CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, February 10th 2017. WEEK: 01
SUBJECT: Informatic 3º TOPIC: Presentación Primer Periodo. CLASS: 01
Activity in Class:
Eje Curricular:
Las TICS como alternativa didáctica para la renovación de la enseñanza en la escuela
Preguntas problematizadas:
¿La máquina supera o depende del hombre?
¿Qué hay dentro del computador?
¿Qué hace funcionar un computador?
Temas:
- Componentes internos de la CPU
- Componentes externos del computador
- Uso de dispositivos o unidades de almacenamiento
- Evolución de los sistemas operativos
- Escritorio de trabajo
- Manejo de las ventanas de Windows
- Exploradores de Windows, archivos y carpetas
HOMEWORK: Las preguntas problematizadas se responden durante el periodo.
CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, February 10th 2017. WEEK: 01
SUBJECT: Tecnhology 3º TOPIC: Presentación Primer Periodo. CLASS: 01
Activity in Class:
Eje Curricular: Naturaleza y evolución de la tecnología
Preguntas problematizadas:
¿Qué es mi barrio y como se llama?
¿Cuáles elementos conforman una comunidad organizada que habita una ciudad?
¿Cómo las personas transforman y organizan los espacios con su trabajo, de acuerdo con sus
necesidades, intereses y posibilidades técnicas y económicas?
Temas:
- Análisis preguntas problematizadas
- Semejanza y diferencia entre artefactos y elementos naturales
- Los servicios públicos como aporte tecnológico para la ciudad.
- Medidas de los servicios públicos
- Importancia de algunos artefactos en diversas actividades humanas
- Nomenclaturas de ubicación de mi casa, barrio y ciudad.
- El plano de mi barrio
HOMEWORK: Las preguntas problematizadas se responden durante el periodo.
CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, February 17th 2017. WEEK: 02
SUBJECT: Informatic 3º TOPIC: Componentes internos de la CPU CLASS: 02
Activity in Class:
Una CPU (Unidad Central de Poder), contiene internamente los siguientes elementos:
- Tarjeta madre
- Fuente de poder
- Procesador
- Disco duro
- Memorias
- Tarjetas de video, sonido y red
- Puertos
Próximos Temas:
- Componentes externos del computador
- Uso de dispositivos o unidades de almacenamiento
- Evolución de los sistemas operativos
- Escritorio de trabajo
- Manejo de las ventanas de Windows
- Exploradores de Windows, archivos y carpetas
HOMEWORK: Dibujar los elementos internos de una CPU, como lo visto en el video.
CITY: Santiago de Cali. DATE: Friday, February 17th 2017. WEEK: 02
SUBJECT: Tecnhology 3º TOPIC: Análisis preguntas problematizadas CLASS: 02
Activity in Class:
Analisis:
Preguntas problematizadas:
¿Qué es mi barrio y como se llama?
¿Cuáles elementos conforman una comunidad organizada que habita una ciudad?
¿Cómo las personas transforman y organizan los espacios con su trabajo, de acuerdo con sus
necesidades, intereses y posibilidades técnicas y económicas?
Se habló en la clase, de los orígenes de los barrios y del ¿Por qué? los establecimientos comerciales
existen (para cubrir las necesidades de los habitantes del barrio).
Próximos Temas:
- Semejanza y diferencia entre artefactos y elementos naturales
- Los servicios públicos como aporte tecnológico para la ciudad.
- Medidas de los servicios públicos
- Importancia de algunos artefactos en diversas actividades humanas
- Nomenclaturas de ubicación de mi casa, barrio y ciudad.
- El plano de mi barrio
HOMEWORK: Comentar en casa, lo analizado en clase con los compañeros y maestro.
El cuaderno debe estar al día la próxima clase.
3 infatec02
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    CITY: Santiago deCali. DATE: Friday, February 10th 2017. WEEK: 01 SUBJECT: Informatic 3º TOPIC: Presentación Primer Periodo. CLASS: 01 Activity in Class: Eje Curricular: Las TICS como alternativa didáctica para la renovación de la enseñanza en la escuela Preguntas problematizadas: ¿La máquina supera o depende del hombre? ¿Qué hay dentro del computador? ¿Qué hace funcionar un computador? Temas: - Componentes internos de la CPU - Componentes externos del computador - Uso de dispositivos o unidades de almacenamiento - Evolución de los sistemas operativos - Escritorio de trabajo - Manejo de las ventanas de Windows - Exploradores de Windows, archivos y carpetas HOMEWORK: Las preguntas problematizadas se responden durante el periodo.
  • 2.
    CITY: Santiago deCali. DATE: Friday, February 10th 2017. WEEK: 01 SUBJECT: Tecnhology 3º TOPIC: Presentación Primer Periodo. CLASS: 01 Activity in Class: Eje Curricular: Naturaleza y evolución de la tecnología Preguntas problematizadas: ¿Qué es mi barrio y como se llama? ¿Cuáles elementos conforman una comunidad organizada que habita una ciudad? ¿Cómo las personas transforman y organizan los espacios con su trabajo, de acuerdo con sus necesidades, intereses y posibilidades técnicas y económicas? Temas: - Análisis preguntas problematizadas - Semejanza y diferencia entre artefactos y elementos naturales - Los servicios públicos como aporte tecnológico para la ciudad. - Medidas de los servicios públicos - Importancia de algunos artefactos en diversas actividades humanas - Nomenclaturas de ubicación de mi casa, barrio y ciudad. - El plano de mi barrio HOMEWORK: Las preguntas problematizadas se responden durante el periodo.
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    CITY: Santiago deCali. DATE: Friday, February 17th 2017. WEEK: 02 SUBJECT: Informatic 3º TOPIC: Componentes internos de la CPU CLASS: 02 Activity in Class: Una CPU (Unidad Central de Poder), contiene internamente los siguientes elementos: - Tarjeta madre - Fuente de poder - Procesador - Disco duro - Memorias - Tarjetas de video, sonido y red - Puertos Próximos Temas: - Componentes externos del computador - Uso de dispositivos o unidades de almacenamiento - Evolución de los sistemas operativos - Escritorio de trabajo - Manejo de las ventanas de Windows - Exploradores de Windows, archivos y carpetas HOMEWORK: Dibujar los elementos internos de una CPU, como lo visto en el video.
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    CITY: Santiago deCali. DATE: Friday, February 17th 2017. WEEK: 02 SUBJECT: Tecnhology 3º TOPIC: Análisis preguntas problematizadas CLASS: 02 Activity in Class: Analisis: Preguntas problematizadas: ¿Qué es mi barrio y como se llama? ¿Cuáles elementos conforman una comunidad organizada que habita una ciudad? ¿Cómo las personas transforman y organizan los espacios con su trabajo, de acuerdo con sus necesidades, intereses y posibilidades técnicas y económicas? Se habló en la clase, de los orígenes de los barrios y del ¿Por qué? los establecimientos comerciales existen (para cubrir las necesidades de los habitantes del barrio). Próximos Temas: - Semejanza y diferencia entre artefactos y elementos naturales - Los servicios públicos como aporte tecnológico para la ciudad. - Medidas de los servicios públicos - Importancia de algunos artefactos en diversas actividades humanas - Nomenclaturas de ubicación de mi casa, barrio y ciudad. - El plano de mi barrio HOMEWORK: Comentar en casa, lo analizado en clase con los compañeros y maestro. El cuaderno debe estar al día la próxima clase.