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¿QUIÉN CONOCE LOS OBJETIVOS DE
DESARROLLO SOSTENIBLE DE
NACIONES UNIDAS?
¿QUÉ COSAS TIENEN QUE
MEJORAR EN EL PLANETA?
¿QUÉ PASA EN EL
MUNDO? ¿VA
TODO BIEN?
¿QUIÉN DE AQUÍ VE
LOS TELEDIARIOS, LAS
NOTICIAS?
YO HE VENIDO HOY AQUÍ
PARA CONTAROS QUE
TENEMOS UN PLAN…
¿QUÉ SON LOS OBJETIVOS
DE DESARROLLO
SOSTENIBLE DE NACIONES
UNIDAS?
VAMOS A VER UN
VÍDEO QUE NOS
AYUDARÁ A
ENTENDERLO MEJOR
Vídeo: “La lección más grande del mundo” Vídeo: “Objetivos de Desarrollo Sostenible”
¿QUÉ OS HA PARECIDO
EL VIDEO?
¿QUÉ PODEMOS
HACER PARA
MEJORAR EL
MUNDO?
Actividad 01 | SALVEMOS AL MUNDO
Ahora, en grupos de 4/5 tenemos que elegir 1 o 2 ODS, y pensar y
escribir qué cosas, qué acciones podemos realizar en clase, en el
colegio, en casa, en nuestra ciudad, relacionadas con el/los ODS
elegido/s.
Luego haremos la puesta en común.
POR EJEMPLO
Tener una
alimentación saludable
y hacer ejercicio
físico.
Colaborar en el
reciclaje de los
productos de desecho
(basura).
Tener una alimentación
saludable y hacer
ejercicio físico.
Colaborar en el reciclaje de
los productos de desecho
(basura).
Actividad 02 | NUESTRO COMPROMISO
Ahora tenemos que identificar acciones que realizáis en clase, en el
colegio, en el barrio, en casa,… que tienen que ver con la
solidaridad, el medio ambiente, la paz, los derechos humanos, …, y
las relacionamos con el ODS correspondiente.
POR EJEMPLO
Actividades del
día de la paz.
Huerta Ecológica.
HACEMOS UN RESUMEN DEL TALLER.
¿QUIÉN RECUERDA
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¿EN QUÉ AÑO
FINALIZA LA
AGENDA?
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HAS APRENDIDO EN
EL TALLER?
¿CUÁL ES EL ODS
QUE PENSÁIS QUE ES
MÁS IMPORTANTE?
RECORDAD
Los Objetivos de Desarrollo
Sostenible son unos
objetivos DE TODAS las
personas y PARA TODAS
las personas. Con VUESTRA
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  • 1.
  • 2. ¿QUIÉN CONOCE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE DE NACIONES UNIDAS?
  • 3. ¿QUÉ COSAS TIENEN QUE MEJORAR EN EL PLANETA? ¿QUÉ PASA EN EL MUNDO? ¿VA TODO BIEN? ¿QUIÉN DE AQUÍ VE LOS TELEDIARIOS, LAS NOTICIAS?
  • 4. YO HE VENIDO HOY AQUÍ PARA CONTAROS QUE TENEMOS UN PLAN…
  • 5. ¿QUÉ SON LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE DE NACIONES UNIDAS?
  • 6. VAMOS A VER UN VÍDEO QUE NOS AYUDARÁ A ENTENDERLO MEJOR Vídeo: “La lección más grande del mundo” Vídeo: “Objetivos de Desarrollo Sostenible”
  • 7. ¿QUÉ OS HA PARECIDO EL VIDEO?
  • 9. Actividad 01 | SALVEMOS AL MUNDO Ahora, en grupos de 4/5 tenemos que elegir 1 o 2 ODS, y pensar y escribir qué cosas, qué acciones podemos realizar en clase, en el colegio, en casa, en nuestra ciudad, relacionadas con el/los ODS elegido/s. Luego haremos la puesta en común. POR EJEMPLO Tener una alimentación saludable y hacer ejercicio físico. Colaborar en el reciclaje de los productos de desecho (basura).
  • 10. Tener una alimentación saludable y hacer ejercicio físico.
  • 11. Colaborar en el reciclaje de los productos de desecho (basura).
  • 12. Actividad 02 | NUESTRO COMPROMISO Ahora tenemos que identificar acciones que realizáis en clase, en el colegio, en el barrio, en casa,… que tienen que ver con la solidaridad, el medio ambiente, la paz, los derechos humanos, …, y las relacionamos con el ODS correspondiente. POR EJEMPLO Actividades del día de la paz. Huerta Ecológica.
  • 13.
  • 14. HACEMOS UN RESUMEN DEL TALLER. ¿QUIÉN RECUERDA CUÁNTOS ODS HAY? ¿EN QUÉ AÑO FINALIZA LA AGENDA? ¿QUÉ ES LO MÁS IMPORTANTE QUE HAS APRENDIDO EN EL TALLER? ¿CUÁL ES EL ODS QUE PENSÁIS QUE ES MÁS IMPORTANTE?
  • 15. RECORDAD Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son unos objetivos DE TODAS las personas y PARA TODAS las personas. Con VUESTRA ayuda lo conseguiremos. ¿Contamos con vuestro compromiso?

Notas del editor

  1. PRESENTACIÓN (6 minutos) Nos presentamos en clase: quiénes somos, en qué empresa trabajamos, a qué se dedica la empresa, y cuál es nuestra función/labor en ella. Hablamos del carácter voluntario de nuestra tarea: preguntamos qué es ser voluntario, si conocen personas/acciones voluntarias. Explicamos nuestra labor como persona voluntaria en este taller y contamos otros ejemplos de acciones voluntarias que realizamos a través de la empresa.
  2. INTRODUCCIÓN (12 minutos) Preguntamos si alguien conoce los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas, y la Agenda 2030.
  3. Preguntamos “¿Alguien ve los telediarios, las noticias?, ¿Cómo está el mundo?” “¿Qué está pasando? ¿qué cosas tienen que mejorar?”
  4. “Tenemos un plan” …. Mostramos la infografía de los ODS y explicamos qué son los ODS y la Agenda 2030.
  5. “Tenemos un plan” …. Mostramos la infografía de los ODS y explicamos qué son los ODS y la Agenda 2030.
  6. Visualizamos el vídeo explicativo de los ODS, de UNESCO ETXEA (6 minutos) o el vídeo (https://vimeo.com/138068213 ) de UNICEF
  7. Preguntamos “¿Qué os ha parecido el vídeo?, ¿es necesario hacer algo para mejorar el planeta? ¿qué es lo que más os ha llamado la atención del vídeo?”
  8. Preguntamos “¿Y vosotros, qué podemos hacer para mejorar el mundo? ¿podemos hacer algo?”