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Pruebade lecturacomplementaria
“QueridaSusi,queridoPaul”
Nombre:________________________________________________________________________
I.- Responde lassiguientespreguntasencerrandoenuncírculola alternativacorrecta.
1.- ¿Quiénesel autordel libro“QueridaSusi,queridoPaul”?(1punto).
a) PabloNeruda.
b) Cristobal Nornuega.
c) Chirstine Nöstlinger.
d) Gabrielamistral.
2.- ¿Por qué Susi peleabaconsucompañerade asiento,Andrea?(1punto).
a) Porque a lasdos lesgustabael mismo niño.
b) Porque lasdos queríanser amigasde Paul.
c) Porque Andreaponíasuscosas en laparte de Susi del puesto.
d) Porque Susi era unaniñamuy peleadoracontodaslasniñas.
3.- ¿Por qué Susi creía que su amigoPaul nole respondíalas cartas? (1 punto).
a) Porque estabaenojadoconella.
b) Porque estabaenfermooya olvidó.
c) Porque él eraun muymal amigo.
d) Porque loscarteros se habían olvidadode entregarlelascartas.
4.- ¿QuiéneraFran? (1 punto).
a) El enemigode Paul.
b) El nuevomejoramigode Paul.
c) El nuevomejorcompañerode Paul.
d) El nuevopapá de Paul.
5.- “Puedocolocarme losesquísenlapuertade mi casa ¡En Vienanopodía hacereso!”,segúnlo
leído,¿Qué tipode climahay enel nuevohogarde Paul?¿Cómopuedosaberlo?(2puntos)
a) Un climacaluroso,puedosaberloporque losesquísse ponencuandohace calor.
b) Un climafrío, porque losesquísse ponencuandoestánevando.
c) Un climadesértico,porque losesquísse ponenenlosdesiertos.
d) Un climalluvioso,porquelosesquísse ponencuandollueve.
6.- ¿QuiéneraFini?(1punto).
a) La hermanapequeñade Paul.
b) La gatitacría de la gata vecina.
c) La perritade suvecino.
d) La yeguadel vecinode Paul.
7.- ¿Para que Paul lepidióunafotografíaaSusi?(1 punto)
a) Para recordarlatodoslosdías.
b) Para que sumamá le hicierauncuadro.
c) Para mostrárselaa susnuevosamigos.
d) Para burlarse de ellaporsuaspectofísico.
8.- ¿Qué le sucedió a Susi con la enfermedadde lapapera?Realizaundibujode cómote la
imaginas.(2puntos).
a) Se le pusotoda la cara roja.
b) Se le hincharonmucho los ojos.
c) Se le puso el peloverde.
d) Se le hinchómuchoel cuello.
9.- ¿Qué quería hacerPaul con loscochinillos(cerdos)?Dibujalaalternativaque elegiste.(2
puntos)
a) Enseñarlesasumar.
b) Enseñarlesahablar.
c) Enseñarlesabailar.
d) Enseñarlesacorrer.
10.- A Xandi,amigode Susi,le robaronsu cartera enlosjuegos,¿Cómopodemospreveniresta
situación?(2puntos).
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11.- El gato de Paul tenía pulgasy para quitárselasle pusieroninsecticidasenlafundade la
almohaday luegolometieronahíadentro.¿Qué opinastúsobre lamedidaque tomaronlosniños
para quitarle laspulgasal gato? (2 puntos).
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
12.- “El gato se sentíaofendidoporloque le hicieron”que quieredecirla palabradestacada.
a) Pasadoa llevar.
b) Feliz.
c) Alegre.
d) Contento.
13.- ¿Qué tiposde textoutilizanSusi yPaul paracomunicarse?
a) Textoliterario,lírico(poemas)
b) Textoliterario,narrativo(cuento).
c) Textono literario,informativo(noticia)
d) Textono literario,argumentativo(cartas)
14.- ¿Por qué creestú que losniñosse comunicabande esamaneray no a través de
E-mail o Facebook?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
15.- ¿Cómo te sentiríastú si tu mejoramigo(a) se fueraavivira otra ciudad?¿Por qué?(2 puntos)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
16.- Describe cómoera Paul FISICAMENTE:(1 punto)
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
17.- Describe SICOLÓGICAMENTE a Paul:(1 punto)
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
18.- Describe a Susi FISICAMENTE:(1 punto)
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
19.- Describe SICOLÓGICAMENTEaSusi:(1 punto)
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
20.- Cuentaen lassiguienteslíneascomofinalizael cuentoque leíste.(2
puntos)__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______
II.- Responde V si esverdaderooF si el falso(1 puntoc/u)
1) ______ Susi y Paul eranprimos.
2) ______ Paul se fue a viviraotra ciudadcon su familia.
3) ______ Susi yPaul antesiban enel mismocolegio.
4) ______ Paul teníaun enemigo ensunuevocolegio.
5) ______ Paul ensu nuevohogartenía un amigoviejo.
6) ______ La mamáy el papá de Paul eran malos,poresose fueronde laciudad.
7) ______ Susi y Paul siempre peleanensuscartas.
8) ______ El papá de Paul se enojómuchopor lodel gato.
9) ______ FinalmentePaul ysuenemigoFranzi,dejaronde ladosuguerra.
III.- Escribe enlassiguienteslíneasunacarta dirigidaaun amigoo amigacontándole que te
parecióel libro“QueridaSusi,queridoPaul”(2puntos)
Querido(a):_______________________________
Te escriboestacarta para contarte: ___________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Se despide túquerido(a) amigo(a):__________________________________________________
IV.- Dibujaunapostal para enviarle aSusi ya Paul ensusvacaciones.(2 puntos)

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  • 1. Pruebade lecturacomplementaria “QueridaSusi,queridoPaul” Nombre:________________________________________________________________________ I.- Responde lassiguientespreguntasencerrandoenuncírculola alternativacorrecta. 1.- ¿Quiénesel autordel libro“QueridaSusi,queridoPaul”?(1punto). a) PabloNeruda. b) Cristobal Nornuega. c) Chirstine Nöstlinger. d) Gabrielamistral. 2.- ¿Por qué Susi peleabaconsucompañerade asiento,Andrea?(1punto). a) Porque a lasdos lesgustabael mismo niño. b) Porque lasdos queríanser amigasde Paul. c) Porque Andreaponíasuscosas en laparte de Susi del puesto. d) Porque Susi era unaniñamuy peleadoracontodaslasniñas. 3.- ¿Por qué Susi creía que su amigoPaul nole respondíalas cartas? (1 punto). a) Porque estabaenojadoconella. b) Porque estabaenfermooya olvidó. c) Porque él eraun muymal amigo. d) Porque loscarteros se habían olvidadode entregarlelascartas. 4.- ¿QuiéneraFran? (1 punto). a) El enemigode Paul. b) El nuevomejoramigode Paul. c) El nuevomejorcompañerode Paul. d) El nuevopapá de Paul. 5.- “Puedocolocarme losesquísenlapuertade mi casa ¡En Vienanopodía hacereso!”,segúnlo leído,¿Qué tipode climahay enel nuevohogarde Paul?¿Cómopuedosaberlo?(2puntos) a) Un climacaluroso,puedosaberloporque losesquísse ponencuandohace calor. b) Un climafrío, porque losesquísse ponencuandoestánevando. c) Un climadesértico,porque losesquísse ponenenlosdesiertos. d) Un climalluvioso,porquelosesquísse ponencuandollueve. 6.- ¿QuiéneraFini?(1punto). a) La hermanapequeñade Paul. b) La gatitacría de la gata vecina. c) La perritade suvecino. d) La yeguadel vecinode Paul.
  • 2. 7.- ¿Para que Paul lepidióunafotografíaaSusi?(1 punto) a) Para recordarlatodoslosdías. b) Para que sumamá le hicierauncuadro. c) Para mostrárselaa susnuevosamigos. d) Para burlarse de ellaporsuaspectofísico. 8.- ¿Qué le sucedió a Susi con la enfermedadde lapapera?Realizaundibujode cómote la imaginas.(2puntos). a) Se le pusotoda la cara roja. b) Se le hincharonmucho los ojos. c) Se le puso el peloverde. d) Se le hinchómuchoel cuello. 9.- ¿Qué quería hacerPaul con loscochinillos(cerdos)?Dibujalaalternativaque elegiste.(2 puntos) a) Enseñarlesasumar. b) Enseñarlesahablar. c) Enseñarlesabailar. d) Enseñarlesacorrer. 10.- A Xandi,amigode Susi,le robaronsu cartera enlosjuegos,¿Cómopodemospreveniresta situación?(2puntos). ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 11.- El gato de Paul tenía pulgasy para quitárselasle pusieroninsecticidasenlafundade la almohaday luegolometieronahíadentro.¿Qué opinastúsobre lamedidaque tomaronlosniños para quitarle laspulgasal gato? (2 puntos). ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 12.- “El gato se sentíaofendidoporloque le hicieron”que quieredecirla palabradestacada. a) Pasadoa llevar. b) Feliz. c) Alegre. d) Contento. 13.- ¿Qué tiposde textoutilizanSusi yPaul paracomunicarse? a) Textoliterario,lírico(poemas)
  • 3. b) Textoliterario,narrativo(cuento). c) Textono literario,informativo(noticia) d) Textono literario,argumentativo(cartas) 14.- ¿Por qué creestú que losniñosse comunicabande esamaneray no a través de E-mail o Facebook? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 15.- ¿Cómo te sentiríastú si tu mejoramigo(a) se fueraavivira otra ciudad?¿Por qué?(2 puntos) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 16.- Describe cómoera Paul FISICAMENTE:(1 punto) ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 17.- Describe SICOLÓGICAMENTE a Paul:(1 punto) ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 18.- Describe a Susi FISICAMENTE:(1 punto) ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 19.- Describe SICOLÓGICAMENTEaSusi:(1 punto) ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 20.- Cuentaen lassiguienteslíneascomofinalizael cuentoque leíste.(2 puntos)__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______ II.- Responde V si esverdaderooF si el falso(1 puntoc/u) 1) ______ Susi y Paul eranprimos. 2) ______ Paul se fue a viviraotra ciudadcon su familia. 3) ______ Susi yPaul antesiban enel mismocolegio. 4) ______ Paul teníaun enemigo ensunuevocolegio.
  • 4. 5) ______ Paul ensu nuevohogartenía un amigoviejo. 6) ______ La mamáy el papá de Paul eran malos,poresose fueronde laciudad. 7) ______ Susi y Paul siempre peleanensuscartas. 8) ______ El papá de Paul se enojómuchopor lodel gato. 9) ______ FinalmentePaul ysuenemigoFranzi,dejaronde ladosuguerra. III.- Escribe enlassiguienteslíneasunacarta dirigidaaun amigoo amigacontándole que te parecióel libro“QueridaSusi,queridoPaul”(2puntos) Querido(a):_______________________________ Te escriboestacarta para contarte: ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Se despide túquerido(a) amigo(a):__________________________________________________ IV.- Dibujaunapostal para enviarle aSusi ya Paul ensusvacaciones.(2 puntos)