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Este documento describe una práctica de laboratorio realizada por Evelyn Alvarado sobre cambiar el color de plantas. El objetivo era usar colorantes vegetales en el agua para cambiar el color de las plantas al absorber el agua teñida a través de sus tallos. Se cortaron los tallos de las flores y se pusieron mitades en agua con diferentes colores. Las plantas fueron cambiando de color a medida que absorbían el agua teñida, demostrando cómo funcionan los capilares de las plantas.
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Florrrrrrrr
Este documento describe una práctica de laboratorio realizada por Evelyn Alvarado sobre cambiar el color de las plantas. El objetivo era teñir las plantas usando colorantes vegetales disueltos en agua. El procedimiento involucró cortar las flores por la mitad y poner cada mitad en agua de diferente color para observar cómo las plantas absorben el agua teñida a través de los capilares. Se recomendó usar la cantidad adecuada de colorante y ser cuidadoso para no dañar las plantas.
Práctica nº 12
La práctica tenía como objetivo cambiar el color de una flor mediante la absorción de colorantes vegetales rojo y azul a través del tallo. Se colocó el tallo de una flor en vasos con agua y colorantes diluidos. Tras esperar un tiempo, la flor adoptó los colores rojo y azul en diferentes partes, cumpliendo el objetivo de cambiar su color original.
Practica n°10
Este documento describe un procedimiento para crear papel reciclado con aroma de plantas naturales. Se cortan hojas de papel en pequeños cuadrados, se remojan en agua y se licuan para formar una masa homogénea que se cierne y moldea en una franela. Luego se seca y perfuma con extracto de plantas aromáticas obtenido al macerar hojas en alcohol. El objetivo es producir papel reciclado con aroma natural de forma ecológica.
Practica 12 platanas de colores
Este documento describe un experimento de laboratorio sobre plantas. El objetivo era combinar el color de una flor cortando su tallo y colocando mitades en agua con colorantes vegetales rojo y amarillo para que absorba los colores. El procedimiento involucró llenar dos tarros con agua y colorante, cortar la flor y colocar mitades en cada tarro. Después de reposar, la flor tomó los dos colores a través de la absorción del agua teñida.
Practica 12 platanas de colores
Este documento describe un experimento para combinar el color de una flor mediante la absorción de agua con colorante vegetal. El procedimiento involucra llenar dos tarros con agua y colorante de color diferente, cortar el tallo de una flor y colocar mitades en cada tarro para que absorban el color. La conclusión es que después del procedimiento, la flor toma los dos colores mediante la absorción del agua con colorante.
Práctica nº 12
Este documento presenta los detalles de una práctica realizada por una estudiante de biología para cambiar el color de las rosas usando colorantes vegetales. La práctica involucró cortar rosas blancas y colocar las puntas de los tallos en vasos con colorantes verdes y rojos. Con el paso de los días, el colorante subió por los tallos cambiando el color de las rosas. La práctica demostró que es posible cambiar el color de las plantas usando colorantes vegetales que son absorbidos a través de los tallos
Practica 12
Este documento describe un experimento realizado para comprobar cómo el tallo de una flor blanca absorbe sustancias colorantes vegetales que cambian el color original de la flor. El procedimiento involucró cortar el tallo de la flor y colocar las partes en recipientes con agua y colorantes vegetales de diferentes colores. Luego de unos días, el colorante subió por el tallo cambiando el color de la flor. El experimento demostró que el tallo conduce sustancias que modifican el color de la flor.
Practica n°12
Este documento describe un experimento realizado para comprobar cómo el tallo de una flor absorbe sustancias como colorantes vegetales que cambian el color original de la flor. En el experimento, se cortó el tallo de una flor blanca y se colocaron las partes en recipientes con agua y colorantes vegetales de diferentes colores. Luego de unos días, el colorante había subido por el tallo cambiando el color de la flor. El objetivo del experimento fue comprobar la absorción de sustancias a través del tallo de la flor.
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Las Plantas
Las plantas tienen partes como tallos, hojas, raíces y flores. Se clasifican según su forma de reproducción, como plantas con flores o sin flores, y según su hábitat, como plantas acuáticas o terrestres. Las plantas tienen varios usos como alimenticias, medicinales, industriales u ornamentales.
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Facultad de ciencias
Las plantas son seres vivos que crecen en un lugar sin moverse voluntariamente. Tienen raíces que absorben agua y minerales del suelo o agua, y un tallo que distribuye los nutrientes por toda la planta. Algunas plantas como las enredaderas tienen raíces adventicias que se agarran a superficies, mientras que las plantas acuáticas absorben el agua a través de raíces pequeñas o que desaparecen.
Plantas ornamentales
Este documento define las plantas ornamentales como aquellas que se cultivan y comercializan con propósitos decorativos debido a sus características estéticas. Luego enumera los principales tipos de plantas ornamentales como árboles, arbustos, trepadoras, acuáticas, palmeras, plantas bulbosas y tuberosas, cactus, helechos, anuales, césped, bambúes y plantas de interior. Finalmente, establece los objetivos de identificar recursos vegetales de uso tradicional e implementar un cult
Informe de laboratorio pigmentacion
Este documento describe un experimento de laboratorio sobre la pigmentación de rosas mediante colorantes vegetales. El procedimiento involucra colocar rosas en agua con colorantes vegetales diferentes para que absorban los colores a través de sus tallos. Se observó que las rosas comenzaron a teñirse de los colores seleccionados después de unas 2 horas. El objetivo era optimizar los colores de las flores y se concluyó que las rosas pueden absorber colorantes a través de sus tallos.
Las plantas
Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante la fotosíntesis. Están compuestas de raíces, tallo, hojas y flores, y se clasifican en plantas sin flor como helechos y plantas con flor como manzanos. Las plantas son importantes para los seres humanos porque proveen alimento, vivienda, medicinas y oxígeno, y tienen valor económico, estético y ecológico como filtros ambientales y base de la cadena alimenticia.
Manejo de residuos solidos
Este documento resume los conceptos clave del manejo de residuos sólidos. Explica que existen dos tipos principales de residuos: peligrosos y no peligrosos. También enumera algunos ejemplos comunes de residuos sólidos y describe cómo la Institución Educativa Benjamín Herrera clasifica y deposita sus residuos en "puntos verdes" designados.
Las plantas ana maria gutierrez
Este documento describe las plantas, sus fases de cultivo y su importancia para el medio ambiente. Explica que las plantas nacen de semillas, crecen, se reproducen y mueren. También describe las tres fases del cultivo de plantas: la siembra de semillas, el crecimiento de las plantas pequeñas y la formación de flores y frutos. Además, señala que las plantas absorben la luz solar a través de la clorofila en los cloroplastos y generan oxígeno a través de la fotosíntesis.
Evalfinal
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las partes de la planta
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El reciclaje es un proceso físico-químico o mecánico que consiste en someter productos o materiales usados a un tratamiento para obtener materia prima o un nuevo producto. El reciclaje tiene varias etapas: recogida de residuos, clasificación y separación en plantas, y reciclaje final. Siguiendo la regla de las tres erres, el reciclaje ayuda a reducir, reutilizar y reciclar los desechos para conservar los recursos naturales y eliminar basura de forma eficaz.
esperimento
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Ppt usos de las plantas 3°
Las plantas tienen diversos usos medicinales, alimenticios, industriales y ornamentales. Más de 100 especies de plantas se usan comúnmente en medicina herbaria tradicional para tratar diferentes enfermedades, mientras que las plantas también proporcionan una gran variedad de frutas, verduras y raíces que son fundamentales en la dieta humana. Además, las plantas son una fuente importante de materias primas para la industria, como el algodón, colorantes y caucho, y muchas plantas y flores se usan con fines ornament
Plantas ornamentales
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Caso3
La planta rizomática es originaria de América, puede crecer hasta 2 metros de altura, y florece en primavera y verano con flores de colores rojo, amarillo y naranja. Se puede utilizar para alimentación u ornamentación.
Toxicos
Este documento describe los efectos de la intoxicación alcohólica aguda y su tratamiento. Las concentraciones de alcohol en sangre entre 0,5-1 g/L causan euforia y ataxia en bebedores ocasionales, mientras que niveles superiores a 5 g/L son potencialmente letales. El tratamiento incluye monitoreo, oxígeno, suero glucoso y control neurológico frecuente. Se debe tener cuidado con la broncoaspiración y evaluar la posibilidad de otros tóxicos.
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Proyecto de aula 1003
El resumen describe un proyecto de aula propuesto por estudiantes del grado 1003 de la Escuela Normal Superior de Neiva. El proyecto se llamará "Entorno verde, naturaleza viva" y tiene como objetivo mejorar el embellecimiento físico del plantel educativo cultivando y cuidando los jardines y zonas verdes para mantener un entorno vivo durante el primer bimestre de 2011.
45711981 proyecto-de-ley-de-educacion-superior
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
GPAECONOMIA
El documento presenta tres artículos sobre política en Venezuela. El primero resume una nueva ley de propiedad socialista propuesta que busca limitar la propiedad privada y promover la propiedad colectiva, lo que sería inconstitucional. El segundo critica la interpretación del gobierno venezolano sobre la democracia al igualarla con sistemas de partido único como Cuba. El tercero discute sobre microcréditos para emprendedores como una forma de reducir la pobreza.
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Este documento describe una práctica de laboratorio realizada por una estudiante llamada Alexandra Paredes sobre cómo cambiar el color de las plantas usando colorantes vegetales. La práctica involucró colocar el tallo de una flor en agua con colorante rosa y azul para ver si la planta absorbería los colores. Como resultado, la planta cambió de color adoptando los dos colores, cumpliendo con el objetivo de la práctica.
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Este documento describe un experimento para cambiar el color de una flor mediante la pigmentación. Explica los materiales necesarios, el procedimiento de cortar la flor y colocar su tallo en agua con colorante, y observa que el colorante subió por el tallo hasta teñir la flor a través de los vasos conductores de la planta. Concluye que el colorante alcanzó la flor gracias al sistema de transporte de la savia en la planta.
Flor
Este documento describe un experimento realizado por un estudiante de la Universidad Técnica de Machala sobre la pigmentación de las plantas. El objetivo era cambiar el color de una flor mediante la utilización de colorantes. El procedimiento involucró cortar la flor, colocarla en agua con colorante, y dejar que el colorante suba por el tallo hasta teñir la flor. Las observaciones mostraron que el colorante avanzó por el tallo a través de los vasos conductores de la planta. La conclusión fue que los vasos conductores transportaron
Prctican12 140209154638-phpapp01
La práctica de laboratorio tuvo como objetivo cambiar el color de una flor mediante la absorción de colorantes vegetales. Se cortó el tallo de una flor en forma de V invertida y se colocaron los extremos en vasos con colorante rojo y azul diluidos en agua. Luego de un tiempo, la flor adoptó los dos colores, demostrando que las plantas pueden absorber sustancias a través de la raíz y cambiar de color.
Pracrica 12
La práctica tenía como objetivo cambiar el color de una planta usando colorante vegetal. Se cortó el tallo de una flor y se colocó parte en colorante rojo y parte en azul para ver si la planta absorbería los colores. Después de un tiempo, la planta efectivamente cambió de color en las diferentes secciones, cumpliendo el objetivo de la práctica.
Practica de laboratorio 12
Este documento resume una práctica de laboratorio realizada por una estudiante llamada Kenia Geoyra Galarza Apuparo en la Universidad Técnica de Machala. El objetivo de la práctica era cambiar el color de una rosa blanca utilizando colorantes vegetales para mejorar su presentación. La estudiante cortó el tallo de una rosa blanca y colocó cada mitad en un vaso con un colorante vegetal diferente. Después de dejar absorber los colorantes, la rosa cambió su color natural.
Practika 12
El documento describe un experimento realizado por Karla Burbano en el que cambió el color de dos rosas blancas utilizando tintes vegetales de colores diferentes. El procedimiento incluyó dividir los tallos de las flores y colocar cada mitad en un vaso con agua y colorante para que absorban el agua teñida y cambien de color. Como resultado, pudieron observar cómo las flores cambiaron de color al absorber el agua con colorante.
Practica de laboratorio 12
Este documento describe una práctica de laboratorio realizada por una estudiante llamada Kenia Galarza en la Universidad Técnica de Machala. El objetivo de la práctica era cambiar el color de las rosas blancas utilizando colorantes vegetales. La estudiante cortó los tallos de las rosas y los colocó en vasos con agua y diferentes colorantes. Observó que los tallos absorvieron los colores y las rosas cambiaron de blanco a otros colores.
Practica de laboratorio 12
Este documento describe un experimento realizado por Kenia Geomayra Galarza Apuparo en el que cortó rosas blancas por la mitad y colocó cada mitad en un vaso con un colorante vegetal diferente para cambiar el color de las rosas. Observó que las rosas absorvieron los colorantes y cambiaron de blanco a otros colores. El objetivo era mejorar la presentación de las rosas mediante el cambio de color.
Practica de la rosa
Este documento describe un experimento para cambiar el color de las rosas mediante la absorción de colorantes vegetales. La estudiante Joselyn Cuenca realizó un procedimiento en el que cortó tallos de rosas y los sumergió en vasos con agua y diferentes colorantes vegetales. Observó que después de dejar que las rosas absorban los colorantes, los tallos y pétalos cambiaron de color blanco a otros colores como rojo, azul y amarillo. El objetivo era obtener nuevos colores en las rosas a través de la absorción de colorantes
Practica 12 de la coloracion de una flor
Este documento describe un experimento para cambiar el color de una flor mediante la absorción de pigmentos vegetales. El procedimiento implica cortar una rosa blanca y colocar las mitades en vasos con agua y colorantes como rojo, amarillo o azul. Dentro de unas horas, la rosa empieza a tomar los colores de los pigmentos a través de la capilaridad. El experimento demuestra que es posible cambiar el color de una flor usando tintes vegetales y la absorción del agua.
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- 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMICIÓN CURSO DE NIVELACIÓN 2013 ÁREA SALUD CÁTEDRA DE BIOLOGÌA PRÀCTICA DE LABORATORIO Nº7 NOMBRE: Evelyn Alvarado TEMA: Plantas. OBJETIVO: Cambiar de color las plantas. MATERIALES: Plantas o flores Recipientes SUSTANCIAS: Agua Colorante vegetal GRÀFICO: PROCEDIMIENTO: Tener todo los materiales preparados. Agregar agua a los recipientes.
- 2. Luego añadir el colorante vegetal y agitar. Tomar las flores y cortar el tallo por la mitad de manera que queden dividido en dos. Introducir la mitad del tallo en recipiente con agua de un color y el otro en el agua del otro color. OBSERVACIONES: Observamos que a medida que las plantas absorben el agua van cambiando de color. RECOMENDCIONES: Agregar la cantidad necesaria del colorante. Realizar la practica con cuidado. No dañar las plantas. CUESTIONARIO: ¿De dónde proviene el colorante vegetal? La mayor parte de los colorantes naturales son colorantes vegetales provenientes de plantas – raíces, bayas, cortezas, hojas y madera, y otras fuentes orgánicas como, por ejemplo, los hongos y los líquenes. ¿Cómo absorben el agua teñida las flores?
- 3. Colocar colorante de alimentos en al agua con que riegas las plantas es una manera genial de ver cómo funcionan los capilares, o el proceso mediante el cual las plantas absorben el agua. Este proceso es necesario para que las flores produzcan su alimento. Prueba un color oscuro de colorante para alimentos, como el azul o el rojo, para maximizar el efecto del funcionamiento de los capilares de la planta. WEBGRAFÍA: http://www.ucmp.berkeley.edu/history/hooke.html http://www.biologia.edu.ar/microscopia/microscopia1.htm http://www.ehowenespanol.com/ FIRMA