Este documento presenta la organización de un taller de prácticas institucionales dividido en tres módulos. El módulo 1 se enfoca en la observación de instituciones educativas, el módulo 2 trata sobre entrevistas y cuestionarios para recopilar datos, y el módulo 3 aborda la escuela desde la experiencia personal y conceptos como enseñanza y aprendizaje. El documento también detalla aspectos formales como las actividades obligatorias, entrega de trabajos y la carpeta final del taller.

1. Taller de Prácticas Institucionales

2. ¿Qué es un taller?
T
A
L
L
E
R
Teoría Práctica

3. Organización del Taller de Prácticas
Institucionales
Módulo 3:
La escuela vivida
Módulo 2:
La entrevista y el cuestionario:
elementos para obtener datos
Módulos:
Módulo 1:
Comenzar a observar!

4. Organización del Taller de Prácticas
Institucionales
Módulo 1:
Comenzar a observar!
Qué tener en cuenta
para observar?
Tipos de observación y
registro
Pautas para tener en
cuenta al observar la
institución escolar.

5. Organización del Taller de Prácticas
Institucionales
Módulo 2:
La entrevista y el cuestionario:
elementos para obtener datos
La entrevista
Cuestionario

6. Organización del Taller de Prácticas
Institucionales
Módulo 3:
La escuela vivida
Escolarización
personal
Institución
escolar
Las concepciones de
enseñanza y de
aprendizaje
Componentes
institucionales

7. Momento de preguntas…

8. Aspectos Formales
•Actividades obligatorias
Las participaciones son obligatorias cuando se trata de actividades propuestas a
través de la herramienta “Anuncios”.
•Foros de consultas:
Existen foros de consulta cuya finalidad es compartir las inquietudes y ayudarnos
entre todos.
•Tareas: se solicitarán a través de la herramienta con el mismo nombre. Las
mismas facilitarán el trabajo de entrega final.
• Trabajos prácticos:
Se deben enviar mediante la herramienta “Compartir documentos”.
• Final presencial: entrega de la carpeta del taller.

9. Aspectos Formales
 Escuela
 Cada alumno podrá seleccionar una escuela de cualquier
nivel, en su lugar de residencia.
 Deberán tener acceso a:
 recorrer el edificio
 realizar observaciones de los espacios, de clases
 realizar entrevistas a miembros de la comunidad educativa
(docentes, alumnos, directivos, padres, empleados no docentes).
 Cantidad de horas en la institución: 24 Horas, que
deberán presentar en la planilla firmada por la
institución.

10. Aspectos Formales
 El trabajo es INDIVIDUAL.
 No se puede realizar las observaciones en las
escuelas donde trabajan. (reglamento norma 3)
 Si tienen cargo docente, sólo deben realizar 12 horas
de observación.
PARA ACREDITAR QUE TIENEN EL CARGO
DOCENTE, DEBEN ENVIAR UNA
CONSTANCIA DE LA INSTITUCIÓN.

11. Entrega Final - Carpeta
 Presentación del informe final que debe constar de:
 Ficha institucional
 Descripción de los datos obtenidos
 Análisis de los datos
 Conclusiones
 Anexos
 Registro de las visitas a la institución (Planilla de observación)
 Registro de las observaciones
 Registro de las entrevistas realizas

12. Comenzar a observar

13. Pensar en la escuela…observar y más
Cuantitativo
Relaciones
entre
variables
Cualitativo
Comprensión
de
fenómenos
Observación holística

14. Pensar en la escuela…observar y más
 De las metodologías de investigación que elementos
tomaremos:
 Considerar los datos relevantes
 Hacer foco en la información.
 Recopilar los datos mediante instrumentos válidos
 Fusión entre lo “cuali” y lo “cuanti”
 Analizar desde las conceptualizaciones teóricas.

15. Actividad 1
 Completar el formulario que aparece en el link, que
encuentran en anuncios.
 La misma debe ser completada antes del 24 de
septiembre.

16. Momento de preguntas…