Este documento corresponde a una evaluación sumativa de Lenguaje para 2° básico del Colegio Adventista La Serena. Incluye un cuento llamado "El león y el ratón" con preguntas de comprensión, un poema para colorear los versos que riman, un ejercicio para completar las partes de una carta y preguntas sobre un texto. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y habilidades de escritura de artículos informativos en los estudiantes.

1. FUNDACIÓN EDUCACIONAL
SANDERS – DE GROOT
3 ORIENTE 1023 - VIÑADEL MAR, CHILE
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COLEGIO ADVENTISTA LA SERENA
LA SERENA
PARCELA 14- VEGAS SUR
LA SERENA, CHILE
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Asignatura: Lenguaje
Curso: 2° básico A - B
Profesora: Valentina Salas / Ingrid Yordana
Evaluación Sumativa
Nombre: _______________________________________ Fecha: 07-06-2019
Puntaje Máximo: 31 puntos. Puntaje Obtenido:
1. Lee el siguiente texto y luego realiza las actividades. (8p)
El león y el ratón
Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón empezó a juguetear encima de su
cuerpo.
Despertó el león y rápidamente atrapó al ratón.
Cuando se disponía a devorarlo, el ratón le suplicó que lo dejara en libertad,
prometiéndole que, si lo dejaba vivir, algún día él le devolvería el favor.
El león echó a reír y lo dejó marchar.
Pocos días después unos cazadores apresaron al león y le ataron con una cuerda
a un árbol.
Pasó por ahí el ratoncillo, quién al oír los lamentos del león, corrió al lugar y comenzó
a roer la cuerda con sus afilados dientes hasta liberarlo.
_ Antes te burlaste de mí - le dijo el ratoncito- porque pensabas que nada podría
hacer por ti en agradecimiento. Ahora puedes ver que los pequeños ratones también
somos cumplidores y agradecidos.
Moraleja: Nunca desprecies las promesas de los pequeños honestos. Cuando
llegue el momento las cumplirán.
I. Responde con una V, si es verdadero o con una F si es falsa.
a) ______ Esta historia sucede en el campo.
b) ______ El ratón jugaba sobre el león mientras dormía.
c) ______ El ratón estuvo a punto de morir devorado.
d) ______ El ratón pudo escapar riéndose mucho.
e) ______ El león fue atrapado por unos ratones.
f) ______ El ratón cumplió su promesa.
g) ______ Los cazadores atraparon al león.
h) ______ El león creía que el ratón podría ayudarlo algún día.
OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE
Leer habitualmente poemas, fábulas, cuentos folclóricos y de autor, y textos no literarios. En
escritura de artículos informativos. Comprensión de textos orales y escritos.
CONTENIDOS HABILIDADES
Características de la carta, el poema, la
fábula y la noticia.
Comprender, comparar, reconocer, crear y
socializar.
Nota

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2.- Lee y colorea con lápiz azul y rojo los versos que riman. (10p)
I. RESPONDE:
1) El texto corresponde a:
a)una invitación b)un poema c) una receta
2) El texto tiene:
a)dos estrofas b)tres estrofas c) cuatro estrofas
3) El texto tiene:
a) 8 versos b)12 versos c)3 versos
4) En los siguientes versos las palabras que riman son:
a) bananas y Rosita
b) gatita y Rosita
c) gatita y mañanas
II.-Completa el verso con una palabra que rime con la palabra destacada.
A mi burro, mi burro le duele la garganta
Y el médico le ha dado ________________________
A mi burro, mi burro le duele el corazón
Y el médico le ha dado ________________________
A mi burro, mi burro le duele las rodillas
Y el médico le ha dado _________________ _______
Tenía una gatita,
Llamada Rosita.
Que todas las mañanas
Comía misbananas.

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3.- Completa los recuadros con las partes de la carta. (10p)
4.- Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. (3p)
1) El texto corresponde a:
a) una noticia b) una invitación c) una carta
2) “Los chicos quieren leer historietas” es:
a) el titular b) el cuerpo c) la entrada
3)Esta parte corresponda a:
a) cuerpo b) entrada c) foto