Competencia a desarrollar: El estudiante localiza y analiza fuentes de información teórica y empírica y elabora el marco teórico de una propuesta de investigación. El estudiante reconoce y formula los enfoques metodológicos, sus procedimientos, técnicas de recolección de información y métodos de análisis en su proyecto de investigación. Paso 3. Teorización y posibles soluciones. En este paso el estudiante estudia el contenido de la unidad 2 del curso ubicado en el entorno de conocimiento y en grupo colaborativo realiza las siguientes actividades: A. Desarrollan un debate donde muestre la comprensión a las siguientes preguntas: ¿Qué es el marco teórico? ¿Qué elementos lo componen? ¿Cómo se construye un marco teórico? ¿Qué es una cita bibliográfica? ¿Cuáles son los tipos de citas? ¿Qué es una referencia bibliográfica? ¿Cómo se elabora? B. Construyen el marco teórico que explique y sustente el problema de investigación del paso 2 priorizado y publicado por el docente en el foro colaborativo. C. Desarrollan un debate donde muestre la comprensión a las siguientes peguntas: ¿Qué es el marco metodológico? ¿Qué elementos lo componen? ¿Cuáles son los enfoques metodológicos? ¿Cuáles son los tipos de diseño según el enfoque? ¿Qué son técnicas de recolección de información y cuáles existen? ¿Qué es la población, muestra y muestreo? ¿Qué métodos de análisis se utiliza según el enfoque y diseño metodológico? D. Construyen el marco metodológico para dar respuesta al problema y los objetivos del paso 2 priorizado por el docente en el foro colaborativo.

1. 1
UNIDAD III: Semana No. 23
MARCO METODOLÓGICO
Consideraciones Generales
1
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE
GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO METROPOLINANO
(CUM)
INVESTIGACIÓN 1

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2
LOS OJOS NO VEN LO QUE LA MENTE NO SABE
El experimentador que no sabe lo que está buscando no comprenderá
lo que encuentra
Claude Bernard

3. 3
3
METODOLOGÍA o Diseño metodológico
Comprende la descripción de las etapas o
fases necesarias para cumplir con el
desarrollo de la investigación y el tipo de
estudio que se trata.
Debe señalarse qué información se
requiere, cómo se obtendrá, cómo se
procesará para analizarla y llegar a
conclusiones.

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4
METODOLOGÍA o Diseño metodológico
Deriva de:
• La naturaleza del problema
• Del diseño de la investigación.
Se debe de describir el tipo de procedimiento
y sus correspondientes instrumentos, así
como el tipo de datos e información que se
recolectará o construirá.

5. 5
MarcoMetodológico
 Se refiere al diseño y explicación
de cómo se van a interpretar,
recolectar y procesar los datos de
la investigación.
 Contiene las estrategias para
comprobar el logro de los
objetivos empíricos de la
investigación.
5

6. 6
Partes del diseño metodológico.
(marco metodológico)
1. TIPO Y DISEÑO del estudio o
Investigación.
2. Población y Muestra. (UNIDAD DE
ANALISIS)
3. Operacionalización del EVENTO de
estudio (variables).
4. Técnica de recolección de datos.
5. Tipo Instrumento de recolección de datos.
6. Plan de Análisis.
7. Recursos y Cronograma (Gráfica de
Gant).
6

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1. tipo y diseñodel estudio.
7
Acción del
investigador
Diseños de estudios
Observación
Descriptivos transversales
 Series de casos
 Estudios de prevalencia
 Estudios de concordancia (evaluación
de sistemas de medición y pruebas
diagnósticas)
 Investigación operativa
Descriptivos longitudinales
 Estudios de incidencia
 Descripción de efectos de una
intervención no deliberada
 Descripción de la historia natural de
una enfermedad

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2. Población y Muestra:
 La población es el universo o totalidad de sujetos que
reúnen las características que los hacen parte del
estudio.
 La muestra es un subgrupo o subconjunto que
derivan de la población. (ver muestreo en documento
sugerido en blog).
8

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2. Poblacióny Muestra:selección de los sujetos e estudio
 Para elegir a los sujetos de estudio se utilizan los
siguientes criterios:
 Criterio de inclusión: Se utilizan para
clasificar a los objetos o sujetos, que con
ciertas características, permiten delimitarlos
para su participación en el estudio, de acuerdo
al diseño que el investigador utilizará.
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2. Poblacióny Muestra:selección de los sujetos e estudio
 Para elegir a los sujetos de estudio se utilizan los
siguientes criterios:
 Criterios de exclusión: Es la población que
presenta las características a estudio, pero que
además presenta otras que podrían influir o
sesgar la investigación.
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11. 11
3.Operacionalización del eventoen estudio
11
Es un proceso mediante el cual se
precisan los aspectos perceptibles o
captables de un evento de estudio a fin de
poder apreciarlo durante la investigación.

12. 12
3.Operacionalización del eventoen estudio
12
Consiste en la identificación de elementos
determinantes y necesarios para el
conocimiento del evento que se quiere
estudiar; permite medir el evento y codificar
todas las características o situaciones que el
investigador desea explicar.

13. 13
3.Operacionalización del eventoen estudio
13
Conceptode variable:
Es un característica, atributo, propiedad o
cualidad que puede estar o no presente
en los individuos, grupos o sociedades;
puede presentarse en matices o
modalidades diferentes o en grados,
magnitudes o medidas distintas”

14. 14
3.Operacionalización del eventoen estudio
14
Definición conceptual (constitutiva):
Se trata de definiciones
construidas específicamente para
designar los conceptos de la
investigación.

15. 15
3.Operacionalización del eventoen estudio
15
Definición operacional
Significa traducir la variable a
indicadores, es decir, se trata de
las operaciones y procesos para
medir las variables (unidades de
medición).

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3.Operacionalizacióndel eventoen estudio
16
Variable
Definición
conceptual
Definición
operacional
Tipo de
Variable
Escala
de
Medición
Instrument
o
Edad
Tiempo
que un
individuo
ha vivido
desde su
nacimiento
hasta un
momento
determina
do
Dato de la
edad en
años
anotado en
el registro
clínico.
Cuantitativ
a
Discreta
Razón
Boleta de
recolecció
n de
datos

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4. técnicasde recolección de datos
17
Son estrategias que sigue el
investigador para recolectar la
información. Su aplicación depende
directamente del tipo de estudio que se
desarrolle. Las más usadas son la
observación, la entrevista y la encuesta.
Observación
Entrevista
Encuesta

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Instrumento Utilizado:
Es el espacio dedicado a
justificar cual ha sido la
técnica utilizada para la
recolección efectiva de los
datos la cual debe tener
correspondencia con el tipo
de investigación elegida:
1. Cuestionario.
2. Guía de Entrevista.
3. Guía de Observación
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Plande Análisis:
 Significa exponer los pasos que se deben
seguir para el tratamiento estadístico de los
datos; en general consiste en describir cómo
será analizada estadísticamente la
información.
 Utilizar de forma adecuada una base de
datos, Excel, Acces, Fox Pro, SPSS, XLSTAT,
EPIINFO.
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Plande procesamiento:
 Esta parte consiste en procesar los datos
obtenidos de la población objeto de
estudio durante el trabajo de campo, y
tiene como finalidad generar resultados
(datos agrupados y ordenados), a partir
de los cuales se realizará el análisis según
los objetivos y las hipótesis o preguntas
de la investigación realizada, o de ambos.
20

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ASPECTOSETICOS DE LA INVESTIGACIÓN
 Toda investigación en seres humanos debe
realizarse de acuerdo con tres principios éticos
básicos: respeto por las personas,
beneficencia y justicia. En forma general, se
concuerda en que estos principios –que en
teoría tienen igual fuerza moral– guían la
preparación responsable TODA INVESTIGACIÓN.
21

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CRONOGRAMADE ACTIVIDADES
(GRÁFICADE GANT)
 Es un instrumento gráfico de la
planeación, en la que se listan, en orden
secuencial, todas las actividades
previstas que son necesarias de realizar
dentro del proceso de la investigación,
con estimación de tiempos para cada
una.
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CRONOGRAMADE ACTIVIDADES
(GRÁFICADE GANT)
23
ACTIVIDADES
TIEMPO
mayo junio julio
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Elaboración de
anteproyecto
E
R
Elaboración de
Protocolo
E
R
Trabajo de campo E
R
Elaboración de
informe final
E
R
E: Tiempo estimado, el que se calcula.
R: tiempo real, el que efectivamente resultó para la ejecución del trabajo.

24. 24
CRONOGRAMADE ACTIVIDADES
(GRÁFICADE GANT)
24
EL CONOCIMIENTO
ES COMO LAS
ARENAS DEL
MAR…..
INFINITO