El resumen describe un proyecto de aula propuesto por estudiantes del grado 1003 de la Escuela Normal Superior de Neiva. El proyecto se llamará "Entorno verde, naturaleza viva" y tiene como objetivo mejorar el embellecimiento físico del plantel educativo cultivando y cuidando los jardines y zonas verdes para mantener un entorno vivo durante el primer bimestre de 2011.
Este documento proporciona una lista de docentes y el grado en el que enseñan en el Colegio Rene Armando Arce Suarez. En total hay 55 docentes enseñando entre 4to, 5to y 6to grado. La mayoría enseña en un solo grado, aunque algunos imparten clases en múltiples niveles.
Este documento presenta una lista de 31 estudiantes de un curso de Diseño Publicitario en el CETPRO Pedro Paulet, incluyendo sus nombres completos, número de orden, código de inscripción y calificaciones obtenidas en las prácticas impartidas por el profesor Neyson Matos Valladolid.
Este documento presenta un inventario de ventas semanales de diferentes prendas de ropa para la tienda "La Elegancia S.A." durante un periodo de 8 semanas. Incluye la cantidad en existencia inicial, ventas por semana, existencias finales, precios de compra y venta, ganancias totales y más. En total se registraron ventas por $2,391.50 en el periodo.
Este poema describe las vacaciones de verano y la alegría que traen. Habla sobre las brisas frescas, los pájaros y globos en el cielo, los trigales dorados que serán convertidos en pan, y los árboles llenos de cítricos a punto de estallar de felicidad. También menciona lo mucho que a los niños les gusta este tiempo de vacaciones lleno de canciones, sueños y emociones.
Este documento lista los nombres de maestros que no han recibido un diploma al mérito académico para los ciclos escolares 2007-2008 y 2008-2009. Contiene tres secciones separadas con más de 100 nombres en cada una. El documento proporciona información sobre maestros que necesitan mejorar su desempeño académico.
Este poema describe las vacaciones de verano y la alegría que traen. Habla sobre la brisa fresca que huele a melones, el cielo lleno de pájaros, cometas y globos, los trigales dorados que serán pan, y los árboles cargados de cítricos. Concluye diciendo que a los niños les encantan las vacaciones llenas de alegría, canciones, sueños y emociones.
Este poema describe las vacaciones de verano y la alegría que traen. Habla sobre la brisa fresca que huele a melones, el cielo lleno de pájaros, cometas y globos, los trigales dorados que serán pan, y los árboles cargados de cítricos. Concluye diciendo que a los niños les encantan las vacaciones llenas de alegría, canciones, sueños y emociones.
Este poema describe la alegría de las vacaciones de verano, con la brisa fresca, los pájaros y globos en el cielo, los trigales dorados y los árboles llenos de cítricos a punto de estallar de felicidad. El poema celebra lo mucho que a los niños les gusta este tiempo de vacaciones, lleno de canciones, sueños y emociones.
Este documento proporciona una lista de docentes y el grado en el que enseñan en el Colegio Rene Armando Arce Suarez. En total hay 55 docentes enseñando entre 4to, 5to y 6to grado. La mayoría enseña en un solo grado, aunque algunos imparten clases en múltiples niveles.
Este documento presenta una lista de 31 estudiantes de un curso de Diseño Publicitario en el CETPRO Pedro Paulet, incluyendo sus nombres completos, número de orden, código de inscripción y calificaciones obtenidas en las prácticas impartidas por el profesor Neyson Matos Valladolid.
Este documento presenta un inventario de ventas semanales de diferentes prendas de ropa para la tienda "La Elegancia S.A." durante un periodo de 8 semanas. Incluye la cantidad en existencia inicial, ventas por semana, existencias finales, precios de compra y venta, ganancias totales y más. En total se registraron ventas por $2,391.50 en el periodo.
Este poema describe las vacaciones de verano y la alegría que traen. Habla sobre las brisas frescas, los pájaros y globos en el cielo, los trigales dorados que serán convertidos en pan, y los árboles llenos de cítricos a punto de estallar de felicidad. También menciona lo mucho que a los niños les gusta este tiempo de vacaciones lleno de canciones, sueños y emociones.
Este documento lista los nombres de maestros que no han recibido un diploma al mérito académico para los ciclos escolares 2007-2008 y 2008-2009. Contiene tres secciones separadas con más de 100 nombres en cada una. El documento proporciona información sobre maestros que necesitan mejorar su desempeño académico.
Este poema describe las vacaciones de verano y la alegría que traen. Habla sobre la brisa fresca que huele a melones, el cielo lleno de pájaros, cometas y globos, los trigales dorados que serán pan, y los árboles cargados de cítricos. Concluye diciendo que a los niños les encantan las vacaciones llenas de alegría, canciones, sueños y emociones.
Este poema describe las vacaciones de verano y la alegría que traen. Habla sobre la brisa fresca que huele a melones, el cielo lleno de pájaros, cometas y globos, los trigales dorados que serán pan, y los árboles cargados de cítricos. Concluye diciendo que a los niños les encantan las vacaciones llenas de alegría, canciones, sueños y emociones.
Este poema describe la alegría de las vacaciones de verano, con la brisa fresca, los pájaros y globos en el cielo, los trigales dorados y los árboles llenos de cítricos a punto de estallar de felicidad. El poema celebra lo mucho que a los niños les gusta este tiempo de vacaciones, lleno de canciones, sueños y emociones.
Divine Campaign Large Accounts 2016 LVHLuc Van Hocht
This document outlines a campaign plan to contribute 600,000 Thai Baht to a company's gross turnover over a six month period through targeting large accounts. The objectives are to conduct prospect meetings, enroll decision makers in a membership program, and achieve downloads of marketing materials. It describes the campaign structure, timeline, target prospects, and evaluation plan. Prospects are identified across various industries in Bangkok with annual marketing budgets over 1,200,000 Thai Baht. The document provides templates to track progress through three mailing phases to large accounts.
Azendoo Inside Story: all the mistakes we've madeAzendoo
The document provides advice for startup founders and CEOs based on the experience of Azendoo CEO Greg Lefort over 2 years leading a company that has reached 163 countries and 300,000 users. Some of the key pieces of advice include picking a name that won't get stolen, finding co-founders who will stick with you, being careful about complex agreements, focusing on users both new and advanced, prioritizing user experience over just the product, getting powerful partners but choosing partnerships carefully, and avoiding developing your own payment system in order to focus on the core app.
This document summarizes the key features of a QNAP security video management system, including centralized live viewing, playback, and management of cameras and recordings across multiple NVR devices. The system allows for flexible viewing layouts with up to 256 simultaneous camera streams, centralized configuration of devices and users, and alarm handling capabilities. It provides easy installation, remote access via web browsers, and RAID storage functionality for reliable recording.
It's storytelling time! Non-profit storytelling plays a key role in messaging your organization’s values and projects .This booklet is the result of NGOs Communication Camp - 2nd Edition Training Course funded through Erasmus+ programme and is designed to help youngsters interested in communication, new media, brand identity, social media and internal communication to develop their know-how in these fields.
El documento presenta el plan de compras del Departamento para la Prosperidad Social para 2012. Detalla los procesos, descripciones, cantidades, tipo de contratación y valor estimado de varias direcciones, entre ellas: Inclusión Productiva y Sostenibilidad, Ingreso Social, Programas Especiales, entre otras. El plan incluye contrataciones para eventos, servicios logísticos, operadores, consultorías, obras de infraestructura, entre otros por un valor total estimado superior a los $2 billones de pesos.
Herramientas para el trabajo colaborativoLaura Díaz
Las herramientas 2.0 se han convertido en aliadas valiosas para las empresas al facilitar la comunicación interna y externa. Permiten la colaboración entre empleados para desarrollar ideas de forma ordenada y grupal a través de foros, redes sociales, gestión de proyectos y más. Las herramientas también mejoran la gestión del conocimiento de la empresa mediante wikis, documentos compartidos, fotos y videos.
Este documento presenta los fundamentos de la técnica de dirección de Francisco Navarro Lara. Describe los ejes fundamentales de su técnica, incluyendo el uso preferente del movimiento horizontal, la utilización de diferentes tipos y velocidades de movimiento, y el establecimiento de cinco planos posibles de acción directorial. También explica conceptos como la técnica Factum Firmus y cómo evitar movimientos verticales que interrumpan el fluir musical. El objetivo es compartir esta técnica moderna que reúne procedimientos vanguardistas avalados por gran
Este documento presenta un programa de capacitación en E-learning que se llevará a cabo de junio a septiembre de 2015. El programa se centrará en desarrollar habilidades para crear contenidos educativos en línea y dominar la plataforma Moodle a través de cinco módulos y diez seminarios virtuales. El programa se impartirá de forma B-learning con contenidos, prácticas y evaluaciones en línea complementadas con tres talleres presenciales opcionales.
IK Retail Group has extensive experience opening doors to prime retail locations for luxury brands. They entered into a joint venture in 2007 to develop the Piazza Sempione brand in the US retail market, successfully introducing the Italian luxury label through negotiating multiple prime locations in Las Vegas and Miami. Similarly, they helped the ultra-luxury men's brand Billionaire Italian Couture gain access to premier US retail spaces by leveraging IK Retail Group's reputation and relationships with landlords and developers cultivated over decades.
Collaboration and partnerships among RCEs, David Ongare and Ali Bukar AhmadESD UNU-IAS
The document discusses collaboration and partnership between Regional Centres of Expertise (RCEs). It defines collaboration as parties working together to explore differences and find solutions. There are different types of partnerships between individual RCEs, multiple RCEs, and RCEs with other organizations. Successful partnerships require establishing trust, sharing resources, and pursuing collective benefits. Overcoming barriers like distance and culture is important for international collaborations. Strategic planning that identifies goals, resources, and evaluations is necessary for effective partnerships.
Presentation given by Matthias Kaiserswerth, Director, IBM Research - Zurich Laboratory, in Dresden, German, 8 October 2009. Overview of selected current projects at IBM Research - Zurich on IT security
This document provides information about the "International Armoured Vehicles 2011" conference and exhibition taking place from February 7-10, 2011 in London. The event will focus on maximizing armoured vehicle capabilities for current operations and future threats. Over the 4-day event, there will be a conference with over 60 sessions and speakers from militaries around the world, as well as an exhibition of over 150 solution providers and various armoured vehicles on display. New this year are four specialized focus days that will dive deeper into topics like countering improvised explosive devices, vehicle sustainment, C4ISR capabilities, and combined arms training. The goal of the event is to bring together military leaders and industry to discuss developing and supporting
Experience with Formal Methods, Especially Sequential Equivalence CheckingDVClub
This document provides an overview of formal methods and sequential equivalence checking from the perspective of a user at IBM. It discusses trends in formal verification, why formal methods are preferable to simulation-based techniques, and describes the verification process for new and derivative chip designs. It provides definitions for key terms like equivalence checking, logic cones, and sequential behavior. It also discusses lessons learned from applying sequential equivalence checking to verify changes made in the design of the Xbox 360 processor and PowerPC 464 floating point unit.
This document provides information about office spaces and preparing for the Cambridge English Advanced exam. It includes descriptions of different types of office environments and instructions for matching questions to parts of texts in Reading Part 4. It also outlines the time given and types of questions in the Listening exam and provides sample questions, answers and photos to match. Finally, it discusses the Speaking exam and encourages students to give opinions, react to others, and speak in a formal style.
Rec & Play es una productora audiovisual argentina fundada en 1987 que ofrece servicios de producción de videos para empresas e instituciones. La compañía tiene tres divisiones que atienden diferentes segmentos como eventos, producciones empresariales y análisis de rendimiento deportivo. Rec & Play se especializa en crear piezas audiovisuales innovadoras que facilitan la comunicación interna y externa de sus clientes.
From the People’s Perspective: Assessing the Representational Validity of a C...Robert Richards
[Please note: The full text of the paper associated with this presentation is available at: http://ssrn.com/abstract=2447343 ] A weakness of coding schemes used in analyzing citizens’ legal communication about proposed laws is the lack of evidence that such codes correspond to concepts in citizens’ minds, viz., evidence of representational validity (Poole & Folger, 1981). This study aims to address that weakness by using a sorting exercise to assess the representational validity of codes from a coding scheme of citizens’ legal communication about proposed laws (Richards, 2012; Richards & Gastil, 2013). The results furnish evidence that topical concepts referred to by the codes are recognized by ordinary persons, but the extent of recognition varies. Multidimensional scaling and cluster analyses indicated that the codes were organized along two dimensions and seven clusters, six of which could be readily interpreted. Findings support suggestions in previous research that strategic and realistic cognitive schemata influenced citizens’ decision making and communication about proposed laws (Richards, 2012; Richards & Gastil, 2013).
Este documento es una resolución de la Institución Educativa Villa Santana que asigna docentes a grados específicos y roles como directores de grupo y titulares de curso para el año escolar 2013. La resolución también anexa una tabla con la asignación académica de cada docente, su grado y rol para el próximo año.
Este documento proporciona información sobre las fechas y sedes de formación dirigida a docentes de educación parvularia del sector privado y agentes educativos de ONG's, alcaldías y fundaciones que se realizarán del 5 al 11 de diciembre de 2013 en diferentes departamentos de El Salvador. Se detallan las sedes de formación departamento por departamento indicando la dirección, nombre del director responsable y números de teléfono de contacto, así como el número de agentes educativos y docentes que asistirán a cada sede.
Divine Campaign Large Accounts 2016 LVHLuc Van Hocht
This document outlines a campaign plan to contribute 600,000 Thai Baht to a company's gross turnover over a six month period through targeting large accounts. The objectives are to conduct prospect meetings, enroll decision makers in a membership program, and achieve downloads of marketing materials. It describes the campaign structure, timeline, target prospects, and evaluation plan. Prospects are identified across various industries in Bangkok with annual marketing budgets over 1,200,000 Thai Baht. The document provides templates to track progress through three mailing phases to large accounts.
Azendoo Inside Story: all the mistakes we've madeAzendoo
The document provides advice for startup founders and CEOs based on the experience of Azendoo CEO Greg Lefort over 2 years leading a company that has reached 163 countries and 300,000 users. Some of the key pieces of advice include picking a name that won't get stolen, finding co-founders who will stick with you, being careful about complex agreements, focusing on users both new and advanced, prioritizing user experience over just the product, getting powerful partners but choosing partnerships carefully, and avoiding developing your own payment system in order to focus on the core app.
This document summarizes the key features of a QNAP security video management system, including centralized live viewing, playback, and management of cameras and recordings across multiple NVR devices. The system allows for flexible viewing layouts with up to 256 simultaneous camera streams, centralized configuration of devices and users, and alarm handling capabilities. It provides easy installation, remote access via web browsers, and RAID storage functionality for reliable recording.
It's storytelling time! Non-profit storytelling plays a key role in messaging your organization’s values and projects .This booklet is the result of NGOs Communication Camp - 2nd Edition Training Course funded through Erasmus+ programme and is designed to help youngsters interested in communication, new media, brand identity, social media and internal communication to develop their know-how in these fields.
El documento presenta el plan de compras del Departamento para la Prosperidad Social para 2012. Detalla los procesos, descripciones, cantidades, tipo de contratación y valor estimado de varias direcciones, entre ellas: Inclusión Productiva y Sostenibilidad, Ingreso Social, Programas Especiales, entre otras. El plan incluye contrataciones para eventos, servicios logísticos, operadores, consultorías, obras de infraestructura, entre otros por un valor total estimado superior a los $2 billones de pesos.
Herramientas para el trabajo colaborativoLaura Díaz
Las herramientas 2.0 se han convertido en aliadas valiosas para las empresas al facilitar la comunicación interna y externa. Permiten la colaboración entre empleados para desarrollar ideas de forma ordenada y grupal a través de foros, redes sociales, gestión de proyectos y más. Las herramientas también mejoran la gestión del conocimiento de la empresa mediante wikis, documentos compartidos, fotos y videos.
Este documento presenta los fundamentos de la técnica de dirección de Francisco Navarro Lara. Describe los ejes fundamentales de su técnica, incluyendo el uso preferente del movimiento horizontal, la utilización de diferentes tipos y velocidades de movimiento, y el establecimiento de cinco planos posibles de acción directorial. También explica conceptos como la técnica Factum Firmus y cómo evitar movimientos verticales que interrumpan el fluir musical. El objetivo es compartir esta técnica moderna que reúne procedimientos vanguardistas avalados por gran
Este documento presenta un programa de capacitación en E-learning que se llevará a cabo de junio a septiembre de 2015. El programa se centrará en desarrollar habilidades para crear contenidos educativos en línea y dominar la plataforma Moodle a través de cinco módulos y diez seminarios virtuales. El programa se impartirá de forma B-learning con contenidos, prácticas y evaluaciones en línea complementadas con tres talleres presenciales opcionales.
IK Retail Group has extensive experience opening doors to prime retail locations for luxury brands. They entered into a joint venture in 2007 to develop the Piazza Sempione brand in the US retail market, successfully introducing the Italian luxury label through negotiating multiple prime locations in Las Vegas and Miami. Similarly, they helped the ultra-luxury men's brand Billionaire Italian Couture gain access to premier US retail spaces by leveraging IK Retail Group's reputation and relationships with landlords and developers cultivated over decades.
Collaboration and partnerships among RCEs, David Ongare and Ali Bukar AhmadESD UNU-IAS
The document discusses collaboration and partnership between Regional Centres of Expertise (RCEs). It defines collaboration as parties working together to explore differences and find solutions. There are different types of partnerships between individual RCEs, multiple RCEs, and RCEs with other organizations. Successful partnerships require establishing trust, sharing resources, and pursuing collective benefits. Overcoming barriers like distance and culture is important for international collaborations. Strategic planning that identifies goals, resources, and evaluations is necessary for effective partnerships.
Presentation given by Matthias Kaiserswerth, Director, IBM Research - Zurich Laboratory, in Dresden, German, 8 October 2009. Overview of selected current projects at IBM Research - Zurich on IT security
This document provides information about the "International Armoured Vehicles 2011" conference and exhibition taking place from February 7-10, 2011 in London. The event will focus on maximizing armoured vehicle capabilities for current operations and future threats. Over the 4-day event, there will be a conference with over 60 sessions and speakers from militaries around the world, as well as an exhibition of over 150 solution providers and various armoured vehicles on display. New this year are four specialized focus days that will dive deeper into topics like countering improvised explosive devices, vehicle sustainment, C4ISR capabilities, and combined arms training. The goal of the event is to bring together military leaders and industry to discuss developing and supporting
Experience with Formal Methods, Especially Sequential Equivalence CheckingDVClub
This document provides an overview of formal methods and sequential equivalence checking from the perspective of a user at IBM. It discusses trends in formal verification, why formal methods are preferable to simulation-based techniques, and describes the verification process for new and derivative chip designs. It provides definitions for key terms like equivalence checking, logic cones, and sequential behavior. It also discusses lessons learned from applying sequential equivalence checking to verify changes made in the design of the Xbox 360 processor and PowerPC 464 floating point unit.
This document provides information about office spaces and preparing for the Cambridge English Advanced exam. It includes descriptions of different types of office environments and instructions for matching questions to parts of texts in Reading Part 4. It also outlines the time given and types of questions in the Listening exam and provides sample questions, answers and photos to match. Finally, it discusses the Speaking exam and encourages students to give opinions, react to others, and speak in a formal style.
Rec & Play es una productora audiovisual argentina fundada en 1987 que ofrece servicios de producción de videos para empresas e instituciones. La compañía tiene tres divisiones que atienden diferentes segmentos como eventos, producciones empresariales y análisis de rendimiento deportivo. Rec & Play se especializa en crear piezas audiovisuales innovadoras que facilitan la comunicación interna y externa de sus clientes.
From the People’s Perspective: Assessing the Representational Validity of a C...Robert Richards
[Please note: The full text of the paper associated with this presentation is available at: http://ssrn.com/abstract=2447343 ] A weakness of coding schemes used in analyzing citizens’ legal communication about proposed laws is the lack of evidence that such codes correspond to concepts in citizens’ minds, viz., evidence of representational validity (Poole & Folger, 1981). This study aims to address that weakness by using a sorting exercise to assess the representational validity of codes from a coding scheme of citizens’ legal communication about proposed laws (Richards, 2012; Richards & Gastil, 2013). The results furnish evidence that topical concepts referred to by the codes are recognized by ordinary persons, but the extent of recognition varies. Multidimensional scaling and cluster analyses indicated that the codes were organized along two dimensions and seven clusters, six of which could be readily interpreted. Findings support suggestions in previous research that strategic and realistic cognitive schemata influenced citizens’ decision making and communication about proposed laws (Richards, 2012; Richards & Gastil, 2013).
Este documento es una resolución de la Institución Educativa Villa Santana que asigna docentes a grados específicos y roles como directores de grupo y titulares de curso para el año escolar 2013. La resolución también anexa una tabla con la asignación académica de cada docente, su grado y rol para el próximo año.
Este documento proporciona información sobre las fechas y sedes de formación dirigida a docentes de educación parvularia del sector privado y agentes educativos de ONG's, alcaldías y fundaciones que se realizarán del 5 al 11 de diciembre de 2013 en diferentes departamentos de El Salvador. Se detallan las sedes de formación departamento por departamento indicando la dirección, nombre del director responsable y números de teléfono de contacto, así como el número de agentes educativos y docentes que asistirán a cada sede.
El documento lista los horarios y lugares para el módulo de Promotores de Salud de tres grupos de estudiantes de medicina en octubre. El módulo comienza el 24 de octubre en diferentes horarios y lugares para cada grupo. El documento también incluye la lista de estudiantes con sus nombres y números de identificación asignados a cada grupo.
Este documento presenta información sobre la profesora Nancy Cecilia Espinoza Romo y su plan de trabajo para el año lectivo 2013-2014 en la Institución Educativa "Sucre" No1 en Tulcán, Ecuador. Incluye detalles sobre la identificación institucional, formación profesional y experiencia de la profesora, así como el esquema y objetivos del proyecto educativo, horario, inventario y comisiones de estudiantes.
El documento presenta un resumen de las instituciones educativas privadas en el departamento de Montevideo Este en el año 2016, dividiéndolas por distritos e incluyendo información sobre el inspector a cargo, cantidad de habitaciones, autorizaciones, nombre de la institución y su dirección y teléfono. En total se listan 222 colegios privados inspectados ese año en Montevideo Este.
Determinacion de diversidad de dos localidadesKattia00
Este documento presenta un estudio comparativo de la diversidad de especies en dos localidades de Oaxaca, México: Santo Domingo Tehuantepec y Juchitán de Zaragoza. Se enumeran las especies presentes en cada localidad y su abundancia relativa. Santo Domingo Tehuantepec tiene una riqueza de especies de 38 y 7,070 individuos, mientras que Juchitán de Zaragoza tiene 37 especies y 6,195 individuos. Aunque comparten la mayoría de especies, Santo Domingo Tehuantepec tiene más mangos y
Este documento presenta información sobre 8 colegios ubicados en el Distrito I de Santa Cruz. Proporciona detalles como la ubicación, categoría, turno, niveles educativos y cantidad de alumnos de cada uno. En total, los 8 colegios tienen aproximadamente 5,000 alumnos entre los niveles de inicial, primario y secundario.
Este documento presenta un resumen de las inspecciones realizadas a instituciones educativas privadas en el departamento de Montevideo Este durante el año 2021. Se enumeran 13 distritos con los nombres y direcciones de las escuelas y colegios inspeccionados en cada uno, junto con el nombre del inspector a cargo y la cantidad de centros educativos y habitaciones revisadas.
Este documento presenta los resultados de la V Olimpiada Nacional de Matemática - José Martí 2019 para estudiantes de 1° y 2° primaria de instituciones educativas públicas y privadas. Contiene la lista de los participantes con su puntaje, nota y hora de presentación del examen. El puntaje se calcula en base a las respuestas correctas, incorrectas y en blanco. El documento provee los sistemas de calificación utilizados.
RESULTADOS - V OLIMPIADA NACIONAL DE MATEMÁTICA JOSÉ MARTÍ 2019 - NIVEL SECU...sergiochavez97
Este documento presenta los resultados de la V Olimpiada Nacional de Matemática - José Martí 2019 para estudiantes de 1° y 2° primaria de instituciones educativas públicas y privadas. Contiene la lista de los participantes con su puntaje, nota y hora de presentación del examen. El puntaje se calcula en base a las respuestas correctas, incorrectas y en blanco. El documento provee los sistemas de calificación utilizados.
Este documento proporciona información sobre los circuitos electorales y centros de votación en la provincia de Misiones, Argentina. Detalla los límites de cada circuito electoral, el número de electores nacionales y extranjeros en cada uno, así como el número de mesas y escuelas. En total, hay casi un millón de electores nacionales y más de 11 mil extranjeros en Misiones, distribuidos en 2,943 mesas de votación en 457 centros de votación a lo largo de la provincia.
Este documento presenta el proyecto de aula "Movilización preventiva y seguridad vial" de la Escuela Normal Superior de Neiva. El proyecto busca capacitar a estudiantes de grado 1002 sobre señales de tránsito, normas de seguridad vial y prevención a través de charlas por parte de la Secretaría de Tránsito Municipal durante el primer bimestre de 2011.
Acta de constitución del proyecto (project charter)Milena Giraldo
Este documento presenta el proyecto "Multimedia Inducción al SIGC" que busca crear una aplicación multimedia e interactiva y medios audiovisuales para mostrar información sobre el Sistema Integrado de Gestión de Calidad del SENA. El proyecto será desarrollado por aprendices del SENA y contará con herramientas tecnológicas de última generación. El objetivo es permitir a funcionarios y aprendices interactuar con la aplicación para conocer los procesos del SIGC de una manera didáctica y entretenida. El proyecto
Este documento presenta un registro de stakeholders para el proyecto "Multimedia Inducción al SIGC". Se identifican los nombres, empresas, roles, expectativas e influencia de 27 stakeholders internos clave para el proyecto, incluyendo directores, profesionales, instructores y líderes técnicos del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Neiva, Colombia. El objetivo general es desarrollar una herramienta multimedia que permita conocer de manera didáctica y clara el sistema de gestión de calidad del SENA.
Este documento presenta la lista de stakeholders para el proyecto "Multimedia Inducción al SIGC". Identifica al Subdirector del Centro CIES como el sponsor y a Derly Constanza Rodríguez Camacho como la Project Manager. Además, detalla los roles de los líderes técnicos, políticos, del emprendimiento y del proyecto. Finalmente, enumera a los gestores de los diferentes procesos del SIGC y a los legionarios de ejes temáticos involucrados en el proyecto.
Este documento presenta los resultados de una investigación realizada para determinar el impacto del Sistema Integrado de Gestión de Calidad (SIGC) en el Centro de la Industria, la Empresa y los Servicios (CIES) y estrategias para su divulgación. Se aplicaron encuestas en línea a aprendices y funcionarios, y se realizaron entrevistas a gestores de procesos y líderes de ejes temáticos del SIGC. El informe muestra los datos estadísticos de las encuestas, incluyendo tablas de f
El documento describe los requerimientos para un proyecto multimedia de inducción al Sistema Integrado de Gestión de Calidad (SIGC) del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). El proyecto busca implementar una aplicación multimedia e interactiva que permita mostrar de manera clara y fácil la información sobre los procesos y ejes temáticos del SIGC. Entre los requerimientos funcionales se encuentra mostrar de forma gráfica y dinámica la información de cada proceso, así como incluir videos, animaciones y elementos interactivos
Este documento proporciona información sobre el proyecto multimedia de inducción al Sistema de Gestión de la Calidad (SIGC) del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El proyecto, llamado MISIGC, creará una aplicación multimedia interactiva para familiarizar a los estudiantes y empleados con los procesos y componentes del SIGC. La aplicación tendrá pantallas de inicio, principal e interfaces secundarias con elementos gráficos, de video, sonido y animación 3D. El proyecto se desarrollará en vari
Este documento presenta un curso sobre herramientas informáticas para comunicadores, el cual enseña cómo las tecnologías digitales e Internet pueden ayudar en el trabajo diario. El curso dura 100 horas a lo largo de 3 meses los días sábados y es impartido por el profesor Fannor Mor. Se ofrecen descuentos para medios de comunicación a cambio de publicidad.
Este documento presenta una actividad sobre plataformas multimedia. Los aprendices deben identificar conceptos clave relacionados a través de una lluvia de ideas en grupos. Luego, se exploran las características de las plataformas multimedia en diferentes medios como la web, dispositivos móviles, escritorio de computador, DVD y CD-ROM. El objetivo es que los aprendices comprendan mejor los conceptos fundamentales de las plataformas multimedia y sus aplicaciones.
La tasa de desempleo en Colombia ha disminuido en los últimos diez años pero sigue siendo alta para los estándares latinoamericanos. Además, un 40% de la población no está plenamente empleada a pesar de tener un trabajo, lo que indica un problema de subempleo. La tasa de desempleo juvenil en particular alcanzó el 19.1% en el segundo trimestre de este año, lo que afecta a más de 10 millones de jóvenes colombianos.
Este documento presenta un proyecto para crear un sistema integrado de gestión de calidad con calidez llamado "MISIGCC" como parte de un programa de Tecnólogo en Producción de Multimedia. El proyecto busca diseñar procesos y desarrollar una aplicación para el sistema. El impacto incluye capacitación continua para empleados, implementación de nuevas tecnologías, y reducción del uso de recursos. La primera fase incluye diagnóstico y planeación para identificar oportunidades de formación profesional.
El documento discute el impacto del crecimiento de la población mundial y las tasas de natalidad y mortalidad. Advierte que el aumento continuo de la población mundial provocará una crisis global para 2030 debido a la escasez de alimentos, energía y agua. Actualmente, la tasa de crecimiento poblacional es de aproximadamente 1.2% anual a pesar de las grandes disparidades entre países, y el crecimiento ocurre principalmente en naciones en desarrollo.
Este documento presenta un manual de identidad corporativa. Explica los elementos clave de la imagen y la identidad corporativa, incluyendo el logotipo, colores, tipografía y otros elementos visuales. También describe cómo debe crearse la identidad corporativa basada en la misión, visión y valores de la organización. El objetivo es establecer pautas para proyectar una imagen coherente y posicionar a la empresa de manera efectiva.
Este documento resume la tasa de natalidad descendente a nivel mundial. Explica que la tasa de natalidad ha caído un 50% en los últimos 30 años y ahora es de 27 nacimientos por cada 1,000 habitantes. También analiza las tasas de natalidad, mortalidad y crecimiento poblacional, y advierte que el aumento continuo de la población mundial podría causar escasez de alimentos, energía y agua para el 2030.
Este documento presenta una actividad sobre plataformas multimedia. Los aprendices deben identificar conceptos clave relacionados a través de una lluvia de ideas en grupos. Luego, se exploran las características de las plataformas multimedia en diferentes medios como la web, dispositivos móviles, escritorio de computador, DVD y CD-ROM. El objetivo es que los aprendices comprendan mejor los conceptos fundamentales de las plataformas multimedia y sus aplicaciones.
Este documento proporciona información sobre conceptos multimedia. Explica que la multimedia implica el uso de varios tipos de medios como texto, gráficos, audio y video. También discute brevemente la historia de la multimedia, la hipermedia y los lenguajes hipertextuales. Además, describe dónde se aplica la multimedia, incluidos usos comerciales, publicitarios e informativos.
El documento detalla los derechos, deberes, prohibiciones y aspectos del desarrollo de la etapa productiva para los aprendices del Sena. Entre los derechos se encuentran la no discriminación, el derecho a la educación y elementos de seguridad. Los deberes incluyen cumplir con el aprendizaje, respetar los horarios y utilizar el uniforme correspondiente. Está prohibido sobornar, robar, utilizar drogas o plagiar. La etapa productiva involucra contratos de aprendizaje, pasantías y certificaciones seg
La profesora Consuelo Cleves de López presenta 4 proyectos de aula desarrollados en los grados 1001-1004 de la Escuela Normal Superior de Neiva durante 2011, abordando temas como ladrillos ecológicos, seguridad vial, embellecimiento del entorno y nutrición. Cada proyecto detalla su objetivo general, participantes, método y lugar/fecha de desarrollo. Como evidencia, se seleccionó el mejor blog documentando los proyectos, elaborado por la estudiante Ana Giraldo.
Este documento presenta los resultados de un experimento de dinámica realizado en el laboratorio. El experimento midió la velocidad de un carrito al moverse a lo largo de un riel, tomando lecturas de tiempo en diferentes puntos. Las tablas muestran los datos de tiempo, distancia, masa y aceleración calculada. El objetivo era determinar la aceleración del carrito y analizar su comportamiento en función de la fuerza y la masa, de acuerdo con las leyes de Newton.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Proyecto de aula 1003
1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVA
GRADO 1003
PROYECTO DE AULA:
De los 250 nombres dados por los estudiantes quedaron los siguientes: Sueños en crecimiento,
Embelleciendo la Normal y sus jardines, Entorno verde, Flores mágicas, Explorando nuestras
plantas, Flores en crecimiento, Paraíso escolar, Cuidando y renovando la naturaleza, Cuido, respeto
y protejo los jardines, Naturaleza viva, El mágico mundo de las flores.
Finalmente los estudiantes decidieron que el proyecto de aula se llamaría: “Entorno verde,
naturaleza viva”.
OBJETIVO GENERAL:
G
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
F
¿QUÉ? Un proyecto que busca mejorar el embellecimiento físico de nuestro plantel
educativo cultivando y estructurando ideas y planes para mantener el
entorno vivo.
Explorar, investigar y cuidar los jardines para que la naturaleza y nuestro
entorno se mantengan vivos.
¿PARA QUÉ? Para mejorar el entorno y hacer más agradable la permanencia en la
Institución.
La Escuela Normal Superior de Neiva sea una de las instituciones que
inspire belleza y deseo de permanecer en ella.
Contribuir al mejoramiento del entorno natural para poder lograr un mejor
ambiente escolar.
Cambiar, renovar zonas verdes semiáridas y desérticas mejorando el
ecosistema normalista.
¿CÓMO? Investigando, consultando, explorando conocimientos, diseñando, arreglando
jardines, abonando y embelleciendo las zonas verdes, formando grupos de
trabajo, con interés y dedicación.
¿EN DÓNDE? En diferentes zonas de la Escuela Normal Superior de Neiva, en los espacios
2. que necesitan atención: jardines, materas, zonas verdes.
¿CUÁNDO? Durante el primer bimestre (enero a marzo) del año lectivo 2011.
¿QUIÉNES? Los estudiantes de grado 1003 orientados por las áreas de Pedagogía,
Psicología, Tecnología e Informática y Física.
¿CON QUÉ? Con materas, canastas, tierra, abono.
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:
¿Cómo construimos un entorno verde para conservar la naturaleza viva?
¿Cómo mejorar las zonas verdes de la Escuela Normal Superior de Neiva?
¿Cómo podemos preservar el medio ambiente durante el presente año lectivo?
¿Cómo contribuimos para que nuestro entorno permanezca verde y la naturaleza viva?
¿Qué actividades podemos realizar para conservar nuestra naturaleza?
CONTENIDOS:
1. ¿Por qué gira la tierra?
2. ¿Los otros planetas giran igual que la tierra?
3. ¿Por qué no es la misma hora en todos los países?
4. ¿Cuántas estaciones hay en nuestro planeta?
5. ¿Qué es la línea del Ecuador?
6. ¿Qué son los equinoccios?
7. ¿Por qué en verano hace calor y en invierno hace frío?
8. ¿Por qué a la Tierra le dicen “Planeta Azul”?
9. ¿Por qué no nos damos cuenta de que la tierra gira?
10. ¿Cuántos años tiene la tierra?
11. ¿La tierra es redonda como una pelota?
12. ¿Qué pasaría si la tierra dejara de girar?
13. ¿Es verdad que nuestro planeta tiene más agua que tierra?
14. ¿Por qué es tan importante la atmósfera?
15. ¿Qué es un año bisiesto?
16. ¿Por qué la semana tiene siete días?
17. ¿Qué es el calentamiento global?
18. ¿Por qué la tierra tiene un solo satélite natural?
19. ¿La luna se puede estrellas contra la tierra?
20. ¿Qué es la capa de ozono?
21. ¿Si hiciéramos un hoyo en la tierra llegaríamos al otro lado?
22. ¿A qué se llama hidrósfera?
3. 23. ¿Es verdad que en el centro de la tierra hace mucho calor?
24. ¿Cómo es el núcleo de la tierra?
25. ¿Por qué el agua del mar no cubre toda la tierra?
26. ¿Qué es la geología?
27. ¿Cómo era la tierra antes de la aparición del hombre?
28. ¿Por qué a América le dicen “Nuevo Continente”?
29. ¿Qué es un geógrafo?
30. ¿Cuántos son los continentes?
31. ¿Por qué al Continente Antártico le dicen “Continente Blanco”?
32. ¿Cuál es el único continente que cambia de tamaño cada año?
33. ¿Es verdad que la tierra se gasta?
34. ¿Pueden crecer las rocas?
35. ¿América y África estuvieron unidas alguna vez?
36. ¿Los continentes volverán a unirse?
37. ¿El mapa del mundo está cambiando?
38. ¿Es verdad que si se vuela demasiado alto en un avión es difícil respirar?
39. ¿Qué son las islas?
40. ¿Todas las islas son iguales?
41. ¿Qué son los hemisferios?
42. ¿En el hemisferio norte el agua se va por el sumidero de una pileta en sentido contrario al del
hemisferio sur?
43. ¿Qué es la aurora?
44. ¿Qué es el crepúsculo?
45. ¿Qué son los paralelos?
46. ¿Los meridianos también son líneas imaginarias?
4. EVIDENCIAS
Cada estudiante debía elaborar su propio blog registrando el desarrollo de los proyectos, de
cada decimo, se escogió el mejor blog y al final se eligió el blog que se consideraba el mejor
por su contenido y registro de evidencias de las distintas áreas; este blog fue elaborado por
la estudiante Ana Giraldo del grado 1004
Hacer clic en este link para conocer el blog
http://aniithagiiraldo.blogspot.com/
5. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVA
DIRECTORIO GRADO 1003
GRUPO
No. NOMBRE DIRECCIÓN BARRIO ESTRATO TELÉFONO EPS
SANGUÍNEO
LAS ACACIAS 3
1 RUBÉN RODRIGO RUÍZ RANGEL CLL 1D 31-17 ETAPA 2 8738101 SALUDCOOP O+
2 YESSICA ALEJANDRA SÁNCHEZ MURCIA CLL 1D BIS 32-16 PANORAMA 1 8601608 COMFAMILIAR O+
LAS ACACIAS 2
3 JENIFER LIZETH SCARPETTA TOVAR CLL 1A 26-26 ETAPA 2 8600400 PARTICULAR A+
4 GLORIA FERNANDA MALAGÓN A. CRA 7 SUR 2-57 RIVERA LOS FUNDADORES 2 8601314 SISBEN B+
5 MARÍA ALEJANDRA LEÓN Q. CLL 7 29A-47 LA GAITANA 2 3153247522 COMPARTA A+
6 JESICA TATIANA PEÑUELA CUELLLAR CLL 8B 35-34 LA FLORESTA 2 8625877 SALUDCOOP O+
7 INGRY TATIANA GARCÍA ABELLA CLL 20 34A-21 SAN CARLOS 1 8709694 SALUDCOOP A+
8 MARÍA JOSÉ RAMÍREZ MOSQUERA CRA 20 5-83 CALIXTO 2 3138186152 HUMANAVIVIR O-
PRIMAVERA DE
9 PAOLA ANDREA GÓMEZ SARAY CLL 21A 34A-33 4 8670060 COOMEVA O+
BUGANVILES
10 LINA MARÍA PALENCIA LOZANO CRA 29 3-04 RAFAEL URIBE 1 3175953981 CAFESALUD O+
11 ANGIE STEFANIA BOTERO URIBE CLL 47 21A-54 LOS PINOS 2 3172729755 SALUDCOOP O-
12 WENDY LIZETH PERDOMO GARCÍA CRA 51B 20A-37 CIUDAD SALITRE 2 3156020360 O+
13 KARLA MELISSA PERDOMO GARCÍA CRA 51B 20A-37 CIUDAD SALITRE 2 3156020360 O+
14 MARÍA CAMILA CONDE SALAZAR CLL 24A 45-105 SANTANDER 2 3123352284 SALUDCOOP O+
15 KAREN YAJAIRA SALAZAR LÓPEZ CLL 25 SUR 35A-20 OASIS 1 ETAPA 1 3164695213 CAFESALUD O+
16 GINNA CAMILA BARRERO TIQUE CRA 36 8A-33 LA FLORESTA 2 3144505939 SALUDCOOP O+
17 LADY XIOMARA TAPIAS ARIAS CRA 35 8A-36 LA FLORESTA 2 3153142783 SALUDCOOP
18 REINALDO PASCUAS CUASTUMAL CRA 57 23-01 LAS PALMAS 1 3115252304 O+
19 MAYRA ALEJANDRA ESPINOSA CRA 30C 3-03 LOS PARQUES 2 3183707306 COMFAMILIAR A+
20 JUAN SEBASTIÁN REYES CRA 34A 10-33 INDEPENDENCIA 1 3214060752 CAFESALUD A+
21 JHOAN SEBASTIÁN ALDANA TRUJILLO INDEPENDENCIA 1 3112835265 SOLSALUD O+
22 MARÍA PAULA SÁENZ V. CLL 44 18-41 YAHAIRA 2 3185025583 SOLSALUD A+
6. GRUPO
No. NOMBRE DIRECCIÓN BARRIO ESTRATO TELÉFONO EPS
SANGUÍNEO
23 DANIELA ORTIZ CLL 50 26-40 VILLA CECILIA 2 3144304433 COOMEVA A+
24 ANDREA PAZ GÓMEZ CLL 77 5-45 LUIS CARLOS GALÁN 2 3207407226 SOLSALUD O+
25 DANIELA PEÑA CALDERON CLL 20A 49A-28 PASTRANA 2 3143667681 SALUDCOOP A+
26 MARÍA ALEJANDRA VARGAS ECHEVERRY CLL 4A 16-16 OBRERO 2 8701194 COOMEVA O+
27 OSCAR EDUARDO POLANCO R. CRA 30D 10-51 LA FLORESTA 1 8602214 SALUDCOOP A+
28 BIBIANA CHÁVARRO QUIMBAYA CLL 12 38-21 EL VERGEL BAJO 2 8778737 SALUDCOOP O+
29 ELIAM SOFÍA OSORIO PULIDO LAS AMÉRICAS 1 3173611610 CAFESALUD O+
30 ANGÉLICA MARÍA POLANÍA AGUDELO CLL 8B 35-01 LA FLORESTA 2 8674142 SALUDCOOP A+
31 PAULA XIMENA PUCCINI CASTRO CLL 24 BIS SUR 36A-62 OASIS 1 8700669 SISBEN O+
32 JUAN DAVID LAVACUDE STERLING CLL 22B 51-60 CIUDAD SALITRE 2 8777533 EMCOSALUD
33 ANGÉLICA YADIRA LEYVA M. CLL 85 8-25 CARBONEL 1 8760410 SISBEN
34 ANA MARÍA VALBUENA CRA 45 21A-28 LA RIOJA 2 8771914 SALUDCOOP O+
35 ANDERSON ROJAS CÉSPEDES CRA 29 11A-40 7 DE AGOSTO 1 8673890 COLSANITAS A+
LAS ACACIAS 2
36 JUAN CAMILO CORTÉS H. CLL 1B 27A-54 ETAPA 2 8737165 SALUDCOOP O+
37 LUISA MARÍA GUZMÁN R. CLL 8 35-25 LA FLORESTA 2 8653265 SALUDCOOP O+
38 KAREN ESTEFANY LOZANO O. CLL 3A 33B-46 SAN CARLOS 1 8670908 SALUDCOOP B+
39 CAROLINE BONILLA MATOMA CRA 24 23-14 LAS AMÉRICAS 2 8705242 COMFAMILIAR O+
40 DIANA KATERINE CLAROS MONTERO CLL 2 12-13 DIEGO DE OSPINA 2 8733343 SALUDCOOP A+
41 INGRI MARCELA CUENCA CRA 33 2A-52 SAN CARLOS 1 3207500471 CAPRECOM O+