El documento describe las normas morales, sus características y ejemplos. Explica que las normas morales son aquellas que la sociedad emplea para decidir lo que es bueno o correcto y pueden ser explícitas o implícitas. Incluye tipos de normas morales como las normas heterónomas y autónomas, y ofrece ejemplos como el respeto, la honestidad y el cumplimiento de promesas. También distingue entre normas morales y normas jurídicas.
La deontología es el estudio de los deberes y valores morales. La deontología profesional es un sistema de autorregulación
que establece las responsabilidades éticas de una profesión para garantizar que se ejerce en beneficio del interés público.
La ética profesional abarca las normas y valores que guían el desarrollo de una actividad profesional de manera responsable.
La ley de prestaciones alimentarias en Perú permite que los empleadores otorguen bonos de alimentos a los trabajadores sin que esto se considere un sobrecosto laboral, beneficiando tanto a empresas como trabajadores. Los bonos mejoran el poder adquisitivo de los trabajadores y su calidad de vida, y también atraen y retienen talento para las empresas al aumentar la motivación de los empleados.
Este documento habla sobre la ética profesional. Define la ética profesional como la parte de la filosofía que estudia la moral y las obligaciones de las personas en sus profesiones. Explica por qué es necesaria la ética profesional y enumera algunos de sus valores clave como la disciplina, el trabajo duro y la responsabilidad personal. También incluye estadísticas sobre el conocimiento de la población sobre la ética profesional y ofrece consejos para mejorar el comportamiento ético.
Este documento describe el proceso de gestión de planes de capacitación por competencias. Explica las etapas de diseño e implementación de planes de capacitación, incluyendo el análisis de necesidades, diseño de cursos, indicadores de seguimiento y evaluación del impacto en la organización. Además, detalla elementos como objetivos estratégicos, estrategias de capacitación y etapas del proceso de planificación.
El documento define la ética como la reflexión sobre las normas de conducta que siguen las personas y las razones por las cuales son buenas o malas. Explica que aprendemos valores a través del entrenamiento, la imitación o la internalización y que existen diferentes tipos de normas como las religiosas, jurídicas o sociales. Finalmente, señala que para ser verdaderamente libres y autónomos, las personas deben elaborar sus propias normas de conducta basadas en la razón, ya que a diferencia de los animales, los seres
La ética profesional se refiere al conjunto de normas éticas que rigen el desempeño laboral de una persona. Estas normas buscan guiar la conducta de los profesionales para que actúen de manera competente, leal y ética hacia su trabajo, empresa y compañeros. La ética profesional es importante porque define la lealtad que se le debe a la profesión y establece pautas para tomar decisiones acordes con los principios morales.
Este documento trata sobre la ética en las organizaciones. Define la ética empresarial como el estudio de las cuestiones morales en el mundo de los negocios. Explica diferentes enfoques éticos como el emotivismo, utilitarismo y consensualismo. También describe una ética personalista que reconoce el valor intrínseco de las personas. Propone un método de transformación ética basado en asegurar derechos humanos, promover valores virtuosos y tratar a todos como personas valiosas para lograr organizaciones sostenibles que fortalezcan la dignidad humana
Mapa de conceptos de etica profesionalLuzmilaValle
El documento presenta los fundamentos teóricos de la ética profesional. Explora las normas de conducta moral de los deberes y derechos individuales según filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles. Argumenta que la moralidad humana se basa en la naturaleza racional del ser humano y que los filósofos antiguos sentaron las bases para comprender cómo la razón y el deseo influyen en el comportamiento ético.
La deontología es el estudio de los deberes y valores morales. La deontología profesional es un sistema de autorregulación
que establece las responsabilidades éticas de una profesión para garantizar que se ejerce en beneficio del interés público.
La ética profesional abarca las normas y valores que guían el desarrollo de una actividad profesional de manera responsable.
La ley de prestaciones alimentarias en Perú permite que los empleadores otorguen bonos de alimentos a los trabajadores sin que esto se considere un sobrecosto laboral, beneficiando tanto a empresas como trabajadores. Los bonos mejoran el poder adquisitivo de los trabajadores y su calidad de vida, y también atraen y retienen talento para las empresas al aumentar la motivación de los empleados.
Este documento habla sobre la ética profesional. Define la ética profesional como la parte de la filosofía que estudia la moral y las obligaciones de las personas en sus profesiones. Explica por qué es necesaria la ética profesional y enumera algunos de sus valores clave como la disciplina, el trabajo duro y la responsabilidad personal. También incluye estadísticas sobre el conocimiento de la población sobre la ética profesional y ofrece consejos para mejorar el comportamiento ético.
Este documento describe el proceso de gestión de planes de capacitación por competencias. Explica las etapas de diseño e implementación de planes de capacitación, incluyendo el análisis de necesidades, diseño de cursos, indicadores de seguimiento y evaluación del impacto en la organización. Además, detalla elementos como objetivos estratégicos, estrategias de capacitación y etapas del proceso de planificación.
El documento define la ética como la reflexión sobre las normas de conducta que siguen las personas y las razones por las cuales son buenas o malas. Explica que aprendemos valores a través del entrenamiento, la imitación o la internalización y que existen diferentes tipos de normas como las religiosas, jurídicas o sociales. Finalmente, señala que para ser verdaderamente libres y autónomos, las personas deben elaborar sus propias normas de conducta basadas en la razón, ya que a diferencia de los animales, los seres
La ética profesional se refiere al conjunto de normas éticas que rigen el desempeño laboral de una persona. Estas normas buscan guiar la conducta de los profesionales para que actúen de manera competente, leal y ética hacia su trabajo, empresa y compañeros. La ética profesional es importante porque define la lealtad que se le debe a la profesión y establece pautas para tomar decisiones acordes con los principios morales.
Este documento trata sobre la ética en las organizaciones. Define la ética empresarial como el estudio de las cuestiones morales en el mundo de los negocios. Explica diferentes enfoques éticos como el emotivismo, utilitarismo y consensualismo. También describe una ética personalista que reconoce el valor intrínseco de las personas. Propone un método de transformación ética basado en asegurar derechos humanos, promover valores virtuosos y tratar a todos como personas valiosas para lograr organizaciones sostenibles que fortalezcan la dignidad humana
Mapa de conceptos de etica profesionalLuzmilaValle
El documento presenta los fundamentos teóricos de la ética profesional. Explora las normas de conducta moral de los deberes y derechos individuales según filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles. Argumenta que la moralidad humana se basa en la naturaleza racional del ser humano y que los filósofos antiguos sentaron las bases para comprender cómo la razón y el deseo influyen en el comportamiento ético.
Este documento describe un curso taller sobre ética y valores. El curso se llevará a cabo del 27 de septiembre al 1 de octubre de 2010 por 15 horas. El objetivo general es que los participantes comprendan la importancia de actuar con valores sociales y personales en el entorno laboral y profesional. El curso cubrirá temas como los tipos de valores, la adquisición e influencia social de valores, y la identificación y expresión congruente de los propios valores.
Este documento presenta un plan de capacitación con objetivos de formar instructores. Incluye criterios de calidad para las tareas, ejemplos de tareas que los estudiantes deben estar capacitados para realizar, y planes para la selección, instrucción y evaluación de los estudiantes en las áreas funcionales de una empresa a lo largo de 13 semanas de práctica profesional.
Permiten a las empresas incorporar e implementar a través de declaraciones de principios y valores fundamentos morales y éticos dentro de la vida diaria de una organización.
Este documento describe la ética profesional y su importancia para quienes ejercen una profesión. Define la ética profesional como el estudio de los deberes y derechos de los profesionales una vez que han adquirido el conocimiento y habilidades de su campo. Explica que la ética profesional busca crear conciencia de la responsabilidad de los profesionales y se basa en la naturaleza racional y libre del ser humano.
Relación de la ética y el liderazgo dentroJacsiGomez
El documento discute la importancia de la ética en las organizaciones. Señala que la ética es necesaria para las empresas debido a que su fin es satisfacer las necesidades humanas y desarrollar las capacidades de sus empleados. También explica que la ética empresarial está vinculada con el buen desempeño laboral y la calidad en el servicio al cliente. Finalmente, resalta que los líderes efectivos se basan en valores como la honestidad y el servicio a otros para lograr buenos resultados y resolver problemas en el trabajo en equipo.
Este artículo fue realizado para analizar el "Impacto que tiene la Ética en la sociedad" dando a conoces las formas en que la moral y la ética se desarrolla en una comunidad.
Presentacion metodos de evaluacion puestos de trabajoLeonardo Vargas
Este documento presenta diferentes métodos para realizar el análisis de puestos de trabajo. Explica conceptos como puesto de trabajo, análisis de puesto y cómo recolectar información para este análisis. Luego, describe métodos como LEST, perfil de puesto y ANACT, detallando sus etapas y aplicación. Finalmente, explica cómo clasificar la información obtenida y realizar el diagnóstico de las condiciones de trabajo.
El documento trata sobre un curso de productividad y calidad personal. Explica que la productividad y calidad de una organización depende de la calidad de las personas que la conforman. También identifica barreras como la resistencia al cambio que frenan la productividad, y características de una persona de calidad como la puntualidad y el espíritu de servicio. Finalmente, enfatiza que los trabajadores pueden dar más calidad a los clientes siendo más productivos y competitivos.
El documento describe el proceso de entrevista por competencias, la cual es una conversación preparada entre el entrevistador y el candidato sobre el puesto de trabajo. Este tipo de entrevista se enfoca en medir las habilidades del candidato de manera objetiva y segura a través de preguntas estructuradas de acuerdo al perfil requerido, lo que facilita la contratación y evolución del personal de acuerdo a la estrategia de la organización.
La cultura organizacional se refiere al comportamiento de los miembros de una organización según sus normas y valores, mientras que el clima organizacional se centra en las percepciones y actitudes de los trabajadores. Mientras que la cultura se genera a largo plazo y controla las interacciones dentro y fuera de la empresa, el clima es más informal y afecta el desempeño mediante las emociones. Ambos son importantes para medir las relaciones dentro de una organización, aunque se miden con diferentes métodos como observaciones para la cultura y encuestas para el
El documento trata sobre mejorar la satisfacción de los empleados en una organización a través de programas de bienestar. Propone que el área de recursos humanos realice diagnósticos y encuestas para identificar las necesidades de los trabajadores y diseñar programas que promuevan su desarrollo personal y laboral, mejoren el clima organizacional y proporcionen beneficios adicionales para aumentar la productividad.
El documento habla sobre la importancia de los valores y la educación en valores. Explica que los valores son principios que caracterizan a una persona o grupo social y son importantes para la convivencia social. También describe que la educación en valores busca enseñar normas éticas a través de organizaciones educativas formales o no formales y puede hacerse transmitiendo valores sociales o mediante un diálogo para que las personas comprendan la buena conducta. El objetivo final es proporcionar una formación integral basada en la armonía.
El documento presenta el código de ética de una compañía, describiendo sus principios básicos de honestidad, justicia, respeto mutuo y responsabilidad. También cubre temas como conflictos de intereses, comportamiento ético y la obligación de reportar cualquier situación no ética. El código busca establecer pautas claras para que todos en la compañía actúen de manera íntegra y protejan su reputación.
El documento describe las diferencias entre sueldos y salarios, así como los procesos y sistemas involucrados en la administración de sueldos y salarios en las empresas. Explica que un sueldo es una cantidad fija pagada periódicamente mientras que un salario depende de la cantidad de tiempo trabajado. También cubre temas como la importancia de establecer salarios equitativos, adecuados y balanceados, y los derechos y obligaciones de empleados y empleadores en relación con los salarios.
Método de comparación de Factores Valuación de Puestoseveliatrujillo
Este método de valuación de puestos utiliza factores como requisitos mentales, habilidades, responsabilidad y condiciones de trabajo para comparar puestos. Se eligen puestos de referencia que son valuados usando estos factores, los cuales se ordenan e incluyen valores monetarios. Esto permite crear una escala comparativa que ubica cada puesto en relación con los factores.
El documento habla sobre la importancia del entrenamiento en el puesto de trabajo. Explica que el entrenamiento busca adaptar a las personas a determinados cargos mediante la transmisión de conocimientos, habilidades y actitudes. También describe los pasos del proceso de entrenamiento como identificar las necesidades, programar el entrenamiento y planearlo de manera efectiva.
El documento define la ética empresarial y sus principios fundamentales como la justicia, verdad y respeto. Explica que la ética empresarial se basa en la conciencia moral, valores sociales y leyes del estado. También describe cómo las empresas demuestran la ética a través de declaraciones de valores, códigos de conducta y otros documentos formales. Finalmente, discute cómo la ética empresarial puede traer ventajas competitivas como mejor desempeño financiero y lealtad de los empleados.
La ética aplicada en nuestra vida personal y profesionalangehg63
La ética profesional es algo más que una costumbre, es una guía interior del ser humano que orienta sus intenciones, sustenta la conciencia, es por esto que se puede decir que la ética es el “faro que nos guía a hacer lo correcto”. Compenetra la conciencia del ser humano, guía su comportamiento y trasciende en la vida del humano.
El documento describe los valores desde tres perspectivas. Explica que los valores son preferencias que guían la conducta y dan sentido a la vida. Luego describe los valores humanos como aquellos que perfeccionan a la persona, como la dignidad y el respeto. Finalmente, señala que las organizaciones deben respetar la dignidad de las personas, fomentar la libertad y participación, y promover la solidaridad.
Este documento describe un curso taller sobre ética y valores. El curso se llevará a cabo del 27 de septiembre al 1 de octubre de 2010 por 15 horas. El objetivo general es que los participantes comprendan la importancia de actuar con valores sociales y personales en el entorno laboral y profesional. El curso cubrirá temas como los tipos de valores, la adquisición e influencia social de valores, y la identificación y expresión congruente de los propios valores.
Este documento presenta un plan de capacitación con objetivos de formar instructores. Incluye criterios de calidad para las tareas, ejemplos de tareas que los estudiantes deben estar capacitados para realizar, y planes para la selección, instrucción y evaluación de los estudiantes en las áreas funcionales de una empresa a lo largo de 13 semanas de práctica profesional.
Permiten a las empresas incorporar e implementar a través de declaraciones de principios y valores fundamentos morales y éticos dentro de la vida diaria de una organización.
Este documento describe la ética profesional y su importancia para quienes ejercen una profesión. Define la ética profesional como el estudio de los deberes y derechos de los profesionales una vez que han adquirido el conocimiento y habilidades de su campo. Explica que la ética profesional busca crear conciencia de la responsabilidad de los profesionales y se basa en la naturaleza racional y libre del ser humano.
Relación de la ética y el liderazgo dentroJacsiGomez
El documento discute la importancia de la ética en las organizaciones. Señala que la ética es necesaria para las empresas debido a que su fin es satisfacer las necesidades humanas y desarrollar las capacidades de sus empleados. También explica que la ética empresarial está vinculada con el buen desempeño laboral y la calidad en el servicio al cliente. Finalmente, resalta que los líderes efectivos se basan en valores como la honestidad y el servicio a otros para lograr buenos resultados y resolver problemas en el trabajo en equipo.
Este artículo fue realizado para analizar el "Impacto que tiene la Ética en la sociedad" dando a conoces las formas en que la moral y la ética se desarrolla en una comunidad.
Presentacion metodos de evaluacion puestos de trabajoLeonardo Vargas
Este documento presenta diferentes métodos para realizar el análisis de puestos de trabajo. Explica conceptos como puesto de trabajo, análisis de puesto y cómo recolectar información para este análisis. Luego, describe métodos como LEST, perfil de puesto y ANACT, detallando sus etapas y aplicación. Finalmente, explica cómo clasificar la información obtenida y realizar el diagnóstico de las condiciones de trabajo.
El documento trata sobre un curso de productividad y calidad personal. Explica que la productividad y calidad de una organización depende de la calidad de las personas que la conforman. También identifica barreras como la resistencia al cambio que frenan la productividad, y características de una persona de calidad como la puntualidad y el espíritu de servicio. Finalmente, enfatiza que los trabajadores pueden dar más calidad a los clientes siendo más productivos y competitivos.
El documento describe el proceso de entrevista por competencias, la cual es una conversación preparada entre el entrevistador y el candidato sobre el puesto de trabajo. Este tipo de entrevista se enfoca en medir las habilidades del candidato de manera objetiva y segura a través de preguntas estructuradas de acuerdo al perfil requerido, lo que facilita la contratación y evolución del personal de acuerdo a la estrategia de la organización.
La cultura organizacional se refiere al comportamiento de los miembros de una organización según sus normas y valores, mientras que el clima organizacional se centra en las percepciones y actitudes de los trabajadores. Mientras que la cultura se genera a largo plazo y controla las interacciones dentro y fuera de la empresa, el clima es más informal y afecta el desempeño mediante las emociones. Ambos son importantes para medir las relaciones dentro de una organización, aunque se miden con diferentes métodos como observaciones para la cultura y encuestas para el
El documento trata sobre mejorar la satisfacción de los empleados en una organización a través de programas de bienestar. Propone que el área de recursos humanos realice diagnósticos y encuestas para identificar las necesidades de los trabajadores y diseñar programas que promuevan su desarrollo personal y laboral, mejoren el clima organizacional y proporcionen beneficios adicionales para aumentar la productividad.
El documento habla sobre la importancia de los valores y la educación en valores. Explica que los valores son principios que caracterizan a una persona o grupo social y son importantes para la convivencia social. También describe que la educación en valores busca enseñar normas éticas a través de organizaciones educativas formales o no formales y puede hacerse transmitiendo valores sociales o mediante un diálogo para que las personas comprendan la buena conducta. El objetivo final es proporcionar una formación integral basada en la armonía.
El documento presenta el código de ética de una compañía, describiendo sus principios básicos de honestidad, justicia, respeto mutuo y responsabilidad. También cubre temas como conflictos de intereses, comportamiento ético y la obligación de reportar cualquier situación no ética. El código busca establecer pautas claras para que todos en la compañía actúen de manera íntegra y protejan su reputación.
El documento describe las diferencias entre sueldos y salarios, así como los procesos y sistemas involucrados en la administración de sueldos y salarios en las empresas. Explica que un sueldo es una cantidad fija pagada periódicamente mientras que un salario depende de la cantidad de tiempo trabajado. También cubre temas como la importancia de establecer salarios equitativos, adecuados y balanceados, y los derechos y obligaciones de empleados y empleadores en relación con los salarios.
Método de comparación de Factores Valuación de Puestoseveliatrujillo
Este método de valuación de puestos utiliza factores como requisitos mentales, habilidades, responsabilidad y condiciones de trabajo para comparar puestos. Se eligen puestos de referencia que son valuados usando estos factores, los cuales se ordenan e incluyen valores monetarios. Esto permite crear una escala comparativa que ubica cada puesto en relación con los factores.
El documento habla sobre la importancia del entrenamiento en el puesto de trabajo. Explica que el entrenamiento busca adaptar a las personas a determinados cargos mediante la transmisión de conocimientos, habilidades y actitudes. También describe los pasos del proceso de entrenamiento como identificar las necesidades, programar el entrenamiento y planearlo de manera efectiva.
El documento define la ética empresarial y sus principios fundamentales como la justicia, verdad y respeto. Explica que la ética empresarial se basa en la conciencia moral, valores sociales y leyes del estado. También describe cómo las empresas demuestran la ética a través de declaraciones de valores, códigos de conducta y otros documentos formales. Finalmente, discute cómo la ética empresarial puede traer ventajas competitivas como mejor desempeño financiero y lealtad de los empleados.
La ética aplicada en nuestra vida personal y profesionalangehg63
La ética profesional es algo más que una costumbre, es una guía interior del ser humano que orienta sus intenciones, sustenta la conciencia, es por esto que se puede decir que la ética es el “faro que nos guía a hacer lo correcto”. Compenetra la conciencia del ser humano, guía su comportamiento y trasciende en la vida del humano.
El documento describe los valores desde tres perspectivas. Explica que los valores son preferencias que guían la conducta y dan sentido a la vida. Luego describe los valores humanos como aquellos que perfeccionan a la persona, como la dignidad y el respeto. Finalmente, señala que las organizaciones deben respetar la dignidad de las personas, fomentar la libertad y participación, y promover la solidaridad.
El documento habla sobre los valores en las empresas y la sociedad. Explica que los valores guían la conducta humana y dan sentido a la vida. También describe algunos valores humanos como la dignidad y el respeto. Finalmente, señala que lo más valioso es la persona y que las organizaciones deben respetar la dignidad y libertad humanas para favorecer el desarrollo de la sociedad.
Este documento describe los valores, principios éticos y clasificaciones de valores. Explica que los valores son guías de comportamiento basadas en principios que indican cómo actuar en diferentes situaciones. También describe que la formación de valores es importante para desarrollar una personalidad armónica y que los valores sirven como brújula para tomar decisiones consistentes. Finalmente, enfatiza la importancia de priorizar la educación de valores para formar estudiantes capaces de pensar críticamente y tomar decisiones justas.
Los valores son preferencias que guían la conducta y dan sentido a la vida. Se aprenden a través de la familia, escuela y sociedad. Los valores humanos incluyen la dignidad, respeto y honestidad. Las organizaciones deben promover valores como la participación, solidaridad y respeto a la persona para fomentar una cultura organizacional positiva.
Este documento presenta una introducción a la ética. Explica las diferencias entre moral y ética, y cómo la ética estudia el comportamiento humano y la toma de decisiones. También define conceptos clave como valores, códigos de ética, juicios morales y éticos. Finalmente, analiza diferentes tipos de valores como preferenciales, instrumentales e intrínsecos.
INTRODUCCIÓN AL TALLER DE ÉTICA
UNIDAD 1. EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE LA ÉTICA
1.1. GENERALIDADES SOBRE ÉTICA
a) ¿Qué es ética?
b) La ética es una ciencia.
c) ¿Qué es la moral?
d) Diferencia entre ética y moral.
e) La eticidad como característica del ser humano en todas sus acciones.
1.1.1 LA ÉTICA, SU OBJETO DE ESTUDIO Y SU SENTIDO SOCIO CULTURAL
a) ¿Por qué estudiar ética?
b) Comportamiento ético del profesionista.
c) ¿Qué es un código de ética?
d) El código de ética profesional.
e) Los modos del saber ético son fundamentalmente dos.
f) Como una actividad intelectual la ética es:
g) La ética en el ámbito personal y social.
h) La ética en el ámbito académico.
i) Problemas de conducta que trata la ética.
1.1.2 JUICIO MORAL Y JUICIO ÉTICO.
1. El juicio
2. El juicio Moral
3. El Juicio Ético
4. Dilemas y Juicios Morales
1.1.3 VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES.
¿Qué son los valores?
Tipos de los valores que el ser humano puede tener.
Primero veremos los tres tipos principales de valores.
1. Preferenciales.
2. Instrumentales.
3. Intrínsecos.
Los valores instrumentales vs los intrínsecos.
4. Valores: Subjetivos u Objetivos.
5. Los valores Universales: Responsabilidad, Justicia, Libertad y Verdad.
6. Valores Personales.
7. Valores familiares.
8. Valores Socioculturales.
9. Valores Materiales.
10. Valores Espirituales y Religiosos.
11. Valores Morales.
12. Valores éticos. (Vitales, económicos, intelectuales, estéticos, sociales y sistema de valor, Arquetipos de valores)
13. Valor positivo y negativo.
156 tipos de valores universales en valores de.
(Poder, logro, hedonismo, estimulación, autodirección, universalismo, benevolencia, tradición, conformidad, seguridad y espiritualidad).
Para que sirven los valores
(Solución de conflictos y toma de decisiones, motivación, defensa de autoestima y adaptación social, visión del mundo, integración e identidad y cohesión social, orientación teológica, objetivos y metas, criterios y juicios de decisión).
¿Qué son los Antivalores?
1.1.4 DERECHOS HUMANOS
1. ¿Para qué nos sirven los derechos humanos?
2. ¿Qué son los derechos humanos universales?
1.2 SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO
1.2.1 EN EL ÁMBITO PERSONAL Y SOCIAL
Ética Personal.
Ética Social.
1.2.2 EN EL ÁMBITO ACADÉMICO
Ética profesional y Realidad Social.
1.2.3 EN EL EJERCICIO DE LA CIUDADANIA
La ética, su objeto de estudio y su sentido socio-cultural.
Casique guerrero miriam nataly trabajo individual sesion 11MiriamNataly
El documento presenta una discusión sobre los valores y la ética en la sociedad. En primer lugar, define los valores como principios o cualidades positivas que caracterizan a las personas o acciones. Luego, explica que los valores se aprenden a través de la familia y la sociedad y que estos valores parecen haber disminuido en importancia en las generaciones más jóvenes. Finalmente, sugiere que es necesario reflexionar sobre los valores actuales de una sociedad de consumo y cómo estos afectan los problemas sociales.
El documento discute los valores, incluyendo su definición, características, tipos (valores humanos, culturales, morales), y promotores (familia, escuela, medios). También cubre conceptos como virtudes, opciones fundamentales y actitudes. Explica cómo la cultura y valores de una organización influyen en su funcionamiento y objetivos.
El documento discute los valores, incluyendo su definición, características, tipos (valores humanos, culturales, morales), y promotores (familia, escuela, medios). También cubre conceptos como virtud, opción fundamental y actitudes. Explica cómo los valores guían la conducta y dan sentido a la vida, y cómo se forman e interiorizan a través de la experiencia.
El documento discute los valores humanos, incluidas sus definiciones, características y promotores. Explica que los valores reflejan la personalidad humana y son guiados por la familia, escuela e instituciones. También cubre la cultura organizacional y cómo los valores pueden fortalecer las organizaciones y la sociedad.
El documento discute los valores, incluyendo su definición, características, tipos (valores humanos, culturales, morales), y promotores (familia, escuela, medios). También cubre conceptos como virtud, opción fundamental y actitudes. Explica cómo los valores guían la conducta y dan sentido a la vida, y cómo se forman e interiorizan a través de la experiencia.
Este documento discute los valores desde diferentes perspectivas. Define los valores como preferencias morales, racionales o estéticas que guían nuestra conducta. Explora los valores humanos como dignidad y respeto, así como los promotores de valores como la familia y la escuela. Concluye que los valores reflejan la personalidad humana y ayudan a las personas a encontrar significado y propósito en la vida.
Este documento explora la naturaleza y características de los valores. Define los valores como preferencias que se consideran justificadas moral, racional o estéticamente y guían la conducta y dan sentido a la vida. Examina los valores humanos, culturales, organizacionales y la forma en que se promueven a través de la familia, la escuela y los medios de comunicación. Concluye que los valores reflejan la personalidad humana y ayudan a las personas a responder preguntas existenciales sobre la identidad y el propósito.
SESION N° 09 ETICA RESUMEN EyC PRIMERA UNIDAD (1).pptshasmincaballero
Este documento presenta una serie de sesiones de aprendizaje sobre ética y ciudadanía. Cada sesión cubre un tema como la definición de ética, juicio moral, valores éticos universales, importancia de la ética profesional, derechos y deberes de los profesionales, y características de una ética cívica. El documento enfatiza la responsabilidad de los profesionales de actuar de manera ética y tener en cuenta valores como la libertad, igualdad, solidaridad, tolerancia y justicia.
Este documento presenta información sobre los aspectos éticos de la pedagogía. Explica conceptos como moral, ética, acto moral y juicio moral. También describe la ética profesional y las características de los valores y normas. El objetivo es desarrollar competencias para reconocerse como sujetos socialmente activos capaces de emitir conductas que beneficien o perjudiquen a la sociedad.
El documento discute los valores, incluyendo su definición, características y tipos. Explica que los valores guían la conducta humana y dan sentido a la vida. También describe los promotores de los valores como la familia, la escuela y los medios de comunicación. Finalmente, resalta la importancia de valores como la honestidad, la responsabilidad y el respeto para fortalecer la sociedad.
El documento discute varios conceptos relacionados con los valores individuales y sociales. Explica que los valores individuales pueden variar de persona a persona debido a factores como la familia y el ambiente. También destaca la importancia de encontrar un equilibrio entre los valores individuales y colectivos, y de actuar con justicia, respeto e integridad hacia los demás.
El documento discute varios conceptos relacionados con los valores individuales y sociales. Explica que los valores individuales pueden variar debido a factores como la familia o el ambiente, y que es importante encontrar un equilibrio entre los valores individuales y colectivos. También resalta la importancia de valores como la justicia, la responsabilidad y la autonomía moral.
El documento discute los valores y su importancia para el desarrollo humano y la formación integral de la personalidad. Explica que los valores guían la conducta y dan sentido a la vida. También describe los valores humanos como la dignidad y el respeto, y cómo la familia, la escuela y otros promotores ayudan a transmitir valores. Finalmente, enfatiza que las personas son lo más valioso y deben armonizar sus valores personales con los sociales para el bien común.
Este documento proporciona información sobre el proceso de análisis de causa raíz. Explica que este método se utiliza para identificar las causas subyacentes de los problemas con el fin de prevenir su ocurrencia en el futuro. Detalla algunas técnicas como lluvia de ideas, diagramas de Ishikawa y de dispersión que pueden usarse para localizar la causa raíz. También presenta ejemplos del método de los 5 porqués, donde se formulan preguntas sobre las posibles causas para llegar a la raíz del problema.
El documento habla sobre el código de ética y la Defensoría del Pueblo. El objetivo es que los alumnos elaboren códigos de ética al terminar la sesión. La Defensoría del Pueblo investiga la defensa y protección de los derechos humanos y demás derechos ante hechos de la Administración y controla el ejercicio de funciones administrativas públicas.
El documento describe los conceptos fundamentales de logística y cadena de suministro. Explica que la logística se refiere al movimiento eficiente de materiales y productos desde los proveedores hasta los clientes finales. También describe los diferentes procesos involucrados como compras, producción, almacenamiento, transporte y distribución. El objetivo principal de la logística es entregar el producto correcto en el lugar y momento requerido al menor costo posible.
Este documento proporciona información sobre el método de análisis de causa raíz conocido como las 5 porqués. Explica que este método persigue identificar la causa subyacente detrás de los problemas mediante el planteamiento repetido de la pregunta "por qué". Incluye definiciones, ejemplos y razones para la introducción de este método en una organización, como encontrar soluciones de forma rápida, generar aprendizaje y establecer una cultura de mejora continua.
Este documento introduce conceptos básicos de macroeconomía. Explica que la macroeconomía estudia el comportamiento global de la economía y las políticas que los gobiernos pueden implementar para conducirla, como las políticas fiscales y monetarias. Luego define variables macroeconómicas clave como el PIB, la tasa de desempleo, la inflación y el tipo de cambio, y describe cómo se miden y su importancia para analizar el estado de la economía.
El documento describe los desafíos relacionados con la gestión de recursos hídricos en el Perú, incluyendo la escasez de agua, la contaminación, la infraestructura inadecuada y la competencia entre sectores. Explica las causas del estrés hídrico y las necesidades de acción como políticas públicas, modernización de infraestructura y participación empresarial para lograr una gestión sostenible del agua.
El documento proporciona información sobre el tipo de cambio y los mercados de divisas. Explica que el tipo de cambio se refiere al precio de una moneda en términos de otra y depende de la oferta y demanda en el mercado de divisas. Identifica a los bancos centrales, empresas, bancos y especuladores como los principales participantes en este mercado. Además, distingue entre los segmentos del mercado de divisas spot y a plazo.
El documento trata sobre la contaminación del aire y la escasez de agua. Explica las principales fuentes de contaminación atmosférica y los factores que afectan el movimiento de los contaminantes. También describe los efectos de la contaminación del aire en la vida, los ecosistemas y la legislación relacionada. Respecto al agua, analiza la distribución global del agua, la escasez proyectada para 2025, y las causas y necesidades de acción para reducir el estrés hídrico en el Perú.
El documento trata sobre la bioética y la vida humana. Explica que la bioética estudia la conducta humana en relación con la vida, tanto humana como no humana, y los principios morales que rigen esta conducta. También discute temas bioéticos como la clonación, la ingeniería genética, el aborto y la eutanasia. Resalta la importancia de enseñar bioética en las carreras de salud para formar profesionales con enfoque humanista.
Este documento define los beneficios sociales y la Compensación por Tiempo de Servicios (CTS). La CTS es un beneficio laboral que se deposita dos veces al año y su monto depende del régimen laboral de la empresa. Los trabajadores tienen derecho a la CTS si cumplen con una jornada mínima de cuatro horas diarias y un mes de servicio. El documento también explica cómo se calcula la CTS.
El documento describe la importancia del agua, explicando que el 70% de la Tierra está compuesto de agua, pero sólo el 2.5% es agua dulce disponible para el consumo humano. Aunque el agua es un recurso renovable, muchas poblaciones no tienen acceso a este recurso debido a la contaminación y el cambio climático. Por lo tanto, es importante aplicar prácticas de ahorro de agua para preservar este recurso escaso.
El documento explica los tipos de cambio nominal y real. El tipo de cambio nominal es el precio relativo de dos monedas, mientras que el tipo de cambio real es el precio relativo de dos canastas de consumo y sirve para medir el poder adquisitivo de una moneda en el extranjero. También describe los diferentes tipos de tipos de cambio, como el fijo establecido por el banco central o el variable determinado por la oferta y demanda, y la relación entre los tipos de cambio y el balance de pagos de un país.
El documento proporciona información sobre logística. Brevemente describe la evolución histórica de la logística desde su uso en estrategias militares antiguas hasta su aplicación en empresas modernas. También presenta los objetivos generales de la logística como entregar el producto correcto en el lugar y tiempo requeridos al menor costo posible.
Este documento presenta una introducción a la macroeconomía. Explica que la macroeconomía estudia el comportamiento global de la economía y las políticas que los gobiernos pueden implementar para conducir la economía, como las políticas fiscales y monetarias. También define variables macroeconómicas clave como el PIB, la tasa de desempleo, la inflación y el tipo de cambio, y explica cómo se miden y cómo interactúan estas variables.
El documento discute la dimensión ética en la ciencia y la tecnología. Explica que la UNESCO extiende su misión sobre la ética en dos sectores principales: la bioética y la ética de la ciencia y la tecnología. La UNESCO busca responder a los desafíos éticos emergentes generados por los avances científicos y tecnológicos a través del diálogo y la cooperación internacional.
Este documento describe los conceptos básicos de oferta, demanda y equilibrio de mercado. Define los factores de producción como tierra, trabajo y capital. Explica la demanda como la cantidad que los consumidores están dispuestos y pueden comprar, y cómo varía en relación con el precio. También explica la oferta como la cantidad que los vendedores están dispuestos y pueden vender, y cómo varía directamente con el precio. Finalmente, define el equilibrio de mercado como la situación en la que la cantidad demandada es igual a la cantidad ofrecida a un
El documento explica la diferencia entre una sociedad civil y una sociedad mercantil. Una sociedad civil es un contrato privado entre dos o más personas para realizar una actividad con ánimo de lucro, mientras que una sociedad mercantil está matriculada en el Registro Mercantil. El documento también describe las características, ventajas e inconvenientes de una sociedad civil, así como ejemplos de este tipo de sociedades.
Un sistema de revisión periódica de inventarios (modelo P) revisa el inventario de un artículo en intervalos de tiempo fijos y realiza pedidos por la cantidad apropiada. Se caracteriza por tener demanda y tiempo de entrega variables. El inventario se revisa y se realizan pedidos periódicamente para mantener los niveles, resultando en mayores inventarios de seguridad que otros modelos.
El documento habla sobre los títulos valores. Explica que el objetivo es que los alumnos conozcan el régimen jurídico de los títulos valores y cómo administrarlos en transacciones comerciales. Define los títulos valores y explica sus características, funciones, formas de circulación y diversos tipos como letras de cambio, pagarés, cheques y acciones.
La Comisión europea informa sobre el progreso social en la UE.ManfredNolte
Bruselas confirma que el progreso social varía notablemente entre las regiones de la Unión Europea, y que los países nórdicos tienen un desempeño consistentemente mejor que el resto de los Estados miembros.
vehiculo importado desde pais extrajero contien documentos respaldados como ser la factura comercial de importacion un seguro y demas tambien indica la partida arancelaria que deb contener este vehículo 3. La importadora PARISBOL TRUCK IMPORT SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA perteneciente a Bolivia, trae desde CHILE , un vehículo Automóvil con un número de ruedas de 6 Número del chasis YV2RT40A0HB828781 De clase tractocamión, con dos puertas . El precio es de 35231,46 dólares, la importadora tiene los siguientes datos para el cálculo de sus costos:
• Flete de $ 1500 por contenedor
• El deducible es de 10 % de la SA y la prima neta de 0.02% de la SA
• ARANCEL DE IMPORTACIÓN 20% • ALMACÉN ADUANERO 1.5%
• DESPACHO ADUANERO 2.1%
• IVA 14.94%
• PERCEPCIÓN 0.3%
• OTROS GASTOS DE IMPORTACIÓN $US
• Derecho de emisión 4.20
• Handling 58 • Descarga 69
• Servicios aduana 30
• Movilización de carga 70.10
• Transporte interno 150
• Gastos operativos 70
• Otros gastos 100 • Comisión agente de 0.05% CIF
GASTOS FINANCIEROS o GASTOS APERTURA DE L/C (0.3 % FOB) o Intereses proveedor $ 1050 CALULAR:
i) El valor FOB
j) hallar la suma asegurada de la mercancía y la prima neta que se debe pagar a la compañía aseguradora, y el valor CIF
k) El total de derechos e impuestos
l) El costo total de importación y el factor
m) El costo unitario de importación de cada alfombra en $us y Bs. (tipo de cambio: Bs.6.85)
El crédito y los seguros como parte de la educación financieraMarcoMolina87
El crédito y los seguros, son temas importantes para desarrollar en la ciudadanía capacidades que le permita identificar su capacidad de endeudamiento, los derechos y las obligaciones que adquiere al obtener un crédito y conocer cuáles son las formas de asegurar su inversión.
Desafíos del Habeas Data y las nuevas tecnología enfoque comparado Colombia y...mariaclaudiaortizj
El artículo aborda los desafíos del Habeas Data en el marco de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC), comparando las legislaciones de Colombia y España. Desde la Declaración de los Derechos del Hombre en 1948 hasta la implementación del Reglamento General de Protección de Datos (GDPR) en Europa, la protección de la privacidad ha ganado importancia a nivel mundial. El objetivo principal del artículo es analizar cómo las legislaciones de Colombia y España abordan la protección de datos personales, comparando sus enfoques normativos y evaluando la eficacia de sus marcos legales en el contexto de la digitalización avanzada. Se hace uso de un enfoque mixto que combina análisis cualitativo detallado de documentos legales y cuantitativo descriptivo para comparar la prevalencia de ciertos principios en las normativas. Los hallazgos indican que España ha establecido un marco legal robusto y detallado desde 1978, alineándose con las directrices de la UE y el GDPR, mientras que Colombia, aunque ha progresado con leyes como la Ley 1581 de 2012, todavía podría beneficiarse de adoptar aspectos del régimen europeo para mejorar su protección de datos. Este análisis subraya la importancia de las reformas legales y políticas en la protección de datos, crucial para asegurar la privacidad en una sociedad digital y globalizada.
Palabras clave: Avances tecnológicos, Derecho en la era digital, Habeas Data, Marco jurídico y Protección de datos personales.
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Las normas morales son aquellas que la
sociedad emplea para decidir lo que le
parece bueno, correcto o adecuado.
Pueden ser explícitas o no, y se definen
acudiendo a una tradición cultural y a valores
tradicionales, no a un código escrito o
establecido por consenso, como en el caso
de las normas jurídicas.
Normas Morales
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¿Qué debes saber sobre qué son las normas morales y sus
ejemplos?
Cada ser humano atraviesa un camino en el que la experiencia y
las enseñanzas de quienes fungen como guías conforman el
marco de valores, reglas y normativas por las que hemos de
regir nuestro comportamiento, es decir, que la sociedad en sí
misma y quienes nos dan la mano para convivir dentro de ella
son las personas que nos muestran lo que está considerado
dentro de lo correcto y lo que hemos de
considerar incorrecto, con el único fin de que podamos aprender
el bien, el mal y decidir entre ellos al realizar cualquier acción, y
sí, es aquí donde podemos vislumbrar un poco acerca de qué
son las normas morales y sus ejemplos.
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Tipos de normas morales:
Para entender un poco más del significado de lo que son las normas
morales y sus ejemplos, es necesario analizar las características de las
clases que hacen de las normas un complejo imprescindible para nuestro
entorno social.
• Normas heterónomas: Al hablar de las normas morales y el trato
social que acarean las mismas, no nos centramos en el individuo sino
en la enseñanza para el individuo. Lo que sería en otras palabras que la
persona recibe y aprende estas normas sin que exista una participación
activa del mismo al aceptarlas o denegarlas.
• Normas autónomas: Estas normas, si bien son enseñadas por la
sociedad, el cumplimiento de las mismas solo puede ser ejecutado por el
individuo, el cual tiene la libre elección de colocarlas en práctica o
contrariarlas.
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Ejemplos de normas morales:
Con respecto a lo que son las normas morales y sus
ejemplos podemos decir que algunas se expresan o consideran
como deberes, entre los cuales tenemos:
• Emplear respeto cuando se trata con los demás.
• Ser responsables con el tiempo de los demás.
• Cuidar a los ancianos.
• Ser leales y honestos.
• Cumplir con las promesas que se hagan.
• Ser tolerante con las personas.
• Seguir las leyes y respetarlas.
• Cuidar el ambiente y el bien público.
• No tolerar la injusticia y denunciarla.
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Normas morales y normas jurídicas:
Las características de lo que son las normas morales y sus
ejemplos, así como los valores éticos que las constituyen
difieren en gran medida con las normas legales, ya que estas
representan el caso contrario en cuanto a cada característica.
Las leyes se encuentran establecidas en escritos que han de ser
respetados y obedecidos por los ciudadanos, ya que el
incumplimiento de sus estipulaciones contrae sanciones. Al
contrario de las normas morales, que no responden a una
obligación para la persona y mucho menos una sanción que
pueda devenir de terceros encargados de hacer cumplir lo
“correcto”.
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ACTO MORAL
Se llama acto moral a la acción que
desarrolla una persona y que es
valorada desde el plano de
la ética (por su rectitud, honradez,
etc.). Si bien muchas acciones
son neutrales para la ética, otras
pueden acarrear una valoración
moral ya que pueden definirse como
negativas o positivas de acuerdo a
los efectos del acto.
RESPONSABILIDAD MORAL
La responsabilidad moral es el
grado de culpa o
responsabilidad que posee una
persona o una organización de
cara a algo que se considera
moralmente réprobo, o sea,
falto de ética o contrario a la
noción de bienestar que se
maneja colectivamente.
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Se diferencia de otras formas de responsabilidad, como la jurídica, en que
la norma infringida no proviene del exterior, como son las normas legales
o penales, sino del interior del sujeto, es decir, proviene de su
conciencia. Por esa misma razón, para que alguien sea moralmente
responsable de un hecho cometido, debe cumplir con:
Ser capaz en sí mismo de discernir el bien y el mal, es decir, de
tomar una postura moral, y de tomar decisiones en consecuencia.
Haber actuado de manera libre, consciente y voluntaria, o sea, sin
haber sido coaccionado u obligado por fuerzas superiores a
su voluntad.
Haber cometido la acción o inacción de modo tal que se encontrase
en posición de tomar una elección y contemplar en sí misma la
inmoralidad del acto.
Responsabilidad moral
13. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
¿Qué son los valores?
¿Qué tiene valor?
•Un objeto
•Los bienes materiales
•El ideal que sirve de modelo para nuestro
actuar
15. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
¿Qué son los valores?
Valor: preferencia que se consideran justificadas moral,
racional o estéticamente.
Guían nuestra conducta y dar sentido a nuestra vida.
Hacen posible el “emocionarse”.
Intervienen tres factores:
• Afectividad.
• Voluntad.
• Contexto: natural y cultural.
16. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
¿Qué son los valores?
Características de los valores:
• Ser percibidos y estimados a través de operaciones
sentimentales.
• Poseer bipolaridad.
• Producen reacciones en las personas.
• Se presentan en jerarquía.
• Forman parte de nuestras actitudes junto al componente
afectivo de las mismas.
Doble
dimensión
Objetiva: son fines, metas, objetivos
Subjetiva: creadores de afectos,
sentimientos, deseos y motivos
17. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Los valores humanos
Valores
Humanos
Son aquellos que
perfeccionan a la
persona
Dignidad
Respeto
Honestidad
Responsabilidad,
etc.
18. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Características del valor moral
Valor
Humano
Subjetividad
compromiso interno
libertad
intencionalidad
Se auto-impone
Función de
mediación Valores culturales
Valores biológicos
Visión del mundo
Valores económicos
Auto-condiciona
19. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Los valores humanos
El reconocimiento de estos valores se lleva
a cabo en tres etapas:
a) Identidad o autoestima
b) Aceptación
c) Actitud
20. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Promotores de los valores
Creencias
Escuela
Trabajo
Familia
Medios de comunicación
21. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Conclusión
Los valores reflejan la personalidad del ser
humano y son la expresión del tono moral,
cultural, afectivo y social marcado por la familia,
la escuela, las instituciones y la sociedad .
Ayudan a despejar las principales interrogantes
de la existencia: quiénes somos y qué medios
pueden conducir al logro del objetivo
fundamental al que todos aspiramos, la plenitud .
La persona, haciendo uso de su libertad, tiene la
capacidad de elegir una escala de valores y de
responsabilizarse de su crecimiento personal.
22. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Noción de virtud
Virtud
Vir = fuerza Habitus = costumbre
Lo “bueno” (fuerte) que se adquiere a través
de la costumbre.
Acerca a la fuerza y
el bien
Conducta
virtuosa
Conducta
viciosa
Aleja de la fuerza y
el bien
23. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Noción de opción fundamental
Opción fundamental
Decisión
Autodertermina la dirección vital
Conductas
morales
Valor
Opción
fundamental
Actitudes
Subvalores y actitudes intrínsecas
Conductas consecuentes (morales)
24. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Noción de actitudes
Actitud
Disposicones
adquiridas
Positivamente
Negativamente
Valores
Emoción
Voluntad
Actitud Virtud Intelecto
Entrenamiento
Subjetivización
Automatismo
25. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
La pirámide del aprendizaje
a través de la experiencia
Se aprende y recuerda:
5% de lo que oímos
10% de lo que vemos o leemos
20% de lo que vemos y oímos
50% de lo que discutimos o
verbalizamos
75% de lo que ponemos en
práctica/experimentamos
90% de lo que compartimos
a otros
(G. Philips, 1986, A. Furco, 2004)
26. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Valores en la sociedad mexicana
La cultura peruana es rica en valores, pero su
principal valor son las personas que la
integran.
La riqueza histórica que poseemos nos ayuda
a explicar lo que somos y lo que podemos
llegar a ser, si somos congruentes entre lo que
queremos y lo que hacemos.
Cada uno es responsable del rumbo que
queremos para el Perú, y éste será mejor con
la práctica de los valores que poseemos.
27. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Valores de la sociedad peruana
Valor por lo
comunitario
Igualdad ante la ley
Apertura, tolerancia y
respeto a la diversidad
Valor de la familia
Educación
28. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Valores de la sociedad peruana
29. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Valores personales en la sociedad y la política
Actitud
Servicio
Libertad Igualdad
Diversidad
Responsabilidad
Fraternidad
30. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Valores personales en la sociedad y la política
Estima de los demás
Responsabilidad/Confianza/Integridad
Cooperación
Respeto
Tendencia hacia el logro
Compromiso
Persistencia
Comunicación
Servicio
Fraternidad
31. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Valores y actitudes que fortalecen la
socialidad
Puntualidad:
• Comprender que el tiempo es valioso e
irrecuperable.
• Respetar nuestro tiempo y el de los
demás
Trabajo en equipo:
• alejarse del individualismo,
apoyando a los demás
• estimulando sus avances y
festejando sus logros.
Cooperar, trabajar en
conjunto.
32. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Valores y actitudes que fortalecen la socialidad
Disposición al cambio:
• perder el miedo a los cambios y a los desafíos
•aprender a adaptarnos a lo nuevo
Rechazo a la desidia:
•hacer las cosas cuando se requieran.
•terminar lo que se empieza, no arrastrar pendientes.
Orden:
•ser ordenados en nuestras cosas y la de los demás
•implantar un sistema de organización en nuestro trabajo
33. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Valores y actitudes que fortalecen la socialidad
Formación y Capacitación:
•cultivar los hábitos de leer, investigar y aprender por nuestra cuenta.
•Buscar asesoramiento con las personas más idóneas en cada campo
Honestidad:
•evitar la mentira, simulación y medias verdades.
•exigir lo que nosotros damos a cambio.
Proactividad:
•tener iniciativa, crear, innovar
•hacer las cosas sin que nos las exijan.
34. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Valores y actitudes que fortalecen la socialidad
Constancia:
•alejarse de la soluciones que parecen fáciles y rápidas, buscar las
que sirvan a largo plazo.
•ser perseverante en la búsqueda de los objetivos y no creer que
estos se alcanzan por milagro
Generosidad:
•Apoyar a los demás.
•No desprestigiarlos ni opacarlos
•No atribuirse méritos ajenos
Compromiso con la nación:
•Impulsar el nacionalismo verdadero
•Fortalecer la identidad nacional y local
35. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Cultura organizacional
La cultura institucional es un sistema de valores compartidos y creencias
que interactúan con la gente, las estructuras y los sistemas de control de
una organización para producir normas de comportamiento.
Transmitir un sentimiento de
identidad a sus miembros.
Facilitar el compromiso del
individuo con algo distinto a él.
Reforzar la estabilidad del
sistema social.
Ofrecer los elementos
necesarios para propiciar la
toma de decisiones.
Hacer que sus miembros se sientan
parte de ella, propiciando un
sentimiento de pertenencia.
Propiciar el compromiso con la
organización, y con todo lo que esta
representa (objetivos, metas etc.)
Organizar actividades bajo un mismo
esquema, para generar beneficios
sociales relacionados con el orden.
Proporcionar elementos para la toma
de decisiones de acuerdo con los
valores y objetivos de la organización
36. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Cultura organizacional
Factores de
realización
Conjunto de objetivos y
procedimientos
¿Qué se quiere
hacer?
¿Cómo se
quiere hacer?
Factores de
participación
Importancia que el sistema
da a las personas
Comunicación
social
Comunicación
interna
37. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Cultura organizacional
38. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Valores en la organización
Criterios
• El logro como valoración del
trabajo
• Participación y corresponsabilidad
• Motivaciones personales
• Fallos y errores
• Comunicación
• Orden
• Buena organización
39. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Valores en la organización
Entorno Social
Nivel de
Gobierno
Sistema económico
Expectativas y
calidad de vida
Sistema cultural
Sistema Político
(Constitución)
Cultura Cívica
40. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Valores generales
Persona
Libertad
Participación
Solidaridad
Subsidiariedad
41. El Desarrollo Humano, base de la Formación Integral de la Personal
Los valores en la empresa
Conclusión
Lo más valioso es la persona, pues aportan los
valores necesarios para el desarrollo de la
sociedad en su conjunto.
Es responsabilidad de cada uno armonizar los
valores personales con los sociales y políticos,
para el desarrollo del bien común.
Las organizaciones deben respetar la dignidad
del ser humano, la libertad intelectual y la
capacidad de iniciativa; propiciar la participación
activa de la persona, así como la solidaridad y la
subsidiariedad.
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Relación esencial de Valores y deberes:
En la primera parte de su obra El formalismo en la ética y la ética material del
valor, en concreto en el capítulo segundo, Scheler se hace cargo de las
relaciones que hay entre el valor y el deber-ser. Para ello establece tres
distinciones que, al modo de ver de Scheler, son fundamentales por cuanto su
omisión ha sido la fuente de errores y equívocos al interior de la moral, pues
al no considerar que el deber admite estos niveles de relación con el valor ha
llevado históricamente a aquello que tan vehementemente criticó Scheler: el
formalismo y el rigorismo kantiano. Sin embargo, de estas tres distinciones
sólo consideraré en esta exposición las dos primeras:
• La que hay entre el deber-ser ideal y el valor.
• En que consiste el deber-ser normativo propiamente tal.