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Este documento presenta el índice de un portafolio estudiantil. El portafolio contiene 9 secciones principales: 1) Presentación, 2) Aspectos preliminares sobre la misión y visión de la universidad, facultad y carrera, 3) Evidencias de actividades de aprendizaje como trabajos asistidos por el profesor, colaborativos, prácticas y autónomos, 4) Evaluación del proceso de aprendizaje a través de instrumentos de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación, 5) Evid
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Este documento presenta un índice de contenido para un portafolio de estudiante. El índice incluye secciones como la presentación del portafolio, aspectos preliminares sobre la misión y visión de la universidad y la carrera, evidencias de actividades de aprendizaje como trabajos asistidos por el profesor y autónomos, evaluación del proceso de aprendizaje a través de instrumentos de autoevaluación y heteroevaluación, evidencias de actividades de recuperación pedagógica, y anexos.
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Este documento presenta el índice de un portafolio estudiantil. El portafolio contiene secciones sobre los aspectos preliminares como las misiones y visiones de la universidad, facultad y carrera, así como el sílabo de la asignatura. También incluye evidencias de diferentes actividades de aprendizaje, instrumentos de evaluación, actividades de recuperación pedagógica y anexos. El portafolio proporciona una visión general de los componentes y procesos de aprendizaje de un curso.
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Este documento presenta el portafolio de un estudiante, el cual contiene las secciones de presentación, aspectos preliminares sobre la misión y visión de la universidad, facultad y carrera, el silabo de la asignatura, un autorretrato del estudiante, evidencias de actividades de aprendizaje asistido por el profesor y autónomo, un buzón de sugerencias y anexos.
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El documento presenta el índice de contenidos de un portafolio estudiantil que incluye la misión y visión de la universidad, facultad y carrera, el sílabo de la asignatura, actividades de aprendizaje asistido, colaborativo y autónomo, instrumentos de evaluación, actividades de recuperación y anexos. El portafolio muestra la evidencia del proceso de aprendizaje del estudiante durante el curso.
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Este documento presenta la estructura propuesta para el portafolio del estudiante. Contiene 8 secciones principales: 1) Portada, 2) Índice, 3) Presentación del portafolio, 4) Aspectos preliminares, 5) Evidencias de actividades de aprendizaje, 6) Evaluación del proceso de aprendizaje, 7) Buzón de sugerencias, y 8) Fecha de entrega y firma. La sección 4 incluye la misión y visión de la universidad, facultad, carrera y el sílabo de la
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Este documento presenta el índice de un portafolio de evidencias de aprendizaje. El portafolio incluye secciones sobre la misión y visión de la universidad, el sílabo de la asignatura, acuerdos éticos, actividades de aprendizaje con el profesor y de forma colaborativa y autónoma, instrumentos de evaluación, actividades de recuperación y una sección de sugerencias.
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El documento presenta el portafolio de un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye secciones sobre la misión y visión de la universidad, facultad y carrera, así como el sílabo de la asignatura. También describe las evidencias de diferentes actividades de aprendizaje realizadas por el estudiante como actividades asistidas por el profesor, colaborativas, de práctica y autónomas. Por último, detalla los instrumentos de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación utilizados para evaluar el pro
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Formato portafolio estudiantil (1)
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Portafolio estudianteupa2014
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Pauta revisión de cuadernos 2016
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Portafolio estudianteupa2014 (2)
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Este documento presenta la estructura de un portafolio de estudiante. Incluye una introducción y secciones para evidenciar actividades de aprendizaje como conferencias, proyectos colaborativos, prácticas, trabajo autónomo y evaluación del proceso de aprendizaje a través de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. También contiene un apartado para actividades de recuperación pedagógica, sugerencias y anexos.
Vicerrectorado academico
El documento describe las funciones del Vicerrector Académico y de los cuatro puestos que lo asisten directamente: el Director de Sistema Administrativo I, el Asistente Administrativo I, la Secretaria IV y el Auxiliar de Sistema Administrativo I. Define las responsabilidades de cada puesto y sus líneas de dependencia respecto al Vicerrector Académico y los demás miembros del equipo.
Portafolio estudiante2016
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Observaci..
Este documento describe los objetivos y contenidos de las asignaturas de Observación y Práctica Docente III y IV. Estas asignaturas buscan mejorar el desempeño de los estudiantes al trabajar con más grupos de secundaria en sus especialidades. Los programas se organizarán en bloques de actividades derivadas del trabajo en la escuela: preparación, desarrollo y análisis de experiencias.
Observaci..
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SÍLABO INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
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Dipositivos 2
Este documento describe y compara tres dispositivos de almacenamiento: el disco duro, el disco compacto y la memoria flash. Explica que el disco duro almacena datos usando platos magnéticos giratorios, el disco compacto usa pits y lands para reflejar o dispersar la luz de un láser, y la memoria flash almacena datos para su portabilidad usando memoria no volátil. Además, discute las funciones, ubicaciones, capacidades y características de cada dispositivo.
Sugerencias
El estudiante felicita a la ingeniera Esperanza Vaca por sus enseñanzas durante el semestre y agradece los conocimientos impartidos. Los métodos empleados en clases, pruebas y trabajos han sido efectivos para adquirir nuevos conocimientos. La única sugerencia es realizar actividades que permitan a los estudiantes salir de su rutina diaria como proyectos, exposiciones y casas abiertas para que puedan desenvolverse de manera más abierta y acorde a su profesión.
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Presentación del portafolio
El documento describe la importancia del portafolio para los estudiantes como una herramienta para organizar y evaluar las actividades diarias en una asignatura. El portafolio captura el aprendizaje de cada estudiante a través de presentaciones de proyectos, reflexiones y evidencia de su desarrollo. Este portafolio incluirá un autorretrato, el silabo de la asignatura, registros de actividades en clase y evaluaciones.
A
El documento es una factura de la tienda "Zarta" que detalla 4 artículos vendidos a un cliente con un subtotal de 31,2, un IVA de 3,744 y un total de 34,944. Los artículos incluyen cantidades de GHE, HTRF, FTHY y TRTG con sus respectivos valores unitarios.
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Misiones y visiones
El documento presenta las misiones y visiones de la Universidad Nacional de Chimborazo, la Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas, y la Carrera de Derecho. La misión de la universidad es formar profesionales, investigadores y emprendedores que contribuyan a solucionar problemas de la comunidad y el país. La facultad busca dar solución a problemas jurídicos, económicos y administrativos mediante la formación de profesionales con bases científicas, técnicas y humanistas. La carrera de dere
Portada
El documento presenta el portafolio del estudiante Ana Luisa Flores Delgado de la Universidad Nacional de Chimborazo para la asignatura de Informática durante el período académico de Septiembre 2014 a Febrero 2015 como parte de sus estudios en la Carrera de Derecho de la Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas.
Prueba word
Este documento presenta información sobre el derecho. Define el derecho como un conjunto de normas que permiten resolver conflictos en la sociedad y que se basa en las relaciones sociales. Explica que las fuentes del derecho incluyen las reales, históricas y formales. Luego discute la importancia del derecho, señalando que mantiene el orden y control social, y que su objetivo principal es actuar como un conjunto de leyes supremas que deben ser respetadas por todos los miembros de la sociedad.
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Autorretrato del estudiante
Ana Luisa Flores Delgado es una estudiante de 18 años de Derecho en la Universidad Nacional de Chimborazo que vive en Riobamba. Se describe a sí misma como una persona alegre, divertida, amigable y confiable que valora profundamente a su familia y disfruta de pasar tiempo con amigos compartiendo ideas y experiencias. Le gusta la gimnasia y los caballos, y detesta la hipocresía.
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- 1. ÍNDICE I. PORTADA II. ÍNDICE 1. PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO 2. ASPECTOS PRELIMINARES 2.1. Misión y Visión de la Universidad Nacional de Chimborazo. 2.2. Misión y Visión de la Facultad. 2.3. Misión y Visión de la Carrera. 2.4. Sílabo de la Asignatura. 2.5. Matriz de seguimiento del sílabo 2.6. Declaración de acuerdos y compromisos éticos y socialización del sílabo 2.7. Autorretrato del estudiante. 3. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1. Actividades de aprendizaje asistido por el profesor: 3.2. Actividades de aprendizaje colaborativo: 3.3. Actividades de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes: 3.4. Actividades de trabajo autónomo: 3.5. Reflexiones sobre actividades de aprendizaje de cada unidad. 4. EVALUACIÓN DEL PROCESOS DE APRENDIZAJE 4.1. Instrumentos de autoevaluación. 4.2. Instrumentos de coevaluación. 4.3. Instrumentos de heteroevaluación. 5. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 6. BUZÓN DE SUGERENCIAS 7. ANEXOS 8. FECHA DE ENTREGA 9. FIRMA