La historia de la música se divide en varios periodos. En la Edad Antigua, la música griega se caracterizaba por el uso de la lira y el aulos, mientras que en Egipto el instrumento principal era la flauta y en Roma abundaban instrumentos de viento. La Edad Media vio el desarrollo del canto gregoriano entre los siglos X y XI, así como la monodia profana. El Renacimiento trajo el madrigal a Italia y otros países europeos. El Barroco se caracterizó por el uso del bajo continuo, el est

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DEPARTAMENTO DE MÚSICA
100 CUESTIONES SOBRE HISTORIA
DE LA MÚSICA
SEGUNDO CICLO (3º ESO)
JOSÉ VICENTE SAPORTA CAPELLA

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I. LA EDAD ANTIGUA
1. Completa el siguiente cuadro de la música en la antigüedad:
La música en Grecia se caracteriza por el empleo de dos instrumentos: la____ y el ____ .El instrumento
representativo de Egipto era ____ y en Roma abundaban muchos instrumentos de viento
como______________________________________ .La música en la antigüedad estaba relacionada
con________________________________________________________________________________________ .
2. Cita las características principales de la música en Grecia.
3. ¿Con qué Dioses se relacionan los instrumentos griegos?
4. ¿Cuál era el pensamiento de la filosofía griega que tiene que ver con la música?
5. Responde con Verdadero (V) o Falso (F):
Las frases de la melodía son regulares
La música no está sujeta al compás
La música está unida al texto
Se dan contrastes de dinámica
6. ¿Qué es el ethos griego?
7. Elabora un cuadro con los instrumento más representativos de Grecia, Egipto y Roma:
NOMBRE DEL INSTRUMENTO FAMILIA A LA QUE PERTENECE GRECIA ROMA EGIPTO

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II. LA EDAD MEDIA
8. Completa el siguiente texto:
La Edad Media va desde el siglo____hasta el siglo________. El gregoriano se desarrolla entre los
siglos____. El recopilador de los cantos de los distintos monasterios de Europa se
llama_________________. El gregoriano es un canto_______.
9. ¿Qué estilo arquitectónico reina en Europa al mismo tiempo que surge el gregoriano y la monodia
profana?
10. Completa el siguiente cuadro sobre las características de la música religiosa y de la música profana de
la Edad Media:
Música religiosa
(gregoriano)
Música profana
Los instrumentos musicales acompañan la melodía.
Es un canto monódico y a capella
De ella nace la canción popular.
El texto aparece está latín.
Se emplea la lengua propia de trovadores, troveros y minesingers.
El ritmo es libre
El ritmo es marcado y se emplea la escala pentatónica
11. Busca información sobre Martín Códax y completa la siguiente ficha:
12. Elabora un organum a la 8 partiendo de una melodía inventada por ti de 30 notas.
13. Cita las características del canto gregoriano.
14. Enumera los géneros musicales y define cada uno de ellos.
15. ¿Qué es el canto gregoriano?
Nombre del compositor:……………………………………………………………………………………..
Año y lugar de nacimiento y muerte:………………………………………………………………………..
Biografía:…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………….
Obras más importantes: ...........................................………………………………………………………...
............................................................……………………………………………………………………….

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16. ¿Cómo se llama el Papa que unificó la música que se cantaba en los monasterios? ¿En qué siglo?
17. Escribe las siete notas de la escala (de do grave a si) en notación anglosajona.
18. ¿Qué son los melismas?
19. ¿Quién fue Hucbaldo? y ¿Guido d´Arezzo?
20. ¿Qué es el organum? ¿Qué diferencia existe entre “monodía” y “polifonía”?
21. Define: cantautor, organum, monodía y polifonía.
22. Realiza un esquema de los músicos profanos medievales.
III. EL RENACIMIENTO
23. ¿Qué es el madrigal y cuantos tipos existen?
24. ¿Cuántos madrigales se llegaron a componer en Italia?
25. ¿En qué dos países se desarrolló el madrigal?
26. ¿Cuál es la temática del madrigal?
27. ¿Cuál es la principal diferencia entre el madrigal ingles y el italiano?
28. Define cancionero y cita el nombre de los 4 cancioneros del renacimiento
29. Haz un esquema de los instrumentos del renacimiento.
30. ¿Cuáles fueron las normas que dictó El Concilio de Trento sobre la música?
31. ¿Quién fue Lutero y que reformas introdujo en la música?
32. Define los siguientes términos:
Vihuela____________________________________________________
Cancionero_________________________________________________
Laúd______________________________________________________
Verso de Vuelta_____________________________________________________
Villancico__________________________________________________

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Figuralismo_________________________________________________
33. Escribe los compositores que pertenecen a:
La contrarreforma ___________________________________________
El renacimiento español_______________________________________
El coral____________________________________________________
Intérpretes de vihuela_________________________________________
Intérpretes de órgano_________________________________________
IV. EL BARROCO
34. ¿Cuáles son los focos principales de la música barroca?
35. Realiza un resumen de la obra de Haendel.
36. Define:
Mecenas___________________________________________________
Canon_____________________________________________________
Bajo continuo_______________________________________________
Pasión_____________________________________________________
Solista_____________________________________________________
Tutti______________________________________________________
Concertino_________________________________________________
Estilo concertado____________________________________________
37. Cita las características de la música instrumental del Barroco.
38. Cita las características de la música barroca.
39. Enumera todas las formas vocales del barroco y distribúyelas en profanas o religiosas.
40. Enumera todas las formas instrumentales del barroco y distribúyelas en profanas o religiosas.
41. ¿Qué es el oratorio?, ¿Quién fue su principal representante?
42. ¿Qué significan las palabras “aria, arioso y recitativo” en el barroco?

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V. EL CLASICISMO
43. Enumera las características de la música del clasicismo y compáralas con las de la música barroca.
44. Cita los compositores más representativos de la música del clasicismo.
45. Busca información sobre Mozart y completa la siguiente ficha:
46. Busca información sobre Haydn y completa la siguiente ficha:
47. ¿Cómo se llaman las tres partes de que consta el esquema “forma sonata?
48. ¿Qué diferencias y semejanzas existen entre la ópera bufa y la ópera seria?
49. ¿Qué instrumentos aparecen en el clasicismo?
50. ¿Cómo se llama el principal representante de la ópera clásica?
51. ¿A qué compositor se le considera el padre del cuarteto de cuerda?
Nombre del compositor:……………………………………………………………………………….
Año y lugar de nacimiento y muerte:…………………………………………………………………..
Biografía:………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Obras más importantes: .................................................………………………………………………
............................................................…………………………………………………………………
Nombre del compositor:……………………………………………………………………………...
Año y lugar de nacimiento y muerte:………………………………………………………………...
Biografía:…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
Obras más importantes: ...........................................…………………………………………………
...........................................................……………………………………………………..

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VI. EL ROMANTICISMO
52. Resumen la biografía de Beethoven, con todos los periodos de su obra.
53. Enumera las características del romanticismo.
54. Haz un resumen sobre el periodo de transición del clasicismo al romanticismo.
55. Elabora un cuadro con los compositores de los siguientes periodos:
COMPOSITORES
BARROCO
CLASICISMO
PERIDO DE TRANSICIÓN
ROMANTICISMO
56. Qué defiende el hombre romántico?
57. ¿Cuáles son las características que definen este movimiento?
58. ¿Qué es una pequeña forma? Cita todos sus nombres.
59. ¿En qué siglos se desarrolla el romanticismo?
60. Define:
Lied
Virtuosismo
Pequeñas formas
Poema sinfónico
Sinfonía programática
61. Cita los autores más importantes de la ópera romántica con sus ciudades.
62. Haz un resumen de la biografía de CHOPIN.
63. Haz un resumen de la biografía de SCHUBERT.

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VII. EL NACIONALISMO
64. ¿Cómo definirías el Nacionalismo?
65. Haz un resumen sobre la biografía de BORODIN.
66. Haz un resumen sobre la biografía de DVORAK.
67. Haz un resumen sobre la biografía de ALBÉNIZ.
68. Haz un resumen sobre la biografía de SIBELIUS.
69. Enumera todas las obras de BORODIN, de DVORAK, de ALBÉNIZ y de SIBELIUS.
70. Cita el nombre de los compositores que forman parte del “grupo de los cinco”. ¿Quién fue su director?
71. Haz un cuadro de todos compositores nacionalistas con sus países correspondientes.
72. Haz un esquema de los instrumentos en el siglo XIX.
VIII. EL IMPRESIONISMO
73. ¿Qué es el impresionismo?
74. Cita sus características principales.
75. Cita el nombre de los tres representantes más importantes del impresionismo:
76. ¿Qué ciudad era el centro cultural de Europa y el escenario para que las nuevas tendencias pictóricas,
musicales y literarias se desarrollaran?
77. ¿De dónde viene el nombre de “Impresionismo”?
78. ¿Qué pintores estuvieron íntimamente relacionados con los músicos impresionistas?

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79. Señala con una X el periodo cronológico en el que aparece el Impresionismo.
FINALES DEL S. XVIII FINALES DEL S. XIX EN EL S. XIII DE 1950 A 1970
IX. EL SIGLO XX. NUEVOS LENGUAJES
80. ¿Cuáles son los periodos de la obra de Stravinsky?
81. ¿Quién fue Arnold Schöenberg?
82. ¿Qué movimientos caracterizan este nuevo periodo musical?
83. ¿Qué estilo musical niega la melodía y la armonía y desemboca en el Dodecafonismo?
84. ¿Qué compositores forman parte en Francia del llamado “grupo de los seis”?
85. Cita el nombre de los compositores que forman parte de la generación del 27 en España:
A) Grupo de Madrid:
B) Grupo de Barcelona:
C) Resto de España:
86. Responde con Verdadero (V) o Falso (F):
La música del siglo XX emplea el mismo ritmo
La velocidad se mantiene constante a lo largo de la obra
La melodía no aparece periodizada en frases
Las dinámica son muy variadas
87. ¿Por qué 3 compositores está formada la llamada “Escuela de Viena”?

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88. Define:
Atonalismo__________________________________________________________________
Dodecafonismo_______________________________________________________________
Música concreta_______________________________________________________________
Música electrónica_____________________________________________________________
Futurismo____________________________________________________________________
Música aleatoria_______________________________________________________________
Neoclasicismo________________________________________________________________
Música electroacústica__________________________________________________________
RESUMEN DE LA HISTORIA DE LA MÚSICA
89. Realiza un cuadro con todos los compositores (indicando el país o la ciudad) desde la Edad Media hasta
el nacionalismo.
NOMBRE DEL COMPOSITOR PAÍS O CIUDAD
EDAD ANTIGUA
EDAD MEDIA
RENACIMIENTO
BARROCO
CLASICISMO
TRANSICIÓN
ROMANTICISMO
NACIONALISMO
SIGLO XX
ÉPOCA ACTUAL
90. Realiza un cuadro con todos los instrumentos musicales de todos los periodos, desde la Edad Antigua
hasta el Nacionalismo. Tienes que clasificar los instrumentos en las familias (cuerda, viento, percusión
y mixtos).
91. Realiza un cuadro cronológico de todos los periodos de la música con sus siglos correspondientes
(desde la edad antigua hasta la época actual).

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92. Enumera todas las características musicales de los siguientes periodos:
CARACTERÍSTICAS MUSICALES
EDAD ANTIGUA
EDADMEDIA
RENACIMIENTO
BARROCO
CLASICISMO
ROMANTICISMO
NACIONALISMO
SIGLO XX
ÉPOCA ACTUAL
93. Elige dos compositores de cada periodo y escribe el nombre de todas sus obras musicales.
94. EDADMEDIA-RENACIMIENTO-BARROCO-CLASICISMO-ROMANTICISMO y
NACIONALISMO.
95. ¿A qué periodos y familias pertenecen los siguientes instrumentos?
Clarinete, aulos, salterio, lira, piano, tuba, clave, arpa, órgano, flauta travesera.
EDAD ANTIGUA:
EDAD MEDIA:
RENACIMIENTO:
BARROCO:
CLASICISMO:
ROMANTICISMO:
VIENTO MADERA:
VIENTO METAL:
PERCUSIÓN:
MIXTO:
CUERDA:

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96. Realiza un esquema o un cuadro sobre los músicos profanos de la Edad Media.
97. Cita todas las obras que escribió Beethoven.
98. Cita el nombre de los compositores que forman parte del “grupo de los seis”.
99. ¿Qué es el impresionismo? Enumera todas sus características.
100. Distribuye por países todos los compositores de la música del siglo XX (del impresionismo, de la
música hasta 1940 y de la música a partir de 1940 hasta nuestros días).