El documento trata sobre la disponibilidad del agua como recurso limitado. Explica que aunque el agua cubre gran parte del planeta, la mayoría es salada y solo el 1% es apta para el consumo humano. Muchas personas no tienen acceso a agua potable y se producen miles de muertes diarias por agua en mal estado. El documento también analiza el impacto del consumo de agua y la necesidad de reducirlo para que sea un recurso sostenible.

1. ¿HAY AGUA PARA TODOS?¿HAY AGUA PARA TODOS?
Felipe BolarínFelipe Bolarín
Alonso LópezAlonso López
Anabel PérezAnabel Pérez
Cristina PascualCristina Pascual

2. ÍNDICEÍNDICE
• INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
• AGUA PARA VIVIRAGUA PARA VIVIR
• UN RECURSO LIMITADOUN RECURSO LIMITADO
• UTILIZACIÓN DEL AGUAUTILIZACIÓN DEL AGUA
• IMPACTO DEL CONSUMO DE AGUAIMPACTO DEL CONSUMO DE AGUA
• SOSTENIBILIDAD DEL CONSUMO DE AGUASOSTENIBILIDAD DEL CONSUMO DE AGUA
• REDUCIR EL CONSUMOREDUCIR EL CONSUMO
• CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN

3. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
A continuación trataremos el tema delA continuación trataremos el tema del
agua desde que es un recurso limitado,agua desde que es un recurso limitado,
pasando por el impacto de su consumo,pasando por el impacto de su consumo,
hasta cómo conseguir la reducción de suhasta cómo conseguir la reducción de su
consumo. Y juntos vamos a intentarconsumo. Y juntos vamos a intentar
encontrar respuesta a la pregunta delencontrar respuesta a la pregunta del
título: “¿HAY AGUA PARA TODOS?”título: “¿HAY AGUA PARA TODOS?”

4. AGUA PARA VIVIRAGUA PARA VIVIR
1000 M. de personas no tienen acceso al agua1000 M. de personas no tienen acceso al agua
potablepotable
6000 niños mueren al día por agua en mal6000 niños mueren al día por agua en mal
estadoestado
En el “Tercer Mundo” el 80% de lasEn el “Tercer Mundo” el 80% de las
enfermedades se produce por agua no potableenfermedades se produce por agua no potable
Las pérdidas de agua por filtraciones,Las pérdidas de agua por filtraciones,
desperdicios y conexiones ilícitas asciende aldesperdicios y conexiones ilícitas asciende al
50% del agua potable50% del agua potable
En 2025, 5500 M. de personas vivirán en paísesEn 2025, 5500 M. de personas vivirán en países
con escasez de aguacon escasez de agua

5. • Un planeta llamado agua:Un planeta llamado agua:
El agua cubre un 70% deEl agua cubre un 70% de
la superficie de nuestrola superficie de nuestro
planeta, pero la granplaneta, pero la gran
mayoría es salada.mayoría es salada.
Aproximadamente el 1%Aproximadamente el 1%
del agua es aprovechable.del agua es aprovechable.

7. • El agua en los seres vivos:El agua en los seres vivos:
 Es el componenteEs el componente
mayoritario de los seresmayoritario de los seres
vivosvivos
 Es el principal disolventeEs el principal disolvente
biológicobiológico
 Proporciona un medioProporciona un medio
adecuadoadecuado
 Ayuda a mantenerAyuda a mantener
constante nuestraconstante nuestra
temperatura corporaltemperatura corporal

8. UN RECURSO LIMITADOUN RECURSO LIMITADO
• Porque el agua depende de la fuente dePorque el agua depende de la fuente de
la que proviene, porque muchas vecesla que proviene, porque muchas veces
trae minerales, arena o grava. De estotrae minerales, arena o grava. De esto
depende la cantidad de agua que puededepende la cantidad de agua que puede
ser apta para el consumo.ser apta para el consumo.

9. ¿QUÉ ES EL CICLO HIDROLÓGICO?¿QUÉ ES EL CICLO HIDROLÓGICO?
• Es el proceso que mueve el agua a travésEs el proceso que mueve el agua a través
de los océanos, el cielo y la tierra. Estede los océanos, el cielo y la tierra. Este
proceso funciona gracias a la energía delproceso funciona gracias a la energía del
sol.sol.

10. UN REPARTO DESIGUALUN REPARTO DESIGUAL
• Hay países que tienenHay países que tienen
escasez de agua otros,escasez de agua otros,
sin embargo, tienen unsin embargo, tienen un
excedente, por lo queexcedente, por lo que
sobra para satisfacersobra para satisfacer
sus necesidades. Elsus necesidades. El
agua no se puedeagua no se puede
repartir a las zonasrepartir a las zonas
secas porque causasecas porque causa
desacuerdos entre losdesacuerdos entre los
países.países.

11. LLUVIA ÚTILLLUVIA ÚTIL
• Es el porcentaje deEs el porcentaje de
agua que vuelve a laagua que vuelve a la
atmósfera comoatmósfera como
consecuencia de laconsecuencia de la
evapotranspiraciónevapotranspiración
es importante, yaes importante, ya
que su valorque su valor
depende de lasdepende de las
condicionescondiciones
climáticas del lugar.climáticas del lugar.

12. UTILIZACIÓN DEL AGUAUTILIZACIÓN DEL AGUA
USOUSO
CONSUNTIVOCONSUNTIVO
UrbanoUrbano
IndustrialIndustrial
AgrícolaAgrícola

13. NO CONSUNTIVONO CONSUNTIVO
EnergéticEnergétic
oo
RecreativoRecreativo
IndustrialIndustrial

14. USO ECOLÓGICOUSO ECOLÓGICO
• Para mantener el funcionamiento básicoPara mantener el funcionamiento básico
de un río se necesita tener una cantidadde un río se necesita tener una cantidad
de agua que no puede bajar dede agua que no puede bajar de
determinados valores.determinados valores.

15. UTILIZACIÓN DEL AGUAUTILIZACIÓN DEL AGUA
• Una persona consume al díaUna persona consume al día

16. ¿DE DÓNDE VIENE EL AGUA DEL¿DE DÓNDE VIENE EL AGUA DEL
GRIFO?GRIFO?
• Se construyen pantanos para acumular elSe construyen pantanos para acumular el
agua, después se contiene en una presa,agua, después se contiene en una presa,
el agua de los pantanos se trata parael agua de los pantanos se trata para
hacerla potable y después llega ahacerla potable y después llega a
nuestras casas por tuberías subterráneas.nuestras casas por tuberías subterráneas.

17. IMPACTO DEL CONSUMOIMPACTO DEL CONSUMO
DE AGUADE AGUA
 IMPACTO EN LA CALIDAD DE LASIMPACTO EN LA CALIDAD DE LAS
AGUASAGUAS
De origen urbanoDe origen urbano
De origen industrialDe origen industrial
De origen agrícolaDe origen agrícola

18. IMPACTO EN LA CANTIDAD DE AGUAIMPACTO EN LA CANTIDAD DE AGUA
El consumo mundial de agua dulce seEl consumo mundial de agua dulce se
multiplicó por siete durante el s.XX .multiplicó por siete durante el s.XX .
• Se ha generado unSe ha generado un estrés hídricoestrés hídrico ..
• LaLa sobreexplotación de acuíferossobreexplotación de acuíferos estáestá
teniendo diversas consecuencias. Como ponerteniendo diversas consecuencias. Como poner
en riesgo los humedales españoles.en riesgo los humedales españoles.

19. SOSTENIBILIDAD DELSOSTENIBILIDAD DEL
CONSUMO DE AGUACONSUMO DE AGUA
Las prácticas actuales de consumo deLas prácticas actuales de consumo de
agua nos conducen a una situaciónagua nos conducen a una situación
insostenible cuya consecuencia será lainsostenible cuya consecuencia será la
escasez de esta.escasez de esta.

20.  ¿Qué soluciones se pueden¿Qué soluciones se pueden
aportar como base de la gestión yaportar como base de la gestión y
planificación hidrológica?planificación hidrológica?
La La planificación hidrológica planificación hidrológica pretende lapretende la
ordenación de los usos del agua, el aumento deordenación de los usos del agua, el aumento de
la eficiencia de esos usos y el aporte dela eficiencia de esos usos y el aporte de
soluciones de carácter técnico para hacer frentesoluciones de carácter técnico para hacer frente
a las demandas.a las demandas.
• Soluciones de carácter general.Soluciones de carácter general.
• Soluciones de carácter técnico.Soluciones de carácter técnico.
• Soluciones de carácter político.Soluciones de carácter político.

21. REDUCCIÓN DELREDUCCIÓN DEL
CONSUMOCONSUMO
• La mala gestión de los recursos de aguaLa mala gestión de los recursos de agua
dulce se caracteriza por la falta dedulce se caracteriza por la falta de
integración planteamientos sectoriales yintegración planteamientos sectoriales y
resistencias institucionales.resistencias institucionales.

22. • Muchas de las soluciones para los problemasMuchas de las soluciones para los problemas
del agua son una mejor distribución del propiodel agua son una mejor distribución del propio
recurso.recurso.
• Aparte es bueno sensibilizar a la genteAparte es bueno sensibilizar a la gente
con este tema para sacar el mayor partidocon este tema para sacar el mayor partido
posible a lo que tenemos.posible a lo que tenemos.

23. MEDIDASMEDIDAS
• Cuando te laves los dientes utiliza unCuando te laves los dientes utiliza un
vaso no dejes el grifo abierto.vaso no dejes el grifo abierto.
• Utiliza el lavavajillas cuando esteUtiliza el lavavajillas cuando este
completamente cargadacompletamente cargada
• Ponte en contacto con tu ayuntamiento enPonte en contacto con tu ayuntamiento en
caso de fuga de agua.caso de fuga de agua.

24. CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN
Como conclusión obtenemos que sí hayComo conclusión obtenemos que sí hay
agua para todos pero lo que no hay es unagua para todos pero lo que no hay es un
buen plan de reparto igualado para todo elbuen plan de reparto igualado para todo el
mundo, una pena, pero estamos segurosmundo, una pena, pero estamos seguros
de que juntos podemos cambiar eso y conde que juntos podemos cambiar eso y con
el tiempo esperamos llegar a un buenel tiempo esperamos llegar a un buen
acuerdo de abastecimiento.acuerdo de abastecimiento.

25. BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA
• http://portal.esval.cl/educacion/el-agua/http://portal.esval.cl/educacion/el-agua/
• http://www.portalplanetasedna.com.ar/recursos_naturales3.htmhttp://www.portalplanetasedna.com.ar/recursos_naturales3.htm
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/lorca_alcala/udidacticas/aghttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/lorca_alcala/udidacticas/ag
ua/dedondevieneelagua/dedondevieneelagua.htmua/dedondevieneelagua/dedondevieneelagua.htm
• http://franbollullero.blogspot.com.es/2010/01/que-impacto-produce-http://franbollullero.blogspot.com.es/2010/01/que-impacto-produce-
el-consumo-de-agua.htmlel-consumo-de-agua.html
• http://biologiaygeologia.org/unidadbio/a_ctma/hidrosfera/contaminashttp://biologiaygeologia.org/unidadbio/a_ctma/hidrosfera/contaminas
ubterranea.htmlubterranea.html