La Primera Guerra Mundial tuvo un impacto directo en la educación física y los deportes en Estados Unidos, ya que llevó a un enfoque en el acondicionamiento físico de los militares y reveló bajos niveles de aptitud física. Se creó una comisión para incorporar ejercicios efectivos en los campos de entrenamiento militar y se nombraron varios líderes para supervisar los programas de acondicionamiento físico y atléticos de la marina y el ejército.

1. La Primera Guerra Mundial (1916 a 1919)
La incursión de los Estados Unidos Continentales en esta actividad bélica tuvo un impacto directo sobre la
educación física y deportes. Para esta época la población femenina toma interés en la educación física y deportes.
Una gran cantidad de personalidades destacadas en la educación física concentran sus esfuerzos hacia el
acondicionamiento físico de los militares. Entre estos líderes encontramos a Dudley Sargent, Luther Gulick,
Thomas Storey y R. Tait McKenzie. Como resultado, se creo un comisión dirigida hacia la incorporación de
ejercicios físicos efectivos para los campos de entrenamiento militar. Para este propósito fue nombrado Raymond
Fosdick. Por el otro lado, Joseph E. Raycroft de la Universidad de Princeton fue nombrado director para la división
atlética del Ejercicio, mientras que Walter Camp estuvo a cargo de la Marina. Durante este período de conflicto
bélico se incorporaron mujeres educadores físicos en los programas de acondicionamiento físico para las
comunidades e industrias. Los resultados de las evaluaciones
físicas revelaron un alarmante bajo nivel de aptitud física, lo cual
condujo a una legislación estatal para mejorar los programas de
educación física en las escuelas de la nación.