El documento presenta los resultados del cuarto bimestre de un alumno en las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Chiapas y Formación Cívica y Ética. En cada asignatura se muestran los reactivos acertados y la calificación obtenida. Adicionalmente, se incluyen ejercicios y preguntas de comprensión lectora sobre los temas vistos en Español y Matemáticas.

1. SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALZADA
DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
ZONA ESCOLAR 159 SECTOR 24
Cuarto Bimestre
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
ESPAÑOL 15
MATEMÁTICAS 15
CIENCIAS
NATURALES 15
CHIAPAS 10
FORMACIÓN
CÍVICA Y
ÉTICA
10
PROMEDIO
Nombre del Alumno:_______________________________________
Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________
Escuela:_________________________________________________
3°

2. ESPAÑOL
LEE LO SIGUIENTE:
PAY DE QUESO
Proceso de elaboración
1. Primero, se muelen las galletas y se
mezclan con la mantequilla previamente
derretida, para formar una masa que
será puesta en un molde.
2. Después, se licúan los huevos, la leche
condensada y el queso crema, para
incorporarlo al molde.
3. Finalmente, se mete al horno
previamente calentado y se espera
cierto tiempo.
4. Una vez que esté listo, se deja enfriar
dentro del horno y después se mete al
refrigerador.
CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 3.
1. ¿Qué palabras indican el orden
temporal?
a) Muelen, licuan, calentado y enfriar.
b) Pay de queso.
c) Proceso de elaboración.
d) Primero, después y finalmente
2. El proceso de elaboración del pay nos
muestra:
a) La descripción de las fases de manera
ordenada.
b) Los ingredientes detallados y cantidades
c) El tiempo de elaboración.
d) Los productos de donde se obtiene la
masa.
3. La descripción del proceso del pay, debe
ser clara y ordenada porque:
a) De esa manera conocemos los
ingredientes y cantidades.
b) Es así como sabemos lo que sucede en
cada etapa y cómo sucede.
c) Así conocemos el tiempo de elaboración.
d) Eso nos permite saber qué horno usar.
4. Para saber lo que va primero, después y
al final de un proceso, nos podemos
apoyar en:
a) Los ingredientes.
b) Los tiempos de preparación.
c) Lo que sucede al principio
d) Dibujos y diagramas para recordar la
secuencia.
5. En un proceso, los verbos se utilizan en
presente de indicativo, en forma
impersonal, por ejemplo:
a) Se agrega, se derrite, se llena.
b) Agregaría, derretiría, llenaría.
c) Agregaba, derretía, llenaba.
d) Agregó, derritió, llenó.
Lee lo siguiente:
“La bella Blanca Nieves ríe tiernamente,
mientras que un robusto enanito trabaja
arduamente en la mina”
6. Las palabras resaltadas caracterizan a:
a) Las acciones.
b) Los personajes.
c) Los personajes y sus acciones.
d) Ninguno de los anteriores.
7. Las siguientes palabras son adjetivos,
los cuales se utilizan para describir
personajes en un cuento:
a) Bella y robusto.
b) Tiernamente y arduamente.
c) Bella y tiernamente.
d) Robusto y arduamente.

3. 8. Las siguientes palabras son adverbios,
los cuales se utilizan para describir
acciones o hechos narrados de los
personajes en un cuento:
a) Bella y robusto.
b) Tiernamente y arduamente.
c) Bella y tiernamente.
d) Robusto y arduamente.
Lee la siguiente tarjeta:
9. Elige la mejor descripción para el
personaje anterior:
a) Robusto, bello, trabajador.
b) Malvada, tierna, hacendosa.
c) Maléfica, soberbia, burlona.
d) Bella, tierna, amable.
10. Son ejemplos de adjetivos calificativos:
a) Hermosa, egoísta, buena, trabajadora.
b) Dónde, cuándo, cómo, qué.
c) Brincar, comer, dibujar, viajar.
d) Princesa, hada, bruja, ogro.
11. Elige la opción que mejor defina una
descripción:
a) La descripción es la acción que realizan
los personajes de un cuento.
b) La descripción es la manera detallada de
las características y cualidades de
personas, lugares objetos y animales.
c) La descripción es el personaje más
importante de un cuento o leyenda.
d) La descripción es la que nos dice cuándo
sucedieron los hechos de un cuento
dado
12. Los adverbios pueden ser:
a) De tiempo, lugar, modo, etc.
b) Cortos, largos, medianos, etc.
c) De principio y final.
d) Infinitivos y conjugados.
13. ¿Qué tipo de adverbio tiene la siguiente
oración?
“La más pequeña contestó tristemente”
a) Adverbio de tiempo.
b) Adverbio de cantidad.
c) Adverbio de lugar.
d) Adverbio de modo.
14. ¿Qué tipos de preguntas se pueden
diseñar en una encuesta?
a) Preguntas de qué y cómo.
b) Preguntas con respuesta abierta y
cerrada.
c) Preguntas sencillas y complicadas.
d) Preguntas para contestar y omitir.
15. Para entregar el informe de una
encuesta se debe incluir:
a) Un reporte con introducción, desarrollo y
conclusiones.
b) Un escrito sencillo de 5 renglones.
c) Todas las encuestas aplicadas
solamente.
d) No es necesario escribirlo solo
comentarlo.
MATEMATICAS
16.En el mercado venden una pera en $ 5,
una ciruela en $2 y un kiwi en $10. Si
Ramón compró 5 peras, 8 ciruelas y 3
kiwis ¿Cuánto pagó en total?
a) 17 pesos.
b) 71 pesos.
c) 33 pesos.
d) 42 pesos.
La bruja

4. Observa la siguiente tabla:
Bolsas de ¼ Bolsas de ½ Bolsas de 1 k.
5 4 2
17. ¿Cuántos kilos de uva tengo según la
tabla anterior?
a) 5 kilos de uva.
b) 4 kilos y medio de uva.
c) 5 kilos y un cuarto de uva.
d) 11 kilos de uva.
Observa la figura siguiente:
18. Las fracciones que se presentan en la
imagen son denominadas:
a) Fracciones impropias.
b) Fracciones propias.
c) Fracciones equivalentes.
d) Fracciones mixtas.
19. ¿Qué tipo de operación necesitaste para
resolver el problema anterior?
a) Suma y multiplicación.
b) Sumas y resta.
c) Suma y división.
d) Resta y división.
20. En el salón 3 niñas llevaron 2 manzanas
cada una y 4 niños llevaron 6 uvas cada
uno. Si entre todos se comieron 3
manzanas y 14 uvas ¿Cuántas
manzanas y uvas quedaron?
a) 4 manzanas y 17 uvas.
b) 4 manzanas y 8 uvas.
c) 3 manzanas y 18 uvas.
d) 3 manzanas y 10 uvas.
21. Encuentra las faltantes de la siguiente
tabla:
Kilos Uva Manzana
1 $23
2 $64
3
a) $32, $96, $49, $69.
b) $32, $96, $64, $69.
c) $32, $69, $46, $96.
d) $32, $96, $46, $69.
22. Si un kilo de pera cuesta $18 pesos
¿Cómo puedo saber cuánto voy a pagar
por 6 kilos?
a) Restando 6 a 18.
b) Multiplicando 18 x 18.
c) Sumando 6 veces 18 o multiplicando 18
x 6.
d) Sumando 18 + 6.
23. Doña María tiene $630. Si cada día
gasta $90 ¿para cuántos días le alcanza?
a) 5 días b) 8 días
c) 9 días d) 7 días
24. Don Fermín el de la frutería, necesita
acomodar 280 manzanas en 7 bolsas,
¿Cuántas tiene que colocar en cada una
para que estén iguales?
a) 42 manzanas.
b) 40 manzanas.
c) 41 manzanas.
d) 45 manzanas.
25. Elige el resultado correcto de dividir 81
entre 9:
a) 5 y sobran 4.
b) 6 y sobran 8.
c) 9 y sobran 0.
d) 8 y sobran 0.

5. 26. ¿Con qué letras están marcados el
ángulo y el vértice?
a) Z , W
b) W, Y
c) X, Y
d) X, Z
27. Elige la letra que tenga el ángulo llano:
28. ¿Qué pesa más, un kilo de manzanas o
un kilo de harina?
a) Un kilo de manzanas.
b) Un kilo de harina.
c) Las dos pesan lo mismo.
d) Ninguna de las anteriores.
29. Si necesito medir 2 litros y medio de
agua y solo cuento con una taza de ¼
de litro, ¿Cuántas veces voy a utilizarla?
a) 6 veces.
b) 10 veces.
c) 12 veces.
d) 8 veces.
30. Elige los dos posibles cálculos para
obtener el número 30:
a) 10x3, 7x5.
b) 6x5, 10x3.
c) 4x5, 5x4.
d) 10x3, 5x7.
CIENCIAS NATURALES
31. ¿Cómo viaja la luz?
a) La luz viaja a través de todos los
objetos.
b) La luz viaja en línea curva.
c) La luz no puede viajar.
d) La luz viaja en línea recta.
32. ¿Cómo se le llama al camino que
recorre la luz?
a) Haz de luz.
b) Trayectoria.
c) Obstáculo.
d) Luz tenue.
33. Son objetos que la luz puede atravesar:
a) Vaso de vidrio y plástico transparente.
b) Rama de árbol y libro.
c) Balón y pelota.
d) Papel albanene y cartón.
34. Son los cuerpos que no dejan pasar la
luz y forman una sombra definida:
a) Transparentes.
b) Opacos.
c) Traslúcidos.
d) Umbra.
35.Son los cuerpos que dejan pasar la luz
casi totalmente:
a) Transparentes.
b) Opacos.
c) Traslúcidos.
d) Umbra.

6. 36. Elige al alumno que define mejor la
diferencia entre umbra y penumbra:
a) Martín: “umbra es la parte parcialmente
oscura de la sobra y la penumbra es la
parte completamente oscura”.
b) Lupita: “umbra es la parte más oscura
de la sobra y la penumbra es la sombra
parcial”.
c) Lalo: “umbra es igual a penumbra”.
d) Rosa: “la palabra umbra no existe y
penumbra es lo más oscuro que hay”.
37. ¿Cuál es la fuente principal de luz en el
mundo?
a) La luz del fuego.
b) La luz de los focos.
c) La luz del sol.
d) La luz de las lámparas.
38. ¿Por dónde viaja el sonido?
a) Viaja a través de sólidos, líquidos y
gases.
b) Viaja solo por el aire.
c) Viaja solo por el agua y aire.
d) Viaja solo por líquidos y sólidos.
39. En tu salón hiciste experimentos con los
sonidos. De acuerdo a esto, elige la
respuesta correcta:
a) Cuando escuchamos un silbato, se dice
que tiene una intensidad aguda.
b) Cuando escuchamos un silbato, se dice
que tiene un timbre agudo.
c) Cuando escuchamos un silbato, se dice
que tiene un tono agudo.
d) En un silbato no se puede identificar ni
tono, ni timbre, ni intensidad.
40. El maestro en la clase pregunta: ¿Cuál
es la unidad de medida del sonido?
Elige el alumno que contesta
correctamente:
a) José: “es la candela”.
b) Ema: “son los electrones”.
c) Jorge: “es el decibel”.
d) Ana: “son las moléculas”.
41. ¿Qué sucede si el oído es expuesto a
ruidos mayores que 85 decibeles,
durante varios días?
a) No pasa nada porque el oído está
acostumbrado a eso.
b) Se produce un sonido agradable para el
oído entre más tiempo pasa.
c) Es muy ruidoso pero el oído termina por
aceptarlo.
d) Puede provocar daños irreversibles a la
salud mental y del oído.
42. Elige el planteamiento donde se dé el
magnetismo:
a) Cuando le subimos mucho a la radio.
b) Cuando arrimamos un imán a un objeto
metálico.
c) Cuando tocamos las plantas.
d) Cuando tomamos agua.
43. De acuerdo a la actividad de tu libro,
denominada “Fuerzas alineadas”, ¿Qué
sucede con la limadura de hierro?
a) La mayor parte de la limadura se
concentró en los extremos o polos del
imán.
b) La limadura se distribuyó igual hacia
todas las partes de la hoja de papel.
c) La limadura se cayó al suelo.
d) No pasó nada con la limadura, por el
contrario no se pegó con el imán.
44. Elige el planteamiento verdadero:
a) En un imán todos sus lados tienen el
mismo magnetismo.
b) Un imán tiene dos polos con
comportamiento igual.
c) Los imanes tienen los cuatro puntos
cardinales.
d) En un imán existen dos polos (norte y
sur) con comportamiento distinto.
45. El magnetismo de los imanes es
aprovechado por el hombre de las
siguientes formas, excepto:
a) En la puerta de los refrigeradores.
b) En algunos estuches para cerrarse.
c) Para la elaboración de brújulas.
d) Para cocinar.

7. CHIAPAS, ESTUDIO DE LA
ENTIDAD DONDE VIVO
46.Pais de centroamerica que reclamo el
territorio de Chiapas
a) El salvador
b) Guatemala
c) Costa rica
d) Mexico
47.Destacado senador y revolucionario
chiapaneco
a) Emiliano zapata
b) Francisco villa
c) Miguel Hidalgo
d) Belisario dominguez Palencia
48.Fecha en que se declara oficialmente la
anexion de Chiapas al territorio
mexicano
a) 12 de septiembre de 1824
b) 15 de septiembre de 1810
c) 14 de septiembre de 1824
d) 20 de noviembre de 1910
49. A la rebelión de los indígenas tzeltales y
chamulas en contra del gobierno del
estado se le llamó:
a) Guerra de castas
b) Revolución mexicana
c) Independencia de mexico
d) Revolución zapatista
50.Fua la ultima parte de Chiapas en
incorporarse a mexico
a) Soconusco
b) Arriaga
c) Tuxtla chico
d) Cacahoatan
51.Es el nombre con el que se conoció a los
contrarrevolucionarios chiapanecos
a) Colorados
b) Rayados
c) Mapaches
d) Guerrilleros
52.Cual es el país con el que Chiapas tuvo
mayores conflictos fronterizos en el sigli
XIX
a) Puerto rico
b) Guatemala
c) Nicaragua
d) Venezuela
53.Cual es el nombre del ferrocarril que
comunicó la costa de Chiapas con el
resto de mexico
a) Ferrocarril mexicano
b) Ferrocarril panamericano
c) Ferrocarril del istmo
d) Ferrocarriles nacionales
54.En que año llegó el ferrocarril a Chiapas
a) 1902
b) 1899
c) 1908
d) 1910
55.Como se llamó a las grandes
extensiones de tierra que les
arrebataron a los indugenas de Chiapas
para vendérsela a los extranjeros que
después los contrataron como
trabajadores asalariados
a) Haciendas y fincas
b) Pueblos y ciudades
c) Rurales y urbanas
d) Pobres y ricos
FORMACION CÍVICA Y ÉTICA
56. En una sociedad se debe establecer
normas y leyes para:
a) Que funcione y ofrezca seguridad a los
individuos.
b) Que nadie haga nada, hasta que el
gobierno lo diga.
c) Que se cambien posteriormente con
cualquier pretexto.
d) Para presumir que somos una sociedad.

8. 57. Cuando una sociedad es democrática
significa que:
a) Todos podemos hacer lo que queramos
sin importar afectar a los demás.
b) Todos debemos rechazar la ley.
c) Todos debemos respetar las normas y
leyes para vivir mejor.
d) Todos tenemos distintos derechos,
según el dinero que tenga cada quien.
58. ¿Cuál es la diferencia entre la forma de
gobierno autoritaria y la
democrática?
a) En ambas formas el gobierno se elige
solo.
b) En ambas formas el pueblo elige a sus
gobernantes.
c) En la autoritaria el pueblo elige y en la
democrática no.
d) En la democrática el pueblo elige sus
gobernantes y en la autoritaria el
gobierno se autonombra en el poder.
59. Juan tiene una amiga que se llama
Mirna, la cual conoció por internet, ella
es de otro país. El otro día Mirna le
contó a Juan que en su país no existe la
libertad de expresión, pues si lo hacen
son encarcelados.
¿Qué tipo de gobierno tiene Mirna en su
país?
a) Gobierno democrático.
b) Gobierno autoritario.
c) Gobierno democrático y autoritario.
d) Ninguno de los anteriores.
60. Los siguientes son derechos de los
niños, excepto:
a) Ser discriminados.
b) No ser separados de sus padres.
c) Asistir a la escuela.
d) Tener buena alimentación.
61. Elige el planteamiento donde no se
respeten los derechos de los niños:
a) Juanito se enfermó y sus padres lo
llevaron a la clínica más cercana para
ser atendido.
b) Toño es llevado por sus padres al
parque, casi todos los fines de semana.
c) María no puede ir a la escuela primaria,
porque tiene que trabajar en la parcela
de su padre.
d) Benjamín platica con sus padres de sus
problemas.
62. El maestro pregunta: ¿Qué es la
justicia?
Elige al alumno que contestó
correctamente:
a) Mario: “es todo lo que nos rodea”.
b) Lucía: “es el resultado del respeto que
cada uno tenga de los demás”.
c) Ana: “es la forma de gobierno que
tenemos todos”.
d) Eliot: “es un libro”.
63. ¿Dónde deben ser respetados los
derechos de los niños?
a) En la escuela.
b) En la calle.
c) En la casa.
d) En todas las anteriores.
64. Martha es una niña de 8 años que sufre
maltrato intrafamiliar, ¿Dónde puede
acudir para que la ayuden?
a) A la Comisión de los Derechos Humanos.
b) Al teatro o al jardín.
c) No debe ir a ningún lado, porque eso es
normal.
d) Debe contarle solamente a una amiga.
65. ¿Cómo aplicas el juicio ético en tu vida?
a) Juzgo a las personas de acuerdo como
se ven.
b) Soy solidario y justo en mis actos.
c) No brindo ayuda a nadie.
d) No escucho las razones de los demás.

9. HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________
Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________
1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ