permite
saber:
 -De qué tipos de roca está
constituida cada geoforma.
(¿puedo construir en ella o
no? ¿me puede servir de
material o no?) El impacto
que puedo causar al
extraerrlo.
 -Cuál es el costo del corte o
del relleno, etc.
 La vulnerabildad de una
infraestructura ubicada allí

26. INFORMACION DE LA POSIBILIDAD DE PELIGROS NATURALES Y
LA SUCEPTIBILIDAD A RIESGOS NATURALES O ANTRÓPICOS
• La geomorfología nos da
información de:
• -La geoforma ¿es estable o no?
• -La geoforma está sujeta a riesgos o
no debido a su posición relativa o a
la estabilidad o inestabilidad de
geoformas vecinas, o la generación
de procesos peligrosos frente a la
condiciones del tiempo y clima.

27. CONOCIMIENTOS BÁSICOS NECESARIOS Y
COMPLEMENTARIOS PARA ASIMILAR LA ASIGNATURA
 GEOLOGÍA: Rocas y minerales
 FISICA, QUIMICA FÍSICOQUÍMICA: fenómenos y procesos
físicos; reacciones y procesos químicos; procesos
físicoquímicos.
 BIOLOGÍA: Interacción con los minerales.
 FITOZOOGEOGRAFIA: Indicador de cambios geomorfológicos
y climáticos.
 CLIMATOLOGÍA: Influencia en los procesos
 HIDROLOGÍA: Influencia en los procesos.

28. EVOLUCION DE LA GEOMORFOLOGIA
COMO CIENCIA
Filósofos griegos: Herodoto, Aristóteles, Lucrecio, Séneca,
y otros, observaron la relación entre procesos modernos
y estructuras topográficas, como:
el crecimiento de deltas, el levantamiento de la tierra
sobre el nivel del mar al igual que el hundimiento de
áreas secas, la erosión causada por las corrientes, la
deposición de aluvión en deltas, procesos de
meteorización, y otros.
Estos nunca desarrollaron sus observaciones en una
ciencia

29. Cont. Contribuciones históricas
 Renacimiento: Da Vinci (erosión y cambios entre la tierra y el
agua), Bauer (montanas, meteorización y movimiento de
masas), Steno (agua como agente de erosión importante)
 Hasta el siglo 19, los avances estuvieron lentos por el choque
entre las ideas geológicas y las ideas religiosas. A pesar de
esto varias personas siguieron escribiendo sobre el desarrollo
de “landforms” (geoformas), erosión, transportación,
glaciación, etc.

30. Cont. Contribuciones históricas
 Hutton
 Explicó el origen de las rocas graníticas y volcánicas.
 Concluyó que las geoformas se generan por la acción lenta y
continua del agua que erosiona la tierra y que los sedimentos
depositados por ríos en el mar proveen el material del que
las rocas sedimentarias son formadas.
 Uniformitarismo – principio fundamental de la geología. El
presente es la clave del pasado. Dice que los procesos físicos
y químicos que se observan hoy han operado en el pasado y
seguirán haciéndolo en el futuro. Este proceso es la base de
la interpretación de estructuras geomórficas.

31. Cont. Contribuciones históricas
 Playfair – Ley de Playfair
 Dice que un valle es el resultado de la obra realizada
por la corriente de agua que fluye por él.
 Europa – siglo 19
 Evidencia de una edad de hielo.
 Ayudó a que a finales del siglo ya se pudiera
establecer la fisiografía (como se conocía a la
geomorfología).

32. Cont. Contribuciones históricas
 Muchos otros científicos y geólogos contribuyeron:
 Darwin (teorías de formación de arrecifes de coral, arrecifes de barrera y
atolones)
 Powell (concibió la idea del nivel de base – nivel por debajo del cual un rio no
puede erosionar más)
 Dutton y Gilbert: procesos erosionales en la Planicie del Colorado.
 Davis – ciclo de erosión (consiste en la disección de una superficie por
encima del nivel de base, con los terrenos escarbados por corrientes de agua
evolucionando por una secuencia de etapas hasta que la tierra se reduce a
un peniplano cerca del nivel base: joven, maduro, viejo).
 La geomorfología comenzó a ser mas cuantitativa y analítica desde 1930-65.

33. GRACIAS