Este documento presenta una prueba de lenguaje y comunicación para estudiantes de 2o básico. Contiene instrucciones para los estudiantes y varias preguntas sobre tres lecturas de comprensión de texto diferentes: "No funciona la Tele", "Mis mejores amigos" y "Nariz de serpiente". La prueba evalúa la capacidad de los estudiantes para reconocer personajes, situaciones y contextos, redactar respuestas coherentes y realizar inferencias sobre los textos.

1. Prueba de Lenguaje y Comunicación
2º Básico
Nombre:___________________________________________ Fecha:______________
Contenidos: Lectura complementaria ´´No funciona la Tele´´
Propósitos: Evaluar la capacidad de los alumnos para: Reconocer personajes, situaciones y contextos.
Redactar en forma coherente las respuestas. Realizar inferencias con respecto al texto.
Instrucciones: Lee atentamente y responde, La Prueba tiene un puntaje total de 105%. Dispone de 85 minutos
para responder.
1.- Completa el siguiente cuadro con los elementos narrativos del cuento.(15%)
2.- Lee y ordena las secuencias de 1 a 6 según transcurren en el cuento. (18%).
_______ Pepa León salta al cordel con el cable de la televisión y sus dos amigos.
_______ La televisión estaba fría y negra.
_______ La tienda de reparaciones estaba cerrada.
_______ Pepa León se pasaba todo el día mirando la Televisión.
_______ Barriga le coloca las pilas al control remoto.
_______ Barriga y Pepa León estaban tan agotados que se acostaron en la hierba.
Puntaje
Nota
Historia:
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Lugar:
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Personajes:
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2. 3.- Lee y responde. (12%)
1.- ¿Por qué el perro Barriga le saco las pilas al control remoto?
2.- ¿Qué le dirías a los(as) niños(as) que prefieren la televisión antes que tener amigos?
4.- Lee atentamente y marca con una x la alternativa correcta. (40%)
1.- ¿Qué tipo de programas le gustaban a
Pepa?
a) Sólo los programas de animales y las
noticias.
b) Le gustaban todos los programas.
c) Le gustaban sólo los programas
espaciales.
2.- ¿Cómo le decían a Pepa cuando
sostenía el control remoto?
a) Le decían que era la mano del pulgar
rápido.
b) Le decían que era egoísta.
c) Le decían que era como chancho
charco y Chucho Chicho.
3.- ¿Qué le ocurrió a Pepa cuando salió de
su casa?
a) Veía todo demasiado colorido y brillante
y trato de ajustar esto con el control.
b) Veía todo feo y muy extraño.
c) Se desmayó.
4.- ¿Qué hizo Pepa cuando supo que la tele
estaba mala?
a) Culpo a Barriga y le pegó.
b) Le pidió ayuda a Barriga y quería llamar
a los bomberos y a los carabineros.
c) Intentó repararla ella misma.
5.- ¿Qué le pasaba realmente a la tele?
a) Pepa la echo a perder.
b) Un corto circuito la quemó.
c) Barriga le había sacado las pilas al
control remoto.
6.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
falsa?
a) Barriga escondió el control remoto.
b) Pepa se divirtió mucho jugando a la
cuerda y al volantín.
c) Pepa se enojo mucho con Barriga por
no encontrar el taller de reparaciones
abierto.
7.- ¿Quién era Barriga?
a) El hermano de Pepa.
b) El perrito del vecino.
c) El perrito de Pepa.
8.- ¿Quién era él o la mejor amiga de
Pepa?
a) La televisión.
b) Chancho Charco y Chucho Chicho.
c) Barriga.

3. 5.- Lee cada proposición y responde V si es verdadero y F si es falso. (20%)
1.- _______ La mejor amiga de Pepa era la televisión.
2.-________ Uno de los programas favoritos de Pepa era Chancho Charco y Chucho Chicho.
3.- _______ El perro que acompaña Pepa se llama Barriga.
4.- _______ La tele no funcionaba porque el perrito había echado a perder la televisión.
5.- _______ La tele sólo estaba encendida durante el día.
6.- _______ Pepa llega al taller de reparaciones y le arreglan de inmediato su televisión.
7.- _______ Pepa se divierte con Barriga a pesar de no estar viendo la televisión.
8.- _______ Es bueno pasar todo el día mirando televisión.
9.- _______Barriga quería que Pepa conociera otras cosas para que se divirtiera.
10.- ________ Pepa y Barriga anduvieron en bicicleta mientras la televisión estaba
descompuesta.

4. Prueba de Lenguaje y Comunicación
2º Básico
Nombre:___________________________________________ Fecha:______________
Contenidos: Lectura complementaria ´´Mis mejores amigos´´
Propósitos: Evaluar la capacidad de los alumnos para: Reconocer personajes, situaciones y contextos.
Redactar en forma coherente las respuestas. Realizar inferencias con respecto al texto.
Instrucciones: Lee atentamente y responde, La Prueba tiene un puntaje total de 105%. Dispone de 85 minutos
para responder.
1.- Lee atentamente y responde marcando la letra de la alternativa correcta. (32%)
1.- La historia se trataba de:
a.- 2 hermanas.
b.- 2 hermanos.
c.- De un niño y sus amigos.
D.-De un niño y su familia.
2.- La palabra alboroto significa
a.- Ser distraído.
b.- Desobediente
c.- Desorden.
d.- Orden.
3.- Brincar es lo mismo que:
a.- Bailar.
b.- Saltar.
c.- Correr.
d.- Rebotar.
4.- La palabra merendar, se puede sustituir
por:
a.- Salir a caminar.
b.- Tomar once.
c.- Hacer la cena.
d.- Tomar desayuno.
5.- La personaje principal de la historia se
llamaba:
a.- Isa.
b.- Anita.
c.- Bea (Beatriz)
d.- Rocío.
6.- ¿Cuál es el nombre del amigo de Bea?
a.- Juan.
b.- Antonio.
c.- Pedro.
d.- Simón
7.- ¿Cómo Bea conoció a su amigo nuevo?
a.- En el colegio.
b.- En el hospital.
c.- Llego a mudarse a la casa de al lado.
d.- Era amigo de sus padres.
8.- Isa trataba a Bea de:
a.- Muy buena forma.
b.- La ignoraba.
c.- Se burlaba de su condición.
d.- No se conocían.
2. Responde verdadero y falso según corresponda. (16%)
1_______ Las hermanas asistían al mismo colegio.
2_______ Bea y Ana tenían la misma edad.
3_______ Isa y Bea eran muy buenas amigas.
4_______ Juan era un adulto.
5_______ Cuando Bea llegaba a su casa y Ana no estaba se sentía muy aburrida.
6_______ La mamá de Juan invito a Bea a su casa a jugar.
7_______ Bea en el colegio se sentaba con un niño llamado Marco.
8_______ Bea cuando se enojo con Isa dio vuelta su bolsón.
Puntaje
Nota

5. 3. Luego de leer el libro, Responde las siguientes preguntas. (28%)
1. ¿Quién era Juan?
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2. ¿Qué relación tiene Ana e Isa? Comenta
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Quién es Pelos y Orejas?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
4. ¿Por qué Bea es distinta a Ana?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
5. ¿Cómo se sentía Bea cuando su hermana no estaba en la casa?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
6. ¿Qué era lo que Bea quería en su vida?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
7.- ¿Cómo se divertía Ana e Isa?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
4.- Enumera del 1 al 7, según ocurrieron los sucesos de la Historia “Mis mejores
amigos”
_______ Bea encontró a un niño pequeño que estaba enganchado.
_______ Bea esperaba a su hermana Ana.
_______ Isa y Ana jugaban y reían solas.
_______ Isa y Bea se piden perdón.
_______ Juan, Ana, Bea, Isa y la mamá fueron a merendar.
_______ Bea boto todas las cosas del bolso de Ana.
_______ Bea conoce a la mamá de Juan.

6. 5.- Completa el siguiente cuadro con los elementos narrativos del cuento.(15%)
Historia:
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Personajes:
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7. Prueba de Lenguaje y Comunicación
2º Básico
Nombre:___________________________________________ Fecha:______________
Contenidos: Lectura complementaria ´´Nariz de serpiente´´
Propósitos: Evaluar la capacidad de los alumnos para: Reconocer personajes, situaciones y contextos.
Redactar en forma coherente las respuestas. Realizar inferencias con respecto al texto.
Instrucciones: Lee atentamente y responde, La Prueba tiene un puntaje total de 105%. Dispone de 85 minutos
para responder.
1.-Marca con una x la alternativa correcta. (40%)
1.- Los personajes de esta historia son:
a.- Un elefante y un mono.
b.- Un elefante y los monos.
c.- Un elefante y una serpiente.
2.- ¿Con cuál de estos animales no
confundieron al elefante?
a.- Una tortuga
b.- Una serpiente.
c.- Un león.
3.- ¿Cuál es el nombre de la isla a la cual
llego el elefante?
a.- La isla de los monos.
b.- La isla de nariz de serpiente.
c.- La isla de los animales.
4.- ¿Cómo fue que llego el elefante a la isla?
a.- En un bote.
b.- En un tronco.
c.- En una canoa
5.- ¿Cuál es el nombre del mono más
preguntón e inquieto?
a.- Inteligente.
B.- Astuto.
c.- Entrometido.
6.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
falsa?
a.- Los monos estaban muy extrañados pues
no conocían un elefante.
b.- El elefante tenía una serpiente en su
nariz.
c.- Nariz de serpiente le dio mucha hambre.
7.- ¿Quién se llama Inteligente?
a.- Un mono.
b.- El elefante.
c.- La mamá de los monos.
8.- ¿Qué pensaba entrometido del elefante?
a.- Que era una tortuga.
b.- Que una serpiente le aprisionaba su
nariz.
c.- Que era un animal muy malo.
9.- ¿En qué lugar transcurre esta historia?
a.- En un lago.
b.- En el mar.
c.- En una isla.
10.- ¿Qué animal iba a atacar a entrometido
cuando se cayó al mar?
a.- Una orca.
b.- Un tiburón.
c.- Una ballena,
Puntaje
Nota

8. 2.-Enumera del 1 al 7 como ocurrieron los hechos en la historia. (14%)
_____ Entrometido se cae al mar.
_____ El elefante estaba muy contento cuando llega a la isla.
_____ Los monos lanzan piedras al elefante.
_____ El elefante rescata al mono del mar.
_____ El elefante tiene mucha hambre.
_____ Los monos se acercan y conocen al animal extraño y todos se colocan contentos al
ver que es bueno.
_____ Un elefante va navegando en un tronco hacia una isla.
3.- Lee y responde. (28%)
1.- ¿Por qué el libro se llama nariz de serpiente?
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2.- ¿Cómo reciben los monos al elefante cuando llega a la isla?
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3.- ¿Por qué el elefante no podía alimentarse?
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4.- ¿Quién intento ayudar al elefante? ¿Y qué alimento le iba a dar?
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5.- ¿Cómo era Entrometido?
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6.- ¿Cómo era el elefante?
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7.- ¿Cómo termino la historia?
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9. 4.- Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. (18%)
1.-_______ El elefante cuando le dio hambre se puso a comer plátanos que saco de un
árbol.
2.- _______Cuando vieron llegar a un desconocido a la isla los monos lo recibieron
amablemente.
3.-_______ El elefante era muy amable.
4.- _______ Inteligente quiso ayudar al elefante dándole de comer.
5.-_______ El elefante se sintió triste y rechazado cuando le tiraban piedras los monos.
6.-_______ El elefante quedo como un héroe cuando rescató a Entrometido del agua.
5.- Explica brevemente cuál es la enseñanza que deja la historia. (5%)
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10. Prueba de Lenguaje y Comunicación
2º Básico
Nombre:___________________________________________ Fecha:______________
Contenidos: Lectura complementaria ´´El Señor Empaste y el monstruo de los mil dientes´´
Propósitos: Evaluar la capacidad de los alumnos para: Reconocer personajes, situaciones y contextos.
Redactar en forma coherente las respuestas. Realizar inferencias con respecto al texto.
Instrucciones: Lee atentamente y responde, La Prueba tiene un puntaje total de 105%. Dispone de 85 minutos
para responder.
1.- Marca con una x la alternativa correcta. (40%).
1.- ¿Qué profesión desempeñaba el Señor
Empaste?
a.- Profesor.
b.- Dentista.
c.- Doctor.
2.- ¿Cuántos dientes tenía el paciente del
Señor Empaste?
a.- Diez mil dientes.
b.- Cien dientes.
c.- Mil dientes.
3.- ¿Cómo fue que todo el pueblo se enteró
de la noticia?
a.- La Señora Eficiente le contó a una vecina
y ella lo divulgo a más personas.
b.- Se entero el periodista Pepe Entrometido
y lo público en el diario.
c.- a y b son correctas.
4.- ¿Cuál era el nombre del periódico en el
que trabajaba Pepe Entrometido?
a.- El hablador.
b.- El borrón.
c.- El Observador.
5.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es
verdadera?
a.- El Señor Empaste era muy miedoso y mal
dentista.
b.- El Señor Empaste se preparó muy bien
para recibir a su paciente.
c.- El Señor Empaste era un dentista sólo de
animales.
6.- ¿Por qué el Señor Empaste compró
armaduras, gas anestésico y media vaca?
a.- Porque quería recibir muy bien al
monstruo de los diez mil dientes.
b.- Para atacar al Monstruo y matarlo.
c.- Porque le daba un poco de miedo el
animal y quería estar preparado en caso de
que lo atacará, mordiera o tuviera hambre.
7.- Según el texto la palabra manifestación
significa:
a.- Reclamar por no estar de acuerdo con
algo.
b.- Celebrar algún suceso.
c.- Ir a dar apoyo.
8.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es
falsa?
a.- Toda la gente del pueblo se había
escondido en sus casas para no ver al
monstruo.
b.- El monstruo de los diez mil dientes era
una bestia feroz.
c.- La Señora Clara Herrería nunca tuvo
miedo.
9.- ¿Qué era el monstruo de los diez mil
dientes?
a.- Un caracol tropical del Caribe.
b.- Un caracol de jardín.
c.- Una caracol tropical de Mullawulla.
10.- ¿Qué personajes fueron los que
estuvieron en la consulta del Señor Empaste
cuando atendió a su extraño Paciente?
a.- Sólo el Señor Empaste.
b.- El Señor Empaste, el señor jaula y
Ricardito.
c.- El Señor Empaste con el señor jaula.
Puntaje
Nota

11. 2.- Une con una línea el personaje con su descripción. (14%)
a) Señor Empaste
b) Pepe Entrometido
c) Clara Herrería
d) Ricardito
e) Señor Jaula
f) Señora Eficiente
g) Caracol Tropical
 Era un periodista del diario “El
Borrón”.
 Nieto de la Señora Eficiente.
 Guardia del zoológico.
 Tenía diez mil dientes.
 Recepcionista del Señor Empaste.
 Dentista muy inteligente.
 Realizo una manifestación para
que el dentista sólo atienda a seres
humanos.
3.- Enumera del 1 al 7 los sucesos según transcurrieron en la Historia.(14%)
_______ El Señor Empaste le saco el diente cariado al caracol tropical y se lo obsequio a
Ricardito.
_______ El señor Jaula llamo a la consulta del Señor Empaste para llevarle un animal que
tenía diez mil dientes.
_______ El Señor Empaste fue a comprar una armadura, gas, una tienda de campaña y
media vaca para prepararse por la llegada del paciente tan extraño.
_______ El Señor Jaula bajo con una cajita en donde venían un caracol tropical.
_______ Todas las personas del pueblo se habían escondido porque le temían al monstruo
de los diez mil dientes.
_______ La Señora Clara Herrería realiza una manifestación, pero todos arrancan cuando
llega el camión con la gran Bestia.
_______ Pepe Entrometido se entera de lo que ocurriría en la consulta y lo pública en el
diario.
4.- Encierra en un círculo sólo a los personajes principales del cuento. (7%)
Señora Eficiente Ricardito
Pepe Entrometido
Señora Eficiente Señor Jaula
Señor Empaste
Monstruo de los 10 Clara Herrería
Mil dientes

12. 5.- Lee y responde. (30%)
1.- Describe cómo era el Señor Empaste.
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2.- ¿De qué forma se preparó el Señor Empaste para recibir al Monstruo de los diez mil
dientes?
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3.- ¿Cómo fue que se enteraron en el pueblo que el dentista tendría un paciente tan extraño?
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4.- ¿Por qué la Señora Clara Herrería quería realizar una manifestación en contra del
dentista?
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5.- ¿Qué hubieses hecho tú en el lugar del Señor Empaste?
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6.- ¿Cuál fue el personaje que más te gusto del cuento? ¿Por qué?
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