Platón fue un filósofo griego influenciado por Sócrates. Su interés en la filosofía y la política surgió tras presenciar cambios políticos en Atenas y la muerte de Sócrates. Desarrolló su propio pensamiento basado en principios filosóficos para crear una teoría política que mejorara la sociedad. Consideraba que la educación era fundamental para desarrollar las habilidades de cada ciudadano y determinar sus funciones en la sociedad.

1. GENIOS DE LA PEDAGOGÍA
MATERIA: TALLER DE ORIENTACION EDUCATIVA.
CATEDRATICO:ErnestoRobledo.
ELABORO:Sandra AracelyBarrera Bustos/ María SanjuanitaGarcía Cepeda
PLATÓN
 Nacimiento: 427 a.C. en Atenas / Muerte: 347 a.C. (80-81años)
 CAMPO: Filosofía Política, Ética Psicológica, Antropología Filosófica,
Epistemología, Gnoseología, Metafísica, Cosmología, Filosofía del Lenguaje y
Filosofía de la Educación.
 La figura de Platón es una de las más importantes en nuestra cultura por todo lo
que ha conseguido aportarnos. Es un filósofo de la Grecia clásica, Discípulo de
Sócrates, que defendió las ideas de su maestro y el desarrollo a través de sus
obras escritas en forma de diálogo. Es considerado como uno de los pensadores
más importantes que hizo posible El Origen de la Filosofía y que aportó una
forma de vida y de pensamiento conocida como el “idealismo”, de ahí la
expresión del “Amor Platónico”.
1. Curiosidad política y filosófica
Le inquietaban las ideas políticas, con tantos cambios como el que vivió, tras la
muerte de Sócrates, quedó desilusionado. De esta forma, el amor a la filosofía y
pensamiento de su maestro, y inquietud política le llevaron a desarrollar su
propio pensamiento basado en principios filosóficos para crear una teoría política
que acabase con los males de su sociedad.
2. Influencia de Sócrates
El desarrollo un pensamiento basado en el hombre, pretendía encontrar claves
universales, validas para todos los hombres para una vida mejor. Y continuo en
la búsqueda de la virtud universal, y considero que todo lo universal debe estar
fuera de lo físico, en el mundo de las cosas universales o ideas comunes a todos
los hombres.
3. Educación
Para él era muy importante la educación que recibían los ciudadanos, ya que
ésta haría que cada uno desarrollara dotes especiales al máximo. Esto permitiría
ver qué personas serían adecuadas para desarrollar cada una de las funciones o
trabajos necesarios para la sociedad. La educación permitiría reconocer a
aquellos principios para dedicarse a la filosofía y poder gobernar.