Este documento presenta una evaluación de lectura sobre el libro "Travesuras de Polita". Consta de 3 textos sobre las aventuras de Polita la hormiga en una colmena y un bosque. Los estudiantes deben responder preguntas múltiple choice y de completar sobre los detalles de la trama y personajes. El objetivo es medir la comprensión lectora de los estudiantes.

1. Escuela Básica Particular Subvencionada N°12 Vista Verde.
PamelaSotoGarcía – RuthAguilar– Yasna Cabeza Lenguaje yComunicación –2º Básico.
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EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA
LIBRO:“TRAVESURAS DEPOLITA”
Nombre: ________________________________Fecha:____/____/____
Puntaje Ideal: 34 puntosPuntaje Real:_____________ Nota:_______
Objetivo de aprendizaje: (OA 04)
Comprender diversos tipos de textos aplicando estrategias de comprensión lectora.
Instrucciones: Lee cada pregunta y marca con una X la alternativa
correcta.
TEXTO 1:POLITA EN LA COLMENA
I.- Marcacon una X la alternativacorrecta. (8 pts.)
1.- Las Travesuras de Politaes:
a) Un poema
b) Una receta.
c) Un cuento.
2.- Politaes:
a) Una niña.
b) Una abeja.
c) Una hormiga.
3.- Politase destacapor ser:
a) Tranquila y obediente.
b) Trabajadora.
c) Traviesa, inquieta y golosa.
4.- Politavive en:
a) Una casa.
b) Una caverna.
c) Un hormiguero.
5.- Politafue a pedir miel a:
a) La reina de una colmena.
b) La cocina del hormiguero.
c) Las amigas que pasaban por
la colmena.
6.- La tíade Politase llama:
a) Hormiga hermana.
b) Hormiga consejera
c) Hormiga cantora.
7.- El amigo de Politaera:
a) El abejorro
b) La abeja reina.
c) El duende melodías.
8.- La abeja reinale regalóa las
hormigas:
a) Flores.
b) Caramelos

2. Escuela Básica Particular Subvencionada N°12 Vista Verde.
PamelaSotoGarcía – RuthAguilar– Yasna Cabeza Lenguaje yComunicación –2º Básico.
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c) Néctar.
II.- Secuenciade hechos. (4 Puntos).
Anota los números del 1 al 4 delantede las siguientes acciones que realiza
Polita, según el orden en que ocurrieron:
____ Polita llegó hasta la sala del trono sin que nadie notara su presencia.
____ Un día, metió la pata en un frasco de mermelada recién abierto.
____ La reina envió dos abejas cargadas de néctar para su vecina.
____ La hormiguita se puso tan feliz al recobrar a su sobrina.
III.- ¿Qué pensaronlas abejas cuando la hormiga entró a su colmena?
Responde enlas líneas a continuación(3 pts.):
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3. Escuela Básica Particular Subvencionada N°12 Vista Verde.
PamelaSotoGarcía – RuthAguilar– Yasna Cabeza Lenguaje yComunicación –2º Básico.
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TEXTO 2: EL ESCARABAJO SERIO
IV.- Marcacon una X la alternativacorrecta: (3 puntos).
1.- ¿Cómo era el escarabajo?
A. Alegre.
B. Enojón
C. Triste
2.- A la tía de Polita le gustaba:
A. Bailar.
B. Jugar
C. Cantar.
3.- El escarabajo usaba:
A. Un paraguas.
B. Un bastón.
C. Un llavero.
V.-¿Qué estabahaciendoel escarabajo en estaimagen? Responde enlas
líneas a continuación(3 pts.):
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4. Escuela Básica Particular Subvencionada N°12 Vista Verde.
PamelaSotoGarcía – RuthAguilar– Yasna Cabeza Lenguaje yComunicación –2º Básico.
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TEXTO 3: ALGO COLORADO EN EL BOSQUE
VI.- Contestaconletraclara.(8 pts.)
1.- ¿A qué fue el DuendeMelodía a la casa de Polita?
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2.- ¿Por qué Polita confundió al copihue con fuego?
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3.- ¿De qué se trataba la canción que cantó la hormiguita cantora al
copihue?
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4.- ¿Qué debía hacer el copihuepara regalarles su fuego?
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VII.- Dibuja una escenadel cuento que más te gustó. ¿Por qué te gustó?
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Escribe el nombre del cuento. (3 pts.)
Título