El documento analiza el juego de pool desde la perspectiva del sistema UPAC. Describe el contexto del pool en Uruguay como un juego de entretenimiento para mayores de 18 años. Explica las reglas básicas del juego y los elementos que lo componen, como las bolas numeradas y la bola blanca. Además, analiza los movimientos y posturas de varias jugadoras durante el juego de pool.

1. Tarea 1
Análisis del juego de pool,
sistema UPAC
Daniela Viera 3B, textil
María Carolina López 3B, textil
Mariana Duarte 3A, textil
Yamila Beder 3B, producto
Lucía Rodríguez 3B, textil
Aldana Mara Fernández 3B, textil

2. Para comenzar a analizar el juego de pool utilizaremos el sistema UPAC, y lo haremos desde los aspectos
más amplios a los más concretos, de forma que comenzaremos con el contexto.
Contexto:
En cuanto al juego de pool en Uruguay, se puede decir que éste cumple principalmente un papel de
entretenimiento. En general, lo juegan personas mayores de dieciocho años debido a que la infraestructura
necesaria para jugarlo se sitúa en lugares públicos (no es muy común ver mesas de pool en una casa de
familia) en los que se venden bebidas alcohólicas. Sin embargo, es considerado un deporte muy útil que
desarrolla las habilidades mentales y de cálculo, así como la coordinación y precisión.
Las reglas de dicho juego se transmiten de boca en boca y se aprende a jugar en base a la experiencia real.
Podemos jugar al pool tanto en Shopping Centers, como en bares y pubs. En nuestro caso escogimos jugar en
Play Land que se encuentra en el Shopping Punta Carretas. Este cuenta con cinco mesas, con escasa
separación entre ellas lo que impide un buen posicionamiento en el juego. Dichas mesas tienen sobre ellas
tres lámparas, además de contar con un ventanal que hace que durante el día entre luz natural. El microclima
del área de juego estaba templado, de forma que permitía estar allí sin tanto abrigo, lo que proporciona una
mayor comodidad y libertad de movimiento. En cuanto al sonido, a pesar del ruido ambiente y el que
provenía de las máquinas de juego, éste no era molesto ni impedía el buen desarrollo del juego (las jugadoras
se podían comunicar fácilmente).
Se juega de a dos equipos o personas, tirando de forma intercalada entre ellos. En primera instancia, se
colocan las quince bolas juntas en el triángulo, intercalando lisas con rayadas. Es considerado un honor ser
quien “rompe” esta formación y, en general, lo realiza el jugador con mayor experiencia. Cada jugador debe
tratar de entronar la bola en cada tiro.
Faltas: que la bola blanca ingrese en una tronera, pegarle a una bola del equipo contrario con la bola blanca,
pegarle a la bola blanca y que esta no toque ninguna otra bola. Todas las faltas se penalizan con dos tiros para
el otro equipo.
Producto:
El juego cuenta con dieciséis bolas, de las cuales siete son rayadas, siete son lisas, una es negra (todas estas
están numeradas del uno al quince) y una bola blanca, lisa. La mesa es rectangular con una superficie lisa
cubierta de una tela verde y rodeada de amortiguadores de caucho vulcanizado. Cuenta con seis hoyos (o
troneras): una en cada vértice y uno en cada mitad de los lados mayores.
Actividad:
Análisis de movimientos y posturas:
1. Flexión de espalda, hiperextensión del brazo derecho, elevación del brazo izquierdo extendido, flexión
dorsal en mano izquierda, posición neutra con el puño cerrado de la mano derecha, hiperextensión de la
cabeza, pequeña flexión de la pierna derecha, abducción de la pierna izquierda. Para realizar el tiro se
flexiona y extiende el brazo derecho.
2. Flexión e inclinación lateral de espalda, hiperextensión del brazo derecho, elevación del brazo izquierdo
extendido, flexión palmar y desviación radial de la mano izquierda, posición neutra con el puño cerrado de la

3. mano derecha, cabeza en posición neutra. Para realizar el tiro se flexiona y extiende el brazo derecho.
3. Flexión y rotación de espalda, elevación del brazo izquierdo extendido, supinación y desviación radial de
la mano izquierda, rotación izquierda de la cabeza. Para realizar el tiro se flexiona y extiende el brazo
derecho.
4. Inclinación lateral de la espalda, hiperextensión del brazo derecho, elevación del brazo izquierdo
extendido, flexión dorsal en mano izquierda, desviación ulnar de la mano derecha, inclinación lateral
izquierda y rotación izquierda de la cabeza, flexión de la pierna izquierda, pierna derecha en posición neutra.
Para realizar el tiro se flexiona y extiende el brazo derecho.
5. Flexión de espalda, hiperextensión y adducción del brazo derecho, elevación del brazo izquierdo
extendido, hiperextensión de la cabeza, piernas en posición neutra. Para realizar el tiro se flexiona y extiende
el brazo derecho.
6. Flexión de espalda, hiperextensión del brazo derecho, elevación del brazo izquierdo extendido, flexión de
dedos y flexión dorsal de mano izquierda, abducción del pulgar izquierdo, posición neutra con el puño
cerrado de la mano derecha, hiperextensión de la cabeza, piernas flexionadas y pierna izquierda en
abducción. Para realizar el tiro se flexiona y extiende el brazo derecho.
7. Hiperextensión de la espalda, rotación externa y rotación en abducción del brazo derecho, elevación del
brazo izquierdo extendido, desviación radial y flexión dorsal de la mano izquierda, posición neutra con el
puño cerrado de la mano derecha, rotación izquierda de la cabeza. Para realizar el tiro se rota internamente el
brazo derecho y se lo vuelve a la posición descripta.
Cuando termina el movimiento de tiro las usuarias sostienen el palo con la mano derecha en flexión.
8. Para tizar la punta del palo, la usuaria efectúa una flexión y abducción con el brazo derecho. Con su mano
derecha realiza un movimiento de pronación, seguido por dos movimientos en distintos planos (vertical y
horizontal). En el plano vertical realiza flexión palmar y dorsal, además de flexionar los dedos; mientras que
en el plano horizontal, realiza desviación una ulnar y radial.
9. Para colocar las bolas en el triángulo, realiza una pequeña flexión con ambos brazos. Con la mano derecha
realiza una flexión palmar con los dedos flexionados, para poder sujetar la bola y colocarla en el triángulo.
10. Para levantar el triángulo, la usuaria realiza un movimiento de elevación con ambos brazos, seguido de
una adducción y flexión.
Usuario:
Analizamos al sistema UPAC en base a el juego de pool, por lo que las usuarias solo realizan la actividad de
juego (las usuarias se desempeñan como jugadoras de pool). Las usuarias observadas son mujeres, sin
embargo, en general el pool es jugado por personas de ambos sexos. Desde el punto de vista antropométrico,
se podría decir que hay una diferencia entre los usuarios masculinos y femeninos. Esto se debe a que a veces
se requiere mayor alcance, si la bola blanca está lejos del borde donde se encuentra el jugador; a la cual
accederían mejor lo usuarios masculinos. Nuestras usuarias tienen una edad que ronda entre 20 y 22 años.
Parte de las usuarias padecen de trastornos en los glóbulos oculares que impiden la correcta visualización del
juego, las distancias y la perspectivas de los elementos de juego (esto dificulta pero no imposibilita el juego).
Bibliografía:
VILLAREAL, Carmen. La ergonomía es parte del proceso de diseño industrial. España: Universidad de
Monterrey.
PANERO, Julius. ZELNIK, Martín. Las dimensiones humanas en los espacios interiores. Séptima edición.
México: Ediciones G. Gili, S.A. de C.V. 1996.