Un padre llevó a sus dos hijos a un parque de atracciones y pagó una entrada para el mayor de 6 años y otra de adulto para él. El taquillero le dijo que podría haber ahorrado dinero diciendo que el mayor tenía 5 años en lugar de 6. Sin embargo, el padre prefirió pagar de más para dar el ejemplo a sus hijos de ser honesto.
Mapa Conceptual enfatizando la economía como ciencia social, llevando a cabo su objeto y métodos para obtener una producción satisfactoria o bien una buena ECONOMÍA.
SPSVB - Office 365 and Hybrid Solutions... what works for my organization?Scott Hoag
Microsoft Office 365 leveraging SharePoint 2013 and integrated capability sets provide for globally distributed workforces with the simple ease of administrative oversight and application development without all the mess of setting up servers, maintaining patches and being concerned with disaster recovery plans. While Office 365 is a great platform to utilize, moving an entire IT infrastructure may not always be the best approach for some organizations.
In this session we'll discuss the various aspects of why an organization may wish to stay in a hybrid solution with both on-premises and cloud hosted solutions that are integrated with one another. Further, migration tips and tricks, planning techniques and processes will be discussed.
Transcripción traducción. Hoja de trabajo para Biología.Hogar
Una hoja de trabajo que, basada en imágenes que ilustran los procesos de transcripción y traducción, invita a los alumnos a responder preguntas básicas.
Mapa Conceptual enfatizando la economía como ciencia social, llevando a cabo su objeto y métodos para obtener una producción satisfactoria o bien una buena ECONOMÍA.
SPSVB - Office 365 and Hybrid Solutions... what works for my organization?Scott Hoag
Microsoft Office 365 leveraging SharePoint 2013 and integrated capability sets provide for globally distributed workforces with the simple ease of administrative oversight and application development without all the mess of setting up servers, maintaining patches and being concerned with disaster recovery plans. While Office 365 is a great platform to utilize, moving an entire IT infrastructure may not always be the best approach for some organizations.
In this session we'll discuss the various aspects of why an organization may wish to stay in a hybrid solution with both on-premises and cloud hosted solutions that are integrated with one another. Further, migration tips and tricks, planning techniques and processes will be discussed.
Transcripción traducción. Hoja de trabajo para Biología.Hogar
Una hoja de trabajo que, basada en imágenes que ilustran los procesos de transcripción y traducción, invita a los alumnos a responder preguntas básicas.
Por qué hacemos lo que hacemos - Mejor en EquipoMejorEnEquipo
Por qué hacemos lo que hacemos relata los diferentes testimonios de una generación de jóvenes que tomamos la decisión de participar en política. A través de las distintas ópticas desde las que se escribe este libro, bajo diversos contextos y realidades, encontramos puntos de coincidencia en la forma de ver la Argentina contemporánea y nuestra vocación de ser protagonistas en la construcción de su futuro.
Esperamos que las historias que se expresan en cada uno de los textos sean una manera de mostrar nuestras vivencias y sentimientos de esta década y, sobre todo, que puedan convertirse en una herramienta que colabore en la formación del pensamiento político de las generaciones que vienen.
Vocación de servicio, trabajo en equipo, respeto a la identidad y diversidad de ideas son puntos que se repiten en cada párrafo sin perder la identidad de los actores que por diferentes caminos decidimos involucrarnos en la actividad cívica.
“El sueño en común es cambiar, y sabemos que se puede. También sabemos que siempre es mejor en equipo y que hay que hacerlo con alegría.”
Por qué hacemos lo que hacemos explica los fines y los medios; los fondos y las formas; los objetivos y los métodos
de una Argentina que se va; pero, por sobre todas las cosas, de la Argentina que viene.
El mundo del capitalismo cognitiva depende de la instrumentalización del sist...Jurjo Torres Santomé
"El mundo del capitalismo cognitivo depende de la instrumentalización del sistema educativo"
José María Barroso Tristán entrevista a Jurjo Torres Santomé
Iberoamérica Social. 28 de Junio, 2019
¿Sabías que entre Budismo y Mindfulness se han propuesto cientos de sistemas de cambio de conducta? Todos ellos van más allá de recomendaciones puntuales. Suponen una pauta continua en la que radica su eficacia y dificultad.
Bertrand Russell afirmaba que caemos en la paradoja lingüística de los Tipos Lógicos, que explicaba con la elegante sencillez de un sabio: «La “HUMANIDAD” no es una persona». Si invertimos los términos, tampoco una persona debería representar a toda la Humanidad, a un grupo, o a otra persona. Cuando lo hacemos, comienzan los problemas.
No sabemos qué es, ni dónde está, el objeto final de la Filosofía (amor a la Sabiduría) pero podemos decir qué NO es y dónde NO está:
• No es saber más, eso es conocimiento.
• No es ser más inteligente, eso es talento.
• No es ser más competente. La competencia es situacional, la sabiduría es universal.
• No es gradual. El conocimiento evoluciona y es obsolescente, la sabiduría no. La iluminación es súbita y se tiene o no se tiene.
• No es transmisible. El sabio fracasa en desvelársela a otros, por ser “inteligencia que desaprende, no pensamiento que aprende”.
Cada vez son menos los empleos que responden bien a los incentivos económicos. En los “trabajadores del conocimiento” el dinero, superando un nivel satisfactorio, no eleva la felicidad… ni la productividad.
¿Puede extrañar que estas investigaciones hayan encontrado su más intensa aplicación en el sector que las financia, es decir, la banca? La correlación negativa entre elevada remuneración y rendimiento, al menos en el sector financiero, se constata en las decisiones ruinosas de inteligencias obnubiladas.
En su libro “El mito de la motivación”, Reinhard K. Sprenger afirma tajante: “Todo motivar es desmotivar”. Igualmente, Paul Watzlawick nos advertía que gritarle a alguien “¡anímate!”, logra justo lo contrario.
En alguna oportunidad, todos hemos actuado como genios; en el sentido descrito por William James: “El genio no es más que la capacidad de observar la realidad desde perspectivas no ordinarias”.
Cada vez más, se busca conciliar la vida profesional y personal; pero, en este apartado privado, ¿se incluye dedicar más tiempo a la pareja y a cuidar la relación?
“Cásate con la persona correcta. De ésta decisión dependerá el 90% de tu felicidad o tu miseria”.
El cerebro que nos ha facilitado subsistir ante peligros reales, cediendo su sangre a los músculos para atacar o huir; no nos permite vivir y disfrutar, porque se autosabotea al afrontar peligros imaginarios con esa falta de riego que limita gravemente su visión.
Nuestro pensamiento y conocimiento, ¿nos humaniza y conecta a la realidad, o nos aliena y desconecta? Alienación es el alejamiento del ser humano respecto de sí mismo, al suplantar la Identidad a la Autenticidad; lo que nos dicen y creemos ser, a lo que somos.
Decía Gandhi: “La percepción de la realidad sólo es posible desde la no violencia total”. Meta improbable sin alejarnos del diálogo interno y externo de la agresividad:
1. Publicado en: Observatorio de Recursos Humanos y Relaciones Laborales, Nº 27, septiembre 2008
Foto:Baharri http://confidenciasdeungerente.blogspot.com
Efrén Martín, gerente de y profesor de la Universidad de Deusto
www.fvmartin.net
Un padre llevó a sus dos hijos a un parque de
atracciones.
- “¿Cuánto cuesta la entrada?”, peguntó en la
taquilla.
- “5 euros los adultos y 3 los niños a partir de
seis años. Los menores de esa edad entran
gratis”, respondió el taquillero.
- “Mi hijo pequeño tiene tres años y el mayor
seis, así que necesitamos una entrada para
él y otra de adulto para mi”.
- “¡Es Ud. tonto, caballero!, podría haberse
ahorrado 3 euros si me hubiera dicho que el
mayor tenía un año menos. ¡Yo no habría
notado la diferencia!”
- “Seguramente Ud. no se habría dado
cuenta, pero ellos sí, y mi ejemplo quedará
grabado para siempre”. (Autor desconocido).
Está en nuestra naturaleza detectar las
contradicciones propias y ajenas. Las de los
demás nos indignan y con las nuestras
sufrimos una fuerte incomodidad y un deseo
proporcional de recuperar la coherencia. Para
equilibrarnos podemos elegir dos vías: 1)
cambiar de conducta o de idea, ó 2) exigir el
cambio en los demás, al considerarles
responsables de una situación impuesta a la
que nos arrastraron. Todo depende de nuestra
percepción de libertad, de sentirnos causa o
efecto en nuestras decisiones:
Quien cree actuar libremente no tiene fácil
justificarse echando la culpa a otros. A
lo hecho…pecho, y la consecuencia más
probable será cambiar de idea o de
conducta. Gracias a ello se responsabiliza y
crece. En España, el gran aumento de
libertad en una generación ha llevado a un
cambio mayor aún en las actitudes y valores.
Y por la misma razón, países integristas se
resisten a dar libertad de acción a sus
ciudadanos, que abandonarían los valores
tradicionales para sentirse cómodos con los
nuevos comportamientos.
Directivos que voluntariamente renuncian a
sus privilegios y trabajan más duro que el
resto, son un ejemplo de creciente
implicación que se contagia a los demás.
Quien es obligado a actuar por ley, o se le
paga por trabajar en algo que no le gusta, no
siente la necesidad de mejorar ya que no
siente ni contradicción ni remordimiento,
bajo el supuesto de que su voluntad no
intervino. Son mandados que culpan a otros,
se quejan y estancan. Con ellos todo diálogo
es inútil, porque lo perciben como una
imposición en la que cuanto más se les
intenta convencer más se afianzan en sus
ideas y conductas. Sus justificaciones les
impiden aprender y a más presión de
cambio, mayor resistencia. No podemos
cambiar a conflictivos y sectarios. Cambian
cuando no intentamos cambiarlos.
Cierto directivo fracasó en su propósito de
presionar a sus colaboradores para ahorrar
costes, mientras él –que no podía controlar
la temperatura desde su despacho-
dilapidaba energía con las ventanas abiertas
en pleno invierno. Nadie puede
sensibilizarse así, ni influir en otros.
Precepto y Ejemplo han de ser consistentes.
EEvviittaa ccoonndduuccttaass qquuee aarrrruuiinneenn ttuu iimmaaggeenn yy
jjuussttiiffiiccaacciioonneess qquuee ttee iimmppiiddaann mmeejjoorraarr.