LA ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0852
                 "EHECATL" TURNO VESPERTINO




          UBICADA EN TIERRA BLANCA ECATEPEC EDO. DE MEXICO SE COMPLACE EN
SER UNO DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROYECTO "DISEÑA EL CAMBIO" CON EL TEMA
"EHECATL CONTRA LA VIOLENCIA ESCOLAR".
          TOMANDO EN CUENTA LAS BASES DE ESTE PROYECTO TODO EL CUERPO
ESTUDIANTIL, PROFESORES, DIRECTIVOS, Y ALGUNOS PADRES DE FAMILIA SE
COMPENETRARON EN ESTE PROYECTO PARA QUE DIERA COMO RESULTADO EL
SIGUIENTE PLAN DE TRABAJO QUE ACONTINUACION SE PRESENTA.
          FORTALECIENDO EL CARACTER CIVICO Y RESPONSABLE DAREMOS
SEGUIMIENTO A ESTE PROYECTO A UN DESPUES DE QUE ESTE CONCLUYA.
NUESTRA MAESTRA ASESORADA PIDIO LA PARTICIPACION DE TODO EL
                          CUERPO ESTUDIANTIL




LOS REPRESENTANTES DEL PROYECTO "UNIDOS CONTRA LA VIOLENCIA", NOS DIMOS A LA
TAREA DE DARLES ALGUNAS PLATICAS EN CADA GRUPO ACERCA DE COMO EVITAR LA
VIOLENCIA ENTRE COMPAÑEROS, ELABORAMOS CARTELES Y SOBRE TODO DIFUNDIMOS
NUESTRO PUNTO DE VISTA ACERCA DE ESTA PROBLEMÁTICA
EL BUZÓN ESCOLAR QUE COLOCAMOS EN CADA GRUPO NOS
      HA DADO RESULTADOS PUES A PARTIR DE ESTA
 ACTIVIDADE PODEMOS ENTERARNOS DE LOS PROBLEMAS
QUE SE GENERAN DENTRO DE CADA GRUPO. LA PROFESORA
FABIOLA NOS AYUDA A RESOLVER CONFLICTOS DENTRO DE
  CADA SALÓN LAS ASAMBLEAS DE CADA GRUPO ES OTRA
ACTIVIDAD QUE NOS SIRVE PARA CONFRONTAR DE MANERA
   DIRECTA A LOS COMPAÑEROS CON LOS QUE TENEMOS
     PLOBLEMAS. ES IMPORTANTE QUE DURANTE CADA
ASAMBLEA EL PRESIDENTE HAGA PARTICIPAR A TODOS LOS
 COMPAÑEROS Y QUE EL SECRETARIO TOMEN NOTA DE LOS
ACUERDOS A LOS QUE SE COMPROMETEN PARA REDUCIR LA
              VIOLENCIA EN CADA GRUPO.
CADA GRUPO HA TENIDO LA OPORTUNIDAD DE
  EXPONER SUS PRINCIPALES CONFLICTOS Y
 ESTO NOS DA MUCHO GUSTO...¡BIEN POR LA
PARTICIPACIÓN DE TODOS MIS COMPAÑEROS!
 LAS TARDES QUE NOS TOCA TRABAJAR CON
  LAS ASAMBLEAS, YA SON ESPERADAS POR
   TODOS LOS ALUMNOS DE MI ESCUELA.
DENTRO DE NUESTRAS
ACTIVIDADES PROGRAMADAS ESTA
    EL PATRULLAJE ESCOLAR
CON DINAMICAS DE INTERACCION EN CADA
GRUPO ESCRIBIMOS CUALES ERAN NUESTROS
CONFLICTOS Y SENTIMIENTOS.
REALIZAMOS UN COLOQUIO CON EL TEMA DE
  LOS DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES Y
 DESTACAMOS EL DERECHO A UNA VIDA SIN
 VIOLENCIA EXPUSIMOS EN ESTE COLOQUIO
LAS POSTURAS Y CARACTERISTICAS DE LOS
     AGRESORES Y DE LAS VICTIMAS .
BUSCAMOS VIDEOS QUE HABLAN ACERCA DE
LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA Y ANALIZAMOS
           DIFERENTES CASOS.
   LOS ALUMNOS MOSTRARON INTERES Y
      PARTICIPARON CON NOSOTROS.
COMO EVIDENCIA MOSTRAMOS LAS
 ACTAS DE ASAMBLEAS DE CADA
   GRUPO Y LOS REPORTES DE
CONDUCTA DE ALGUNOS ALUMNOS
118. ehecatl contra la violencia escolar

118. ehecatl contra la violencia escolar

  • 1.
    LA ESCUELA SECUNDARIAOFICIAL 0852 "EHECATL" TURNO VESPERTINO UBICADA EN TIERRA BLANCA ECATEPEC EDO. DE MEXICO SE COMPLACE EN SER UNO DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROYECTO "DISEÑA EL CAMBIO" CON EL TEMA "EHECATL CONTRA LA VIOLENCIA ESCOLAR". TOMANDO EN CUENTA LAS BASES DE ESTE PROYECTO TODO EL CUERPO ESTUDIANTIL, PROFESORES, DIRECTIVOS, Y ALGUNOS PADRES DE FAMILIA SE COMPENETRARON EN ESTE PROYECTO PARA QUE DIERA COMO RESULTADO EL SIGUIENTE PLAN DE TRABAJO QUE ACONTINUACION SE PRESENTA. FORTALECIENDO EL CARACTER CIVICO Y RESPONSABLE DAREMOS SEGUIMIENTO A ESTE PROYECTO A UN DESPUES DE QUE ESTE CONCLUYA.
  • 3.
    NUESTRA MAESTRA ASESORADAPIDIO LA PARTICIPACION DE TODO EL CUERPO ESTUDIANTIL LOS REPRESENTANTES DEL PROYECTO "UNIDOS CONTRA LA VIOLENCIA", NOS DIMOS A LA TAREA DE DARLES ALGUNAS PLATICAS EN CADA GRUPO ACERCA DE COMO EVITAR LA VIOLENCIA ENTRE COMPAÑEROS, ELABORAMOS CARTELES Y SOBRE TODO DIFUNDIMOS NUESTRO PUNTO DE VISTA ACERCA DE ESTA PROBLEMÁTICA
  • 5.
    EL BUZÓN ESCOLARQUE COLOCAMOS EN CADA GRUPO NOS HA DADO RESULTADOS PUES A PARTIR DE ESTA ACTIVIDADE PODEMOS ENTERARNOS DE LOS PROBLEMAS QUE SE GENERAN DENTRO DE CADA GRUPO. LA PROFESORA FABIOLA NOS AYUDA A RESOLVER CONFLICTOS DENTRO DE CADA SALÓN LAS ASAMBLEAS DE CADA GRUPO ES OTRA ACTIVIDAD QUE NOS SIRVE PARA CONFRONTAR DE MANERA DIRECTA A LOS COMPAÑEROS CON LOS QUE TENEMOS PLOBLEMAS. ES IMPORTANTE QUE DURANTE CADA ASAMBLEA EL PRESIDENTE HAGA PARTICIPAR A TODOS LOS COMPAÑEROS Y QUE EL SECRETARIO TOMEN NOTA DE LOS ACUERDOS A LOS QUE SE COMPROMETEN PARA REDUCIR LA VIOLENCIA EN CADA GRUPO.
  • 6.
    CADA GRUPO HATENIDO LA OPORTUNIDAD DE EXPONER SUS PRINCIPALES CONFLICTOS Y ESTO NOS DA MUCHO GUSTO...¡BIEN POR LA PARTICIPACIÓN DE TODOS MIS COMPAÑEROS! LAS TARDES QUE NOS TOCA TRABAJAR CON LAS ASAMBLEAS, YA SON ESPERADAS POR TODOS LOS ALUMNOS DE MI ESCUELA.
  • 8.
    DENTRO DE NUESTRAS ACTIVIDADESPROGRAMADAS ESTA EL PATRULLAJE ESCOLAR
  • 9.
    CON DINAMICAS DEINTERACCION EN CADA GRUPO ESCRIBIMOS CUALES ERAN NUESTROS CONFLICTOS Y SENTIMIENTOS.
  • 10.
    REALIZAMOS UN COLOQUIOCON EL TEMA DE LOS DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES Y DESTACAMOS EL DERECHO A UNA VIDA SIN VIOLENCIA EXPUSIMOS EN ESTE COLOQUIO LAS POSTURAS Y CARACTERISTICAS DE LOS AGRESORES Y DE LAS VICTIMAS .
  • 11.
    BUSCAMOS VIDEOS QUEHABLAN ACERCA DE LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA Y ANALIZAMOS DIFERENTES CASOS. LOS ALUMNOS MOSTRARON INTERES Y PARTICIPARON CON NOSOTROS.
  • 13.
    COMO EVIDENCIA MOSTRAMOSLAS ACTAS DE ASAMBLEAS DE CADA GRUPO Y LOS REPORTES DE CONDUCTA DE ALGUNOS ALUMNOS