Este documento discute varios conceptos clave relacionados con la ética. Explica que la ética se refiere a los límites de la conducta humana que hacen posible la convivencia. También distingue la ética de la moral, señalando que aunque comparten un origen etimológico, la ética se refiere a la capacidad de tomar decisiones teniendo en cuenta el bienestar general, mientras que la moral se refiere a normas socialmente aceptadas. Además, destaca que la ética implica tanto un saber teóric
El documento trata sobre el significado y objeto de estudio de la ética. Explica que la ética estudia la moral y la conducta humana, analizando las circunstancias cotidianas que enfrentan las personas y cómo estas deben comportarse. También discute que la ética está relacionada con todas las demás ciencias dado que involucra al ser humano. Finalmente, señala que la ética busca comprender las relaciones entre las acciones humanas, los valores y las normas morales dentro de la sociedad.
Este documento presenta una lección sobre la ética dirigida a estudiantes de 4to grado. Explica que la ética estudia lo que se considera bueno y moralmente correcto. Luego, analiza cómo la ética influye en las decisiones diarias y presenta un caso sobre si desconectar máquinas de un paciente en estado vegetativo. Finalmente, define la corrupción como una acción que altera negativamente el orden social y las reglas establecidas.
La ética personal estudia las decisiones individuales y los valores que guían la conducta de una persona en su vida diaria. Analiza conceptos como la honestidad, la verdad, la justicia y la benevolencia. Se diferencia de otras ciencias como la psicología en que es normativa y provee principios para guiar las acciones. La ética nos dice qué hacer, mientras que la moral se refiere a lo que realmente hacemos. En la actualidad, es importante que las personas analicen más sus acciones y cómo estas influyen en los demás para fomentar valores como el bien común
Csv filosofía cuarto año guía n°4 el problema de la moral 2014Martín De La Ravanal
Este documento presenta una introducción al tema del problema moral y la fundamentación ética. Expone que en la sociedad moderna existen múltiples morales que coexisten y que los individuos deben elegir cuál seguir. También describe los cambios en las sociedades premodernas a sociedades modernas y posmodernas, donde los individuos tienen mayor libertad pero también más incertidumbre a la hora de tomar decisiones éticas. Finalmente, distingue entre éticas heterónomas, donde las normas morales provienen de una autoridad externa, y éticas autónomas,
Este documento presenta la introducción a un curso de ética. Explica que la ética estudia el bien y el mal y su relación con el comportamiento humano. Define la ética y la moral de forma similar, aunque la ética se enfoca más en el análisis y la moral en las normas de una comunidad. Presenta algunos valores éticos fundamentales como la verdad, responsabilidad, justicia y libertad. Finalmente, introduce el tema de los derechos humanos y propone analizar por qué se les llama derechos en lugar de deberes.
El documento discute varios temas relacionados con la ética como disciplina filosófica. Explica que la ética estudia la moral y busca determinar la mejor manera de vivir para los seres humanos. También analiza conceptos como la libertad, la responsabilidad y cómo la moral varía entre sociedades y a través del tiempo histórico. Finalmente, explora los diferentes ámbitos en los que se manifiesta la moral, incluyendo los niveles individual, familiar y social.
El documento trata sobre la ética como disciplina filosófica que estudia la moral. Explica que la ética busca comprender conceptos como el bien y el mal, y cómo estas nociones varían entre sociedades y a través del tiempo. También analiza temas como la libertad individual, la responsabilidad de los actos, y la importancia de la participación ciudadana y el respeto a los derechos humanos.
El documento trata sobre la ética como disciplina filosófica que estudia la moral. Explica que la ética busca comprender conceptos como el bien y el mal, y cómo estas nociones varían entre sociedades y a través del tiempo. También analiza temas como la libertad individual, la responsabilidad de los actos, y la importancia de la participación ciudadana y el respeto a los derechos humanos.
El documento trata sobre el significado y objeto de estudio de la ética. Explica que la ética estudia la moral y la conducta humana, analizando las circunstancias cotidianas que enfrentan las personas y cómo estas deben comportarse. También discute que la ética está relacionada con todas las demás ciencias dado que involucra al ser humano. Finalmente, señala que la ética busca comprender las relaciones entre las acciones humanas, los valores y las normas morales dentro de la sociedad.
Este documento presenta una lección sobre la ética dirigida a estudiantes de 4to grado. Explica que la ética estudia lo que se considera bueno y moralmente correcto. Luego, analiza cómo la ética influye en las decisiones diarias y presenta un caso sobre si desconectar máquinas de un paciente en estado vegetativo. Finalmente, define la corrupción como una acción que altera negativamente el orden social y las reglas establecidas.
La ética personal estudia las decisiones individuales y los valores que guían la conducta de una persona en su vida diaria. Analiza conceptos como la honestidad, la verdad, la justicia y la benevolencia. Se diferencia de otras ciencias como la psicología en que es normativa y provee principios para guiar las acciones. La ética nos dice qué hacer, mientras que la moral se refiere a lo que realmente hacemos. En la actualidad, es importante que las personas analicen más sus acciones y cómo estas influyen en los demás para fomentar valores como el bien común
Csv filosofía cuarto año guía n°4 el problema de la moral 2014Martín De La Ravanal
Este documento presenta una introducción al tema del problema moral y la fundamentación ética. Expone que en la sociedad moderna existen múltiples morales que coexisten y que los individuos deben elegir cuál seguir. También describe los cambios en las sociedades premodernas a sociedades modernas y posmodernas, donde los individuos tienen mayor libertad pero también más incertidumbre a la hora de tomar decisiones éticas. Finalmente, distingue entre éticas heterónomas, donde las normas morales provienen de una autoridad externa, y éticas autónomas,
Este documento presenta la introducción a un curso de ética. Explica que la ética estudia el bien y el mal y su relación con el comportamiento humano. Define la ética y la moral de forma similar, aunque la ética se enfoca más en el análisis y la moral en las normas de una comunidad. Presenta algunos valores éticos fundamentales como la verdad, responsabilidad, justicia y libertad. Finalmente, introduce el tema de los derechos humanos y propone analizar por qué se les llama derechos en lugar de deberes.
El documento discute varios temas relacionados con la ética como disciplina filosófica. Explica que la ética estudia la moral y busca determinar la mejor manera de vivir para los seres humanos. También analiza conceptos como la libertad, la responsabilidad y cómo la moral varía entre sociedades y a través del tiempo histórico. Finalmente, explora los diferentes ámbitos en los que se manifiesta la moral, incluyendo los niveles individual, familiar y social.
El documento trata sobre la ética como disciplina filosófica que estudia la moral. Explica que la ética busca comprender conceptos como el bien y el mal, y cómo estas nociones varían entre sociedades y a través del tiempo. También analiza temas como la libertad individual, la responsabilidad de los actos, y la importancia de la participación ciudadana y el respeto a los derechos humanos.
El documento trata sobre la ética como disciplina filosófica que estudia la moral. Explica que la ética busca comprender conceptos como el bien y el mal, y cómo estas nociones varían entre sociedades y a través del tiempo. También analiza temas como la libertad individual, la responsabilidad de los actos, y la importancia de la participación ciudadana y el respeto a los derechos humanos.
La ética estudia el comportamiento moral de las personas. Establece criterios para distinguir entre lo que es correcto e incorrecto según la sociedad. La moral se expresa a través de normas que cada cultura establece de acuerdo a factores como la religión, costumbres y nivel educativo. La ética analiza de manera sistemática la conducta para comprender la naturaleza de los actos humanos.
Con esta presentación se puede dar una introducción al estudio de la ética como disciplina y los conceptos básicos que se deben considerar. La presentación incluye: La Condición originaria del ser humano, Educación Moral, Autonomía Moral, Ética de Mínimos y ética de Máximos, Desarrollo Moral, Heteronomía Moral, etc.
La ética se refiere a la reflexión teórica sobre la moral, estableciendo normas de conducta, mientras que la moral se refiere a la práctica de dichas normas. La ética surgió en Grecia con Sócrates y Aristóteles para examinar los sistemas de valores y determinar cuál era el mejor. La ética estudia de forma crítica el deber ser de la conducta humana, mientras que la moral son los valores y normas aceptados por una sociedad. Los dilemas éticos plantean situaciones donde entran en conflic
El documento discute tres tipos de conocimientos según el libro "Ética para amador" de Fernando Savater: 1) los necesarios para vivir, 2) los que sirven para obtener un oficio, y 3) los estudiados por simple interés. También explica que la forma de vida depende de los motivos personales y que la libertad requiere pensar en las consecuencias de las decisiones.
El documento resume los puntos principales del libro "Ética para amador" de Fernando Savater sobre los tipos de conocimientos necesarios para vivir y tener un estilo de vida cómodo. Explica que aunque solo se necesitan conocimientos básicos para sobrevivir, otros adicionales permiten tener un trabajo y una vida más placentera. También destaca la importancia de las relaciones sociales y el trato a otros como seres humanos para vivir bien en comunidad.
Una persona es autónoma cuando puede basarse en sí misma para conservar su individualidad frente a otras personas y la sociedad. La falta de autonomía significa que las acciones de una persona están determinadas por otros. La autonomía no consiste solo en hacer lo que uno quiera, sino en pensar en el valor de las acciones y ser consecuente con las decisiones tomadas.
Una persona posee autonomía cuando puede basarse en sí misma para conservar su individualidad frente a otros y la sociedad, mientras que carece de autonomía cuando sus acciones están determinadas por otros. La autonomía no consiste solo en hacer lo que se quiera, sino en pensar en el valor de las acciones y establecer preferencias coherentes.
El documento discute la complejidad de la ética y cómo está influenciada por factores internos y externos. Internamente, la ética se refiere a las normas que cada uno escoge para autorregularse, pero está condicionada por factores como la madurez, experiencias de vida y entorno cultural. Externamente, la moral proporciona límites universales de lo que se considera correcto e incorrecto, influyendo en la ética individual. La ética y la moral están entrelazadas y ninguna debe estar por encima de la otra, ya que ambas permiten discernir entre
El documento discute la complejidad de la ética y cómo está influenciada por factores internos y externos. Internamente, la ética se refiere a las normas que cada uno escoge para autorregularse, pero está condicionada por factores como la madurez, experiencias de vida y entorno cultural. Externamente, la moral proporciona límites universales de lo que se considera correcto e incorrecto, influyendo en la ética individual. La ética y la moral están entrelazadas y ninguna debe estar por encima de la otra, ya que ambas permiten discernir entre
El documento discute la complejidad de la ética y cómo está influenciada por factores internos y externos. Internamente, la ética se refiere a las normas que cada uno escoge para autorregularse, pero está condicionada por factores como la madurez, experiencias de vida y entorno cultural. Externamente, la moral proporciona límites universales de lo que se considera correcto e incorrecto, influyendo en la ética individual. La ética y la moral están entrelazadas y ninguna debe estar por encima de la otra, ya que ambas permiten discernir entre
El documento discute la complejidad de la ética y cómo cada persona desarrolla su propia ética a lo largo de la vida. La ética se ve influenciada por factores como la religión, la cultura y las experiencias personales. No existe una definición objetiva de lo que es ético, sino que depende de las circunstancias y las intenciones de cada persona. La ética implica una lucha interna constante entre la razón y las emociones a la hora de tomar decisiones.
Este documento trata sobre la ética y la moralidad. Explica que la ética estudia la moralidad y cómo las normas morales varían entre sociedades y a través del tiempo. También discute conceptos como la libertad, la responsabilidad, los juicios morales y los valores. Finalmente, explora temas como la objetividad y subjetividad de los valores morales y cómo la ética tiene componentes descriptivos y prescriptivos.
Este documento trata sobre la ética y la moralidad. Explica que la ética estudia la moralidad y cómo las normas morales varían entre sociedades y a través del tiempo. También discute conceptos como la libertad, la responsabilidad, los juicios morales y los valores. Finalmente, explora temas como la objetividad y subjetividad de los valores morales y cómo la ética tiene componentes descriptivos y prescriptivos.
Este documento presenta una introducción a la ética como estudio de la moralidad y los valores. Explica que la ética estudia el comportamiento humano para determinar qué acciones son buenas o malas según diferentes criterios y contextos. También describe cómo la moral ha cambiado históricamente y varía entre sociedades. Finalmente, distingue entre los ámbitos descriptivo y prescriptivo de la ética, señalando que la ética describe cómo se comporta la gente y también indica cómo deberían comportarse.
Este documento trata sobre la ética y la moralidad. Explica que la ética estudia la moralidad y cómo las normas morales varían entre sociedades y a través del tiempo. También discute conceptos como la libertad, la responsabilidad, los juicios morales y los valores. Finalmente, explora temas como la objetividad y subjetividad de los valores y la naturaleza descriptiva y prescriptiva de la ética.
Este documento analiza la ética y moralidad en la sociedad actual. Explica que en las sociedades premodernas, la moralidad estaba determinada por autoridades como la religión o la naturaleza. Sin embargo, en la sociedad moderna, cada individuo decide su propia moralidad. Esto ha creado una situación en la que coexisten múltiples morales sin un consenso claro. El documento también analiza cómo los cambios tecnológicos y sociales han afectado la forma en que las personas enfrentan dilemas éticos en el mundo moderno.
El documento discute varios temas relacionados con la ética incluyendo cómo las personas evalúan su propio comportamiento de acuerdo con los principios éticos, los valores morales que las personas adoptan de acuerdo con su contexto de vida, y la importancia de que la ética forme parte de la toma de decisiones.
Este documento discute varios temas relacionados con la ética incluyendo cómo las personas evalúan su propio comportamiento de acuerdo con los principios éticos, los valores morales que las personas adoptan de acuerdo con su contexto social y vida, y las diferentes formas en que las personas pueden comportarse moralmente.
El documento resume la opinión del autor sobre el tema de la ética según el libro "Ética para Amador" de Fernando Savater. Explora conceptos como la libertad, la voluntad, lo bueno y lo malo, y cómo la ética es importante para construir un proyecto de vida y tener buenas relaciones con los demás. También discute cómo a menudo actuamos de forma automática sin cuestionar nuestras acciones.
Este documento proporciona información sobre el proceso de análisis de causa raíz. Explica que este método se utiliza para identificar las causas subyacentes de los problemas con el fin de prevenir su ocurrencia en el futuro. Detalla algunas técnicas como lluvia de ideas, diagramas de Ishikawa y de dispersión que pueden usarse para localizar la causa raíz. También presenta ejemplos del método de los 5 porqués, donde se formulan preguntas sobre las posibles causas para llegar a la raíz del problema.
El documento habla sobre el código de ética y la Defensoría del Pueblo. El objetivo es que los alumnos elaboren códigos de ética al terminar la sesión. La Defensoría del Pueblo investiga la defensa y protección de los derechos humanos y demás derechos ante hechos de la Administración y controla el ejercicio de funciones administrativas públicas.
La ética estudia el comportamiento moral de las personas. Establece criterios para distinguir entre lo que es correcto e incorrecto según la sociedad. La moral se expresa a través de normas que cada cultura establece de acuerdo a factores como la religión, costumbres y nivel educativo. La ética analiza de manera sistemática la conducta para comprender la naturaleza de los actos humanos.
Con esta presentación se puede dar una introducción al estudio de la ética como disciplina y los conceptos básicos que se deben considerar. La presentación incluye: La Condición originaria del ser humano, Educación Moral, Autonomía Moral, Ética de Mínimos y ética de Máximos, Desarrollo Moral, Heteronomía Moral, etc.
La ética se refiere a la reflexión teórica sobre la moral, estableciendo normas de conducta, mientras que la moral se refiere a la práctica de dichas normas. La ética surgió en Grecia con Sócrates y Aristóteles para examinar los sistemas de valores y determinar cuál era el mejor. La ética estudia de forma crítica el deber ser de la conducta humana, mientras que la moral son los valores y normas aceptados por una sociedad. Los dilemas éticos plantean situaciones donde entran en conflic
El documento discute tres tipos de conocimientos según el libro "Ética para amador" de Fernando Savater: 1) los necesarios para vivir, 2) los que sirven para obtener un oficio, y 3) los estudiados por simple interés. También explica que la forma de vida depende de los motivos personales y que la libertad requiere pensar en las consecuencias de las decisiones.
El documento resume los puntos principales del libro "Ética para amador" de Fernando Savater sobre los tipos de conocimientos necesarios para vivir y tener un estilo de vida cómodo. Explica que aunque solo se necesitan conocimientos básicos para sobrevivir, otros adicionales permiten tener un trabajo y una vida más placentera. También destaca la importancia de las relaciones sociales y el trato a otros como seres humanos para vivir bien en comunidad.
Una persona es autónoma cuando puede basarse en sí misma para conservar su individualidad frente a otras personas y la sociedad. La falta de autonomía significa que las acciones de una persona están determinadas por otros. La autonomía no consiste solo en hacer lo que uno quiera, sino en pensar en el valor de las acciones y ser consecuente con las decisiones tomadas.
Una persona posee autonomía cuando puede basarse en sí misma para conservar su individualidad frente a otros y la sociedad, mientras que carece de autonomía cuando sus acciones están determinadas por otros. La autonomía no consiste solo en hacer lo que se quiera, sino en pensar en el valor de las acciones y establecer preferencias coherentes.
El documento discute la complejidad de la ética y cómo está influenciada por factores internos y externos. Internamente, la ética se refiere a las normas que cada uno escoge para autorregularse, pero está condicionada por factores como la madurez, experiencias de vida y entorno cultural. Externamente, la moral proporciona límites universales de lo que se considera correcto e incorrecto, influyendo en la ética individual. La ética y la moral están entrelazadas y ninguna debe estar por encima de la otra, ya que ambas permiten discernir entre
El documento discute la complejidad de la ética y cómo está influenciada por factores internos y externos. Internamente, la ética se refiere a las normas que cada uno escoge para autorregularse, pero está condicionada por factores como la madurez, experiencias de vida y entorno cultural. Externamente, la moral proporciona límites universales de lo que se considera correcto e incorrecto, influyendo en la ética individual. La ética y la moral están entrelazadas y ninguna debe estar por encima de la otra, ya que ambas permiten discernir entre
El documento discute la complejidad de la ética y cómo está influenciada por factores internos y externos. Internamente, la ética se refiere a las normas que cada uno escoge para autorregularse, pero está condicionada por factores como la madurez, experiencias de vida y entorno cultural. Externamente, la moral proporciona límites universales de lo que se considera correcto e incorrecto, influyendo en la ética individual. La ética y la moral están entrelazadas y ninguna debe estar por encima de la otra, ya que ambas permiten discernir entre
El documento discute la complejidad de la ética y cómo cada persona desarrolla su propia ética a lo largo de la vida. La ética se ve influenciada por factores como la religión, la cultura y las experiencias personales. No existe una definición objetiva de lo que es ético, sino que depende de las circunstancias y las intenciones de cada persona. La ética implica una lucha interna constante entre la razón y las emociones a la hora de tomar decisiones.
Este documento trata sobre la ética y la moralidad. Explica que la ética estudia la moralidad y cómo las normas morales varían entre sociedades y a través del tiempo. También discute conceptos como la libertad, la responsabilidad, los juicios morales y los valores. Finalmente, explora temas como la objetividad y subjetividad de los valores morales y cómo la ética tiene componentes descriptivos y prescriptivos.
Este documento trata sobre la ética y la moralidad. Explica que la ética estudia la moralidad y cómo las normas morales varían entre sociedades y a través del tiempo. También discute conceptos como la libertad, la responsabilidad, los juicios morales y los valores. Finalmente, explora temas como la objetividad y subjetividad de los valores morales y cómo la ética tiene componentes descriptivos y prescriptivos.
Este documento presenta una introducción a la ética como estudio de la moralidad y los valores. Explica que la ética estudia el comportamiento humano para determinar qué acciones son buenas o malas según diferentes criterios y contextos. También describe cómo la moral ha cambiado históricamente y varía entre sociedades. Finalmente, distingue entre los ámbitos descriptivo y prescriptivo de la ética, señalando que la ética describe cómo se comporta la gente y también indica cómo deberían comportarse.
Este documento trata sobre la ética y la moralidad. Explica que la ética estudia la moralidad y cómo las normas morales varían entre sociedades y a través del tiempo. También discute conceptos como la libertad, la responsabilidad, los juicios morales y los valores. Finalmente, explora temas como la objetividad y subjetividad de los valores y la naturaleza descriptiva y prescriptiva de la ética.
Este documento analiza la ética y moralidad en la sociedad actual. Explica que en las sociedades premodernas, la moralidad estaba determinada por autoridades como la religión o la naturaleza. Sin embargo, en la sociedad moderna, cada individuo decide su propia moralidad. Esto ha creado una situación en la que coexisten múltiples morales sin un consenso claro. El documento también analiza cómo los cambios tecnológicos y sociales han afectado la forma en que las personas enfrentan dilemas éticos en el mundo moderno.
El documento discute varios temas relacionados con la ética incluyendo cómo las personas evalúan su propio comportamiento de acuerdo con los principios éticos, los valores morales que las personas adoptan de acuerdo con su contexto de vida, y la importancia de que la ética forme parte de la toma de decisiones.
Este documento discute varios temas relacionados con la ética incluyendo cómo las personas evalúan su propio comportamiento de acuerdo con los principios éticos, los valores morales que las personas adoptan de acuerdo con su contexto social y vida, y las diferentes formas en que las personas pueden comportarse moralmente.
El documento resume la opinión del autor sobre el tema de la ética según el libro "Ética para Amador" de Fernando Savater. Explora conceptos como la libertad, la voluntad, lo bueno y lo malo, y cómo la ética es importante para construir un proyecto de vida y tener buenas relaciones con los demás. También discute cómo a menudo actuamos de forma automática sin cuestionar nuestras acciones.
Este documento proporciona información sobre el proceso de análisis de causa raíz. Explica que este método se utiliza para identificar las causas subyacentes de los problemas con el fin de prevenir su ocurrencia en el futuro. Detalla algunas técnicas como lluvia de ideas, diagramas de Ishikawa y de dispersión que pueden usarse para localizar la causa raíz. También presenta ejemplos del método de los 5 porqués, donde se formulan preguntas sobre las posibles causas para llegar a la raíz del problema.
El documento habla sobre el código de ética y la Defensoría del Pueblo. El objetivo es que los alumnos elaboren códigos de ética al terminar la sesión. La Defensoría del Pueblo investiga la defensa y protección de los derechos humanos y demás derechos ante hechos de la Administración y controla el ejercicio de funciones administrativas públicas.
El documento describe los conceptos fundamentales de logística y cadena de suministro. Explica que la logística se refiere al movimiento eficiente de materiales y productos desde los proveedores hasta los clientes finales. También describe los diferentes procesos involucrados como compras, producción, almacenamiento, transporte y distribución. El objetivo principal de la logística es entregar el producto correcto en el lugar y momento requerido al menor costo posible.
Este documento proporciona información sobre el método de análisis de causa raíz conocido como las 5 porqués. Explica que este método persigue identificar la causa subyacente detrás de los problemas mediante el planteamiento repetido de la pregunta "por qué". Incluye definiciones, ejemplos y razones para la introducción de este método en una organización, como encontrar soluciones de forma rápida, generar aprendizaje y establecer una cultura de mejora continua.
Este documento introduce conceptos básicos de macroeconomía. Explica que la macroeconomía estudia el comportamiento global de la economía y las políticas que los gobiernos pueden implementar para conducirla, como las políticas fiscales y monetarias. Luego define variables macroeconómicas clave como el PIB, la tasa de desempleo, la inflación y el tipo de cambio, y describe cómo se miden y su importancia para analizar el estado de la economía.
El documento describe los desafíos relacionados con la gestión de recursos hídricos en el Perú, incluyendo la escasez de agua, la contaminación, la infraestructura inadecuada y la competencia entre sectores. Explica las causas del estrés hídrico y las necesidades de acción como políticas públicas, modernización de infraestructura y participación empresarial para lograr una gestión sostenible del agua.
El documento proporciona información sobre el tipo de cambio y los mercados de divisas. Explica que el tipo de cambio se refiere al precio de una moneda en términos de otra y depende de la oferta y demanda en el mercado de divisas. Identifica a los bancos centrales, empresas, bancos y especuladores como los principales participantes en este mercado. Además, distingue entre los segmentos del mercado de divisas spot y a plazo.
El documento describe las normas morales, sus características y ejemplos. Explica que las normas morales son aquellas que la sociedad emplea para decidir lo que es bueno o correcto y pueden ser explícitas o implícitas. Incluye tipos de normas morales como las normas heterónomas y autónomas, y ofrece ejemplos como el respeto, la honestidad y el cumplimiento de promesas. También distingue entre normas morales y normas jurídicas.
El documento trata sobre la contaminación del aire y la escasez de agua. Explica las principales fuentes de contaminación atmosférica y los factores que afectan el movimiento de los contaminantes. También describe los efectos de la contaminación del aire en la vida, los ecosistemas y la legislación relacionada. Respecto al agua, analiza la distribución global del agua, la escasez proyectada para 2025, y las causas y necesidades de acción para reducir el estrés hídrico en el Perú.
El documento trata sobre la bioética y la vida humana. Explica que la bioética estudia la conducta humana en relación con la vida, tanto humana como no humana, y los principios morales que rigen esta conducta. También discute temas bioéticos como la clonación, la ingeniería genética, el aborto y la eutanasia. Resalta la importancia de enseñar bioética en las carreras de salud para formar profesionales con enfoque humanista.
Este documento define los beneficios sociales y la Compensación por Tiempo de Servicios (CTS). La CTS es un beneficio laboral que se deposita dos veces al año y su monto depende del régimen laboral de la empresa. Los trabajadores tienen derecho a la CTS si cumplen con una jornada mínima de cuatro horas diarias y un mes de servicio. El documento también explica cómo se calcula la CTS.
El documento describe la importancia del agua, explicando que el 70% de la Tierra está compuesto de agua, pero sólo el 2.5% es agua dulce disponible para el consumo humano. Aunque el agua es un recurso renovable, muchas poblaciones no tienen acceso a este recurso debido a la contaminación y el cambio climático. Por lo tanto, es importante aplicar prácticas de ahorro de agua para preservar este recurso escaso.
El documento explica los tipos de cambio nominal y real. El tipo de cambio nominal es el precio relativo de dos monedas, mientras que el tipo de cambio real es el precio relativo de dos canastas de consumo y sirve para medir el poder adquisitivo de una moneda en el extranjero. También describe los diferentes tipos de tipos de cambio, como el fijo establecido por el banco central o el variable determinado por la oferta y demanda, y la relación entre los tipos de cambio y el balance de pagos de un país.
El documento proporciona información sobre logística. Brevemente describe la evolución histórica de la logística desde su uso en estrategias militares antiguas hasta su aplicación en empresas modernas. También presenta los objetivos generales de la logística como entregar el producto correcto en el lugar y tiempo requeridos al menor costo posible.
Este documento presenta una introducción a la macroeconomía. Explica que la macroeconomía estudia el comportamiento global de la economía y las políticas que los gobiernos pueden implementar para conducir la economía, como las políticas fiscales y monetarias. También define variables macroeconómicas clave como el PIB, la tasa de desempleo, la inflación y el tipo de cambio, y explica cómo se miden y cómo interactúan estas variables.
El documento discute la dimensión ética en la ciencia y la tecnología. Explica que la UNESCO extiende su misión sobre la ética en dos sectores principales: la bioética y la ética de la ciencia y la tecnología. La UNESCO busca responder a los desafíos éticos emergentes generados por los avances científicos y tecnológicos a través del diálogo y la cooperación internacional.
Este documento describe los conceptos básicos de oferta, demanda y equilibrio de mercado. Define los factores de producción como tierra, trabajo y capital. Explica la demanda como la cantidad que los consumidores están dispuestos y pueden comprar, y cómo varía en relación con el precio. También explica la oferta como la cantidad que los vendedores están dispuestos y pueden vender, y cómo varía directamente con el precio. Finalmente, define el equilibrio de mercado como la situación en la que la cantidad demandada es igual a la cantidad ofrecida a un
El documento explica la diferencia entre una sociedad civil y una sociedad mercantil. Una sociedad civil es un contrato privado entre dos o más personas para realizar una actividad con ánimo de lucro, mientras que una sociedad mercantil está matriculada en el Registro Mercantil. El documento también describe las características, ventajas e inconvenientes de una sociedad civil, así como ejemplos de este tipo de sociedades.
Un sistema de revisión periódica de inventarios (modelo P) revisa el inventario de un artículo en intervalos de tiempo fijos y realiza pedidos por la cantidad apropiada. Se caracteriza por tener demanda y tiempo de entrega variables. El inventario se revisa y se realizan pedidos periódicamente para mantener los niveles, resultando en mayores inventarios de seguridad que otros modelos.
En un mundo complejo, el trastorno de ansiedad se presenta con síntomas que van desde preocupaciones persistentes hasta ataques de pánico. Esta presentación explora sus causas, síntomas y opciones de tratamiento, con el fin de promover la comprensión y la empatía, así como estrategias efectivas de gestión y autocuidado.
Procedimientos para aplicar un inyectable y todo lo que tenemos que hacer antes de aplicarlo, también tenemos los pasos a seguir para realzar una venoclisis.
"Abordando la Complejidad de las Quemaduras: Desde los Orígenes y Factores de...AlexanderZrate2
Las quemaduras, una de las lesiones traumáticas más comunes, representan un desafío significativo para el cuerpo humano. Estas lesiones pueden ser causadas por una variedad de agentes, desde el contacto con el calor extremo hasta la exposición a productos químicos corrosivos, la electricidad y la radiación. Independientemente de su origen, las quemaduras pueden provocar un amplio espectro de daños, que van desde lesiones superficiales de la piel hasta afectaciones graves de tejidos más profundos, con potencial para comprometer la vida del individuo afectado.
La incidencia y gravedad de las quemaduras pueden variar según factores como la edad, la ocupación, el entorno y la atención médica disponible. Las quemaduras son un problema global de salud pública, con impacto no solo en la salud física, sino también en la calidad de vida y la salud mental de los afectados. Además del dolor y la discapacidad física que pueden ocasionar, las quemaduras pueden dejar cicatrices permanentes y aumentar el riesgo de infecciones y otras complicaciones a largo plazo.
El manejo adecuado de las quemaduras es esencial para minimizar el riesgo de complicaciones y promover una recuperación óptima. Desde los primeros auxilios en el lugar del incidente hasta el tratamiento médico especializado en centros de quemados, se requiere una atención integral y multidisciplinaria. Además, la prevención juega un papel fundamental en la reducción de la incidencia de quemaduras, mediante la educación pública, la implementación de medidas de seguridad en el hogar, el trabajo y otros entornos, y la promoción de políticas de salud y seguridad efectivas.
En esta exploración exhaustiva sobre el tema de las quemaduras, analizaremos en detalle los diferentes tipos de quemaduras, sus causas y factores de riesgo, los mecanismos fisiopatológicos involucrados, las complicaciones potenciales y las estrategias de tratamiento y prevención más relevantes en la actualidad. Además, consideraremos los avances científicos y tecnológicos recientes que están transformando el enfoque hacia la gestión de las quemaduras, con el objetivo último de mejorar los resultados para los pacientes y reducir la carga global de esta importante condición médica.
Las heridas son lesiones en el cuerpo que dañan la piel, tejidos u órganos. Pueden ser causadas por cortes, rasguños, punciones, laceraciones, contusiones y quemaduras. Se clasifican en:
Heridas abiertas: la piel se rompe y los tejidos quedan expuestos (ej. cortes, laceraciones).
Heridas cerradas: la piel no se rompe, pero hay daño en los tejidos subyacentes (ej. contusiones).
El tratamiento incluye limpieza, aplicación de antisépticos y vendajes, y en algunos casos, suturas. Es crucial vigilar las heridas para prevenir infecciones y asegurar una curación adecuada.
¿Qué es?
El VIH es un virus que ataca el sistema inmunitario del cuerpo humano, debilitándolo y dejándolo vulnerable a otras infecciones y enfermedades.
Se transmite a través de fluidos corporales como sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna.
A medida que avanza, el VIH puede desarrollarse en SIDA, una etapa avanzada de la infección donde el sistema inmunitario está severamente comprometido.
Estadísticas
Más de 38 millones de personas viven con VIH en todo el mundo, según datos de la ONU.
Las tasas de infección varían según la región y el grupo demográfico, con una prevalencia más alta en África subsahariana.
Modos de Transmisión
El VIH se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, compartir agujas contaminadas y de madre a hijo durante el parto o la lactancia.
No se transmite por contacto casual como estrechar la mano o compartir utensilios.
Prevención y Tratamiento
La prevención incluye el uso de preservativos durante las relaciones sexuales, evitar compartir agujas y acceder a la profilaxis preexposición (PrEP) para aquellos con mayor riesgo.
El tratamiento del VIH implica el uso de terapia antirretroviral (TAR), que ayuda a controlar la replicación viral y permite que las personas con VIH vivan vidas más largas y saludables
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• Al terminar la sesión el
alumno, podrá elaborar un
perfil del comportamiento
humano para integrarse a la
sociedad donde labora.
OBJETIVO
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ÉTICA
En Ética para Nicómaco, Aristóteles señala que la felicidad es la base de la
ética y que la virtud de los hombres es el medio para alcanzarla.
Asimismo, indica que la virtud proviene del hábito y no directamente del
conocimiento. En consecuencia, la felicidad es una actividad y no un
estado.
Por su parte, Fernando Savater sostiene que “... a diferencia de
otros seres, vivos o inanimados, los hombres podemos inventar y
elegir en parte nuestra forma de vida... De modo que parece
prudente fijarnos bien en lo que hacemos y procurar adquirir un
cierto saber vivir que nos permita acertar. A ese saber vivir, o arte
de vivir si prefieres, es a lo que llaman ética.”
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ÉTICA
De otro lado, al referirse al pasaje de la Iliada en que Aquiles se
ensaña con el cadáver de Héctor, Miguel Giusti indica: “la ética se
refiere a esta experiencia de la mesura en la convivencia humana,
y a la conciencia de los límites que no debieran sobrepasarse para
poder hacerla posible. Naturalmente, no siempre se ha trazado el
límite en el mismo lugar ni la conciencia se ha mantenido
invariante en la historia. Pero lo que sí parece constante, y
constitutivo dela ética, es la convicción de que la convivencia
humana requiere de una conciencia y una internalización de
ciertos límites, que habrán de expresarse en un código regulador
de la conducta.”
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Ética y Moral: Semejanzas y diferencias
La ética muchas veces se confunde con la moral y ambos
términos se utilizan indistintamente como sinónimos. Esto se
debe a que la ética y la moral tienen un lazo etimológico muy
fuerte. Según Miguel Giusti: “Moral” es la traducción castellana
del término latino“mos, moris, mores”, el cual, a su vez, proviene
del griego “ethos, ethiké”; la palabra castellana moral no es, pues,
otra cosa que la versión latina del griego ethos. Existe, sin
embargo, en castellano también la palabra “ética”.
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Ética y Moral: Semejanzas y diferencias
Algunos expertos señalan que no es necesario complicarse la vida
tratando de establecer sus diferencias y que es válido usarlos
como sinónimos. Así por ejemplo, Manuel Guillén señala: “El
término ética procede precisamente de la voz griega “ethos”, que
significa uso o costumbre. Aquí se utilizará indistintamente como
sinónimo de moral, cuyo origen es el término “mos-moris”, algo
perteneciente al carácter de la persona, o modo acostumbrado
de obrar, acción o costumbre.”
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Ética y Moral: Semejanzas y diferencias
En ese sentido, la ética es la capacidad que tiene una persona
para tomar la decisión que considera correcta en una
circunstancia determinada, aceptando o no las normas morales,
pero teniendo en cuenta el bienestar general por encima de su
propio interés. Indudablemente, que la formación, los valores de
la persona y el entorno en que se desempeña influyen en su
comportamiento y en la decisión que adopte finalmente. Así por
ejemplo, en nuestra sociedad hay temas muy controvertidos
como el divorcio, el aborto o la eutanasia. Se puede dar el caso
que una persona considere que lo correcto en una situación
determinada es incumplir con la norma socialmente aceptada.
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Ética: Teoría y Práctica
Otro aspecto importante está referido a que la ética es un
término ambivalente, pues “se caracteriza por ser a la vez un
saber teórico y un saber práctico. No se reduce a un
conocimiento sobre lo que está bien o mal, sino que es un saber
para, y un saber desde; esto es, un conocimiento para el gobierno
la dirección de las propias acciones, que ayuda a la persona a
decidir cómo debe actuar para desarrollarse en plenitud, algo que
todo el mundo busca y qué, desde la antigüedad clásica, se ha
llamado “felicidad”.
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Ética: Teoría y Práctica
Hoy en día, en nuestra sociedad, se puede observar cada vez con
mayor frecuencia que muchas personas, especialmente políticos
y autoridades, exigen más ética en el ámbito público y privado,
pero viven de un modo contrario a pesar de los conocimientos
que poseen. Este es el caso del ex Congresista Urtecho, que fuera
miembro de la Comisión de Ética del Congreso de la República del
Perú y referente para opinar sobre la ética pública durante varios
años. En diciembre del 2013, el referido congresista fue
destituido e inhabilitado por diez años.
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Ética: Teoría y Práctica
Actualmente está con arresto domiciliario y enfrenta un juicio por
los delitos de concusión y apropiación ilícita por haber recortado
las remuneraciones de los trabajadores de su despacho
congresal. Mucha teoría, poca práctica.
En consecuencia, la ambivalencia de la ética explica porque hay
personas sin mucho conocimiento teórico que destacan por su
comportamiento intachable y, al mismo tiempo, individuos muy
instruidos que actúan de manera reprobable.
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El arte de “vivir bien”
De acuerdo con lo anterior, la ética está relacionada
esencialmente con nuestro modo de vida y su concepción
práctica es predominante para tener un comportamiento
correcto. Esto nos ayuda a comprender porque hay personas sin
instrucción que a lo largo de toda su vida han resuelto sus
dilemas adecuadamente y han obtenido el reconocimiento como
buenas personas por sus familiares, amigos, vecinos y
compañeros de estudios o trabajo.
Asimismo, la libertad no es sólo decidir sino darnos cuenta de lo que
estamos decidiendo.
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La resolución de dilemas
Un inconveniente para alcanzar dicho objetivo es que no siempre
coinciden las concepciones éticas de las personas y pueden existir
tantas como personas hayan en un grupo, comunidad u
organización. Visto de otro modo, pueden existir diferentes
posiciones frente a las normas morales aceptadas por ese
colectivo, así como varían los criterios de las personas para
establecer una jerarquía de valor y límites a sus acciones.
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La resolución de dilemas
Por ejemplo, un principio y norma de comportamiento aceptado
por todos es “siempre decir la verdad.” Sin embargo, si a un
amigo nuestro lo están buscando varios sicarios y nosotros
sabemos dónde se esconde. ¿Qué hacemos si los sicarios se
acercan a nuestro grupo y nos preguntan por él? En este caso,
nos enfrentamos a un dilema: ¿decir la verdad o mentir?
Probablemente, no todos los del grupo lo resolverán de la misma
manera, aunque la mayoría esté dispuesta a proteger a su amigo
aun a costa de poner en riesgo su propia vida.
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La resolución de dilemas
Javier es albañil, pero hace tres meses que no trabaja por un
accidente. Ha sido notificado del colegio de sus hijos que no
podrán ingresar si no cancela la deuda que mantiene. Por suerte,
su nuevo vecino lo contrata para hacer una habitación en el patio
de su casa. Cuando está haciendo una zanja, encuentra una lata
con cincuenta billetes de S/. 100. El está a solas en el patio. ¿Qué
debe hacer? ¿Llevarse el dinero a escondidas o decirle a su vecino
que encontró el dinero?
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La resolución de dilemas
¿Qué haríamos en su lugar? A diferencia de los animales, los
hombres somos seres racionales y tenemos la capacidad de
analizar la situación y el dilema que se nos presenta
En primer lugar, revisemos las normas morales. A partir de los
valores como la honestidad y la honradez, nos han enseñado
desde niños: “Hay que devolver lo que no nos pertenece”. Sin
embargo, frente a este principio moral, diferentes personas
tomarán diversas posiciones; es decir, algunos lo aplicarán y otros
no.
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La resolución de dilemas
Probablemente, algunos consideran que lo principal para tener
una buena vida es lo material y confunden calidad de vida con
nivel de vida. Entonces, si bien apropiarse del dinero es
incorrecto y las normas morales dicen que no se debe hacer, se
quedarán con el dinero porque es difícil que lo descubran y
además lo más probable es que no sea de su vecino, que no
tiene la menor idea de su existencia. Por si fuera poco, el
necesita pagar la deuda del colegio de sus hijos y, de otra
parte, si sus amigos se enteran que devolvió el dinero, lo
considerarían un tonto o un loco por hacerlo.
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La resolución de dilemas
Otras personas consideran que más importante que obtener un
beneficio personal es hacer el bien y tener el reconocimiento de
los demás. Para ellos, eso es lo fundamental para tener una
buena vida. Su formación, sus creencias y sus valores le dicen
que debe devolver el dinero, aunque no haya posibilidades de
que sea descubierto si se lo queda, a costa de las burlas
eventuales de sus amigos y principalmente porque no sería
justo para el vecino porque lo encontró en su propiedad.
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Actividad Homework
DESCRIPCIÓN DE LA TAREA:
1. ¿Qué estudia la ética?
2. Relaciona la palabra ética con los siguientes términos: moral, dilema
moral, Problema ético, filosofía, ciencia, tecnología, derechos humanos,
libertad, responsabilidad y Bioética.
3. ¿Por qué se dice que el ser humano es un ser social? ¿Cómo es el
comportamiento de la sociedad actual? ¿Crees que el comportamiento
ético se adquiere o se practica?