NATURALES

1. *Capturar en agenda digital.
Español Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4 Sesión 5
Aprendizaje
esperado
Conoce y reflexiona
sobre el
funcionamiento del
sistema de escritura.
Conoce y reflexiona
sobre el
funcionamiento del
sistema de escritura.
Conoce y reflexiona
sobre el
funcionamiento del
sistema de escritura.
Explora los acervos
disponibles y
reconoce algunas de
sus características.
Conoce y reflexiona
sobre el
funcionamiento del
sistema de escritura.
Anexos La agenda de la
semana
El calendario El alfabeto La biblioteca Tiempo de leer
Indicador de
evaluación
Identifica los días de
la semana.
Identifica los meses
del calendario.
Identifica las letras
del alfabeto.
Identifica la función
de la biblioteca.
Escucha con
atención la lectura
que hace el maestro.
Actividad correcta Respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
Respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
Respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
Respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
Respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
10 9
Actividad
medianamente
correcta
Respondió
correctamente sólo
algunos de los
puntos de la
actividad.
Respondió
correctamente sólo
algunos de los
puntos de la
actividad.
Respondió
correctamente sólo
algunos de los puntos
de la actividad.
Respondió
correctamente sólo
algunos de los
puntos de la
actividad.
Respondió
correctamente sólo
algunos de los
puntos de la
actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
8 7
Actividad incorrecta No respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
No respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
No respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
No respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
No respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
6 5

2. *Capturar en agenda digital.
Matemáticas Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4 Sesión 5
Aprendizaje esperado Lee, escribe y
ordena números
naturales hasta 100.
Lee, escribe y
ordena números
naturales hasta 100.
Lee, escribe y
ordena números
naturales hasta
100.
Lee, escribe y
ordena números
naturales hasta 100.
Lee, escribe y
ordena números
naturales hasta
100.
Anexos La decena 1 La decena 2 La decena 3 La decena 4 La decena 5
Indicador de
evaluación
Usa el conteo de
objetos para resolver
sumas.
Organiza
colecciones de
diferente forma para
representar el mismo
número.
Juntar colecciones
concretas para
encontrar el total de
objetos.
Identificar números
que juntos forman el
10.
Completar una
decena, dando un
número menor que
10.
Actividad correcta Respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
Respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
Respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
Respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
Respondió
correctamente
todos los puntos de
la actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
10 9
Actividad
medianamente
correcta
Respondió
correctamente sólo
algunos de los puntos
de la actividad.
Respondió
correctamente sólo
algunos de los puntos
de la actividad.
Respondió
correctamente sólo
algunos de los
puntos de la
actividad.
Respondió
correctamente sólo
algunos de los puntos
de la actividad.
Respondió
correctamente sólo
algunos de los
puntos de la
actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
8 7
Actividad incorrecta No respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
No respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
No respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
No respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
No respondió
correctamente
todos los puntos de
la actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
6 5

3. *Capturar en agenda digital.
Conocimiento M. Sesión 1 Sesión 2
Aprendizaje esperado Reconoce formas de
comportamiento y
sugiere reglas que
favorecen la
convivencia en la
escuela y en la
familia.
Reconoce las
distintas partes del
cuerpo y practica
hábitos de higiene y
alimentación para
cuidar su salud.
Anexos Las reglas del salón Las partes del cuerpo
Indicador de
evaluación
Identifica algunas
reglas del salón de
clases.
Identifica partes del
cuerpo.
Actividad correcta Respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
Respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
10 9
Actividad
medianamente
correcta
Respondió
correctamente sólo
algunos de los puntos
de la actividad.
Respondió
correctamente sólo
algunos de los puntos
de la actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
8 7
Actividad incorrecta No respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
No respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
A
tiempo
Fuera de
tiempo
6 5

4. *Capturar en agenda digital.
Formación Sesión 1
Aprendizaje esperado Describe
positivamente sus
rasgos personales y
reconoce su derecho
a una identidad.
Anexos Las cosas que me
hacen único
Indicador de
evaluación
Reconoce sus
rasgos personales.
Actividad correcta Respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
10 9
Actividad
medianamente
correcta
Respondió
correctamente sólo
algunos de los puntos
de la actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
8 7
Actividad incorrecta No respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
6 5

5. *Capturar en agenda digital.
Artes Sesión 1
Aprendizaje esperado Utiliza los colores
primarios para
combinarlos, y
distingue los colores
cálidos y fríos.
Anexos Los colores
Indicador de
evaluación
Distingue los colores.
Actividad correcta Respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
10 9
Actividad
medianamente
correcta
Respondió
correctamente sólo
algunos de los puntos
de la actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
8 7
Actividad incorrecta No respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
A
tiempo
Fuera de
tiempo
6 5

6. *Capturar en agenda digital.
Socioemocional Sesión 1
Aprendizaje esperado Identifica el nombre
de distintas
emociones.
Anexos Me siento…
Indicador de
evaluación
Identifica emociones:
triste y alegre.
Actividad correcta Respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
10 9
Actividad
medianamente
correcta
Respondió
correctamente sólo
algunos de los puntos
de la actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
8 7
Actividad incorrecta No respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
6 5

7. *Capturar en agenda digital.
Vida saludable Sesión 1
Aprendizaje esperado Reconoce hábitos de
higiene para el
cuidado de la salud.
Anexos Me lavo las manos
Indicador de
evaluación
Identifica algunos
hábitos de higiene.
Actividad correcta Respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
10 9
Actividad
medianamente
correcta
Respondió
correctamente sólo
algunos de los puntos
de la actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
8 7
Actividad incorrecta No respondió
correctamente todos
los puntos de la
actividad.
A tiempo Fuera de
tiempo
6 5