Este documento contiene preguntas sobre los principales tejidos del cuerpo humano como parte de un examen de histología médica. Las preguntas cubren temas como el tejido conectivo, el tejido óseo, el cartílago, los músculos, los vasos sanguíneos, el sistema nervioso, los órganos reproductores masculinos y femeninos. El documento también incluye una sección de laboratorio donde se piden identificar diferentes tipos de tejidos bajo el microscopio.
El documento describe la derivación embrionaria de varios grupos de músculos a partir de las divisiones de los miotomos. Los miotomos forman los músculos extensores del cuello y columna vertebral. Sus divisiones hipoaxiales dan lugar a músculos como los escalenos y flexores lateral y ventral de la columna. Las divisiones de los miotomos también forman los músculos de la faringe, ojo, lengua y otros grupos musculares.
El documento describe el tejido muscular y sus diferentes tipos. Explica que la fibra muscular es la unidad estructural del tejido muscular y que existen tres tipos: músculo esquelético formado por células largas con muchos núcleos y aspecto estriado; músculo cardíaco formado por células cortas con uno o dos núcleos y aspecto estriado; y músculo liso formado por células fusiformes de un solo núcleo.
Este documento describe el desarrollo embrionario de los diferentes tipos de músculo, incluyendo el miotoma, músculo estriado esquelético, músculo estriado cardiaco y músculo liso. Explica que los mioblastos se diferencian a partir del mesodermo para formar los músculos, y que los miotubos contienen miofilamentos que se organizan en miofibrillas. También describe las características de las células de los diferentes tipos de músculo y cómo se disponen e in
Este documento presenta una serie de preguntas sobre anatomía humana, incluyendo temas como la biología humana, la piel y sistema tegumentario, los músculos, los huesos, las articulaciones, el sistema nervioso y el encéfalo. Las preguntas abarcan conceptos fundamentales sobre la estructura y función del cuerpo humano a diferentes niveles, desde las células y los tejidos hasta los órganos y sistemas. El documento parece ser un cuestionario o guía de estudio para repasar los principales aspectos de
A continuación te invito a conocer las generalidades del M.S; espero sea de mucha ayuda.
Para su visualización debes ir descendiendo la barra de tareas.
"ÉXITOS"
Reunião nº 19 - Trabalho e Companheirismo - dia 6-11-2013Rotary Clube Vizela
O documento descreve a 19a reunião do Rotary Club de Vizela em 6 de novembro de 2013. A reunião incluiu saudações às bandeiras, discursos de vários membros sobre assuntos como a Assembleia de Representantes da FRP e o PAV, e encerrou com as palavras da Presidente.
El documento describe la derivación embrionaria de varios grupos de músculos a partir de las divisiones de los miotomos. Los miotomos forman los músculos extensores del cuello y columna vertebral. Sus divisiones hipoaxiales dan lugar a músculos como los escalenos y flexores lateral y ventral de la columna. Las divisiones de los miotomos también forman los músculos de la faringe, ojo, lengua y otros grupos musculares.
El documento describe el tejido muscular y sus diferentes tipos. Explica que la fibra muscular es la unidad estructural del tejido muscular y que existen tres tipos: músculo esquelético formado por células largas con muchos núcleos y aspecto estriado; músculo cardíaco formado por células cortas con uno o dos núcleos y aspecto estriado; y músculo liso formado por células fusiformes de un solo núcleo.
Este documento describe el desarrollo embrionario de los diferentes tipos de músculo, incluyendo el miotoma, músculo estriado esquelético, músculo estriado cardiaco y músculo liso. Explica que los mioblastos se diferencian a partir del mesodermo para formar los músculos, y que los miotubos contienen miofilamentos que se organizan en miofibrillas. También describe las características de las células de los diferentes tipos de músculo y cómo se disponen e in
Este documento presenta una serie de preguntas sobre anatomía humana, incluyendo temas como la biología humana, la piel y sistema tegumentario, los músculos, los huesos, las articulaciones, el sistema nervioso y el encéfalo. Las preguntas abarcan conceptos fundamentales sobre la estructura y función del cuerpo humano a diferentes niveles, desde las células y los tejidos hasta los órganos y sistemas. El documento parece ser un cuestionario o guía de estudio para repasar los principales aspectos de
A continuación te invito a conocer las generalidades del M.S; espero sea de mucha ayuda.
Para su visualización debes ir descendiendo la barra de tareas.
"ÉXITOS"
Reunião nº 19 - Trabalho e Companheirismo - dia 6-11-2013Rotary Clube Vizela
O documento descreve a 19a reunião do Rotary Club de Vizela em 6 de novembro de 2013. A reunião incluiu saudações às bandeiras, discursos de vários membros sobre assuntos como a Assembleia de Representantes da FRP e o PAV, e encerrou com as palavras da Presidente.
One Direction es una boyband británica formada en el programa The X Factor. Aunque quedaron en tercer lugar, su representante Simon Cowell les ofreció un contrato discográfico. La banda está integrada por Harry Styles, Liam Payne, Louis Tomlinson, Niall Horan y Zayn Malik. Han tenido gran éxito comercial con sus tres álbumes Up All Night, Take Me Home y Midnight Memories.
This document provides information about the author Dayna Barnes and her interests. It includes a photo from a family reunion in 2009 showing she has a large family. Another photo shows the author with a 30 pound catfish she caught, as fishing is one of her hobbies. Her interests involve marine life as she is fascinated by sharks and plans to study Marine Biology in the fall. She also notes that as of this year, she is a Seahawk and heading to Wilmington.
Este documento presenta una pregunta sobre los cuatro componentes principales del ciclo de refrigeración, con cuatro opciones de respuesta. La clave es la Opción A: un compresor, un condensador, una válvula de expansión y un evaporador.
O documento apresenta informações sobre a obra "A Balada da Praia dos Cães" e seu autor José Cardoso Pires. O romance investiga um assassinato ocorrido durante o regime ditatorial de Salazar em Portugal, retratando a vida triste e rotineira da polícia responsável pela investigação e como os problemas individuais dos personagens refletem a realidade coletiva da nação portuguesa à época.
October Agricultural Education ConnectionsRandy C. Webb
The document summarizes changes made to the agriculture program at Carroll County High School to increase enrollment. Key points:
- Classes were renamed to focus on career pathways like Agriculture Biology, Veterinary Science, and Landscape Management.
- A school farm was developed where students can do hands-on research with crops like pumpkins and corn mazes. Local businesses support the program.
- New equipment like a CNC router was added. An aquaculture center was also developed to raise and study tilapia and catfish. These changes have increased student enrollment and financial support for the program.
Presentacion El sueno- insomnio. Mauricio Sanchez MMAURICIO SANCHEZ
Este documento trata sobre el sueño y los trastornos del sueño como el insomnio. Explica que el sueño es un estado necesario para el descanso físico y mental y la consolidación de la memoria. Describe las diferentes fases del sueño y cómo se estructura a lo largo de la noche. Además, define el insomnio, su epidemiología, causas, clasificación y consecuencias. Finalmente, resume los objetivos y opciones de tratamiento no farmacológico y farmacológico para el insomnio.
O documento apresenta informações sobre a obra "A Balada da Praia dos Cães" e seu autor José Cardoso Pires. A narrativa investiga o assassinato de um militar durante o regime de Salazar em Portugal, retratando a polícia e a vida sob o Estado Novo através dos olhos do investigador Elias Santana. A ficção recria eventos reais para discutir a relação entre verdade e ficção na literatura.
Bonsai establishment and maintainance by ravikumar JNSreenivas Majjiga
Bonsai is the art of growing miniature trees in shallow pots. It involves carefully pruning and shaping trees over many years to develop small scale representations of full size trees. Various tree species can be used for bonsai. Proper soil mixtures, pruning techniques, repotting schedules, and environmental conditions are required to successfully grow bonsai trees. Bonsai cultivation is a long-term artistic process that requires patience and dedication to produce beautifully shaped miniature trees.
Teks ini menceritakan tentang seorang gadis desa yang merasa kesepian karena sifatnya yang kurang bersahaja. Dia bermimpi menemukan tempat yang membuatnya nyaman. Gadis ini mulai merubah penampilannya agar lebih diterima orang. Dia merasa angkuh dengan perubahannya walau sebenarnya tidak pantas bersikap demikian. Pada akhirnya, gadis ini kembali merasa kesepian walaupun berada di teng
Este documento contiene varios talleres de superación para biología, química y física de 6o y 7o grado. Los talleres incluyen preguntas sobre sistemas del cuerpo humano como el esqueleto, digestivo y respiratorio. También hay preguntas sobre mezclas, máquinas simples y separación de sustancias. Los estudiantes deben completar, clasificar, dibujar y responder preguntas sobre estos temas.
Este documento presenta información sobre los sistemas y órganos del cuerpo humano. En primer lugar, proporciona instrucciones y preguntas sobre el sistema locomotor, óseo, muscular y nervioso. Luego, ofrece detalles sobre la estructura, tipos y funciones de los huesos que componen el esqueleto humano. Finalmente, describe los huesos específicos que componen la cabeza, el tronco, las extremidades superiores y la mano.
Este documento contiene varios talleres de superación para biología, química y física de 6o y 7o grado. Los talleres incluyen preguntas sobre sistemas del cuerpo humano como el esqueleto, digestivo y respiratorio. También hay preguntas sobre mezclas, máquinas simples y separación de sustancias. Los estudiantes deben completar, clasificar, dibujar y responder preguntas sobre estos temas.
Guia de aprendizaje de ciencias naturalesprofesoravero
Este documento es una guía de aprendizaje sobre los sistemas reproductivo y circulatorio. Instruye a los estudiantes a identificar las estructuras de los genitales masculinos y femeninos, y sus funciones. También explica las características del sistema circulatorio, incluyendo el corazón, vasos sanguíneos, y elementos de la sangre.
Guia de aprendizaje de ciencias naturalesprofesoravero
Este documento es una guía de aprendizaje sobre los sistemas reproductivo y circulatorio. Instruye a los estudiantes a identificar las estructuras de los genitales masculinos y femeninos, y sus funciones. También explica las características de la circulación sanguínea a través del corazón y los vasos sanguíneos, e identifica los componentes de la sangre.
One Direction es una boyband británica formada en el programa The X Factor. Aunque quedaron en tercer lugar, su representante Simon Cowell les ofreció un contrato discográfico. La banda está integrada por Harry Styles, Liam Payne, Louis Tomlinson, Niall Horan y Zayn Malik. Han tenido gran éxito comercial con sus tres álbumes Up All Night, Take Me Home y Midnight Memories.
This document provides information about the author Dayna Barnes and her interests. It includes a photo from a family reunion in 2009 showing she has a large family. Another photo shows the author with a 30 pound catfish she caught, as fishing is one of her hobbies. Her interests involve marine life as she is fascinated by sharks and plans to study Marine Biology in the fall. She also notes that as of this year, she is a Seahawk and heading to Wilmington.
Este documento presenta una pregunta sobre los cuatro componentes principales del ciclo de refrigeración, con cuatro opciones de respuesta. La clave es la Opción A: un compresor, un condensador, una válvula de expansión y un evaporador.
O documento apresenta informações sobre a obra "A Balada da Praia dos Cães" e seu autor José Cardoso Pires. O romance investiga um assassinato ocorrido durante o regime ditatorial de Salazar em Portugal, retratando a vida triste e rotineira da polícia responsável pela investigação e como os problemas individuais dos personagens refletem a realidade coletiva da nação portuguesa à época.
October Agricultural Education ConnectionsRandy C. Webb
The document summarizes changes made to the agriculture program at Carroll County High School to increase enrollment. Key points:
- Classes were renamed to focus on career pathways like Agriculture Biology, Veterinary Science, and Landscape Management.
- A school farm was developed where students can do hands-on research with crops like pumpkins and corn mazes. Local businesses support the program.
- New equipment like a CNC router was added. An aquaculture center was also developed to raise and study tilapia and catfish. These changes have increased student enrollment and financial support for the program.
Presentacion El sueno- insomnio. Mauricio Sanchez MMAURICIO SANCHEZ
Este documento trata sobre el sueño y los trastornos del sueño como el insomnio. Explica que el sueño es un estado necesario para el descanso físico y mental y la consolidación de la memoria. Describe las diferentes fases del sueño y cómo se estructura a lo largo de la noche. Además, define el insomnio, su epidemiología, causas, clasificación y consecuencias. Finalmente, resume los objetivos y opciones de tratamiento no farmacológico y farmacológico para el insomnio.
O documento apresenta informações sobre a obra "A Balada da Praia dos Cães" e seu autor José Cardoso Pires. A narrativa investiga o assassinato de um militar durante o regime de Salazar em Portugal, retratando a polícia e a vida sob o Estado Novo através dos olhos do investigador Elias Santana. A ficção recria eventos reais para discutir a relação entre verdade e ficção na literatura.
Bonsai establishment and maintainance by ravikumar JNSreenivas Majjiga
Bonsai is the art of growing miniature trees in shallow pots. It involves carefully pruning and shaping trees over many years to develop small scale representations of full size trees. Various tree species can be used for bonsai. Proper soil mixtures, pruning techniques, repotting schedules, and environmental conditions are required to successfully grow bonsai trees. Bonsai cultivation is a long-term artistic process that requires patience and dedication to produce beautifully shaped miniature trees.
Teks ini menceritakan tentang seorang gadis desa yang merasa kesepian karena sifatnya yang kurang bersahaja. Dia bermimpi menemukan tempat yang membuatnya nyaman. Gadis ini mulai merubah penampilannya agar lebih diterima orang. Dia merasa angkuh dengan perubahannya walau sebenarnya tidak pantas bersikap demikian. Pada akhirnya, gadis ini kembali merasa kesepian walaupun berada di teng
Este documento contiene varios talleres de superación para biología, química y física de 6o y 7o grado. Los talleres incluyen preguntas sobre sistemas del cuerpo humano como el esqueleto, digestivo y respiratorio. También hay preguntas sobre mezclas, máquinas simples y separación de sustancias. Los estudiantes deben completar, clasificar, dibujar y responder preguntas sobre estos temas.
Este documento presenta información sobre los sistemas y órganos del cuerpo humano. En primer lugar, proporciona instrucciones y preguntas sobre el sistema locomotor, óseo, muscular y nervioso. Luego, ofrece detalles sobre la estructura, tipos y funciones de los huesos que componen el esqueleto humano. Finalmente, describe los huesos específicos que componen la cabeza, el tronco, las extremidades superiores y la mano.
Este documento contiene varios talleres de superación para biología, química y física de 6o y 7o grado. Los talleres incluyen preguntas sobre sistemas del cuerpo humano como el esqueleto, digestivo y respiratorio. También hay preguntas sobre mezclas, máquinas simples y separación de sustancias. Los estudiantes deben completar, clasificar, dibujar y responder preguntas sobre estos temas.
Guia de aprendizaje de ciencias naturalesprofesoravero
Este documento es una guía de aprendizaje sobre los sistemas reproductivo y circulatorio. Instruye a los estudiantes a identificar las estructuras de los genitales masculinos y femeninos, y sus funciones. También explica las características del sistema circulatorio, incluyendo el corazón, vasos sanguíneos, y elementos de la sangre.
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Este documento es una guía de aprendizaje sobre los sistemas reproductivo y circulatorio. Instruye a los estudiantes a identificar las estructuras de los genitales masculinos y femeninos, y sus funciones. También explica las características de la circulación sanguínea a través del corazón y los vasos sanguíneos, e identifica los componentes de la sangre.
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Este documento es una guía de aprendizaje sobre los sistemas reproductivo y circulatorio. Instruye a los estudiantes a identificar las estructuras de los genitales masculinos y femeninos, y sus funciones. También explica las características de la circulación sanguínea a través del corazón y los vasos sanguíneos, e identifica los componentes de la sangre.
Guia de aprendizaje de ciencias naturalesprofesoravero
Este documento es una guía de aprendizaje sobre los sistemas reproductivo y circulatorio. Instruye a los estudiantes a identificar las estructuras de los genitales masculinos y femeninos, y sus funciones. También explica las características de la circulación sanguínea a través del corazón y los vasos sanguíneos, e identifica los componentes de la sangre.
El documento trata sobre los tejidos animal y vegetal. Explica términos como célula, pluricelular, mitosis, diferenciación celular, tejido y colonia. Solicita identificar en qué seres vivos se encuentran tejidos epiteliales, conectivos, meristemáticos y de reserva. También pide realizar dibujos de una célula, tejido, órgano y sistema, y construir una red conceptual sobre los conceptos clave. Finalmente, proporciona información sobre los tejidos vegetales y sus
Este documento proporciona un estudio guía para el examen final de anatomía I. Incluye secciones sobre posición anatómica, planos anatómicos, términos de relación y movimiento, el sistema tegumentario, orientación clínica, fascias y compartimentos, el sistema esquelético y articulaciones. El documento ofrece definiciones y ejemplos clave para ayudar a los estudiantes a prepararse para el examen.
El documento presenta un cuadro sinóptico que compara las células procariotas y eucariotas. Muestra que las células procariotas no tienen núcleo ni mitocondrias, tienen pared celular y son células muy sencillas, mientras que las células eucariotas tienen núcleo y mitocondrias, pueden o no tener pared celular y son células más complejas.
El documento presenta un cuadro sinóptico que compara las células procariotas y eucariotas. Muestra que las células procariotas no tienen núcleo ni mitocondrias, tienen pared celular y son células muy sencillas, mientras que las células eucariotas tienen núcleo y mitocondrias, pueden o no tener pared celular y son células más complejas.
El documento presenta un examen sobre el sistema nervioso que contiene 23 secciones con preguntas sobre la anatomía y fisiología del sistema nervioso central y periférico, incluyendo estructuras del encéfalo, nervios craneales, plexos nerviosos, sistema nervioso simpático y parasimpático. El estudiante debe completar oraciones, realizar emparejamientos, definir términos y responder preguntas de selección múltiple.
Este documento presenta información sobre la organización interna de los seres vivos. Explica que todos los seres vivos están compuestos de células, y que los tejidos, órganos, aparatos y sistemas son niveles superiores de organización. Luego describe los principales tipos de tejidos vegetales como los meristemáticos, protectores, parenquimatosos, de sostén, conductores y secretores. Finalmente, presenta información sobre los cuatro tipos básicos de tejidos animales: epitelial, conjuntivo, muscular
El documento describe los diferentes tipos de tejidos del cuerpo humano, incluyendo epitelial, conectivo, muscular y nervioso. Explica la estructura y función del tejido epitelial, conectivo no especializado y especializado, muscular y nervioso. También describe las células que componen estos tejidos como fibroblastos, adipocitos y diferentes tipos de células gliales y musculares.
Este documento presenta una guía sobre ciencias que incluye preguntas sobre sistemas del cuerpo, niveles de organización celular y del sistema digestivo. Se piden completar términos relacionados con células, tejidos, órganos y sistemas, así como etapas del proceso digestivo.
8°B control sistemas circulatorio y renalpaola_diaz
Test prueba sobre los sistema circulatorio y renal. Nivel: octavo básico. Enseñanza Básica, primaria. Ciencias naturales. Biología. Para imprimir en A4.
El documento describe los principales tipos de tejidos del cuerpo humano, incluyendo epitelio, tejido conectivo, músculo y sistema nervioso. Explica que la histología estudia la estructura microscópica y función de los tejidos a nivel celular y molecular. Describe en detalle los diferentes tipos de tejido conectivo como tejido conectivo laxo, denso y especializado, así como los tejidos epitelial, muscular y de sistema nervioso.
El documento proporciona información sobre la organización del cuerpo humano y la estructura celular. Describe las principales regiones del cuerpo como la cabeza, el tronco, las extremidades superiores e inferiores. Explica que el cuerpo está formado por células, tejidos, órganos y sistemas. Detalla los principales aparatos y sistemas como el digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor, nervioso, esquelético y muscular. Además, describe la estructura básica de la célula, incluy
Este documento proporciona información sobre la organización del cuerpo humano y la estructura celular. Resume que el cuerpo humano está formado por varias regiones como la cabeza, el tronco y las extremidades. Además, explica que está compuesto de múltiples sistemas como el sistema digestivo, respiratorio, circulatorio y otros, los cuales cumplen funciones específicas. Finalmente, describe que todas las células del cuerpo derivan de una única célula y que cada célula contiene orgánulos como la membrana,
El documento resume los principales tipos de tejidos que componen el cuerpo humano, incluyendo el epitelial, conectivo, nervioso, muscular y sanguíneo. Describe la estructura, función y células de cada tejido.
Similar a 2013 octubre 29 tercer parcial (teoría) (20)
La temática general de la obra son vidas, muy
variadas, y la muerte. Verán, soy patólogo y todos
los días tengo que pensar en la muerte cuando
tengo un cadáver en la mesa de autopsia y
cuando tengo que dar una mala noticia por una
biopsia. El denominador común es el sufrimiento,
la enfermedad, el envejecimiento y, claro está, la
propia condición humana: la vida como la
conocemos. Esta perspectiva la he intentado
plasmar en esta obra, particularmente con
personajes considerados despreciables por todos.
Despreciables en el sentido que no son personas
con quienes te gustaría compartir un café o un
asiento y, mucho menos, tu vida. Me he tomado el
esfuerzo de describirlos para ocasionar tu
desagrado pero, al mismo tiempo, llevarte por un
relato que te haga sentir empatía por ellos. La
mayoria de los personajes mueren, excepto uno
que vive rodeado de muerte, uno que nunca
realmente estuvo vivo y dos que mueren de una
forma para renacer en otra. Pretendo, a través de
mis palabras, crear empatía por ellos. Verlos
como personas, igual que tu y yo, con virtudes y
defectos, victorias y derrotas, alegrías y tristezas,
placer y sufrimiento.
Este documento presenta un examen diagnóstico de 25 preguntas sobre histología médica administrado por el profesor "Su Maleficencia". El examen cubre temas como las diferencias entre células procariotas y eucariotas, las organelas de diferentes tipos de células y tejidos, y conceptos básicos de biología celular. El profesor luego establece las reglas para el curso, que incluyen exámenes acumulativos en cada clase, prohibición de plagio y charlas obligatorias por faltas.
Este documento presenta una lista de prefijos, raíces y sufijos utilizados en histología y patología. Los estudiantes deben definir cada término y dar un ejemplo. El taller debe ser desarrollado a mano y entregado antes del 18 de julio para su calificación.
Este documento presenta un examen de Histología Médica II compuesto por 50 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas como organelas celulares, estructuras del microscopio óptico, capas histológicas del corazón y vasos sanguíneos, sistema linfático, aparatos reproductores masculino y femenino, glándulas endocrinas, órganos de los sentidos y placenta. El examen ofrece 100 puntos y debe ser completado en una hoja de respuestas antes del 15 de julio de 2019
Este documento proporciona una lista de 25 preguntas sobre biología celular y sistemas del cuerpo humano. Algunas de las preguntas solicitan que se mencionen tipos de división celular, componentes de la mitocondria, elementos del citoesqueleto muscular, órganos secretores y diferencias entre músculos. Otras preguntas piden detalles sobre el tracto respiratorio, gastrointestinal y las funciones de órganos como el duodeno, intestino delgado, colon y vesícula biliar.
Este documento presenta las instrucciones para un examen diagnóstico de Histología Médica 2. El profesor Rolando Alvarado Anchisi instruye a los estudiantes a enumerar preguntas del 1 al 25 y responder sobre temas como tejidos básicos del cuerpo humano, organelas celulares, tipos de células y órganos. Luego, los estudiantes deben consultar con un compañero y verificar sus respuestas. Finalmente, el profesor presenta las reglas del curso, incluyendo exámenes acumul
Control de calidad estadístico en citología de cuello uterino y vagina, en preparaciones convencionales, interpretadas según el Sistema de Bethesda 2001. Presentación para las Jornadas del Hospital Regional de David, 2017.
Este documento presenta los resultados preliminares de un estudio de control de calidad de 65,350 citologías cérvico-vaginales realizadas entre 2008-2016 en Panamá. Los principales hallazgos fueron: 1) el 96% de las muestras fueron NSILM, 1.73% SIL y 2.27% ASC; 2) la relación ASC/SIL fue de 1.26; y 3) el 1.97% fueron ASC-US con una edad promedio de 52.5 años, y el 1.08% fueron HSIL con una edad promedio de 56.
Estudio descriptivo, de serie de casos, transveral. Citología de cuello uterino y vagina, del 2008 al 2016, provincia de Chiriquí, República de Panamá.
Statistical quality control in cervical vaginal cythology: ASC-US/SIL RatioRolando Alvarado Anchisi
This document summarizes a study on statistical quality control of cervical-vaginal cytology diagnoses in Panama. The study analyzed 58,289 cytology samples from 2008 to 2015. It found 974 samples were diagnosed as ASC-US and 925 as SIL. The average ASC-US/SIL ratio was 1.16. ASC-US diagnoses represented 1.67% of samples on average, and SIL diagnoses 1.59%. There were some yearly variations that were attributed to human factors. The percentages and ratios found were below literature references. The conclusions were that conventional cytology is still effective, and comparing results to other Panamanian labs could help determine if the findings are typical for the region.
El documento presenta 5 tablas con datos estadísticos sobre el número de citologías realizadas y los resultados de ASC-US y SIL entre los años 2008 y 2015. La Tabla 1 muestra el total de citologías por año y el total general. Las Tablas 2-5 contienen datos específicos sobre los casos de ASC-US, SIL y la relación ASC-US/SIL para cada año, así como los promedios, desviaciones estándar, valores máximos y mínimos.
Este documento presenta gráficos que muestran las cifras absolutas y porcentajes de citologías cervico-vaginales realizadas, casos de ASC-US y SIL detectados, y la relación entre ASC-US y SIL en un hospital entre 2008 y 2015. Los resultados muestran que el número total de citologías, y los casos de ASC-US y SIL detectados, aumentaron durante este período, al igual que el porcentaje de ASC-US y SIL en relación con el número total de citologías.
El documento presenta una charla sobre la experiencia del autor como escritor y creador de contenido. La charla incluye secciones sobre qué es la obra del autor, quiénes son los autores, dónde y cuándo se creó la obra, cuánto tiempo tomó crearla, por qué la creó y cómo otras personas pueden crear su propio contenido. El documento también incluye estudios de caso de otros autores y creadores de contenido.
El sitio web mdofchiriqui.net ha estado en funcionamiento durante 5 años, ha recibido 36,644 visitas de 25,944 visitantes únicos y contiene 496 entradas. El día más popular es el martes y la hora más popular es de 8:00 a.m.
La ley panameña regula la venta y publicidad del tabaco para controlar sus efectos nocivos en la salud. El cáncer de pulmón se ubica entre los principales tumores malignos y fumar es su principal causa, siendo más común en hombres que en mujeres. En Panamá se prohíbe fumar en lugares públicos cerrados como oficinas, transporte público y centros educativos y de salud.
Libro de texto. Histología de Fuente Abierta. Proyecto Open Source Pathology. Capítulo UNO (versión 1.3): Microscopía y procesamiento histológico. Autor: R. Alvarado Anchisi, MD
1. Universidad Latina de Panamá
Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud
Carrera de Medicina
Curso de Histología Médica I
Tercer parcial de Teoría y Laboratorio
Martes, 19 de octubre del 2013
Apellidos:
Nombres:
Número de cédula de identidad personal o pasaporte
PRIMERA PARTE: Charlas de clases teóricas.
1. El tejido conectivo está compuesto por ____________________ y ____________________.
2. La matríz extracelular está compuesta por ____________________ y ____________________.
3. Las fibras del tejido conectivo son de ____________________ y ____________________.
4. Las fibras de ____________________ no son elásticas, poseen gran fuerza de tensión y son componentes
improtantes del hueso, la dentina y el cartílago.
5. Las fibras ____________________ son extensibles, se componen de elastina y microfibrillas, y forman redes
irregulares o estructuras laminares perforadas.
6. El tejido conectivo de adulto (no especializado)se clasifica en ____________________, ____________________,
____________________ y ____________________.
7. El tejido conectivo ____________________ llena los espacios del cuerpo y forma el estroma de órganos sólidos.
8. El tejido conectivo ____________________ se sub-clasifica en regular e irregular.
9. El tejido conectivo ____________________ se compone de fibras de colágena gruesa, en forma de malla. Resiste
fuerzas de tensión en todas las direcciones.
10. El tejido conectivo ____________________ se compone de fibras de colágena y elásticas que se disponen en forma
paralela. Resiste fuerzas de tensión y estiramiento, pero no en todas las direciones.
11. El tejido conectivo ____________________ otorga soporte celular en vísceras sólidas, como el hígado, los ganglios
linfáticos y el bazo.
12. El tejido ____________________ es un tejido conectivo especializado. Se compone de fibras y sustancia
fundamental que otorgan una estructura rígida al cuerpo humano.
13. El tejido óseo se compone de ____________________, ____________________ y ____________________.
14. Existen tres tipós de tejido óseo: ____________________, ____________________ y ____________________.
15. El tejido óseo ____________________ se compone por láminas entrecruzadas que forman una red.
16. El tejido óseo compacto rodea el esponjoso, es uniforme y compone de tres partes: ____________________,
____________________ y ____________________.
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2. 17. El tejido óseo ____________________ se encuentra en la cavidad medular y forman una red entetejida.
18. El ____________________ es el tejido concetivo denso que recubre el hueso. Posee dos capas:
____________________ y ____________________.
19. La ____________________ del periostio se compone de tejido conectivo denso irregular.
20. La ____________________ del periostio se compone de células progenitoras.
21. La matríz ósea posee un componente orgánico y uno inorgánico. El componente orgánico de la matríz ósea está
formado por ____________________. El componente inorgánico de la matríz ósea está formado por
____________________ y ____________________, principalmente.
22. Hay
cuatro
tipos
células
en
el
tejido
óseo:
____________________,
____________________,
____________________ y ____________________.
23. El tejido cartilaginoso es un tejido conectivo especializado, y se compone de ____________________ y
____________________
24. Hay tres tipos de cartílago: ____________________, ____________________ y ____________________.
25. El cartílago ____________________ lubrica las articulaciones sinoviales y distribuye las fuerzas aplicadas al hueso
subyacente. Su matríz extracelular se compone de colágena tipo 2.
26. El cartílago ____________________ es similar, pero posee, además, fibras elásticas .Su matríz extracelular tamcién
se compone de colágena tipo 2.
27. El cartílago ____________________, no posee pericondrio y su matríz se compone de colágena tipo 1 y
proteoglucanos.
28. El cartílago ____________________ se ubica en los discos epifisiarios, en la superficie articular de las diartrosis, en
los cartílagos costales, en la naríz, en la laringe, en los anillos traqueales y las placas bronquiales.
29. El cartílago ____________________ se ubica en el pabellón auricular, en las paredes de los conductos auditivos, en
la trompa auditica, en la epiglotis y en el cartílago cuneiforme de la laringe.
30. El cartílago ____________________ se ubica en los discos intervertebrales, en la sínfisis del publis, en la
articulación esternoclavicular y temporo mandibular, y en las insersiones tendinosas.
31. Hay tres tipos de músculo en base a su estructura y función: l____________________, ____________________ y
____________________.
32. El tejido muscular ____________________ se inserta en los cartílagos y aponeurosis. Sus células poseen gran
cantidad de mitocondrias.
33. El tejido muscular ____________________ se compone de células fusiformes. Éste tipo de músculo proporciona
movimiento a vísceras huecas.
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3. 34. El tejido muscular ____________________ se ubica en el corazón y en las paredes de los grandes vasos.
35. El corazón es una bomba doble con los lados. Cada lado del corazón se compone de ____________________ y
____________________.
36. Las
paredes
del
corazón
poseen
tres
capas:
____________________,
____________________
y
____________________.
37. Los vasos sanguineos conducen la sangre, y se clasifican en: ____________________, ____________________ o
____________________.
38. Cada
vaso
sanguíneo
posee
tres
capas:
____________________,
____________________
y
la
____________________.
39. La ____________________ se compone de una sola capa de células endoteliales que tapizan el lumen.
40. La ____________________ se compone de músculo liso concéntrico.
41. La ____________________ es la más externa y se compone de tejido conectivo fibroelástico en sentido longitudinal.
42. Las arteras se clasifican en ____________________, ____________________ y ____________________.
43. Los capilares se clasifican en ____________________, ____________________ y ____________________.
44. Los capilares ____________________ no tienen poros en sus paredes. Se encuentran en los tejidos muscular,
nervioso y conectivo.
45. Los capilares ____________________ poseen poros cubiertos por diafragmas.
46. Los capires ____________________ poseen poros sin diafrgmas.
47. Las venas se clasfician en: ____________________, ____________________ y ____________________.
48. En el cerebro, los capilares son ________________________________________.
49. El sistema nervioso se divide en ____________________ y ____________________.
50. El sistema nervioso ____________________ comprende el encéfalo y la médula espinal.
51. El sistema nervioso ____________________ comprende los nervios periféricos, incluyendo los nervios craneales y
raquídeos.
52. Las ____________________ tienen a su cargo la recepción, integración y generación del movimiento.
53. La ____________________ apoya física y metabólicamente a las neuronas, y las protege.
54. Las neuronas se pueden clasificar de acuerdo a su forma y disposición en ____________________,
____________________ y ____________________.
55. La neuroglia se clasifica en ____________________, ____________________, ____________________ y
____________________.
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4. 56. La ____________________ es la neuroglia del sistema nervioso periférico; forma las vainas de mielina de los
axones.
57. Los ____________________ son los órganos germinales femeninos. Se dividen en ____________________ y
____________________.
58. En éstos, los ____________________ están rodeados por tejido estromal, células foliculares y el oocito primario.
59. Los ____________________ son los órganos germinales masculinos. Están divididos por tabiques de tejido
____________________,
formando
lóbulos,
dentro
de
los
cuales
se
aloja
entre
uno
y
cuatro
________________________________________.
60. La célula germinal que se origina en éstos órganos se denominan ____________________ y las células de sostén
metabólico y físico ____________________.
SEGUNDA PARTE: Laboratorio. Identifique los siguientes tipos de tejidos (no los órganos a los que pertenecen). Pretar
atención a las flechas.
1. ____________________.
2. ____________________.
3. ____________________.
4. ____________________.
5. ____________________.
6. ____________________.
7. ____________________.
8. ____________________.
9. ____________________.
10. ____________________.
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