El documento presenta varios retos y áreas relacionadas con la pandemia de COVID-19. Propone identificar información clave de un cuento sobre el coronavirus, construir acuerdos de convivencia para evitar contagios en el aula, y expresar nuevas formas de saludo que prevengan la propagación del virus a través del arte y la cultura.

1. RETO:
ÁREA: COMUNICACIÓN
Escuchar e identificar información
importante de un cuento sobre el
coronavirus.

2. Observan la siguiente imagen:
¿Cuáles son
los síntomas de
la
enfermedad?,

3.  Observan el vídeo del cuento ¿Qué pasa en el mundo?
https://www.youtube.com/watch?v=JoV734whhCM

5. ÁREA: PERSONAL
SOCIAL
Construir colectivamente los
acuerdos de convivencia del
aula para evitar contagiarnos
del COVID
RETO:

6. Me molesta la mascarilla
Daniela y su hermano salen a dar un paseo por 15 minutos alrededor de su barrio. Mientras
caminan, Daniela dice:
¿Qué hacen Daniela y su
hermano?
¿Qué le molesta a
Daniela?, ¿Por qué?
¿Qué opinas del consejo
que le dio su hermano?
¿Qué opinas de la
respuesta de Daniela?
¿Les ha sucedido una
situación parecida?
¿Cómo se sintieron?
¿Consideras que es importante
cumplir algunos acuerdos para
evitar contagiarnos del COVID en
nuestra aula?
¿Qué acuerdos podemos proponer
para evitar contagiarnos del COVID
y convivir en armonía en nuestra
aula?
¿Qué dificultades o necesidades se
presentan en el aula y en el colegio
que nos puedan poner en una
situación de riesgo?

7. • Representan mediante dibujos creativos las normas elegidas en el grupo.

8. Expresar a través del dibujo nuevas
formas de saludo con la finalidad
de prevenir el COVID
Reto:
ÁREA: ARTE Y CULTURA

9. • Observan las siguientes imágenes:

10. • Pintan las nuevas formas en las que
debemos saludarnos con la profesora
y entre compañeros.