El documento presenta el plan de estudios semanal para el sexto grado "C" de la Escuela Primaria "Prof. Marcelino Rentería". Incluye las asignaturas, temas y actividades programadas para cada día de la semana, con tareas y evaluaciones. Las materias son español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia y formación cívica. Los temas incluyen multiculturalidad, operaciones decimales, el universo, sociedades de consumo e India, China y Japón.

1. ESCUELA PRIMARIA “PROFR. MARCELINO RENTERIA” TURNO VESPERTINO
PROFA. ELENA PAULINA RAMIREZ HERNNÁNDEZ SEXTO GRADO GRUPO “C”
LUNES 5 DE JUNIO DEL 2023
ASIGNATURA TEMA SECUENCIA DE TRABAJO
ESPAÑOL
MULTICULTURALIDAD
ACTIVIDADES
• Lee la página 139 de tu libro de español y escribe en tu cuaderno lo que significa cosmovisión.
• Lee el poema zapoteco que se encuentra en la página 139 de tu libro de texto y escribe lo que le entendiste.
• Escribe lo que significa para ti la expresión “Coladera de barro”
• Investiga palabras que en algún dialecto y compártelas con tus compañeros.
• Escucha la canción “El feo” que pondrá tu profesor.
• Trata de seguir la canción con la letra del anexo 1.
TAREA
• Investiga adivinanzas que no sean comunes para compartirlas en tu grupo.
MATEMÁTICAS De decimal a fracción
y de fracción a
decimal
● Pasa a tu cuaderno el siguiente apunte.
De decimal a fracción y de fracción a decimal
Para convertir un número decimal en una fracción se descompone el número en una suma de fracciones decimales; por ejemplo:
Para convertir 1.25 a fracción decimal:
Para convertir una fracción en número decimal se divide el numerador entre el denominador; por ejemplo:
Para convertir 1 a número decimal: 1 entre 5= 0.2
Encierra la respuesta correcta
a) La fraccion ¼ equivale al número decimal 0.4
b) La fracción 7/5 equivale al número decimal……
c) La fracción 9/12 equivale al número decimal
• Convierte las siguientes fracciones a decimla.
1/4 2/8 3/9 3/8 2/7
5/8 3/10 2/10 2/6 4/ 12

2. ESCUELA PRIMARIA “PROFR. MARCELINO RENTERIA” TURNO VESPERTINO
PROFA. ELENA PAULINA RAMIREZ HERNNÁNDEZ SEXTO GRADO GRUPO “C”
CIENCIAS
NATURALES
AUTOEVALUACION ACTIVIDADES
• Repasa la lectura de las páginas 134 a 139 del libro de ciencias.
• Realiza el anexo 1 de ciencias.
• Realiza la evaluación y autoevaluación página 142 y 143 del libro de ciencias.
MARTES 6 DE JUNIO DEL 2023
ASIGNATURA TEMA SECUENCIA DE TRABAJO
GEOGRAFÍA
.
SOCIEDADES DE
CONSUMO
ACTIVIDADES
• Lee el anexo 1 y 2 de geografía (PÁGINA 136 y 138).
• Copia en tu cuaderno los conceptos:
TITULO: SOCIEDADES DE CONSUMO.
Consumo responsable: se utilizan productos amigables para el planeta y que son necesarios en nuestra vida.
Consumismo: es el desperdicio y abuso del consumo de productos.
Realiza el anexo 3 de geografía.
• Resuelve las páginas 51 y 52 del cuadernillo de trabajo de geografía.
HISTORIA INDIA, CHINA Y
JAPON.
ACTIVIDAD
ACTIVIDADES
• Realiza el anexo de historia
• Pasa a tu cuaderno el siguiente cuadro y contesta con la página 96,97 Y 98 de tu libro de historia.
INDIA CHINA JAPON
LOCALIZACIÓN
ORGANIZACIÓN
POLITICA, ECONOMICA Y
SOCIAL
RELIGIOSA
APORTACIONES O
LEGADOS AL MUNDO
FORMACIÓN CÍVICA
Y ÉTICA LAS REGLAS Y NORMAS
GARANTIZAN
JUSTICIA Y EQUIDAD
ACTIVIDADES
• Leer la lección “Cumplir la ley para ser libres” de la página 122 de tu libro de Formación Cívica y Ética.
Posteriormente responde los 4 ejercicios de la página 123 “juego sin reglas”

3. ESCUELA PRIMARIA “PROFR. MARCELINO RENTERIA” TURNO VESPERTINO
PROFA. ELENA PAULINA RAMIREZ HERNNÁNDEZ SEXTO GRADO GRUPO “C”
MIERCOLES 7 DE JUNIO DEL 2023
ASIGNATURA TEMA SECUENCIA DE TRABAJO
ESPAÑOL MULTICULTURALIDAD ACTIVIDADES
● Contesta el anexo 2 de español
● Copia en tu cuaderno un “un dato interesante” que se encuentra en la página 140.
● Lee las adivinanzas que se encuentran en la página 141.
● Escribe algunas palabras que hayas descubierto su traducción, de acuerdo con adivinanzas leídas.
● Escribe 5 adivinanzas y pregúntaselas a tus compañeros.
● Comparte las adivinanzas que investigaste, preguntándole a tus compañeros.
MATEMÁTICAS . ACTIDADES
● Realiza el desafío 55, 56 y 57 de tu libro de matemáticas, 112, a la 117.
● Realiza el anexo 2 de matemáticas.
CIENCIAS
NATURALES
CONOCIMIENTOS DE
LAS
CARACTERISTICAS
DEL UNIVERSO
ACTIVIDADES
• Lee tu libro de ciencias naturales de la 146 y 157 y realiza un esquema o mapa conceptual, con la información de
todos los elementos, con conceptos del universo, dibuja.
• Realiza la sopa de letras que te dejo más abajo.
JUEVES 8 DE JUNIO DEL 2023
ASIGNATURA TEMA SECUENCIA DE TRABAJO
GEOGRAFIA TITULO: CONSUMISMO
Y CONSUMO
RESPONSABLE
ACTIVIDADES
Lee la página 139 del libro de texto de geografía (anexo 4 geografía)
Copia y completa las siguientes expresiones tomando del recuadro la respuesta correcta.
TITULO: CONSUMISMO Y CONSUMO RESPONSABLE
Diferencias entre el consumo responsable y el consumo innecesario.
Copia y completa las siguientes expresiones tomando del recuadro la respuesta correcta.
1.- A una sociedad que adquiere una gran cantidad de bienes y servicios, que son innecesarios se le
llama_____________________________________________
2.- El consumo de _________________________________________es necesario y en algunos casos indispensables para satisfacer
las necesidades humanas.
3.- El consumo ___________________________________genera mayor producción y crecimiento económico.

4. ESCUELA PRIMARIA “PROFR. MARCELINO RENTERIA” TURNO VESPERTINO
PROFA. ELENA PAULINA RAMIREZ HERNNÁNDEZ SEXTO GRADO GRUPO “C”
4.- El consumo __________________________________acarrea consecuencias negativas para la sociedad y el ambiente
natural.
5.- El consumo ha fomentado el uso inmoderado de la ___________________________ y esto ha ocasionado que parte de la
población se haya endeudado.
6.- Los habitantes de los países con mayor progreso económico están clasificados en la categoría de
______________________________________.
7.- _________________________________ es un indicativo del consumo en un país desarrollado.
8.- Los bienes y productos que son necesarios para vivir, si son consumidos en exceso, provoca necesidades llamadas
___________________________________.
9.- Los ____________________________________ influyen de manera decisiva en los gustos y los hábitos de las personas.
10.- Selecciona los productos que te ofrece _____________________________ y decide en forma razonada que comprar y no
te dejes influir por la acción publicitaria.
HISTORIA ACTIVIDADES
• Lee tu libro de historia pág. 100
• Copia y completa el siguiente texto.
Título: Los tiempos de peste
1. En la edad media no existían las_______ ni __________ eficaces. La alimentación y los hábitos de higiene
personal tampoco eran adecuados para mantener____________, por lo que eran comunes las______________ y las
___________.
2. La mayor parte de la población vivía en condiciones de ____________, es decir, en un mismo espacio habitaban
muchas personas sin condiciones de ____________.
3. La basura se acumulaba en las calles, las personas bebían agua que se contaminaban fácilmente,
proliferaban las ratas y los parásitos (__________, piojos, ________ entre otros).El conjunto de estas condiciones
contribuyó a la propagación de padecimientos como _________y _____________.
4. La peor de las pandemias fue la ___________ bubónica o ________, contra la que los europeos carecían en el
siglo XIV.
5. La peste bubónica se transmite por las _______ de las______, llego a Europa desde Oriente, porque los barcos
que comerciaban en Asia abundaban dichos _____________.
6. 6. En 1347 la población del sur del actual territorio de Italia se contagió de _______ y hacia finales del
siguiente año se extendió por toda la ________.
7. La enfermedad era ______: en unos meses mato a __________________ de la población de _____________.
● En Francia entró por el puerto de _____________ en donde se propago, primero a ________y _________ y después
al________ de ______; a __________ llegó en 1349 a ____________ y___________ en ________ y a Rusia, en

5. ESCUELA PRIMARIA “PROFR. MARCELINO RENTERIA” TURNO VESPERTINO
PROFA. ELENA PAULINA RAMIREZ HERNNÁNDEZ SEXTO GRADO GRUPO “C”
VIERNES 3 DE JUNIO
FORMACIÓN CÍVICA
Y ÉTICA
ACTIVIDADES
Leer “La democracia como forma de gobierno y de vida” en la página 124 de tu libro de Formación Cívica y Ética.
Posteriormente observa las imágenes que aparecen en la página 124 y 125.
TITULO: LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE GOBIERNO Y DE VIDA.
Copia en tu cuaderno y responde: ¿Cómo ha cambiado la democracia en nuestro país a lo largo de la historia?
2. Lee y escribe cada situación coloca en cada línea dependiendo si es una dictadura o democracia
• Karina vive en un país donde según el gobierno las parejas solo pueden tener una hija.
______________________________
• Mario está cansado de que el partido MV siempre gane así que en las elecciones votara por el partido HU.
____________________________
• Julio desde que era pequeño quería convertirse en presidente, gracias al apoyo de su pueblo lo ha logrado.
_________________________
• El presidente de mi país no acepta personas de otro país, cultura o religión __________________
• Ayer mi papá se pasó un alto y un policía lo multo, de ahora en adelante ya maneja con más precaución.
______________________________
Ø Ayer en mi escuela la maestra decidió que el examen fuera el Martes, aunque la mayoría del grupo decía que
no estábamos preparados. _____________________________
En México se respetan los derechos de los niños y jóvenes. __________________________-
ESPAÑOL LECTURA DE
COMPRENSION
• Realiza la lectura que tu profesor te indique

6. ESCUELA PRIMARIA “PROFR. MARCELINO RENTERIA” TURNO VESPERTINO
PROFA. ELENA PAULINA RAMIREZ HERNNÁNDEZ SEXTO GRADO GRUPO “C”
ARTES COLORES CALIDOS ACTIVIDADES
● Escribe el siguiente apunte en tu cuaderno
Los colores cálidos
Son aquellos que transmiten la sensación de calor. Los colores calientes asociados con el fuego son los siguientes:
Amarillo
Anaranjado
Rojo
Elabora un dibujo coloreando solamente con los colores cálidos
Ejemplo anexo 1 artes
OBSERVACIONES
ELENA PAULINA RAMIREZ HERNANDEZ
DOCENTE DE GRUPO
ANGELICA PATRICIA HUERTA
SUBDIRECCIÓN ACADEMICA
VICENTE FERNANDO SOTELO VILLA
DIRECTOR

7. ESCUELA PRIMARIA “PROFR. MARCELINO RENTERIA” TURNO VESPERTINO
PROFA. ELENA PAULINA RAMIREZ HERNNÁNDEZ SEXTO GRADO GRUPO “C”
Anexo artes
}

8. ESCUELA PRIMARIA “PROFR. MARCELINO RENTERIA” TURNO VESPERTINO
PROFA. ELENA PAULINA RAMIREZ HERNNÁNDEZ SEXTO GRADO GRUPO “C”
Anexo 1

9. ESCUELA PRIMARIA “PROFR. MARCELINO RENTERIA” TURNO VESPERTINO
PROFA. ELENA PAULINA RAMIREZ HERNNÁNDEZ SEXTO GRADO GRUPO “C”
Anexo 2

10. ESCUELA PRIMARIA “PROFR. MARCELINO RENTERIA” TURNO VESPERTINO
PROFA. ELENA PAULINA RAMIREZ HERNNÁNDEZ SEXTO GRADO GRUPO “C”
Anexo historia

11. ESCUELA PRIMARIA “PROFR. MARCELINO RENTERIA” TURNO VESPERTINO
PROFA. ELENA PAULINA RAMIREZ HERNNÁNDEZ SEXTO GRADO GRUPO “C”
CANCION CANCION
Si alguien te habla de mi, mujercita
Si alguien te habla de mi en tu presencia
Diles que yo soy tu negro santo
Diles que yo soy tu negro santo
Yo soy un feo, un feo que sabe amar
Con todo su corazón y te quiere de verdad
Yo soy un feo, un feo que sabe amar
Con todo su corazón y te llevara al altar
Pagueni cabena espadaguime
Pagueni cabena neshalulu
Jushila kar de nanga espidolo
Jushila kar de nanga espidolo
Nanga ti feo, ti feo ninameni
Neguidubi das indommen
Neseshedanameni
Nanga ti feo, ti feo ninameni
Neguidubi das indommen
Neseshedanameni
https://www.youtube.com/watch?v=D5wQbKRbjzA
Si alguien te habla de mi, mujercita
Si alguien te habla de mi en tu presencia
Diles que yo soy tu negro santo
Diles que yo soy tu negro santo
Yo soy un feo, un feo que sabe amar
Con todo su corazón y te quiere de verdad
Yo soy un feo, un feo que sabe amar
Con todo su corazón y te llevara al altar
Pagueni cabena espadaguime
Pagueni cabena neshalulu
Jushila kar de nanga espidolo
Jushila kar de nanga espidolo
Nanga ti feo, ti feo ninameni
Neguidubi das indommen
Neseshedanameni
Nanga ti feo, ti feo ninameni
Neguidubi das indommen
Neseshedanameni
https://www.youtube.com/watch?v=D5wQbKRbjzA

12. ESCUELA PRIMARIA “PROFR. MARCELINO RENTERIA” TURNO VESPERTINO
PROFA. ELENA PAULINA RAMIREZ HERNNÁNDEZ SEXTO GRADO GRUPO “C”
ANEXO 2 ESPAÑOL
ANEXO 1 CIENCIAS NATURALES.