Tarea de comunicación

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EXPERIENCIA 5 – ACTIVIDAD 9
COMUNICACIÓN
Y DPCC

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Construimos un país
libre de discriminación
con una ciudadanía
crítica y activa
E X P E R I E N C I A D E A P R E N D I ZA J E :

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Promovemos el
cumplimiento de las
normas sobre
discriminación
ACTIVIDAD:

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Propósito de la sesión:
¡Hola! En la actividad anterior, explicamos los cambios y las permanencias acerca de la discriminación en el acceso a la
educación en el país. Hoy, promoveremos el cumplimiento de las normas de convivencia social sobre discriminación a través
de una carta a las autoridades de nuestra comunidad. Esto formará parte del análisis y la sistematización de nuestro proyecto
participativo. Ten presente que abordaremos dos competencias: una de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica, y otra de
Comunicación.
Competencia:
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Criterios:
• Comprende e identifica el asunto público dentro del proyecto participativo.
• Explica la importancia que tiene, en una democracia, cumplir con las normas del Estado contra la discriminación.
• Sustenta una posición que rechaza toda forma de discriminación apelando a principios democráticos y normas del Estado.
• Diseña el proyecto participativo para combatir una forma concreta de discriminación que ocurre en su localidad.
• Participa en la ejecución de por lo menos una acción del proyecto participativo que contribuyó a diseñar.

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Leemos.
Reconocemos actitudes discriminatorias.
Leamos un suceso que ocurrió en un colegio del país: Luciana y Qillari querían participar de un
concurso de danzas, y además de bailar las Pallas de Corongo desde muy niñas, aprendieron festejo.
Uno de sus compañeros dijo:
—¿Esas dos saben bailar festejo? Ja, ja, ja... ¡Regresen a su identidad andina! Dejen el festejo para
Jonás y Mercedes. ¡Se nota que con ese colorcito dominan bien los pasos! Ja, ja, ja…
Max y Ezequiel también querían presentarse a concursar con Shacshas.
—¿Shacshas? ¿Ustedes? Ja, ja, ja… ¡No se pasen! Saquen el cajón de una vez y sacudan todo el
esqueleto.
Al escucharlos, el profesor les llamó la atención a las chicas y los chicos que estuvieron burlándose.
—Es normal que sepan bailar festejo, pues, profe, no ve que son de Chincha, ja, ja, ja... Es solo una
broma, profe… No se moleste. Además, el que se pica pierde.

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Respondemos las preguntas.
a. ¿Has presenciado actitudes o escuchado comentarios similares? ¿Qué hiciste?
¿Cómo crees que se sienten las personas que los reciben?
Si, he presenciado actitudes similares por parte de los compañeros de mi
institución. Lo que hice en ese momento fue simplemente quedarme callado, no
sabia que decir. Las personas que los reciben se sienten mal, frustradas, humilladas.
b. ¿Alguna vez te ha pasado algo similar? ¿Has recibido comentarios
discriminatorios u ofensivos?, ¿cómo te sentiste?, ¿qué hiciste?
Si, como mencionen, por parte de los compañeros de mi institución. En ese
momento me sentía con rabia, quería insultar a mi compañero.
c. ¿Qué opinas de que algunas personas tengan actitudes discriminatorias y les
parezca normal?.
Opino de que estoy no esta bien, que son personas que fueron maleducadas y
tuvieron un trato alrededor de prejuicios y malas ideas.

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Evaluamos los acuerdos y las normas de
convivencia social.
En nuestro país tenemos normas, leyes y lineamientos que nos protegen ante los delitos de
discriminación. Conozcamos algunos a través del texto “Normas de convivencia social para
contrarrestar la discriminación”, que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
Subrayemos, resaltemos y tomemos apuntes sobre las normas que nos llamen más la atención.
Ahora, elaboramos y completamos el siguiente esquema sobre el texto leído:
Ministerio de Trabajo y
Promoción del Empleo
Gobierno Regional
Gobierno Municipal
Las ofertas de empleo no pueden contener
requisitos que constituyan una discriminación
prohibida o una diferencia de trato
injustificada.
Se prohíbe todo acto de discriminación que
conlleve establecer la desigualdad de
derechos, reconocer la igualdad.
Desaprueba toda forma de discriminación.
No
No
No
Nota: ESTA ES SOLO UNA OPINION.
Porque si existe el trato distinto a ciertas personas
a pesar de que la ley este en contra de ello.
La desigualdad sigue presente, un claro ejemplo
es la actual división que tenemos como país.
NO, existen casos de discriminación que no son
considerados como tal.

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El Estado como institución que garantiza el
cumplimiento de las leyes.
Enseguida, culminaremos esta actividad con el área de Comunicación. Elaboraremos una carta dirigida
a las autoridades de nuestra localidad, a fin de expresar nuestro sentir cuando no hacen respetar las
normas que prohíben actos de discriminación. La carta debe argumentar la importancia del Estado para
velar por que nuestros derechos se respeten y se hagan cumplir las normas de convivencia social.
Planificamos la carta.
Escribiremos con el propósito
de expresar nuestro sentir
cuando no hacen respetar las
normas que prohíben actos de
discriminación.
A a las autoridades de nuestra
localidad.
Argumentaremos la importancia
del Estado para velar por que
nuestros derechos se respeten y se
hagan cumplir las normas de
convivencia social.
Lenguaje formal. Mediante la mesa de partes.

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Escribimos la primera versión de la carta.
Para desarrollar el proceso de escritura, revisamos los textos “La carta” y “Conectores y marcadores
textuales”, que se encuentran en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Luego, escribimos el primer
borrador, según las partes de la carta y sin perder de vista nuestro propósito comunicativo, es decir, lo
que deseamos comunicar.
Señor
Alcalde de la ciudad de _________
Calle________
Querido alcalde,
El tema que voy a tratar tiene el motivo de expresar nuestro sentir cuando no se respetan las normas que prohíben actos de discriminación. Me gustaría dar
algunas sugerencias.
En cuanto al problema, rememoremos sobre la importancia del Estado para velar por que nuestros derechos se respeten y se hagan cumplir las normas de
convivencia social.
Acorde a ello, como nación hemos pasado por severas dificultades a lo largo de los años desde la independencia.
Es por ello, que solicitamos el refuerzo de la norma y su cumplimiento estricto, además de su promotoriedad.
En pocas palabras, hay algunos puntos que debemos de mejorar, es un proceso que ayudara a la comunidad.-
Me despido amablemente,
________________
Estudiante

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Revisamos nuestra primera versión de la carta.
Las siguientes preguntas orientadoras nos ayudarán a revisar la primera versión:
√ ¿Se consideran todas las partes de la carta?
Si, se esta tomando en cuenta todas las partes de la carta que fueron presentadas en el recurso.
√ ¿El contenido de la carta brinda argumentos a las autoridades sobre el problema de la
discriminación y cómo podríamos prevenirla y erradicarla?
Si, brinda argumentos sobre el problema de la discriminación y como debe de ser erradicada.
√ ¿Se utilizan conectores para relacionar las ideas?
Si, di uso a los que mostraba el recurso.
√ ¿Qué aspectos se necesitan mejorar?
Tal vez debería de ser mas especifico a la hora de dar argumentos.

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Enviamos nuestra carta a las autoridades de
nuestra comunidad.
Considerando el medio de comunicación al que tenemos acceso, y cuidando
siempre nuestra salud, enviamos la carta a las autoridades de nuestra comunidad.
Señor
Alcalde
Querido alcalde,
El tema que voy a tratar tiene el motivo de expresar nuestro sentir cuando no se respetan las normas que prohíben actos de discriminación. Me gustaría dar
algunas sugerencias para mejorar este asunto desde una ciudadanía activa, critica y responsable, que vela por sus propios derechos y participa activamente en la
comunidad.
En cuanto al problema, rememoremos sobre la importancia del Estado para velar por que nuestros derechos se respeten y se hagan cumplir las normas de
convivencia social. Solicitamos un arduo cumplimiento de cada aspecto fundamentado en la ley.
Acorde a ello, como nación hemos pasado por severas dificultades a lo largo de los años desde la independencia.
Es por ello, que solicitamos el refuerzo de la norma y su cumplimiento estricto, además de su promotoriedad.
En pocas palabras, hay algunos puntos que debemos de mejorar, es un proceso que ayudara a la comunidad a valorar su identidad y generara unión.
Me despido amablemente,
Estudiante

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SI
SI
SI
SI
SI
SI
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