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Educación Geográfica
7º “C”
Reporte de Lectura
Unidad I
I) Contesta la siguiente guía de lectura de acuerdo al contenido del texto. Los ítems
marcados (*) se refieren a definiciones textuales. Hacer uso del espacio necesario.
1) HECHOS Y FENÓMENOS GEOGRÁFICOS
Definición de Geografía
*Es la ciencia que estudia los hechos y fenómenos físicos, biológicos y humanos de la superficie terrestre, atendiendo
a las causas que los originan y a su relación con otros hechos o fenómenos.
Definición de hecho Definición de fenómeno
* Es el conocimiento del medio que nos rodea está sujeto
a una apreciación de temporalidad que se puede
diferenciar, por su proceso formativo, en periodos más o
menos largos.
*Se presenta cuando ocurre un cambio en la superficie
terrestre y puede ser observado. Los fenómenos se
registran en periodos que dependen de la forma en que
tiene su origen el fenómeno.
Origen de los hechos y fenómenos geográficos
Físico Biológico Humano
*Son todos aquellos que se originan
sin la intervención de los seres vivos,
por lo tanto, la naturaleza es quien los
realiza.
*Son ocasionados por la acción de los
seres vivos, pero exceptuando al
hombre, son las plantas y los
animales que los producen.
*Se presentan en virtud de la acción
del hombre, quien es el ser más
cambiante de la superficie terrestre.
Los podemos observar a nuestro
alrededor.
Campos de acción de la ciencia geográfica
Geografía general Geografía particular
*Esta ciencia comprende el estudio de lo que sucede en la
superficie terrestre.
*Se refiere específicamente al estudio de una parte de la
superficie terrestre, es decir, comprende estudios
exhaustivos de una comarca o región.
Tres grandes ramas del conocimiento geográfico
Geografía física Geografía biológica Geografía humana
*Es la encargada del estudio de la
materia en la superficie terrestre, en
cualquier de sus tres estados físicos,
solido en la litosfera, liquido en la
hidrosfera, liquido en la hidrosfera.
*Comprende el estudio de las
interrelaciones de plantas y animales,
agrupados sobre la superficie
terrestre en las regiones
fitogeografías (plantas) y
zoogeografías (animales)
*Su objeto de estudio es el hombre en
sus tres principales aspectos: el de la
geografía social, política y
económica.
2) RELACIÓN DE LA GEOGRAFÍA CON OTRAS CIENCIAS
Utilidad y aplicación (identifica tres ideas principales de este apartado)
1. La adquisición de conocimientos y experiencias es tan rápida que comprueba la idea de la geografía como una
ciencia múltiple, que ayuda a otras ciencias y a su vez, se auxilia de ellas.
2. La geografía está en constante evolución y las experiencias obtenidas día a día comprueban o invalidan los
conocimientos por las distintas culturas.
3. En geografía las respuestas son claras, precisas y concretas.
La Geografía Contemporánea: característica fundamental ser
Descriptiva Analítica
*Cuando cataloga características de los lugares. *Cuando trata la importancia de las características de los
lugares y sus relaciones.
* Su labor es:
Es la exploración y el conocimiento de los fenómenos y procesos que han contribuido a configurar de muy diversas
formas la superficie terrestre. Identificar e interpretar todas las modificaciones que sufre la tierra e indaga los procesos
naturales y humanos que estas originan.
II) Siguiendo el Método geográfico, plantea un ejemplo considerando como mínimo
cinco principios. Represéntalo en un esquema de caja.
Erupción de
volcanes
El principal
culpable podría
ser la influencia
de la
temperatura en
la disposición de
la cámara de
magma que
podría provocar
una gigantesca
nube de gas que
cubriría nuestro
cielo durante
años.
Es una emisión
violenta que
proviene de
interior de un
vocal.
El 60 por ciento de los volcanes
activos se encuentra a lo largo
del borde de las placas
tectónicas y cerca del 90 por
ciento de todos los volcanes se
encuentran en el Anillo de
Fuego o Cinturón de Fuego del
Pacífico.
Las erupciones varían en
tamaño,duracióny fuerza. A
lo largo de la historia los
seres humanos han sido
espectadores y víctimas de
muchas erupciones
volcánicas.Enmuchos casos,
han constituido verdaderos
desastres naturales
REFLEXIÓN
Conestalecturafavorecimoslacompetencia: Relacionaloscomponentesnaturales,sociales,culturales,económicos
y políticos que interactúan en el espacio geográfico para analizar los objetos de estudio de la geografía desde una
perspectivamulti e interdisciplinaria,porque enestalectura que hicimosvimoscomponentesnaturalesque sonlos
fenómenos yhechos fueronde gran ayuda porque nosayudó a analizar lo que en verdad sonestos dos conceptos.

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  • 1. Educación Geográfica 7º “C” Reporte de Lectura Unidad I I) Contesta la siguiente guía de lectura de acuerdo al contenido del texto. Los ítems marcados (*) se refieren a definiciones textuales. Hacer uso del espacio necesario. 1) HECHOS Y FENÓMENOS GEOGRÁFICOS Definición de Geografía *Es la ciencia que estudia los hechos y fenómenos físicos, biológicos y humanos de la superficie terrestre, atendiendo a las causas que los originan y a su relación con otros hechos o fenómenos. Definición de hecho Definición de fenómeno * Es el conocimiento del medio que nos rodea está sujeto a una apreciación de temporalidad que se puede diferenciar, por su proceso formativo, en periodos más o menos largos. *Se presenta cuando ocurre un cambio en la superficie terrestre y puede ser observado. Los fenómenos se registran en periodos que dependen de la forma en que tiene su origen el fenómeno. Origen de los hechos y fenómenos geográficos Físico Biológico Humano *Son todos aquellos que se originan sin la intervención de los seres vivos, por lo tanto, la naturaleza es quien los realiza. *Son ocasionados por la acción de los seres vivos, pero exceptuando al hombre, son las plantas y los animales que los producen. *Se presentan en virtud de la acción del hombre, quien es el ser más cambiante de la superficie terrestre. Los podemos observar a nuestro alrededor. Campos de acción de la ciencia geográfica Geografía general Geografía particular *Esta ciencia comprende el estudio de lo que sucede en la superficie terrestre. *Se refiere específicamente al estudio de una parte de la superficie terrestre, es decir, comprende estudios exhaustivos de una comarca o región. Tres grandes ramas del conocimiento geográfico Geografía física Geografía biológica Geografía humana *Es la encargada del estudio de la materia en la superficie terrestre, en cualquier de sus tres estados físicos, solido en la litosfera, liquido en la hidrosfera, liquido en la hidrosfera. *Comprende el estudio de las interrelaciones de plantas y animales, agrupados sobre la superficie terrestre en las regiones fitogeografías (plantas) y zoogeografías (animales) *Su objeto de estudio es el hombre en sus tres principales aspectos: el de la geografía social, política y económica. 2) RELACIÓN DE LA GEOGRAFÍA CON OTRAS CIENCIAS Utilidad y aplicación (identifica tres ideas principales de este apartado) 1. La adquisición de conocimientos y experiencias es tan rápida que comprueba la idea de la geografía como una ciencia múltiple, que ayuda a otras ciencias y a su vez, se auxilia de ellas. 2. La geografía está en constante evolución y las experiencias obtenidas día a día comprueban o invalidan los conocimientos por las distintas culturas. 3. En geografía las respuestas son claras, precisas y concretas. La Geografía Contemporánea: característica fundamental ser Descriptiva Analítica
  • 2. *Cuando cataloga características de los lugares. *Cuando trata la importancia de las características de los lugares y sus relaciones. * Su labor es: Es la exploración y el conocimiento de los fenómenos y procesos que han contribuido a configurar de muy diversas formas la superficie terrestre. Identificar e interpretar todas las modificaciones que sufre la tierra e indaga los procesos naturales y humanos que estas originan. II) Siguiendo el Método geográfico, plantea un ejemplo considerando como mínimo cinco principios. Represéntalo en un esquema de caja. Erupción de volcanes El principal culpable podría ser la influencia de la temperatura en la disposición de la cámara de magma que podría provocar una gigantesca nube de gas que cubriría nuestro cielo durante años. Es una emisión violenta que proviene de interior de un vocal. El 60 por ciento de los volcanes activos se encuentra a lo largo del borde de las placas tectónicas y cerca del 90 por ciento de todos los volcanes se encuentran en el Anillo de Fuego o Cinturón de Fuego del Pacífico. Las erupciones varían en tamaño,duracióny fuerza. A lo largo de la historia los seres humanos han sido espectadores y víctimas de muchas erupciones volcánicas.Enmuchos casos, han constituido verdaderos desastres naturales
  • 3. REFLEXIÓN Conestalecturafavorecimoslacompetencia: Relacionaloscomponentesnaturales,sociales,culturales,económicos y políticos que interactúan en el espacio geográfico para analizar los objetos de estudio de la geografía desde una perspectivamulti e interdisciplinaria,porque enestalectura que hicimosvimoscomponentesnaturalesque sonlos fenómenos yhechos fueronde gran ayuda porque nosayudó a analizar lo que en verdad sonestos dos conceptos.