Este documento describe los pasos que una maestra llamada Marysol Muñeton Arrieta está tomando para implementar enfoques innovadores en su clase de grado 3 en la Escuela Veinticuatro de Diciembre en Turbo, Antioquia. Ella busca aumentar el interés de los estudiantes en la lectura. Primero, conceptualiza creando un ambiente de respeto y colaboración. Luego, desarrolla el tema usando los conocimientos previos de los estudiantes. Finalmente, reconoce que las TIC pueden mejorar los niveles de