Actividades de clase.

1. Audacity es
una aplicación
multiplataforma (es
decir, se puede usar en
diversas plataformas,
como Windows, Mac OS
o Linux) que sirve para
grabar y editar audios
en diferentes formatos.
Se puede descargar
fácilmente y su uso es
gratuito.
Para saber más
Actividades de aplicación
1 Ingresen a https://www.youtube.com/watch?v=83W8yllJrjQ y analicen
el programa radial que se difunde.
2 Respondan las preguntas sobre el video que observaron.
3 Lean en el Texto escolar 3, la entrevista de la lectura 5, de la unidad 9.
Esto les ayudará en la actividad.
La radio es considerada como el medio de comunicación de mayor alcance, pues
casi todas las personas tienen la posibilidad de acceder a ella y su cobertura suele
ser mayor en relación con la de otros medios, como la televisión.
Un formato muy usado en este medio son las charlas radiales, que son programas
que se caracterizan por su corta duración. Las charlas radiales pueden ser informa-
tivas, educativas, deportivas, de entrevistas, etc. Gracias a las nuevas tecnologías,
la radio evolucionó y ahora también está presente en Internet. Hay estaciones de
radio que solo se difunden por este medio y otras lo hacen de manera tradicional.
¿Cuál es el tema de la entrevista?
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Durante la entrevista, ¿qué efectos
de sonido se escuchan? ¿Por qué?
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¿Cuál es la información más
importante que mencionan?
Fundamenten su respuesta.
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La entrevista
en la radio
En equipo de cuatro integrantes, graben una charla radial sobre la
Literatura peruana. Para ello, dialoguen sobre cómo elaborarán esta charla
radial y cómo entrevistarán a un docente del área de Comunicación.
Editarán la charla radial en Audacity y la publicarán en el aula.
Ficha 2 Grabamos microprogramas radiales
Literatura 03

2. 7 Graben el audio de su charla radial según el guion elaborado
(coordinen con su entrevistado). Luego, escuchen e importen su
audio al Audacity y agreguen los efectos de sonido necesarios.
8 Observen, escuchen y comprendan el video del enlace sugerido en el
recuadro “Para ampliar” y numeren los pasos correctamente.
Recorta
tu audio.
Inserta música
de fondo.
Inserta
tu audio.
9
10 Expliquen, a cada miembro del equipo, por qué son importantes los
pasos previos para la elaboración y publicación del programa radial.
4 Investiguen y dialoguen sobre el tema y comparen los procedimientos
que siguieron para buscar información y archivarla.
5 Realicen de manera ordenada las siguientes actividades:
a. Elaboren una charla radial.
b. Conversen y determinen qué preguntas formularán al invitado.
d. Debatan y señalen quién será el locutor, el encargado de los efectos, etc.
6 Identifiquen y conversen sobre lo que observan en la barra de
herramientas del programa Audacity, el cual pueden descargar del
enlace http://web.audacityteam.org/.
Para conocer más sobre
Audacity ingresa al
siguiente enlace:
• http://www.
juntadeandalucia.es/
averroes/reinafabiola/
formacion/materiales/
audacity2.pdf
(Consultado el 27 de
noviembre de 2015)
Para ampliar
Barra de
herrarmientas
Área de
trabajo
Volumen de
grabación
Volumen de
reproducción
Barra de menú
Metacognición
Reflexiona acerca de lo
siguiente:
• ¿Qué aprendí? ¿Por
qué es importante?
• ¿Qué fue lo más
interesante de la
actividad?
• ¿Cómo me sentí
durante el trabajo en
equipo?
04 El Profe JuanCA
Ingresen al enlace http://www.goear.com/upload para subir su audio
y compártanlo a través de las redes sociales.
.
https://www.youtube.com/watch?v=IGKNJKW-o2M y
https://www.youtube.com/watch?v=IFisH4-MY7A
c. Dialoguen y elaboren un guion en el que indiquen qué música y efectos
utilizarán. Antes, lean la información que aparece en los siguientes enlaces: