Evaluación diagnostica segunda parte

1. A hora te invito que a partir de la misma situación significativa plantees preguntas que se
puedan investigar o que despierte las expectativas de seguir indagando.
Para realizar un proceso de indagación científica partimos por problematizar situaciones realizando
preguntas o cuestiones que sean investigables.
Por Ejemplo: ¿Por qué ciertos alimentos presentan zonas oscuras una vez cortados o pelados?
1
2
3
Veamos cómo se formula una HIPÓTESIS.
PREGUNTA PROBLEMA: ¿Qué hace que los alimentos presenten zonas oscuras una vez cortados o pelados?
HIPOTESIS: Si al cortar ciertos alimentos y se exponen al aire libre entonces presentara manchas oscuras.
Presentamos a la hipótesis como una
PLANTEAMOS PROBLEMAS A TRAVÉS DE PREGUNTAS.
1. PROBLEMATIZACIÓN
ACTVIDAD N°2
Tipos de variables
 Variable Independiente (VI): (Causa) Se
manipula intencionalmente y de forma
controlada.
 Variable Dependiente: (VD): (Efecto) Es aquella
que no se puede modificar. Cambará según la
modificación de la variable independiente.
 Variable Interviniente: No cambian y se
mantienen constante, no afecta los resultados
Después de haber formulado preguntas problema vamos a describir su posible HIPÓTESIS.
¿Pero que viene hacer una hipótesis?
Son posibles respuestas que el investigador formula ante las preguntas planteadas y que se están
investigando. Estas deben demostrarse si son verdaderas o falsas.
En toda HIPÓTESIS encontramos
variables.
¿Qué es una variable?
Son las características o
propiedades cualitativas o
cuantitativas de un objeto o
fenómeno en estudio.
HIPÓTESIS.
Realizamos nuestra indagación científica.
¿Cómo influye el jugo de Limón en la aparición de áreas oscuras en la manzana?

2. HIPOTESIS: Si al cortar ciertos alimentos y se exponen al aire libre entonces presentara manchas oscuras
VI VD
A continuación según el planteamiento de la pregunta problema formula sus posibles hipótesis e identifica
con las letras VI (para variable independiente) y VD (para variable dependiente)
PROBLEMA 1: ¿Cómo influye la temperatura ambiental en la aparición de zonas oscuras la papa?
HIPÓTESIS:
PROBLEMA2: ¿Cómo influye el aire del ambiente en la aparición de zonas oscuras en los platanos?
HIPÓTESIS:
PROBLEMA3: ¿Cómo influye el tiempo de exposición en la aparición de zonas oscuras en ciertos alimentos como la
palta?
HIPÓTESIS:
PROBLEMA 4: ¿Cómo influye el jugo de Limón en la aparición de áreas oscuras en la manzana?
HIPÓTESIS:
IDENTIFICAMOS VARIABLES EN UNA HIPOTESIS
2. DISEÑA ESTRATEGIAS PARA HACER INDAGACIÓN (EXPERIMENTACIÓN)
Ahora se seleccionara un método, técnica con instrumentos apropiados que explicitan las
relaciones entre las variables y permitan comprobar o descartar las hipótesis, es decir realizamos
experimentación.
Por ejemplo a partir de la HIPÓTESIS: Si aplicamos jugo de limón a la manzana cortada, entonces
no aparecerán áreas oscuras. Y queremos contrastar esta hipótesis para determinar si lo que se
afirma es verdadero o falso. Realizamos los siguientes procedimientos en una experimentación:
¿Cómo lo haré?
 Voy a cortar una manzana en dos mitades iguales y a una mitad le voy a echar 5 gotas de limón a la otra
mitad de la manzana no le voy a poner nada.
 Anotaré la hora de inicio y voy a controlar cada 20 minutos y voy a medir con una regla el tamaño del área
oscura y lo dibujaré para ver el avance o también puedo tomar una foto, pero siempre anotando el
tamaño del área oscura y el tiempo.

3. TIEMPO
Área oscurecida de la manzana en cm o en porcentaje
PRUEBA 1 PRUEBA 2
SIN LIMÓN CON LIMÓN SIN LIMÓN CON LIMÓN
1 Minutos
20 Minutos
40 Minutos
60 Minutos
80 Minutos
Nos ayudaremos respondiendo a las siguientes preguntas:
✓ ¿Qué materiales voy a necesitar? Manzana, limón
✓ ¿Con qué instrumento hare las mediciones? (Tiempo, área de oscurecimiento) reloj, regla
✓ ¿Cuántas veces repetiré el experimento? 2 veces (prueba 1 y prueba 2)
✓ ¿Qué medidas de seguridad consideraré? Cuidado con el cuchillo al cortar
✓ ¿Cómo será la tabla donde voy a registrar los datos?
Ahora te toca a ti diseñar una estrategia para experimentar:
Que te parece si partes formulando un nuevo problema e hipótesis.
PROBLEMA: ¿Cómo influye el jugo de Limón en la aparición de áreas oscuras en la palta?
HIPÓTESIS: ……………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
¿Cómo lo haré?


Nos ayudaremos respondiendo a las siguientes preguntas:
✓ ¿Qué materiales voy a necesitar?
✓ ¿Con qué instrumento hare las mediciones?
✓ ¿Cuántas veces repetiré el experimento?
✓ ¿Qué medidas de seguridad consideraré?
✓ ¿Cómo será la tabla donde voy a registrar los datos?

4. TIEMPO
Área oscurecida de la ………………..……… en cm o en porcentaje
PRUEBA 1 PRUEBA 2
SIN LIMÓN CON LIMÓN SIN LIMÓN CON LIMÓN
1 Minutos
20 Minutos
40 Minutos
60 Minutos
80 Minutos
3. GENERA Y REGISTRA DATOS Analiza tus resultados y llévalos a cuadro de barras o de círculos.
4. ANALIZA LOS DATOS
Escribe tus conclusiones en función a tus resultados del experimento Aquí concluyes
si tu hipótesis planteada es verdadera o falsa.
CONCLUSIONES: ………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
SEGÚN LA EXPERIMENTACION Y CONTRASTACIÓN D ETU HIPOTESIS. ¿Qué PUEDES AFIRMAR
DE TU HIPÓTESIS? ……………………………………………………………………………………………………………….
5. EVALÚA Y COMUNICA EL PROCESO Y RESULTADOS DE SU INDAGACIÓN
Vas a realizar una explicación de tu investigación, para ello puedes usar papel donde estén escritos el problema, la
hipótesis, la tabla de datos, las barras de análisis de resultados y tus conclusiones, También muestra como haz hecho
tu experimento y tus recomendaciones.

5. LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
ESTÁNDAR: Indaga a partir de preguntas y plantea hipótesis en base a conocimientos científicos y observaciones previas. Elabora el plan de
observaciones o experimentos y los argumenta en base a principios científicos y los objetivos planteados. Realiza mediciones y comparaciones
sistemáticas que evidencian la acción de diversos tipos de variables. Analiza tendencias y relaciones en los datos tomando en cuenta el error y
reproducibilidad, los interpreta en base a conocimientos científicos y formula conclusiones, las argumenta apoyándose en sus resultados e
información confiable. Evalúa la fiabilidad de los métodos y las interpretaciones de los resultados de su indagación.
EVIDENCIAS: Informe de proceso indagatorio presentado a través de fotos o video.
N°
Nombre y
Apellidos
Plantea
preguntas de
indagación.
Formula
hipótesis y
reconoce
variables.
Elabora diseño
de
investigación.
Realiza medición y
ordena resultados
en tablas.
Describe
conclusiones.
de su
indagación
Comunica su proceso
de indagación.
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
1. DIEGO ARTURO
BERNILLA A CARLOS
2. DIEGO ABRAHAM CAJO
DURAND
3. ÁNGEL GUILLERMO
CAJO LEONARDO
4. PAOLO ADRIANO CIEZA
BRAVO
5. SERGIO ALEXANDER
CHUCAS DE LA CRUZ
6. FRANKLIN RAUL DIAS
HUAMÁN
7. JULIO CÉSAR HUAMÁN
HUAMÁN
8. ERIKA BRILLIT
MANAYALLE
MANAYALLE
9. BRYAN ANDERSON
SÁNCHEZ DE LA CRUZ
10. CARMEN ANGÉLICA
SÁNCHEZ VILCABANA
ANEXO N° 1