Este documento presenta una lección sobre la ética dirigida a estudiantes de 4to grado. Explica que la ética estudia lo que se considera bueno y moralmente correcto. Luego, analiza cómo la ética influye en las decisiones diarias y presenta un caso sobre si desconectar máquinas de un paciente en estado vegetativo. Finalmente, define la corrupción como una acción que altera negativamente el orden social y las reglas establecidas.
Elaborado por las estudiantes del tercer grado para participar en el concurso que año a año se realiza con el propósito de revalorar la vida silvestre en nuestra región. Lambayeque Perú-2017
Sesión de aprendizaje caza de tesoros-De tal palo tal astillamil61
Elaborado para trabajar en la hora de tutoría. Tema sobre las bebidas alcohólicas y la adolescencia: patrones, riesgos, consecuencias
Elaborado en google sites
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. ¿Qué Es La Ética ?
Hay una serie de
cosas que uno
puede aprenderlas
según su voluntad.
La ética surgió de la
filosofía y es la disciplina
que estudia que estudia
los fundamentos de los
que se considera bueno,
debido a moralmente
correcto
4. Ayuda a reflexionar sobre
la forma en que usamos
nuestra libertad, y estudia
los problemas que se dan
en la vida cotidiana a favor
o en contra de la
naturaleza
Consiente o
inconsciente, todas
las personas tenemos
un motivo para hacer
las cosas.
5. La Ética En Nuestras
Decisiones.
Para tomar
decisiones correctas,
es necesario saber
que esta bien o mal,
que es lo justo o
injusto.
6. Planteamie
nto Del
Problema:
Un juez debe decidir si
permite desconectar las
maquinas por las que sigue
viviendo un paciente de
muerte cerebral o en
estado vegetativo.
7. Posturas,
posiciones o
puntos de
vista:
En Contra: la vida es un derecho
de todos y nadie puede quitarla.
A Favor: es inhumano mantener
viva, de modo artificial, a una
persona que ha perdido todas
sus facultades, incluso la de vivir
por si misma.
8. El Análisis
De La
Situación
Concluye
En:
La posición mas justa es respetar la
condición humana de las personas;
pero ¿Qué entiende cada uno por
respetar la condición humana? ¿Qué
pensaran los que están a favor de
desconectar las maquinas? ¿y que
pensaran los que están en contra?
9. Factores Para Tomar
Decisiones 3.- El código moral de la
Éticas.se
1.- Los valores individuales de
sociedad en la que
cada persona, los cuales la
ayudarán a determinar qué es
lo correcto o incorrecto.
desarrolla la persona, las
leyes, normas o valores de la
comunidad.
Factores para
tomar decisiones
2.- Las influencias de
personas que consideramos
importantes, como padres,
amigos, maestros, lideres,
etc.
10. La Ética Frente A La
Corrupción.
La ética y la corrupción
son dos conceptos que se
contrapone.
El termino “corrupción” proviene del
latín com, que significa “juntos”, y
rompere, cuyo significado es
“rompe”, es decir, la corrupción es
una acción que altera en forma
negativa el estado normal de las
cosas, pues rompe un sistema social
y las reglas establecidas.
11. Frente a ello, el
Perú necesita de
cada uno de
nosotros pueda
identificar y
rechazar
abiertamente los
actos de corrupción