Este documento presenta una evaluación regional de salida para estudiantes de segundo grado de educación primaria. Consiste en 16 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como suma, resta, multiplicación y comparación de cantidades. Las instrucciones indican que los estudiantes deben leer atentamente cada problema y marcar la alternativa correcta.

1. Institución
Educativa
:
Apellidos y nombres :
Grado y sección :
Fecha :
EVALUACIÓN REGIONAL DE SALIDA
2017
Segundo Grado
EDUCACIÓN PRIMARIA
2°

2. Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 2
Veamos y resolvamos juntos el siguiente ejemplo:
INDICACIONES
 Lee con mucha atención el problema, puedes volver a
leerlo si lo necesitas.
 Resuelve cada pregunta y marca con una X la
alternativa correcta.
 Si te equivocas, puedes borrar con cuidado y volver a
marcar.
 Si tienes dudas durante el desarrollo de la evaluación,
puedes preguntar a tu maestro (a).
 Empieza a resolver la evaluación cuando el/la docente
te indique, recuerda resolverla en silencio.
Si tengo 10 figuras y regalo 4, ¿cuántas figuras me
quedan?
a) 4
b) 14
c) 6

3. Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 3
1. A un grupo de estudiantes se le hizo una encuesta para saber la
cantidad de horas semanales que dedican al estudio cuando
llegan a su casa.
Horas semanales dedicadas al estudio
Si cada representa 2 horas
Responde, ¿cuántas horas semanales dedica Patricia al estudio?
a) 7
b)14
c) 12
2. Observa la figura geométrica y marca la alternativa correcta:
a)Es un triángulo.
b)Tiene 4 lados curvos.
c) Tiene 4 lados rectos.
Estudiantes Cantidad de horas
Laura
Misael
Patricia

4. Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 4
3. En la imagen, ¿el número de objetos es más o es menos que
dos decenas?
a) Es más que dos decenas.
b) Es igual a dos decenas.
c) Es menos que dos decenas.
4. Si Mercedes tiene 15 panes e invita 4 panes a sus hermanos,
¿cuántos panes le quedan a Mercedes?
a)19 panes
b)11 panes
c) 10 panes
5. ¿Qué números faltan en la siguiente secuencia?
a)54 y 63
b)54 y 62
c) 53 y 62
48 51 57 60

5. Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 5
6. Ruth y Jorge se van de viaje a conocer el interior del país. Marca
el lugar a donde llegarán según el siguiente recorrido:
a)Huamanga.
b)Machu Picchu.
c) Chavín de Huántar.
Paracas Huamanga
3 2 2 3 2
Machu Picchu
Chavín de Huántar
Máncora

6. Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 6
7. Indica las cantidades que faltan en la siguiente secuencia:
78 75 72 69
a)72 y 75
b)66 y 63
c) 67 y 63
8. Pedro tenía 23 botellas de gaseosa, se le rompieron15 botellas y
luego compró 10 botellas más. ¿Qué operaciones debes realizar
para saber cuántas botellas tiene ahora Pedro?
a)23 - 15 + 10
b)23 + 15 + 10
c) 23 - 15 - 10
9. Armando compró 3 decenas y 6 unidades de caramelos,
¿cuántos caramelos compró en total?
a) 63
b) 36
c) 9

7. Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 7
10. Misael y Laura trabajan en un edificio que tiene nueve pisos.
Observa el dibujo y responde: ¿En qué pisos trabajan ellos?
a)En el segundo y quinto piso
b)En el cuarto y sétimo piso
c) En el quinto y octavo piso
11. ¿Qué números utilizarías para indicar que Micaela ocupó el
décimo segundo lugar y Consuelo ocupó el sétimo lugar en el
concurso de danzas?
b)
c)
10°
12°
6°
7°
12°
17°
y
y
y
a)

8. Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 8
12. Ana y Pamela compraron 18 paquetes de galletas en un
puesto y luego compraron 15 paquetes más en otro puesto.
¿Cuántos paquetes de galletas compraron en total?
a) 3 paquetes.
b)32 paquetes.
c) 33 paquetes.
13. La IE “Virgencita María” realizó un concurso de cometas. En el
2do grado “A” se inscribieron 16 estudiantes y en el 2do grado
“B” se inscribieron 13 estudiantes. Si el día del concurso no
asistieron 5 estudiantes de los inscritos. ¿Cuántos estudiantes
participaron en total?
a)Participaron 29 estudiantes.
b) Participaron 3 estudiantes.
c) Participaron 24 estudiantes.

9. Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 9
14. Si
Es igual a 4 votos.
Observa y responde: ¿Qué juguete tiene mayor preferencia
en los estudiantes de segundo grado?
JUGUETES CANTIDAD DE VOTOS
a)
b)
c)
Es igual a 2 votos.
.

10. Oficina de Gestión Pedagógica de Educación Básica y Técnico Productiva 10
15. Observa las cantidades de panes que recolectaron Richard,
Martín y Carmen. Luego responde: ¿Quién de los tres niños
recolectó más de 70 panes?
a)Richard.
b)Martín.
c) Carmen.
16. En un parque juegan 54 niños, marca la respuesta que
corresponde a esa cantidad.
a)5 unidades 4 decenas.
b)4 decenas 14 unidades.
c) 5 unidades 4 unidades.
Richard Martín Carmen
2D 6U
panes
12U 6D
panes
6D 2U
panes