SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
3. Identificando al usuario: Personalidad

Maestría en Medios Interactivos
Introducción a la Interacción Humano-Computadora




                                                   1
Contenido


UCD en práctica


Tipos de Personalidad


Resumen


Tarea 2




                        2
UCD es diferente a otras metodologías



  En qué se diferencía del método de cascada?



  Ventajas?



  Desventajas?



  Cómo seleccionar un método adecuado?



Conocer al usuario




                                                3
Conocer al usuario



 • Puede que no sea práctico ni necesario para el diseño de interfaces



 • Útil para balancear equipos



 • Las personas son diferentes




                                                                         4
The Keirsey Temperament Sorter II



http://www.advisorteam.com/user/ktsintro1.asp



Resultados:



      Artisian 35-40%

      Guardian 40-45%

      Idealist 8-10%

      Rational 5-7%




                                                5
Dos lados de la personalidad



• Temperamento (configuración o inclinaciones) + predisposición


• Carácter (configuración de los hábitos) + disposición


 Basado en



 • Teoría de Jung


 • Myers-Briggs




                                                                 6
Actitudes y funciones



4 atributos -> 16 tipos distintos


   (E) Extrovertido (Expresivo) o (I) Introvertido (Reservado)


   (S) Sensitivo (Observador) o (N) Intuitivo (Introspectivo)

   (T) Pensante (Fortaleza mental) o (F) Sentimental (Amigable)

   (J) Judge (Decisivo) o (P) Perceptivo (Resercher)

Todos tenemos algo de cada categoría


Keirsey utiliza nombres un poco diferentes, reduce los 16 tipos a cuatro



                                                                           7
Artisian (SP)                  Idealist (NF)

•                              •
    promoting & operating          teaching & counseling
    (expediting)                   (mentoring)

•                              •
    displaying & composing         conferring & tutoring
    (improvising)                  (advocating)

    Guardian (SJ)                  Rational (NT)

•                              •
    supervising & inspecting       marshalling & planning
    (administering)                (organising)

•                              •
    supplying & protecting         inventing & configuring
    (conserving)                   (engineering)




                                                            8
Indicador preliminar y aproximado de la personalidad



Cómo podemos comprobar nuestros resultados?



       Observar a las personas en acción



Porqué observar?



       Diferencia en lo que dicen hacer y lo que realmente hacen



Existen otras teorías (categorías)




                                                                   9
Prueba de múltiples inteligencias

http://www.bgfl.org/bgfl/custom/resources_ftp/client_ftp/ks3/ict/multiple_int/
questions/choose_lang.cfm




                                                                               10
Papeles dentro del
desarrollo

Director general (manager,
coordinar todo el esfuerzo)

Documentación (escritura
técnica)

Diseño (diseño visual e
interacción)

Desarrollo de software

Pruebas




                              11
Resumen


1.UCD requiere conocer a los usuarios, (estudios de personalidad)


2.El estudio Keirsey es uno de ellos


3.Puede ser un diagnóstico errado


4.Útil para formar y trabajar en equipos




                                                                    12
Tarea 2: Examen de Personalidad



http://www.advisorteam.com/user/ktsintro1.asp



 1.Hacer examen de personalidad



 2.Interpretar los resultados en cada uno



 3.Comentar




                                                13

Más contenido relacionado

Similar a 3. Identificando al usuario: Personalidad (Intro)

Cuestionario 10-2
Cuestionario 10-2Cuestionario 10-2
Cuestionario 10-2jorge19777
 
Cuestionario Grado 10-2
Cuestionario  Grado 10-2Cuestionario  Grado 10-2
Cuestionario Grado 10-2academico2015
 
Presentación Talent Arete - HR Head Hunting - Employer Branding
Presentación Talent Arete - HR Head Hunting - Employer BrandingPresentación Talent Arete - HR Head Hunting - Employer Branding
Presentación Talent Arete - HR Head Hunting - Employer BrandingXavier Oliver Casas
 
¿Cómo medir ROI en programas de Coaching?
¿Cómo medir ROI en programas de Coaching?¿Cómo medir ROI en programas de Coaching?
¿Cómo medir ROI en programas de Coaching?Business Coaching School
 
¿Cómo medir los cambios que generamos en el coaching?
¿Cómo medir los cambios que generamos en el coaching? ¿Cómo medir los cambios que generamos en el coaching?
¿Cómo medir los cambios que generamos en el coaching? Business Coaching School
 
Planificación estratégica parte 1
Planificación estratégica parte 1Planificación estratégica parte 1
Planificación estratégica parte 1Mauro Pasetti
 
ENJ-500 Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II- Técnicas de ...
ENJ-500 Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II- Técnicas de ...ENJ-500 Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II- Técnicas de ...
ENJ-500 Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II- Técnicas de ...ENJ
 
Plan de Carrera del Oficial de Intendencia
Plan de Carrera del Oficial de IntendenciaPlan de Carrera del Oficial de Intendencia
Plan de Carrera del Oficial de IntendenciaLegionEP
 
Invest. Cualitativa (4): Tecnicas de recogida de informacion en Investigacio...
Invest. Cualitativa (4):  Tecnicas de recogida de informacion en Investigacio...Invest. Cualitativa (4):  Tecnicas de recogida de informacion en Investigacio...
Invest. Cualitativa (4): Tecnicas de recogida de informacion en Investigacio...Rafa Cofiño
 
Sesión 3
Sesión 3Sesión 3
Sesión 3joslem
 

Similar a 3. Identificando al usuario: Personalidad (Intro) (20)

Cuestionario 10 2
Cuestionario 10 2Cuestionario 10 2
Cuestionario 10 2
 
Bizbarcelona
BizbarcelonaBizbarcelona
Bizbarcelona
 
Cuestionario 10-2
Cuestionario 10-2Cuestionario 10-2
Cuestionario 10-2
 
Agildistendidoyeficiente
AgildistendidoyeficienteAgildistendidoyeficiente
Agildistendidoyeficiente
 
Cuestionario 10 2
Cuestionario 10 2Cuestionario 10 2
Cuestionario 10 2
 
Cuestionario Grado 10-2
Cuestionario  Grado 10-2Cuestionario  Grado 10-2
Cuestionario Grado 10-2
 
Cuestionario 10 2
Cuestionario 10 2Cuestionario 10 2
Cuestionario 10 2
 
Cuestionario 10 2
Cuestionario 10 2Cuestionario 10 2
Cuestionario 10 2
 
Cuestionario 10 2
Cuestionario 10 2Cuestionario 10 2
Cuestionario 10 2
 
Presentación Talent Arete - HR Head Hunting - Employer Branding
Presentación Talent Arete - HR Head Hunting - Employer BrandingPresentación Talent Arete - HR Head Hunting - Employer Branding
Presentación Talent Arete - HR Head Hunting - Employer Branding
 
¿Cómo medir ROI en programas de Coaching?
¿Cómo medir ROI en programas de Coaching?¿Cómo medir ROI en programas de Coaching?
¿Cómo medir ROI en programas de Coaching?
 
¿Cómo medir los cambios que generamos en el coaching?
¿Cómo medir los cambios que generamos en el coaching? ¿Cómo medir los cambios que generamos en el coaching?
¿Cómo medir los cambios que generamos en el coaching?
 
Planificación estratégica parte 1
Planificación estratégica parte 1Planificación estratégica parte 1
Planificación estratégica parte 1
 
ENJ-500 Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II- Técnicas de ...
ENJ-500 Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II- Técnicas de ...ENJ-500 Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II- Técnicas de ...
ENJ-500 Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II- Técnicas de ...
 
Innova amb el mètode DOIT
Innova amb el mètode DOITInnova amb el mètode DOIT
Innova amb el mètode DOIT
 
Plan de Carrera del Oficial de Intendencia
Plan de Carrera del Oficial de IntendenciaPlan de Carrera del Oficial de Intendencia
Plan de Carrera del Oficial de Intendencia
 
Invest. Cualitativa (4): Tecnicas de recogida de informacion en Investigacio...
Invest. Cualitativa (4):  Tecnicas de recogida de informacion en Investigacio...Invest. Cualitativa (4):  Tecnicas de recogida de informacion en Investigacio...
Invest. Cualitativa (4): Tecnicas de recogida de informacion en Investigacio...
 
Sesión 3
Sesión 3Sesión 3
Sesión 3
 
Brand planning1
Brand planning1Brand planning1
Brand planning1
 
HDL130118P - S1
HDL130118P - S1HDL130118P - S1
HDL130118P - S1
 

Más de Mario A Moreno Rocha

Definición del Examen Final (UTM 2017)
Definición del Examen Final (UTM 2017)Definición del Examen Final (UTM 2017)
Definición del Examen Final (UTM 2017)Mario A Moreno Rocha
 
¿Cómo haría yo el 3er parcial?
¿Cómo haría yo el 3er parcial?¿Cómo haría yo el 3er parcial?
¿Cómo haría yo el 3er parcial?Mario A Moreno Rocha
 
6. Administración de la Calidad de Software
6. Administración de la Calidad de Software6. Administración de la Calidad de Software
6. Administración de la Calidad de SoftwareMario A Moreno Rocha
 
Ingeniería de Software (UTM) - Tercer Examen Parcial
Ingeniería de Software (UTM) - Tercer Examen ParcialIngeniería de Software (UTM) - Tercer Examen Parcial
Ingeniería de Software (UTM) - Tercer Examen ParcialMario A Moreno Rocha
 
4. Diseño e Implementación de Software
4. Diseño e Implementación de Software4. Diseño e Implementación de Software
4. Diseño e Implementación de SoftwareMario A Moreno Rocha
 
2. Administración de Proyectos de Software (UTM 2071)
2. Administración de Proyectos de Software (UTM 2071)2. Administración de Proyectos de Software (UTM 2071)
2. Administración de Proyectos de Software (UTM 2071)Mario A Moreno Rocha
 
1. introducción a la Ingeniería de Software (UTM 2071)
1. introducción a la Ingeniería de Software (UTM 2071)1. introducción a la Ingeniería de Software (UTM 2071)
1. introducción a la Ingeniería de Software (UTM 2071)Mario A Moreno Rocha
 
Plan de Estudios Ingeniería de Software (2071)
Plan de Estudios Ingeniería de Software (2071)Plan de Estudios Ingeniería de Software (2071)
Plan de Estudios Ingeniería de Software (2071)Mario A Moreno Rocha
 
Presentación Ingeniería de Software (2071)
Presentación Ingeniería de Software (2071)Presentación Ingeniería de Software (2071)
Presentación Ingeniería de Software (2071)Mario A Moreno Rocha
 
Redes Sociales: Una vuelta por el mundo (Expo Orienta 2015)
Redes Sociales: Una vuelta por el mundo (Expo Orienta 2015)Redes Sociales: Una vuelta por el mundo (Expo Orienta 2015)
Redes Sociales: Una vuelta por el mundo (Expo Orienta 2015)Mario A Moreno Rocha
 
Una Aproximación a la Interacción Humano-Computadora (ITD 2015)
Una Aproximación a la Interacción Humano-Computadora (ITD 2015)Una Aproximación a la Interacción Humano-Computadora (ITD 2015)
Una Aproximación a la Interacción Humano-Computadora (ITD 2015)Mario A Moreno Rocha
 
UX Nights Vol. 4 Estudios Contextuales
UX Nights Vol. 4 Estudios ContextualesUX Nights Vol. 4 Estudios Contextuales
UX Nights Vol. 4 Estudios ContextualesMario A Moreno Rocha
 
Desarrollando un estudio de usabilidad para sitios gubernamentales mexicanos:...
Desarrollando un estudio de usabilidad para sitios gubernamentales mexicanos:...Desarrollando un estudio de usabilidad para sitios gubernamentales mexicanos:...
Desarrollando un estudio de usabilidad para sitios gubernamentales mexicanos:...Mario A Moreno Rocha
 
Capítulo 8: Usabilidad y experiencia de usuario
Capítulo 8: Usabilidad y experiencia de usuarioCapítulo 8: Usabilidad y experiencia de usuario
Capítulo 8: Usabilidad y experiencia de usuarioMario A Moreno Rocha
 
Oportunidades de estancias y prácticas en la UTM 2014-2015
Oportunidades de estancias y prácticas en la UTM 2014-2015Oportunidades de estancias y prácticas en la UTM 2014-2015
Oportunidades de estancias y prácticas en la UTM 2014-2015Mario A Moreno Rocha
 
Taller de Desarrollo de Interfaces (Conalep 2014)
Taller de Desarrollo de Interfaces (Conalep 2014)Taller de Desarrollo de Interfaces (Conalep 2014)
Taller de Desarrollo de Interfaces (Conalep 2014)Mario A Moreno Rocha
 

Más de Mario A Moreno Rocha (20)

Definición del Examen Final (UTM 2017)
Definición del Examen Final (UTM 2017)Definición del Examen Final (UTM 2017)
Definición del Examen Final (UTM 2017)
 
¿Cómo haría yo el 3er parcial?
¿Cómo haría yo el 3er parcial?¿Cómo haría yo el 3er parcial?
¿Cómo haría yo el 3er parcial?
 
7. Mantenimiento de Software
7. Mantenimiento de Software7. Mantenimiento de Software
7. Mantenimiento de Software
 
7. Mantenimiento de Software
7. Mantenimiento de Software7. Mantenimiento de Software
7. Mantenimiento de Software
 
6. Administración de la Calidad de Software
6. Administración de la Calidad de Software6. Administración de la Calidad de Software
6. Administración de la Calidad de Software
 
Ingeniería de Software (UTM) - Tercer Examen Parcial
Ingeniería de Software (UTM) - Tercer Examen ParcialIngeniería de Software (UTM) - Tercer Examen Parcial
Ingeniería de Software (UTM) - Tercer Examen Parcial
 
5. Métodos de Prueba de Software
5. Métodos de Prueba de Software5. Métodos de Prueba de Software
5. Métodos de Prueba de Software
 
4. Diseño e Implementación de Software
4. Diseño e Implementación de Software4. Diseño e Implementación de Software
4. Diseño e Implementación de Software
 
3. Análisis de Requerimientos
3. Análisis de Requerimientos3. Análisis de Requerimientos
3. Análisis de Requerimientos
 
2. Administración de Proyectos de Software (UTM 2071)
2. Administración de Proyectos de Software (UTM 2071)2. Administración de Proyectos de Software (UTM 2071)
2. Administración de Proyectos de Software (UTM 2071)
 
1. introducción a la Ingeniería de Software (UTM 2071)
1. introducción a la Ingeniería de Software (UTM 2071)1. introducción a la Ingeniería de Software (UTM 2071)
1. introducción a la Ingeniería de Software (UTM 2071)
 
Plan de Estudios Ingeniería de Software (2071)
Plan de Estudios Ingeniería de Software (2071)Plan de Estudios Ingeniería de Software (2071)
Plan de Estudios Ingeniería de Software (2071)
 
Presentación Ingeniería de Software (2071)
Presentación Ingeniería de Software (2071)Presentación Ingeniería de Software (2071)
Presentación Ingeniería de Software (2071)
 
Redes Sociales: Una vuelta por el mundo (Expo Orienta 2015)
Redes Sociales: Una vuelta por el mundo (Expo Orienta 2015)Redes Sociales: Una vuelta por el mundo (Expo Orienta 2015)
Redes Sociales: Una vuelta por el mundo (Expo Orienta 2015)
 
Una Aproximación a la Interacción Humano-Computadora (ITD 2015)
Una Aproximación a la Interacción Humano-Computadora (ITD 2015)Una Aproximación a la Interacción Humano-Computadora (ITD 2015)
Una Aproximación a la Interacción Humano-Computadora (ITD 2015)
 
UX Nights Vol. 4 Estudios Contextuales
UX Nights Vol. 4 Estudios ContextualesUX Nights Vol. 4 Estudios Contextuales
UX Nights Vol. 4 Estudios Contextuales
 
Desarrollando un estudio de usabilidad para sitios gubernamentales mexicanos:...
Desarrollando un estudio de usabilidad para sitios gubernamentales mexicanos:...Desarrollando un estudio de usabilidad para sitios gubernamentales mexicanos:...
Desarrollando un estudio de usabilidad para sitios gubernamentales mexicanos:...
 
Capítulo 8: Usabilidad y experiencia de usuario
Capítulo 8: Usabilidad y experiencia de usuarioCapítulo 8: Usabilidad y experiencia de usuario
Capítulo 8: Usabilidad y experiencia de usuario
 
Oportunidades de estancias y prácticas en la UTM 2014-2015
Oportunidades de estancias y prácticas en la UTM 2014-2015Oportunidades de estancias y prácticas en la UTM 2014-2015
Oportunidades de estancias y prácticas en la UTM 2014-2015
 
Taller de Desarrollo de Interfaces (Conalep 2014)
Taller de Desarrollo de Interfaces (Conalep 2014)Taller de Desarrollo de Interfaces (Conalep 2014)
Taller de Desarrollo de Interfaces (Conalep 2014)
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

3. Identificando al usuario: Personalidad (Intro)

  • 1. 3. Identificando al usuario: Personalidad Maestría en Medios Interactivos Introducción a la Interacción Humano-Computadora 1
  • 2. Contenido UCD en práctica Tipos de Personalidad Resumen Tarea 2 2
  • 3. UCD es diferente a otras metodologías En qué se diferencía del método de cascada? Ventajas? Desventajas? Cómo seleccionar un método adecuado? Conocer al usuario 3
  • 4. Conocer al usuario • Puede que no sea práctico ni necesario para el diseño de interfaces • Útil para balancear equipos • Las personas son diferentes 4
  • 5. The Keirsey Temperament Sorter II http://www.advisorteam.com/user/ktsintro1.asp Resultados: Artisian 35-40% Guardian 40-45% Idealist 8-10% Rational 5-7% 5
  • 6. Dos lados de la personalidad • Temperamento (configuración o inclinaciones) + predisposición • Carácter (configuración de los hábitos) + disposición Basado en • Teoría de Jung • Myers-Briggs 6
  • 7. Actitudes y funciones 4 atributos -> 16 tipos distintos (E) Extrovertido (Expresivo) o (I) Introvertido (Reservado) (S) Sensitivo (Observador) o (N) Intuitivo (Introspectivo) (T) Pensante (Fortaleza mental) o (F) Sentimental (Amigable) (J) Judge (Decisivo) o (P) Perceptivo (Resercher) Todos tenemos algo de cada categoría Keirsey utiliza nombres un poco diferentes, reduce los 16 tipos a cuatro 7
  • 8. Artisian (SP) Idealist (NF) • • promoting & operating teaching & counseling (expediting) (mentoring) • • displaying & composing conferring & tutoring (improvising) (advocating) Guardian (SJ) Rational (NT) • • supervising & inspecting marshalling & planning (administering) (organising) • • supplying & protecting inventing & configuring (conserving) (engineering) 8
  • 9. Indicador preliminar y aproximado de la personalidad Cómo podemos comprobar nuestros resultados? Observar a las personas en acción Porqué observar? Diferencia en lo que dicen hacer y lo que realmente hacen Existen otras teorías (categorías) 9
  • 10. Prueba de múltiples inteligencias http://www.bgfl.org/bgfl/custom/resources_ftp/client_ftp/ks3/ict/multiple_int/ questions/choose_lang.cfm 10
  • 11. Papeles dentro del desarrollo Director general (manager, coordinar todo el esfuerzo) Documentación (escritura técnica) Diseño (diseño visual e interacción) Desarrollo de software Pruebas 11
  • 12. Resumen 1.UCD requiere conocer a los usuarios, (estudios de personalidad) 2.El estudio Keirsey es uno de ellos 3.Puede ser un diagnóstico errado 4.Útil para formar y trabajar en equipos 12
  • 13. Tarea 2: Examen de Personalidad http://www.advisorteam.com/user/ktsintro1.asp 1.Hacer examen de personalidad 2.Interpretar los resultados en cada uno 3.Comentar 13