SEMANA SANTA

1. PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los estudiantes conozcan el significado de la cuaresma y lo apliquen en su vida diaria.
COMPETENCIA
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
CAPACIDAD
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
DESEMPEÑO
Explica los principales hechos de la Historia de la Salvación y los relaciona con su entorno.
INICIO
ACTIVIDADES PERMANENTES:
VER
-Observan la imagen
Se dialoga sobre lo observado mediante las siguientes preguntas: ¿Qué observamos? ¿Con que acontecimiento
empieza
semana santa? ¿Qué recordamos en Jueves Santo? ¿Qué recordamos en Viernes Santo? ¿Qué recordamos en
Domingo de Pascua? - Se provoca el conflicto cognitivo mediante las preguntas ¿Qué es Semana Santa? ¿Qué
recordamos en Semana Santa?
- Presentamos el propósito de la sesión: Hoy recordamos a Jesús reflexionando en semana santa
- Proponemos normas de convivencia para la clase.
JUZGAR:
Lee y comenta el texto bíblico. 1 Pedro 3:18
«Porque también Cristo padeció una sola vez por los pecados, el justo por los injustos, para
llevarnos a Dios, siendo a la verdad muerto en la carne, pero vivificado en espíritu”
DESARROLLO
Reflexionamos sobre la finalidad e importancia de la muerte y resurrección de Jesús, quien da su vida para que
nosotros pudiéramos recibir la vida eterna, con esta acción, Jesús restaura la relación del ser humano con Dios.
- Se presenta la siguiente lamina:
Responden a las preguntas: ¿A quién observan en la lámina? ¿Dónde está sentado Jesús? ¿Qué es lo que comparte
Jesús en la cena? ¿Cómo muere Jesús? ¿Cuándo resucita Jesús?
-Escuchan el audio: Semana Santa para niños.MP3
- Se dialoga de lo escuchado mediante las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los hechos más importantes de Semana
Santa? ¿Cómo vives Semana Santa en tu hogar?
- Pegan en su cuaderno (la ficha que tiene las palmitas / recortar la tarea (Reto) para pegar al final de la clase)
Leen y se refuerza el contenido de Semana Santa
- Sistematizamos lo aprendido de Semana Santa mediante el siguiente esquema:

2. -Leen el texto (Anexo: La resurrección)
- Aprenden:
¿Cuándo comienza la Semana Santa? El Domingo de Ramos
¿Qué es el vía crucis? Es el acto de devoción que realizan los cristianos para recordar y representar la
pasión y muerte de Jesucristo a lo largo del camino hasta el Calvario.
¿Quién limpia el rostro de Jesús? Verónica limpia el sudor y la sangre del rostro de Jesús
¿Cuántas veces cae Jesús cargando la cruz? 3 veces ¿Pesaba la cruz? ¿Cuántos kilos creen que pesaba la cruz? 74.8
Kg.
CIERRE
REVISAR: Analizan el organizador visual
COMPROMISO
- El docente incentivará al compromiso de participación en las diferentes celebraciones religiosas de su comunidad y
religión.
Responden a las preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿A quién recordamos en Semana Santa? ¿Qué recodamos en
Semana Santa? ¿Cómo nos sentimos? ¿Qué hacemos en Semana Santa?