SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
AUTÓMATAS Y LENGUAJES
FORMALES
NANCY JOHANA P. RUIZ
CÓD.: 1057584201
301405-9
CONTENIDO
• Máquinas de Turing
• Máquinas de Turing reconocedoras
• Máquinas de Turing transductoras
• Maquina universal y Turing
MÁQUINAS DE TURING
Definición
Dispositivo de reconocimientos de
lenguaje, es más general que cualquier
autómata finito y cualquier autómata de
pila, debido a que ellas pueden
reconocer tanto los lenguajes regulares,
como los lenguajes independientes de
contexto y además muchos otros tipos
de lenguajes.
Séptupla: (Σ, Γ, b, Q, qo, f, F), donde:
•Γ: alfabeto de símbolos de cinta
•Σ ⊂ Γ: alfabeto de símbolos de
entrada
•b ∈ Γ, b ∉ Σ: símbolo blanco.
• Indica que la celda está vacía.
• Q: conjunto de estados (finito).
• qo ∈ Q: estado inicial
• F ⊂ Q: conjunto de estados
finales
• f: función de transición,
correspondencia de
Q x ΓàQ x Γ x {I, D, P}
MÁQUINAS DE TURING
CARACTERISTICAS
La cinta es unidimensional e infinita por
ambos lados.
• Cinta infinita.
• Puede contener un carácter por celda.
• Se puede leer de ella.
• Se puede escribir en ella.
• Inicialmente se considera con infinitos
blancos a la derecha e izquierda de la
palabra.
• Se puede desplazar a izquierda,
derecha, una celda cada vez, o no
moverse.
Inicialmente:
•La cinta contiene la palabra, y el
resto de elementos de la cinta (a
izquierda y derecha de la palabra)
son el espacio en blanco (b).
•Al principio la cabecera de
lectura/escritura está situada sobre
el elemento más a la izquierda de
la palabra.
MÁQUINAS DE TURING
Esta formado por un alfabeto de entrada y
uno de salida, un símbolo especial llamado
blanco (normalmente b, Δ o 0), un conjunto
de estados finitos y un conjunto de
transiciones entre dichos estados. Su
funcionamiento se basa en una función de
transición, que recibe un estado inicial y
una cadena de caracteres (la cinta, la cual
puede ser infinita) pertenecientes al
alfabeto de entrada.
PROPIEDADES
La máquina tiene un
funcionamiento totalmente
mecánico y secuencial. Lo que
hace es leer el símbolo que hay
en la casilla que tiene debajo.
Después toma el símbolo del
estado en que se encuentra. Con
estos dos datos accede a una
tabla, en la cual lee el símbolo que
debe escribir en la cinta, el nuevo
estado al que debe pasar y si
debe desplazarse a la casilla
izquierda o derecha.
MÁQUINAS DE TURING RECONOCEDORAS
Finalidad: decidir si la cadena es
válida o no, según algún criterio.
Dos conceptos: RECONOCER, ACEPTAR
Una Máquina de Turing RECONOCE un
lenguaje L, si para cualquier entrada en la
cinta, w, se acaba parando, y lo hace en un
estado final si y sólo si w ∈ L.
Una Máquina de Turing ACEPTA un
lenguaje L si, al analizar una palabra w, se
para en un estado final si y sólo si w ∈ L
MÁQUINAS DE TURING RECONOCEDORAS
Si la palabra no pertenece al lenguaje no
se exige a la MT que se pare.
Séptupla: (Σ, Γ, b, Q, qo, f, F), donde:
• Γ: alfabeto de símbolos de cinta
• Σ ⊂ Γ: alfabeto de símbolos de entrada
• b ∈ Γ, b ∉ Σ: símbolo blanco.
o Indica que la celda está vacía.
• Q: conjunto de estados (finito).
• qo ∈ Q: estado inicial
• F ⊂ Q: conjunto de estados finales
• f: función de transición, correspondencia
de
Q x Γ -> Q x Γ x {I, D, P}
PROPIEDADES
MÁQUINAS DE TURING TRANSDUCTORAS
Finalidad: transformar la entrada.
Realiza un cálculo:
Si la entrada está bien formada, debe
terminar en un estado final.
Si la entrada NO está bien formada, debe
terminar en un estado no final.
Debe acabar en estado no final para
indicar el error en la entrada
MÁQUINAS DE TURING TRANSDUCTORAS
CARACTERISTICAS
Son las más generales, que convierten una
secuencia de señales de entrada en una
secuencia de salida, pudiendo ésta ser
binaria o más compleja, dependiendo de la
entrada actual (no sólo del estado) y
pudiendo también prescindirse de un estado
inicial.
La bibliografía a veces llama autómata finito
a las aceptoras, mientras que en otros casos
se emplea autómata como sinónimo de
máquina de estados sin importar su tipo.
MÁQUINAS DE TURING TRANSDUCTORAS
PROPIEDADES
Las transductoras, son importantes en la
electrónica digital y la computación práctica. Es por
eso que, por lo general, en los textos sobre
matemática y ciencias de la computación se suele
hablar de autómatas (y se refieren a las aceptoras)
mientras que los de electrónica y computación
práctica hablan de máquinas de estados (y se
refieren a los transductoras).
MAQUINA UNIVERSAL Y TURING
•El dispositivo computacional más potente: una máquina de
estados finitos con una cinta sin límite dividida en celdas. La
cinta actúa como entrada, memoria y salida.
•La máquina está controlada por un programa de
instrucciones
•instrucción: condición, acción
• condición: determinada por el estado y símbolo leído
• acción: una de las operaciones básicas (reemplazar el
símbolo por 0, reemplazar el símbolo por 1, izquierda,
derecha) y cambiar al próximo estado
• Cada instrucción puede codificarse como un número
binario
MAQUINA UNIVERSAL Y TURING
CARACTERISTICAS
• La máquina universal es una máquina
que puede simular las operaciones de
cualquier máquina de Turing particular
• La máquina universal lee datos y
después las instrucciones (codificadas
como números binarios) de una máquina
de Turing particular
• Las instrucciones de la máquina
universal le permiten interpretar las
instrucciones de la máquina particular y
ejecutarlas sobre los datos
CONCLUSIONES
 La máquina de Turing, es la máquina abstracta con una amplia capacidad de
cómputo que cualquier otra máquina, ubicada dentro de los lenguajes
estructurados por frases.
 Todo lo que puede computarse en un ordenador digital puede computarse en
una máquina de Turing
 Generalmente, el autómata a pila es no determinista en el sentido de que se
permite que haya varias acciones posibles en cada momento.
CIBERGRAFIA
• Ecured. (0). Máquina de Turing. 0, de Ecured Sitio web:
https://www.ecured.cu/Máquina_de_Turing
• Universidad de Huelva. (0). Máquinas de Turing. 0, de Universidad de Huelva Sitio
web: http://www.uhu.es/francisco.moreno/gii_mac/docs/Tema_4.pdf
• G
• Araceli Sanchis deMiguel . (0). Máquinas deTuring. 0, de Universidad Carlos
lll de Madrid Sitio web: http://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/teoria-de-
automatas-y-lenguajes-formales/material-de-clase-1/tema-7-maquinas-de-
turing

Más contenido relacionado

Similar a 348327107-Presentacion-Maquinas-de-Turing.pptx

Similar a 348327107-Presentacion-Maquinas-de-Turing.pptx (20)

EJERCICIO MAQUINA DE TURIN.pptx
EJERCICIO MAQUINA DE TURIN.pptxEJERCICIO MAQUINA DE TURIN.pptx
EJERCICIO MAQUINA DE TURIN.pptx
 
Maquina de turing - Enzo y Bolivar - Teoria de Automatas
Maquina de turing - Enzo y Bolivar - Teoria de AutomatasMaquina de turing - Enzo y Bolivar - Teoria de Automatas
Maquina de turing - Enzo y Bolivar - Teoria de Automatas
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Maquina de Turing
Maquina de TuringMaquina de Turing
Maquina de Turing
 
Manuel torres web-quest informe
Manuel torres web-quest informeManuel torres web-quest informe
Manuel torres web-quest informe
 
Algoritmos
AlgoritmosAlgoritmos
Algoritmos
 
Mod auto 4
Mod auto 4Mod auto 4
Mod auto 4
 
Maquina de Turing
Maquina de TuringMaquina de Turing
Maquina de Turing
 
Introducción a la Teoría de Autómatas by Yeredith
Introducción a la Teoría de Autómatas by YeredithIntroducción a la Teoría de Autómatas by Yeredith
Introducción a la Teoría de Autómatas by Yeredith
 
Teoría de autómatas
Teoría de autómatasTeoría de autómatas
Teoría de autómatas
 
Modu saya 4
Modu saya 4Modu saya 4
Modu saya 4
 
Mod auto 4
Mod auto 4Mod auto 4
Mod auto 4
 
Teoría de Autómata
Teoría de AutómataTeoría de Autómata
Teoría de Autómata
 
Portafolio Unidad 4 [Lenguajes y autómatas] - Máquinas de Turing
Portafolio Unidad 4 [Lenguajes y autómatas] - Máquinas de TuringPortafolio Unidad 4 [Lenguajes y autómatas] - Máquinas de Turing
Portafolio Unidad 4 [Lenguajes y autómatas] - Máquinas de Turing
 
MANDALA
MANDALAMANDALA
MANDALA
 
Algoritmos univ colombia
Algoritmos univ colombiaAlgoritmos univ colombia
Algoritmos univ colombia
 
Máquinas de turing kendra, webster, yasselys
Máquinas de turing kendra, webster, yasselysMáquinas de turing kendra, webster, yasselys
Máquinas de turing kendra, webster, yasselys
 
Máquinas que comen máquinas
Máquinas que comen máquinasMáquinas que comen máquinas
Máquinas que comen máquinas
 
Desarrollo momento 3
Desarrollo momento 3Desarrollo momento 3
Desarrollo momento 3
 
Terminales
TerminalesTerminales
Terminales
 

Más de Luis Miguel Torres Barrios

Plantilla paso 4 - Paso 4- Reflexión de una empresa como estudio de caso.pptx
Plantilla paso 4 - Paso 4- Reflexión de una empresa como estudio de caso.pptxPlantilla paso 4 - Paso 4- Reflexión de una empresa como estudio de caso.pptx
Plantilla paso 4 - Paso 4- Reflexión de una empresa como estudio de caso.pptxLuis Miguel Torres Barrios
 
Presentación_Paso4 norma 25040-convertido.pptx
Presentación_Paso4 norma 25040-convertido.pptxPresentación_Paso4 norma 25040-convertido.pptx
Presentación_Paso4 norma 25040-convertido.pptxLuis Miguel Torres Barrios
 
marco-metodologico-presentacion1 crear unad.ppt
marco-metodologico-presentacion1 crear unad.pptmarco-metodologico-presentacion1 crear unad.ppt
marco-metodologico-presentacion1 crear unad.pptLuis Miguel Torres Barrios
 
Tarea 4 Sistemas de referencia y proyecciones .ppt
Tarea 4 Sistemas de referencia y proyecciones .pptTarea 4 Sistemas de referencia y proyecciones .ppt
Tarea 4 Sistemas de referencia y proyecciones .pptLuis Miguel Torres Barrios
 
Analisis de datos - Javier Mauricio Forero Forero.pptx
Analisis de datos  - Javier Mauricio Forero Forero.pptxAnalisis de datos  - Javier Mauricio Forero Forero.pptx
Analisis de datos - Javier Mauricio Forero Forero.pptxLuis Miguel Torres Barrios
 
UNAD Reconocimiento - Telematica_JESSICA PAOLA ROJAS GIRALDO.pptx
UNAD  Reconocimiento - Telematica_JESSICA PAOLA ROJAS GIRALDO.pptxUNAD  Reconocimiento - Telematica_JESSICA PAOLA ROJAS GIRALDO.pptx
UNAD Reconocimiento - Telematica_JESSICA PAOLA ROJAS GIRALDO.pptxLuis Miguel Torres Barrios
 
Fase 6 Consolidación seminatio de investifacion unad.ppt
Fase 6 Consolidación seminatio de investifacion unad.pptFase 6 Consolidación seminatio de investifacion unad.ppt
Fase 6 Consolidación seminatio de investifacion unad.pptLuis Miguel Torres Barrios
 
Plan_De_Mejoramiento_VanesaBahos diseño de sitios web
Plan_De_Mejoramiento_VanesaBahos diseño de sitios webPlan_De_Mejoramiento_VanesaBahos diseño de sitios web
Plan_De_Mejoramiento_VanesaBahos diseño de sitios webLuis Miguel Torres Barrios
 
Conpes-Social-155-de-2012-Trabajo-Colaborativo.pptx
Conpes-Social-155-de-2012-Trabajo-Colaborativo.pptxConpes-Social-155-de-2012-Trabajo-Colaborativo.pptx
Conpes-Social-155-de-2012-Trabajo-Colaborativo.pptxLuis Miguel Torres Barrios
 

Más de Luis Miguel Torres Barrios (20)

Plantilla paso 4 - Paso 4- Reflexión de una empresa como estudio de caso.pptx
Plantilla paso 4 - Paso 4- Reflexión de una empresa como estudio de caso.pptxPlantilla paso 4 - Paso 4- Reflexión de una empresa como estudio de caso.pptx
Plantilla paso 4 - Paso 4- Reflexión de una empresa como estudio de caso.pptx
 
Presentación_Paso4 norma 25040-convertido.pptx
Presentación_Paso4 norma 25040-convertido.pptxPresentación_Paso4 norma 25040-convertido.pptx
Presentación_Paso4 norma 25040-convertido.pptx
 
marco-metodologico-presentacion1 crear unad.ppt
marco-metodologico-presentacion1 crear unad.pptmarco-metodologico-presentacion1 crear unad.ppt
marco-metodologico-presentacion1 crear unad.ppt
 
Tarea 4 Sistemas de referencia y proyecciones .ppt
Tarea 4 Sistemas de referencia y proyecciones .pptTarea 4 Sistemas de referencia y proyecciones .ppt
Tarea 4 Sistemas de referencia y proyecciones .ppt
 
Analisis de datos - Javier Mauricio Forero Forero.pptx
Analisis de datos  - Javier Mauricio Forero Forero.pptxAnalisis de datos  - Javier Mauricio Forero Forero.pptx
Analisis de datos - Javier Mauricio Forero Forero.pptx
 
JOSE RAFUL FRANCO unad_Fase 5_Grupo20.pptx
JOSE RAFUL FRANCO  unad_Fase 5_Grupo20.pptxJOSE RAFUL FRANCO  unad_Fase 5_Grupo20.pptx
JOSE RAFUL FRANCO unad_Fase 5_Grupo20.pptx
 
UNAD Reconocimiento - Telematica_JESSICA PAOLA ROJAS GIRALDO.pptx
UNAD  Reconocimiento - Telematica_JESSICA PAOLA ROJAS GIRALDO.pptxUNAD  Reconocimiento - Telematica_JESSICA PAOLA ROJAS GIRALDO.pptx
UNAD Reconocimiento - Telematica_JESSICA PAOLA ROJAS GIRALDO.pptx
 
Introducción a la ingeniería Tarea 5.pptx
Introducción a la ingeniería Tarea 5.pptxIntroducción a la ingeniería Tarea 5.pptx
Introducción a la ingeniería Tarea 5.pptx
 
Fase 6 Consolidación seminatio de investifacion unad.ppt
Fase 6 Consolidación seminatio de investifacion unad.pptFase 6 Consolidación seminatio de investifacion unad.ppt
Fase 6 Consolidación seminatio de investifacion unad.ppt
 
Dogma Central de la Biología Molecular.pptx
Dogma Central de la Biología Molecular.pptxDogma Central de la Biología Molecular.pptx
Dogma Central de la Biología Molecular.pptx
 
Plan_De_Mejoramiento_VanesaBahos diseño de sitios web
Plan_De_Mejoramiento_VanesaBahos diseño de sitios webPlan_De_Mejoramiento_VanesaBahos diseño de sitios web
Plan_De_Mejoramiento_VanesaBahos diseño de sitios web
 
Plan_De_Mejoramiento_ErlyTatianaPerez.pptx
Plan_De_Mejoramiento_ErlyTatianaPerez.pptxPlan_De_Mejoramiento_ErlyTatianaPerez.pptx
Plan_De_Mejoramiento_ErlyTatianaPerez.pptx
 
Conpes-Social-155-de-2012-Trabajo-Colaborativo.pptx
Conpes-Social-155-de-2012-Trabajo-Colaborativo.pptxConpes-Social-155-de-2012-Trabajo-Colaborativo.pptx
Conpes-Social-155-de-2012-Trabajo-Colaborativo.pptx
 
Paso 2 LEGISLACION FARMACEUTICA unad 2023
Paso 2 LEGISLACION FARMACEUTICA  unad 2023Paso 2 LEGISLACION FARMACEUTICA  unad 2023
Paso 2 LEGISLACION FARMACEUTICA unad 2023
 
Diagramas.pptx
Diagramas.pptxDiagramas.pptx
Diagramas.pptx
 
MAPA MENTAL METABOLITOS.pptx
MAPA MENTAL METABOLITOS.pptxMAPA MENTAL METABOLITOS.pptx
MAPA MENTAL METABOLITOS.pptx
 
Redes sociales.ppt
Redes sociales.pptRedes sociales.ppt
Redes sociales.ppt
 
Step5_JaiderMorales.pptx
Step5_JaiderMorales.pptxStep5_JaiderMorales.pptx
Step5_JaiderMorales.pptx
 
VNT_Step 6_Group 58.pptx
VNT_Step 6_Group 58.pptxVNT_Step 6_Group 58.pptx
VNT_Step 6_Group 58.pptx
 
Cartilla Grupo__49.pptx
Cartilla Grupo__49.pptxCartilla Grupo__49.pptx
Cartilla Grupo__49.pptx
 

Último

Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Último (20)

Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

348327107-Presentacion-Maquinas-de-Turing.pptx

  • 1. AUTÓMATAS Y LENGUAJES FORMALES NANCY JOHANA P. RUIZ CÓD.: 1057584201 301405-9
  • 2. CONTENIDO • Máquinas de Turing • Máquinas de Turing reconocedoras • Máquinas de Turing transductoras • Maquina universal y Turing
  • 3. MÁQUINAS DE TURING Definición Dispositivo de reconocimientos de lenguaje, es más general que cualquier autómata finito y cualquier autómata de pila, debido a que ellas pueden reconocer tanto los lenguajes regulares, como los lenguajes independientes de contexto y además muchos otros tipos de lenguajes. Séptupla: (Σ, Γ, b, Q, qo, f, F), donde: •Γ: alfabeto de símbolos de cinta •Σ ⊂ Γ: alfabeto de símbolos de entrada •b ∈ Γ, b ∉ Σ: símbolo blanco. • Indica que la celda está vacía. • Q: conjunto de estados (finito). • qo ∈ Q: estado inicial • F ⊂ Q: conjunto de estados finales • f: función de transición, correspondencia de Q x ΓàQ x Γ x {I, D, P}
  • 4. MÁQUINAS DE TURING CARACTERISTICAS La cinta es unidimensional e infinita por ambos lados. • Cinta infinita. • Puede contener un carácter por celda. • Se puede leer de ella. • Se puede escribir en ella. • Inicialmente se considera con infinitos blancos a la derecha e izquierda de la palabra. • Se puede desplazar a izquierda, derecha, una celda cada vez, o no moverse. Inicialmente: •La cinta contiene la palabra, y el resto de elementos de la cinta (a izquierda y derecha de la palabra) son el espacio en blanco (b). •Al principio la cabecera de lectura/escritura está situada sobre el elemento más a la izquierda de la palabra.
  • 5. MÁQUINAS DE TURING Esta formado por un alfabeto de entrada y uno de salida, un símbolo especial llamado blanco (normalmente b, Δ o 0), un conjunto de estados finitos y un conjunto de transiciones entre dichos estados. Su funcionamiento se basa en una función de transición, que recibe un estado inicial y una cadena de caracteres (la cinta, la cual puede ser infinita) pertenecientes al alfabeto de entrada. PROPIEDADES La máquina tiene un funcionamiento totalmente mecánico y secuencial. Lo que hace es leer el símbolo que hay en la casilla que tiene debajo. Después toma el símbolo del estado en que se encuentra. Con estos dos datos accede a una tabla, en la cual lee el símbolo que debe escribir en la cinta, el nuevo estado al que debe pasar y si debe desplazarse a la casilla izquierda o derecha.
  • 6. MÁQUINAS DE TURING RECONOCEDORAS Finalidad: decidir si la cadena es válida o no, según algún criterio. Dos conceptos: RECONOCER, ACEPTAR Una Máquina de Turing RECONOCE un lenguaje L, si para cualquier entrada en la cinta, w, se acaba parando, y lo hace en un estado final si y sólo si w ∈ L. Una Máquina de Turing ACEPTA un lenguaje L si, al analizar una palabra w, se para en un estado final si y sólo si w ∈ L
  • 7. MÁQUINAS DE TURING RECONOCEDORAS Si la palabra no pertenece al lenguaje no se exige a la MT que se pare. Séptupla: (Σ, Γ, b, Q, qo, f, F), donde: • Γ: alfabeto de símbolos de cinta • Σ ⊂ Γ: alfabeto de símbolos de entrada • b ∈ Γ, b ∉ Σ: símbolo blanco. o Indica que la celda está vacía. • Q: conjunto de estados (finito). • qo ∈ Q: estado inicial • F ⊂ Q: conjunto de estados finales • f: función de transición, correspondencia de Q x Γ -> Q x Γ x {I, D, P} PROPIEDADES
  • 8. MÁQUINAS DE TURING TRANSDUCTORAS Finalidad: transformar la entrada. Realiza un cálculo: Si la entrada está bien formada, debe terminar en un estado final. Si la entrada NO está bien formada, debe terminar en un estado no final. Debe acabar en estado no final para indicar el error en la entrada
  • 9. MÁQUINAS DE TURING TRANSDUCTORAS CARACTERISTICAS Son las más generales, que convierten una secuencia de señales de entrada en una secuencia de salida, pudiendo ésta ser binaria o más compleja, dependiendo de la entrada actual (no sólo del estado) y pudiendo también prescindirse de un estado inicial. La bibliografía a veces llama autómata finito a las aceptoras, mientras que en otros casos se emplea autómata como sinónimo de máquina de estados sin importar su tipo.
  • 10. MÁQUINAS DE TURING TRANSDUCTORAS PROPIEDADES Las transductoras, son importantes en la electrónica digital y la computación práctica. Es por eso que, por lo general, en los textos sobre matemática y ciencias de la computación se suele hablar de autómatas (y se refieren a las aceptoras) mientras que los de electrónica y computación práctica hablan de máquinas de estados (y se refieren a los transductoras).
  • 11. MAQUINA UNIVERSAL Y TURING •El dispositivo computacional más potente: una máquina de estados finitos con una cinta sin límite dividida en celdas. La cinta actúa como entrada, memoria y salida. •La máquina está controlada por un programa de instrucciones •instrucción: condición, acción • condición: determinada por el estado y símbolo leído • acción: una de las operaciones básicas (reemplazar el símbolo por 0, reemplazar el símbolo por 1, izquierda, derecha) y cambiar al próximo estado • Cada instrucción puede codificarse como un número binario
  • 12. MAQUINA UNIVERSAL Y TURING CARACTERISTICAS • La máquina universal es una máquina que puede simular las operaciones de cualquier máquina de Turing particular • La máquina universal lee datos y después las instrucciones (codificadas como números binarios) de una máquina de Turing particular • Las instrucciones de la máquina universal le permiten interpretar las instrucciones de la máquina particular y ejecutarlas sobre los datos
  • 13. CONCLUSIONES  La máquina de Turing, es la máquina abstracta con una amplia capacidad de cómputo que cualquier otra máquina, ubicada dentro de los lenguajes estructurados por frases.  Todo lo que puede computarse en un ordenador digital puede computarse en una máquina de Turing  Generalmente, el autómata a pila es no determinista en el sentido de que se permite que haya varias acciones posibles en cada momento.
  • 14. CIBERGRAFIA • Ecured. (0). Máquina de Turing. 0, de Ecured Sitio web: https://www.ecured.cu/Máquina_de_Turing • Universidad de Huelva. (0). Máquinas de Turing. 0, de Universidad de Huelva Sitio web: http://www.uhu.es/francisco.moreno/gii_mac/docs/Tema_4.pdf • G • Araceli Sanchis deMiguel . (0). Máquinas deTuring. 0, de Universidad Carlos lll de Madrid Sitio web: http://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/teoria-de- automatas-y-lenguajes-formales/material-de-clase-1/tema-7-maquinas-de- turing