Este documento proporciona información sobre el uso de una red interna o intranet en un centro educativo. Explica que una intranet permite almacenar archivos de profesores y alumnos para que sean accesibles por todos, y también sirve para realizar copias de seguridad. Detalla cómo acceder a la intranet a través de una dirección URL y crear accesos directos, y describe las diferentes carpetas y funciones disponibles para profesores y alumnos como la descarga y subida de archivos.

1. CURSO PIZARRA DIGITAL/ESCUELA 2.0
2010/2011
Sesión 3: Tenemos una red
en el aula y en el centro

3. • ¿qué es?:
• un administrador de archivos a través de la web de un
centro educativo.
• ¿para qué sirve?:
• para almacenar archivos de los profesores y de los
alumnos.
• para tener accesible por todos determinados
archivos/documentos.
•para tener copia de seguridad de los archivos.

4. • ¿qué ventajas tiene?:
• privacidad y seguridad de los documentos.
• acceso a más de 10 usuarios a la vez.
• no precisa de carpetas compartidas.
• política de permisos.
• sencillez de uso.

5. • ¿qué inconvenientes tiene?:
• no se puede guardar directamente desde un programa.
• no permite el acceso desde fuera del centro.
• no funciona si no funciona la red local.

6. ¿Cómo se entra?
• Es necesario abrir el navegador de internet
• y escribir:
− - En el ordenador del alumno:
http://IP del maestro/intranet/
− - En el ordenador del profesor:
http://localhost/intranet/
− La primera vez que accede con éxito cada alumno, conviene
crear un acceso directo en el escritorio para abrirla
directamente.
• También puede configurarse en cada tablet como
página de inicio desde herramientas/opciones de
internet/general/usar actual

7. Entramos en la Intranet
• Abrimos el Explorador de Internet
• Escribimos la dirección:
http://172.30.3.150/intranet/

8. Creamos un acceso directo en el
Escritorio
En las zonas
blancas del
marco superior
hacemos clic con
el botón derecho
y elegimos
“Crear Acceso
Directo”. Una vez
creado, en el
escritorio, le
cambiamos el
nombre por
“INTRANET
CPR1” para
identificarlo.

9. ¿Qué encontramos?
• La carpeta de descargas
• Las webs que tenemos descargadas en nuestro
ordenador
• Las web preferidas

10. La carpeta de DESCARGAS

11. La carpeta de DESCARGAS
La descarga se inicia al pulsar sobre el nombre del archivo.
Conviene que los alumnos guarden el archivo y que posteriormente, lo
abran.

12. Webs en la red local

13. Webs Preferidas

15. USUARIOS
Invitado:

16. MANUAL USUARIOS
 Te proporcionamos el Manual de la Intranet,
escrito por su autor Ángel Tambo.
Y la página donde puedes suscribirte y recibir
novedades.

17. AAlluummnnoo
Manual de usuario de la INTRANET

18. Cómo la usan los alumnos:
1. Abren la intranet
2. Descargan el archivo (sin necesidad de
registrarse)
3. Trabajan con el archivo y lo guardan
4. Vuelven a la intranet y se registran con su
usuario y su contraseña
5. Acceden a Mi Carpeta y suben el archivo

19. Un ejemplo:
Descargamos el archivo “relieveesp.jtp” de la
carpeta “Areas/Conocimiento” y realizamos la
actividad. Al finalizar la guardamos.
Recuerda que cuando descargamos un archivo de la intranet primero lo
guardamos en nuestra carpeta y después lo abrimos para trabajar.

20. Cuando hemos terminado el ejercicio volvemos a la
intranet y nos registramos con nuestro usuario y
nuestra contraseña. alumnoxx
alumnoxx
Una vez que nos hemos registrado accedemos a “Mi
Carpeta”
y subimos el archivo a la carpeta de “Conocimiento” desde
“Examinar”. (si no tenemos la carpeta la creamos)
Para terminar de subir el archivo apretamos el botón “Subir archivo”

22. PPrrooffeessoorr
Manual de usuario de la INTRANET

23. Entramos en la Intranet del CPR
• A través del acceso directo que creamos en la
sesión anterior:
ó
• Abrimos el explorador y escribimos la dirección:
172.30.3.150/intranet/
• Nos registramos como administradores:
Usuario: profesorxx
Contraseña: profesorxx
profesorxx
profesorxx

24. LA CARPETA DE DESCARGAS
En la carpeta “Descargas” alojaremos todos los archivos
que queramos compartir con nuestros alumnos

25. LA CARPETA DE DESCARGAS
Es importante tener organizada la carpeta de descargas en carpetas que nos
ayuden a localizar los archivos que nos interesan. Para ello, solo tenemos
que escribir el nombre de la carpeta que queremos crear junto a “Nueva
carpeta” y pulsar “Crear”.
Para subir un archivo tenemos que entrar primero en la carpeta en la que lo
queremos alojar. Después buscaremos el archivo apretando el botón
“Examinar”, y una vez localizado pulsar el botón “Subir archivo”

26. LA CARPETA DE DESCARGAS
Desde los icono superiores también podemos realizar
algunas operaciones con los archivos:
Descarga los archivos y carpetas seleccionados creando un
archivo comprimido
Copia en el portapapeles los archivos y carpetas seleccionados
Mueve a otra carpeta de la intranet los archivos y carpetas
seleccionados
Elimina los archivos y carpetas seleccionados
Sirve para cambiar el nombre (Renombrar) de los archivos y
carpetas seleccionados

27. MI CARPETA
Las opciones de “Mi carpeta” son las mismas, y funcionan de la
misma manera que las de la carpeta “Descargas”.
La diferencia entre una y otra es que a “Mi carpeta” sólo puedo
acceder yo (como profesor) mientras que a la carpeta
“Descargas” puede acceder y descargarse todo cualquiera que
entre en la intranet.
Nombre del profesor
También es conveniente tenerla organizada en carpetas de la misma manera
que la carpeta “Descargas” y nuestra carpeta del disco duro del Tablet.

28. Wes en la Red Local
Las “Webs en la red local” son un grupo de páginas web
descargadas de internet y alojadas en la intranet, a las que
podemos acceder tanto nosotros como nuestros alumnos
para poder trabajar en ellas sin necesidad de conexión a
internet.

29. WEBS PREFERIDAS
Las “Webs preferidas” son enlaces a páginas web organizados por
áreas.Es una utilidad parecida a los “Favoritos” de nuestro explorador.
Para su uso SI que necesitamos disponer de acceso a internet. Esta
utilidad nos viene vacía para que agreguemos webs que usamos tanto
habitualmente como puntualmente en el aula.
Para agregar una web solamente tenemos que completar los campos que
aparecen:
Título de la web: Escribimos el título por el que reconocemos la página.
Área: No tienen por qué ser solamente áreas curriculares, también podemos
crear “generales, buscadores, imágenes…”
Dirección web: Dirección COMPLETA de la página web (ojo con el http://)

30. USUARIOS
En la “Gestión de Usuarios” veremos, crearemos y
modificaremos los datos de nuestros alumnos.
Para seleccionar el grupo de alumnos
que queremos ver. (Sólo veremos
aquellos alumnos que estén vinculados
a algún grupo).
Para crear nuevos alumnos

31. USUARIOS
Para crear a los usuarios de la intranet pulsaremos el icono “AÑADIR
UN NUEVO USUARIO” y completaremos los campos que nos pide la
aplicación.
El nombre de usuario y la
contraseña serán los datos
que tendrán que saber los
alumnos para registrarse y
acceder a las todas sus
funciones. Es muy
recomendable seguir un
mismo protocolo de creación
de nombres de usuario y
contraseñas para todos los
alumnos del centro, incluso
de diferentes grupos.
Hay tres tipos de “permiso” en la intranet:
Administrador, Profesor y Alumno.
Como profesores, sólo podemos crear usuarios con
permiso de alumno

32. VER CARPETAS
La opción “Ver carpetas” nos permite VER y modificar las carpetas de
los usuarios de la intranet, pero no nos permite modificar el contenido
de los archivos, por lo que no nos sirve para corregir las actividades de
nuestros alumnos.
Para acceder a las carpetas tendremos que elegir en primer lugar el GRUPO al
que pertenece el alumno y después seleccionaremos el alumno al que
pertenece la carpeta que queremos ver.
Cada profesor puede ver únicamente las carpetas de los grupos a los que se
encuentra vinculado.

33. CARPETAS ASOCIADAS
La opción “Carpetas Asociadas” nos permite gestionar archivos en las
carpetas de nuestros alumnos de forma individual o agrupada. De
forma que podemos subir archivos a ellas, o coger aquellos que los
alumnos nos han entregado previamente en su carpeta.
Gracias a las carpetas asociadas, podemos llevarnos las tareas de todos
nuestros alumnos a casa en una memoria USB, con un simple clic.

34. CARPETAS ASOCIADAS
Para ASOCIAR CARPETAS:
1. Seleccionaremos el grupo
2. Seleccionaremos el alumno
3. Haremos clic en la carpeta, de forma
que cambie el color a rojo, en ese
momento, la carpeta esta asociada.
4. Procederemos a hacer lo mismo con
todas las carpetas que queramos
vincular.
Este proceso sólo tendremos que realizarlo una vez, después ya trabajaremos
con todas esas carpetas en bloque.

35. KIDSPIRATION

36. Menu inicio

37. Modo imagen

38. Los iconos
• IR A ESCRITURA: En cualquier momento
podemos pasar de un modo a otro
• AGREGAR SÍMBOLO: Para añadir nuevos
conceptos
• ENLAZAR SÍMBOLOS: Crea flechas. Debemos
determinar el origen y el destino.
• SUPER GROUPER: Agrupa conceptos y permite
moverlos de manera conjunta.
• BORRAR: Previa selección, elimina el objeto que
queramos

39. Los iconos
• DESHACER: ¡SÓLO para la última acción!
• ESCUCHAR: Está desactivado en la versión
española.
• NOMBRE DEL ESTUDIANTE: En la parte de la
hoja que queramos. También permite numerar las
páginas.
• CREADOR DE SÍMBOLOS:
Para personalizarlos o añadir
lo que no encontremos en la
biblioteca.

40. La biblioteca de simbolos
• nos permite representar los conceptos de
nuestro esquema con imágenes.
• en algunos casos son imágenes en las que
podemos añadir texto en el interior
• en otros, el texto aparece debajo del dibujo y
se puede ocultar cuando nos interese.
• existen multitud de bibliotecas. podemos ver
la lista accionando la flecha naranja.
• también las podemos ver de una en una con
las flechas azules.

41. Los iconos
• LUPA: Permite ampliar el tamaño de nuestro esquema.
• FORMATO DE TEXTO: Para personalizar el tamaño,
estilo y color de nuestra fuente.
• FLECHAS: Para configurar el sentido de las flechas.
• ANCHO DE LINEA: Para determinar el grosor de las
flechas
• OCULTAR TÍTULOS: Oculta el texto en los símbolos
que así lo permiten.
• COLOR: Nos ofrece elección de todos los símbolos y
flechas.

42. Guardar
Para guardar nuestro mapa conceptual tenemos dos
opciones, en función del uso que le queramos dar:
“Archivo”- “Guardar”, si
queremos poder volver a
modificar nuestro trabajo,
ya que nos guarda un
archivo de kidspiration que
podemos volver a abrir en
el programa

43. Exportar
Si lo que queremos es utilizar nuestro mapa conceptual en
otro programa o que los alumnos lo puedan ver en
cualquier ordenador, lo que tendremos que hacer es
“exportar”
Y seleccionar el formato de archivo de imagen
que nos interesa, generalmente “jpeg”.

44. Modo escritura

45. Los iconos
• IR A IMAGEN: En cualquier momento
podemos pasar de un modo a otro
• AGREGAR IDEA: Para añadir nuevos
conceptos
• MOVER: Nos permite subordinar unas
ideas a otras en función de su importancia.
• PUBLICAR: Para exportar nuestro
esquema a formato de “word”.

46. La grabadora de sonidos
• Podemos asociar grabaciones a nuestros
símbolos
• La grabación se puede realizar y escuchar
tanto en modo imagen como en modo
escritura.
• Nos puede ayudar en el aprendizaje de
idiomas o para ampliar información.

47. Experiencias con kidspiration
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Ejemplo 3
Ejemplo 4
Ejemplo 5
Ejemplo 6

48. Haz un mapa conceptual de Kispiration para subirlo a la
intranet. Por ejemplo, de una clasificación de los seres
vivos.
LOS SERES VIVOS
1. Animales
• Vertebrados
• Invertebrados
2. Plantas
• Sin Flores
o Musgos
o Helechos
• Con Flores
o Angiospermas
o Gimnospermas
3. Hongos
4. Bacterias
5. Protozoos

49. MIS CUADERNOS Y LA
PIZARRA
SNIPPING TOOL

50. SNIPPING TOOL (tijeras)
• Nos permite capturar cualquier imagen
que veamos en pantalla
• Primero usamos las tijeras para “recortar”
la imagen que nos interesa. Podemos
hacerlo en formato libre un poco más
limpio en la segunda opción que
curiosamente se llama “recortar triángulo”

51. SNIPPING TOOL (tijeras)
• Una vez terminado de recortar, se activa
automáticamente el “lápiz”, que podemos
configurar en el menú. Podemos escribir
indistintamente dentro o fuera de la zona
recortada.
• Por último, podremos elegir qué hacer con
nuestra imagen. Optamos entre enviar por
email, guardar en distintos formatos,
copiar o editar la imagen.