Este documento describe la Metodología de Construcción Interdisciplinaria del Conocimiento en Equipo (MICEA), desarrollada por la Universidad Cooperativa de Colombia. MICEA es una metodología educativa basada en el trabajo en equipo y la práctica, que puede complementarse con las tecnologías de la información. Se centra en siete dinámicas como la potencial, individual, grupal, de supervivencia, mental, de conducción y universal. El proceso de MICEA incluye seminarios, actividades individuales, trabajo en equipos de investigación, a

1. MICEA
Metodología de construcción
Interdisciplinaria del conocimiento.
UNIVERSIDAD COOPERATIVA
DE COLOMBIA

2. METODOLOGIA MICEA
 Metodología de construcción
interdisciplinaria del conocimiento
en equipo y a través de la práctica
y que puede complementarse con las
Nuevas Tecnologías de Información y
Comunicación.

3. MICEA una metodologíaMICEA una metodología
CONSTRUCCIONCONSTRUCCION
DEL CONOCIMIENTODEL CONOCIMIENTO
EN EQUIPOEN EQUIPO
A TRAVES DEA TRAVES DE
LA PRACTICALA PRACTICA

4. CUÁNDO NACIO MICEA?
 Desde 1997
 Especialización en Docencia Universitaria

5. DONDE SURGE MICEA?
 Necesidad de una Metodología de la
Educación que la identifique.
 En 1997 se presenta al Consejo Superior
la propuesta de una metodología MICEA

6. A QUE NECESIDADES RESPONDE
MICEA
 Trabajo por Cooperación frente al trabajo
por competición
 Construir un currículo apropiado a las
grandes necesidades del país y sus eco-
regiones
 Se necesita formar una comunidad
académica
 Necesidad de dinamizar la presencialidad
del estudiante de una forma participativa,
critica, creativa, comprometida, operativa

7. ENFOQUE PEDAGÓGICO
DP. = DINDP. = DIN -- POTENCIALIDADPOTENCIALIDAD
DI. = DINDI. = DIN -- INDIVIDUALINDIVIDUAL
DG. = DINDG. = DIN -- DE GRUPODE GRUPO
DA. = DINDA. = DIN-- AGENDONÓMICAAGENDONÓMICA
DC. = DINDC. = DIN -- DE CONDUCCIÓDE CONDUCCIÓ
DN. = DINDN. = DIN -- NOONICANOONICA
DU. =DINDU. =DIN -- UNIVERSALUNIVERSAL

8. Modelo pedagógico, con fundamento en cibernética social
1.Dinámica potencial (D.P.): Es la energía constituyente, original,
genética de cada sistema como fuerza de propulsión para los
diferentes estadios. Se refiere a los recursos, la ecología y la energía
tanto del planeta como de un individuo, grupo etc; Es la capacidad
de realización.
2.Dinámica individual (D.I.): Energía de autorrealización de los
seres. Es la estructura característica de un sistema; al igual que la
energía disponible, puede dar origen a sistemas diferentes. Se refiere
al flujograma individual, partiendo de la energía biológica; es el
proyecto de vida.
3.Dinámica grupal (D.G.): Se refiere a la red de grupos formados
desde dos miembros hasta gobiernos y organizaciones
internacionales que se atraen como fuente recíproca de energía.
Según su posición en el juego triádico, los individuos se incertan en
los grupos.

9. 4. Dinámica Agendonómica (D.A.): Llamada también Dinámica sobrevivencia,
se refiere al flujograma de las agendas prestantes y usuarias de sobrevivencia,
para la preservación, funcionamiento, realimentación, reproducción del sistema,
teniendo como fuente la energía de personas, grupos, proyectos hasta la del
planeta y el universo. Aplicación y distribución de beneficios según cierta
proporcionalidad tríadica.
5. Dinámica noónica (D.N.): Es el conjunto de teorías y doctrinas, que nos
dicen cómo está organizada la vida, las personas, los grupos etc. Energía
mental. Se la denomina también dinámica mental.
6. Dinámica de conducción ( D.C.): Se refiere a las concepciones, estrategias,
prácticas del ejercicio del poder, de la administración de la energía y recursos
de la sociedad. Tiene que ver con la planificación, la orientación y el feedback o
redireccionamiento de los procesos. También se la llama dinámica macro-
grupal.
7. Dinámica universal (D.U.): Apunta a las aspiraciones, metas, ideales más
altos de la humanidad, sociedad, grupo o persona, para la vida. Es la búsqueda
de la perfección como evolución. Pasión por la vida, en sí misma.

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La Transformación del AulaLa Transformación del Aula
LOS MOMENTOS DELOS MOMENTOS DE MICEAMICEA
1º1º Seminario
Problematizador
Explicativo
Teórico.
2º2º
Actividades
Individuales
Orientadas
3º
Trabajo en
Equipos de
Investigación
Aprendizaje
y Práctica.
4º4º
Asesoría
a
Equipos.
5º5º
Talleres de
Recuperación y
Sistematización.

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VEAMOSVEAMOS MICEAMICEA OPERATIVAMENTEOPERATIVAMENTE
PROFESOR EQUIPO ESTUDIANTE TOTAL EVENTO
1º 32 50.0% Seminario
2º 8 12.5% Personal
3º 8 12.5% Equipo
4º 8 12.5 % Asesoría
5º 8 12.5% Taller
TOTAL 40 16 8 64
Horas
62.5% 25% 12.5% 100%
Aula de Clase Mesa de Trabajo Hogar
64
HORAS
HORAS