Este documento presenta la guía general del curso virtual de la Ley 1178 impartido por el Centro Nacional de Capacitación (CENCAP) de la Contraloría General del Estado de Bolivia. Explica que el curso tiene como objetivo capacitar a servidores públicos sobre los aspectos generales de la Ley 1178 y consta de 5 módulos. Además, describe la metodología del curso virtual, las herramientas de la plataforma Moodle y el cronograma de actividades.

1. CONTRALORIA GENERAL DEL ESTADO-CGE
CENTRO NACIONAL DE CAPACITACION-CENCAP
CURSO VIRTUAL

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“Guía General: Curso Ley 1178” CENCAP – CGE Estado Plurinacional de Bolivia
CONTRALORÍA GENERAL DEL ESTADO
CURSO LEY 1178
Modalidad Virtual
Guía Didáctica
4ta Versión 2013
CONTRALORÍA GENERAL DEL ESTADO:
Calle Indaburo, esquina Colón; Edificio de la Contraloría General del Estado:
2do Piso, Telf.: 591-2-2177400 - interno 203 CENCAP.
IMPRESIÓN DIGITAL:
- Impresión en: Centro Nacional de Capacitación - CENCAP
Todos los módulos publicados del Curso: Ley 1178, fueron desarrollados,
elaborados y diseñados por profesionales y especialistas de la
CONTRALORÍA GENERAL DEL ESTADO – CENCAP (Centro Nacional de
Capacitación), sus derechos legales pertenecen a los autores y a la misma
institución. Está prohibida su reproducción por cualquier medio físico
(impreso) o digital (en código binario) sin permiso de los autores.

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“Guía General: Curso Ley 1178” CENCAP – CGE Estado Plurinacional de Bolivia
ÍNDICE
PRESENTACIÓN............................................................................................................ 5
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 6
1. Objetivos del Curso .............................................................................................. 7
2. Características generales del Curso..................................................................... 7
3. A quiénes va dirigido ............................................................................................ 7
4. Módulos del Curso................................................................................................ 8
5. Metodología del Curso.......................................................................................... 8
6. Herramientas de la plataforma ............................................................................. 9
6.1. ¿Cómo Ingresas a la plataforma Moodle? .................................................... 12
7. Cronograma de actividades del Curso................................................................ 15
8. Tutoría ................................................................................................................ 15
9. Hojas de autoevaluación .................................................................................... 15
10. Evaluación en Línea .......................................................................................... 16
11.Evaluación Final Virtual ...................................................................................... 16

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“Guía General: Curso Ley 1178” CENCAP – CGE Estado Plurinacional de Bolivia
PRESENTACIÓN
La Contraloría General del Estado a través del Centro Nacional de Capacitación –
CENCAP, con el objetivo de capacitar a servidores públicos en la modalidad
virtual (e-Learning), ha diseñado el presente “Curso Virtual de laLey 1178”, con el
propósito de que los participantes adquieran conocimientos generales y
específicos del contenido de la citada Ley, para su aplicación en el ejercicio del
desempeño laboral contribuyendo a la mejora de la eficiencia y transparencia de
la gestión pública.
La finalidad del curso virtual, es desarrollar conocimientos sobre contenidos de la
Ley en los servidores públicos del Estado Plurinacional, lo que implica posibilitar el
acceso a la capacitación a todos los operadores de la Administración de Recursos
del Estado Plurinacional; la participación requiere contar con una conexión estable
a internet.
EL curso virtual le da la bienvenida y le brindara todos los recursos materiales,
metodológicos, didácticos y tecnológicos, de acuerdo a las características del
mismo y los requerimientos de la educación a distancia.
Éxitos!!!

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“Guía General: Curso Ley 1178” CENCAP – CGE Estado Plurinacional de Bolivia
INTRODUCCIÓN
La Contraloría General del Estado, por mandato del artículo 23 de la Ley Nº 1178
de Administración y Control Gubernamental y la reglamentación establecida en los
artículos 54 al 56 del Decreto Supremo Nº 23215, tiene la responsabilidad de
conducir los programas de capacitación y especialización de los servidores
públicos en el manejo de los Sistemas de Administración y Control
Gubernamental.
El Centro Nacional de Capacitación, en el marco de su plan estratégico
interinstitucional y de acuerdo a mandato de la Ley 1178, debe desarrollar los
programas de capacitación con criterios académicos y curriculares para cuyo
efecto cuenta con una metodología establecida.
Sin embargo, en los últimos años el CENCAP ha identificado dificultades en el
presente, surge la necesidad de utilizar tecnologías de Información y
comunicación (tic) como medio para el diseño de materiales y herramientas de
capacitación virtual. En este contexto, el CENCAP cuenta con los mecanismos
acordes para el desarrollo de la capacitación virtual (modalidad E-learning)
De esta manera, el CENCAP lanza el primer“Curso Virtual de laLey 1178”, con el
propósito de llegar masivamente al universo de servidores públicos a nivel
nacional.
Como es de conocimiento general el curso de la Ley 1178, corresponde al primer
curso de carácter introductorio de la estructura curricular del CENCAP. Constituye
el inicio de la capacitación de servidoras y servidores públicos que desempeñan
funciones técnico operativo y gerencial en las entidades del sector público del
Estado Plurinacional de Bolivia.

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“Guía General: Curso Ley 1178” CENCAP – CGE Estado Plurinacional de Bolivia
1.- OBJETIVO DEL CURSO
Los participantes al finalizar el curso, serán capaces de describir los aspectos
generales de la Ley N° 1178, las características básicas de los Sistemas de
Administración y Control Gubernamental, la naturaleza de la responsabilidad por la
función pública, así como, las principales atribuciones de la Contraloría General
del Estado.
2. CARACTERÍSTICAS DEL CURSO:
Modalidad
Virtual
Carga horaria 20 Hrs. académicas
Nivel Curso de Capacitación
Certificación
CGE - CENCAP
Dirección de la Página Web www.contraloria.gob.bo
Inicio del Curso 28 de octubre 2013
3. ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El curso de capacitación virtual, está dirigido a todos(as) los(as) servidores (ras)
públicos(as) involucrados(as) en áreas o unidades de control gubernamental de
las entidades del sector público, con el propósito de proporcionar a cada
participante; conocimientos generales y específicos de la citada Ley.

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4. MÓDULOS DEL CURSO:
El primer “Curso Virtual de laLey 1178”está dividido en 5módulos.
5. METODOLOGÍA DEL CURSO
La modalidad de educación a distancia (virtual) involucra un proceso de
enseñanza acompañado por una plataforma virtual que permite al participante
acceder a los contenidos, foros, evaluaciones; además de enviar y recibir trabajos
de forma: asíncrona (en tiempo no real) y síncrona (en tiempo real), donde dos o
más personas llevan un diálogo conjuntamente a una hora determinada y pueden
reaccionar directamente a preguntas, respuestas y comentarios.
El participante cuenta con el apoyo de un tutor para el desarrollo del curso; quien,
brinda información y aclara dudas por medio de la comunicación síncrona
(intercambio de información por internet, en tiempo real); por ejemplo a través de
la sala de chat, por el cual él o la participante puede comunicarse con el tutor de
manera directa. Comunicación que también puede ser asíncrona (foros, mensajes,
consultas al tutor etc.)
MÓDULOS DEL CURSO
Modulo I: Generalidades
Modulo II: Sistemas para planificar, programar y organizar
Modulo III: Sistemas para ejecutar
Modulo IV: Sistema para controlar la gestión
Modulo V: Responsabilidad por la función publica

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Dicha metodología requiere:
 Participación en la plataforma MOODLE: http:www.contraloria.gob.bo
 Análisis teórico-crítico y comprensivo de cada módulo
 Resolución de prácticas, ejercicios y diversas situaciones presentadas
en la plataforma.
 Realizar aportes a los diferentes temas de debate para construir
conocimientos en el foro y otras herramientas disponibles.
6. HERRAMIENTAS DE LA PLATAFORMA
En la presente guía didáctica te ofrecemos las herramientas básicas y necesarias
para que puedas acceder de mejor manera a la plataforma virtual.
La metodología virtual que se desarrolla está fundamentada en estándares
internacionales y nacionales de la educación virtual y a distancia, estando acorde
con los avances tecnológicos.
A continuación describimos de manera general algunos recursos utilizados bajo
esta modalidad:

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RECURSOS CARACTERISTICAS SIMBOLOGIA
FORO
Recurso mediador entre el
dialogo asíncrono (no
simultaneo o no coincidente)
o síncrono (se desarrolla en
un tiempo real entre
participantes y tutor del
curso)
BIBLIOTECA
VIRTUAL
El participante cuenta con
materiales de apoyo
académico para su
formación laboral
CONSULTAS
VIRTUALES
Permite formular preguntas
al tutor del módulo o a
soporte técnico para
solucionar problemas
académicos o técnicos,
respectivamente.
TRABAJO
Esta herramienta le permite
enviar sus trabajos a la base
de datos para su registro.
EVALUACIÓN
ON-LINE
Permite acceder a una
prueba en línea con
preguntas diferentes por
participante.

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NUEVA MODALIDAD EDUCATIVA:
 Requiere autonomía e independencia por parte del participante en los
procesos formativos.
 Alto nivel motivacional.
 Auto planificación de los procesos de aprendizaje.
 Capacidad dialógica en entornos virtuales (sintético-analítica y
colaborativo).
 Autoformación constante guiada por el tutor, la institución y soporte técnico.
NUEVO ENFOQUE DE DISEÑO CURRICULAR
La educación por la modalidad virtual no puede efectuarse bajo premisas teóricas
tradicionales, el diseño curricular se caracteriza por un currículo innovador,
flexible, de interactividad en los procesos de enseñanza aprendizaje; y está
orientando a la autoformación, construcción de conocimientos y significancia en su
proceso.
Es un currículo innovador porque responde a criterios de diseño curricular dentro
de procesos generales de enseñanza y de aprendizaje en entornos virtuales.
El currículo es flexible porque permite al participante confrontar la propuesta
académica con sus necesidades y aspiraciones propias de aprendizaje.
Es interactivo porque el participante; podrá conversar directamente con la y/o el
tutor las veces que considere necesario, navegará en distintas direcciones Web
colocadas en la “Biblioteca Virtual”, según sus necesidades; y participara en
grupos de análisis y discusión virtual con los participantes del mismo curso.
INSTITUTO TÉCNICO SUPERIOR

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El docente/tutor virtual se constituye en una pieza fundamental en los procesos de
formación en entornos virtuales, porque es responsable de guiar y facilitar los
conocimientos en la formación integral de los participantes; asimismo en la
orientación del “proceso de aprendizaje/enseñanza/aprendizaje”.
6.1. ¿CÓMO INGRESAR A LA PLATAFORMA MOODLE?
Para ingresar a la plataforma Moodle lo primero que debe realizar es poner la
dirección: www.contraloria.gob.bo/portal, luego le mostrará la página principal de
esta manera:
Como puede observar
esta es la portada
principal de la Contraloría
General del Estado, debe
ingresar a la pestaña
CENCAP – Cursos
Virtuales haciendo un
click

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Posteriormente, se abrirá una nueva ventana, ingresando al Campus Virtual:
Seleccione el curso Ley
1178
Inserte el nombre del
usuario y luego la
contraseña

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“Guía General: Curso Ley 1178” CENCAP – CGE Estado Plurinacional de Bolivia
De esta manera podrá ingresar a la plataforma del curso, donde se encuentran todos
los materiales de estudio, además de todas las herramientas de interacción como
foros, evaluaciones, consultas al docente etc.

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7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CURSO
8. TUTORÍA
Para el seguimiento de un adecuado proceso educativo y la comprensión de los
participantes de cada uno de los módulos de estudio, se contará con el apoyo de
un TUTOR/A (Docente) que le brindará toda la orientación, además de guiar y
ayudar a aclarar sus dudas en el proceso de aprendizaje.
9. HOJAS DE AUTOEVALUACIÓN
Son instrumentos que le permitirán autocalificar de manera procesual su
aprendizaje; por el que están al final de cada módulo, Las hojas de Auto-
evaluación, no se califican (de manera cuantitativa); sin embargo son de gran
utilidad, puesto que le permiten valorar su propio avance y detectar dudas en su
MODULOS
FECHAS DE
INICIO
Modulo I: Generalidades 28 de oct.
Módulo II: Sistemas para Planificar, Programar y
Organizar
30 de oct.
Evaluación en Línea (Contenido Módulos I y II) 02 de nov.
Módulo III: Sistemas para Ejecutar 03 de nov.
Módulo IV: Sistema para Controlar la Gestión 07 de nov.
Modulo V: Responsabilidad por la Función Pública 09 de nov.
Evaluación en Línea Final
(Contenido de los cinco módulos III, IV y V) )
10 de nov.

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proceso educativo. En su Autoevaluación, no trate de desarrollar las hojas de
evaluación hasta que haya estudiado y comprendido bien el tema y esté seguro de
resolverlo.
10. EVALUACIÓN EN LÍNEA
Son instrumentos diseñados para evaluar cuantitativamente su aprendizaje,
motivo por el cual esta actividad involucra una calificación. Al finalizar el curso
usted debe realizar una evaluación virtual final mediante la plataforma vía online,
a realizarse según cronograma establecido en las guías correspondientes.
Por último, es importante que resuelva la Evaluación y Auto-evaluación de la
forma más sincera y honesta posible, puesto que el mayor premio que podrá
recibir es su propia formación y comprensión del contenido de todos los módulos.
La participación en evaluaciones, actividades, la realización de los trabajos
prácticos y otras actividades sugeridas por el tutor, son parte de su formación y
desarrollo en el curso.
11. EVALUACIÓN FINAL VIRTUAL
En el desarrollo y la finalización del proceso Educativo, es necesario Cualificar y
Cuantificar los resultados del mismo, de tal manera debe tomar en cuenta la
siguiente distribución porcentual.
El curso se evalúa sobre 100 puntos, usted debe rendir un examen final virtual
para revalidar el conocimiento adquirido en el proceso. Es importante saber que la
nota de aprobación es de 71 puntos sobre 100.
El 100% de los puntos que pondera el curso se distribuyen de la siguiente
manera:

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“Guía General: Curso Ley 1178” CENCAP – CGE Estado Plurinacional de Bolivia
Nota Importante:
Es importante saber que la nota mínima de aprobación es de 71 puntos.
para todas aquellas personas que estén participando en el curso por
primera vez.
Para aquellas personas que estén participando en el curso por segunda
vez la nota mínima de aprobación es de 75 puntos.
Le invitamos a ser parte de esta experiencia innovadora..., Participe¡¡¡.
DETALLE VALORACIÓN CUANTITATIVA
Cinco Trabajos Prácticos 20
Cinco Foros 20
Chat (Participación) 20
Evaluación Parcial Virtual
(Contenidos módulos I y II)
20
Evaluación Final Virtual
(Contenidos módulos III, IV y V)
20
TOTAL 100