1. DEPARTAMENTO
DE FILOSOFÍA.
Prueba Parcial
La inteligencia y Las emociones.
Nombre: ________________________________________ Fecha:
/ _ /13Curso: 3°A Puntos: ___/_____
Objetivos: El objetivo de la prueba es medir la capacidad del estudiante para reconocer la problemática
propuesta, relacionar los contenidos estudiados y argumentar de forma precisa cuando sea requerido.
Instrucciones: Apague o silencie su celular y artefactos de sonido, cierre y guarde todos sus cuadernos, llene sus
datos personales, antes de contestar lea atenta y detenidamente las preguntas, cualquier consulta hágala sólo al
profesor. La prueba cuenta con un total de 29 puntos y cuenta con 40 minutos para realizarla.
I. Términos pareados. Relacione los enunciados de la fila A con las definiciones de la fila B trazando una línea
entre uno y otro.(Cada respuesta correcta vale 2 puntos)
Inteligencias Múltiples y Las 6 categorías básicas de las emociones funciones o finalidad adaptativa.
Miedo
A
B
Nos motiva hacia una nueva reintegración personal.
Inteligencia corporal-kinestésica.
Nos induce hacia la reproducción.
Sorpresa
Se trata de la habilidad de utilizar el cuerpo para la expresión de
ideas y sentimientos.
Alegría.
Comprende la desenvoltura de entender a los otros y relacionarse
eficazmente con ellos.
Inteligencia verbal
Provoca asombro y desconcierto. Es muy transitoria.
Tristeza
Radica en la competencia de usar las palabras de forma eficaz y
creativa, tanto en expresiones orales como escritas.
Inteligencia intrapersonal.
Anticipación de una amenaza o peligro.
Inteligencia interpersonal
II. Selección múltiple: responda las siguientes preguntas, marque sólo la alternativa correcta. (Cada respuesta
correcta vale 2 puntos).
1.-Señale cuál de las siguientes alternativas indica los valores reales que entrega el test de CI:
a) El CI sobresaliente es sobre 100, el medio es 90 y bajo 80 indica retraso.
b) El CI medio es 100, sobre 110 es sobresaliente y bajo los 90 indica retraso.
c) El CI que indica retraso es de 110, el sobresaliente es sobre 150 y el medio es 120.
d) El CI medio es 50, sobre 70 es sobresaliente y bajo los 40 indica retraso.

2. DEPARTAMENTO
DE FILOSOFÍA.
2.- En la zona del sistema simpático podemos encontrar los siguientes órganos:
a) Corazón, Pulmones y Estomago.
b) Corazón, Riñones y Vejiga.
c) Pulmones, Estomago y Riñones.
d) Corazón, Pulmones y Riñones.
3.- En la teoría de las emociones: "El condicionamiento social" a qué ejemplo corresponde:
a) Una mordida de perro, provoca miedo a otros perros.
b) ¡Si no te portas bien, mañana te llevo al dentista!
c) El miedo a los temblores provocado en los niños por los adultos.
d) Si no te portas bien el viejo del saco te vendrá a buscar.
4.- El sistema nervioso autónomo está compuesto por las siguientes partes:
a) Sistema Parasimpático superior y medio y Sistema Simpático Inferior.
b) Sistema Simpático Superior e Inferior y Sistema Parasimpático medio.
c) Sistema Simpático Superior y Sistema Parasimpático medio e inferior.
d) Sistema Parasimpático superior e inferior y Sistema Simpático.
III. Preguntas de Desarrollo. Conteste en forma clara y precisa, fundamente cuando sea necesario. (Cada
respuesta correcta vale 3 puntos).
1.- Explique conceptualmente y con sus propias palabras la teoría de La Maduración.
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2.- Explique qué significa y cuál es la relevancia de Las Inteligencias Múltiples.
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3.- De acuerdo a lo visto en clases defina "La inteligencia".
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