El documento presenta un taller sobre innovación social y desarrollo sostenible. Propone tres enfoques para trabajar en sostenibilidad: ecoeficiencia, biomimesis y suficiencia/reducción. Este último enfoque, que habla de reducir el consumo, es el único que puede equilibrar la huella ecológica. El taller explorará ideas para "encoger" en arquitectura, como reparar en lugar de demoler, reutilizar elementos, densificar usos y reducir tamaños y recursos en proyectos.

1. 29.09.09 OSB· taller para la innovación social y el desarrollo de servicios y productos arquitectónicos sostenibles o

2. 1· IMPLICACIÓN. LÍNEA DE ACTIVIDAD. ESTADO ACTUAL o OSB· taller para la innovación social y el desarrollo de servicios y productos arquitectónicos sostenibles

3. 2 · IMPLICACIÓN. PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN o OSB· taller para la innovación social y el desarrollo de servicios y productos arquitectónicos sostenibles

4. s encoger · shrink encoger · shrink

5. encoger · shrink “ Los objetos de la investigación científica no existen independientemente de la manera en que los científicos los conciben y los describen. Lo que sabemos de estos objetos es construido por discursos.” (Lakshman Yapa ) Nuestra investigación no se centra en la invención de objetos, fluidos energéticos o consumos que optimizan la situación actual. Hemos generado una reflexión sobre nuestra manera de crecer y consumir territorio, ciudad y arquitectura, para proponer un cambio de paradigma: encoger. Hay que tener cuidado con las respuestas o las propuestas que hagamos. "Cada vez que aportamos una respuesta inadecuada a un problema lo amplificamos globalmente, aunque en apariencia nos proporcione un alivio pasajero” . Se han propuesto tres caminos para trabajar en los territorios de la sostenibilidad: ecoeficiencia, coherencia o biomímesis y suficiencia o reducción . Los dos primeros no suponen un cambio de paradigma respecto de los hábitos usuales. El primero de ellos propone la optimización de recursos, tanto en su uso como en la eficacia de los procesos productivos, pero conlleva asociada la paradoja de Jevons o efecto rebote. El segundo trata de adaptar la sociedad al ritmo o a los ecosistemas naturales. Hablamos de energías renovables, ciclos de materiales. El tercero presenta un enfoque claramente diferente. Habla de reducir el consumo de bienes y servicios. Esta tercera vía se presenta como la primera que se enfrenta con la ecuación de la huella ecológica, ya que las dos comentadas en primer lugar no permiten llegar a equilibrarla. La huella ecológica es un indicador agregado definido como “el área de territorio ecológicamente productivo (cultivos, pastos, bosques o ecosistemas acuáticos) necesaria para producir los recursos utilizados y para asimilar los residuos producidos por una población dada con un modo de vida específico de forma indefinida” . Hoy la Tierra usa el equivalente a 1,3 planetas para proveer de los recursos necesarios para el consume y el nivel de vida que tenemos. Eso quiere decir que la Tierra necesita un año y cuatro meses para regenerar lo usado en un año . El 23 de septiembre de este año será el momento del desequilibrio. La ecuación se igualó en 1980 y desde entonces sigue creciendo el desequilibrio. Los datos individualizados para nuestro territorio están claramente descompensados. En 2005 estaba en un déficit de 4,4. No todos los decesos se han producido como consecuencias de crisis o catástrofes. El mundo late. El mundo fluctúa. Lo vivo fluctúa, respira. Crece, decrece. Aumenta, disminuye. Sístole y diástole. La arquitectura respira, es otro ser vivo que consume y se regenera. ¿Por qué crecemos? La necesidad fue el motor de la supervivencia. Ha sido hasta el constructor del azar. Hoy, lo que queremos a pasado a convertirse en lo que necesitamos. Queremos lo que deseamos, necesitamos lo que deseamos. Ese es el motor del crecimiento. Crecemos porque pensamos que es necesario. Porque las cuentas de resultados que se mantienen parecen que pierden. Crecemos porque hemos generado miedo a la insatisfacción, a la pérdida de deseo. Este es uno de los principales ciclos que radicalizan el crecimiento insostenible. Correspondería a Expectativas, que llevan a la producción, sobreconsumo de recursos y energía, eficiencia y optimización, accesibilidad a mayor número de población, deseo, expectativa y vuelta e empezar. s encoger · shrink

6. s 1 · ESCENARIO DE LA ACTIVIDAD. EL ENCOGER CONTEMPORÁNEO encoger · shrink

7. s 2 · ESCENARIO 01. LECTURAS TRANSVERSALES. encoger · shrink

8. s 2 · ESCENARIO 01. MATRIZ VERBOS - ÁREA TEMÁTICA - PROPUESTA encoger · shrink

9. s 2 · ESCENARIO 01. HUELLA ECOLÓGICA vs HUELLA ARQUITECTÓNICA Reparar. No destruir. ¿Hay partida de demolición en tu proyecto? ¿Puede desaparecer? Reconvertir. ¿Puedes cambiar de uso tu proyecto? ¿Cuánto de tus planos ya apareció en otros proyectos? ¿Hay trozos de otros proyectos en el que estás realizando?¿tenían un programa totalmente diferente? encoger · shrink

10. s 2 · ESCENARIO 01. HUELLA ECOLÓGICA vs HUELLA ARQUITECTÓNICA Desnormalizar. Desregular. Reducir normativas, papeleos,… ¿Cuántos planos definen tu proyecto?¿cuántos entregaste para visarlo? Superponer, yuxtaponer. ¿Cuántos usos/programas independientes se dan simultáneamente en tu proyecto? ¿Cuántas personas trabajan en tu estudio?¿cuántos ordenadores hay? encoger · shrink

11. s 2 · ESCENARIO 01. HUELLA ECOLÓGICA vs HUELLA ARQUITECTÓNICA Desespecializar. ¿Cuántos más usos puede albergar tu proyecto? ¿Cuántos tipos de información diferente se genera en tu estudio? Densificar. Colmar. ¿Puedes aumentar el aforo/capacidad de tu proyecto? encoger · shrink

12. s 2 · ESCENARIO 01. HUELLA ECOLÓGICA vs HUELLA ARQUITECTÓNICA Destilar. ¿Cuántas veces has repetido la misma solución? Inacabar. ¿Qué porcentaje del presupuesto es de acabados? ¿Puedes reducir la partida de acabados? ¿Sabes por dónde se amplía tu proyecto? encoger · shrink

13. s 2 · ESCENARIO 01. HUELLA ECOLÓGICA vs HUELLA ARQUITECTÓNICA Reorganizar. ¿cuántos elementos del solar inicial incorpora tu proyecto? Implosionar. ¿Puedes rellenar espacios de tu proyecto con otro programa? encoger · shrink

14. s 2 · ESCENARIO 01. HUELLA ECOLÓGICA vs HUELLA ARQUITECTÓNICA Saturar. ¿Se repite algún elemento en tu proyecto?¿puedes poner más sin aumentar la superficie? Suprimir. ¿Es necesario tu proyecto?¿Puedes no hacerlo? encoger · shrink

15. s 2 · ESCENARIO 01. HUELLA ECOLÓGICA vs HUELLA ARQUITECTÓNICA Descarnar. ¿puedes eliminar un trozo de tu proyecto sin que pierda su utilidad? Desdemocratizar. ¿Hay parquin en tu proyecto?¿lo puedes quitar? encoger · shrink

16. s 2 · ESCENARIO 01. HUELLA ECOLÓGICA vs HUELLA ARQUITECTÓNICA Inconfortar. ¿Puedes reducir el número de punto de iluminación a la mitad/cero? ¿Hay agua potable en tu edificio? Insatisfacer. ¿Cuántos requisitos de partida no cumple tu proyecto? encoger · shrink

17. s 2 · ESCENARIO 01. HUELLA ECOLÓGICA vs HUELLA ARQUITECTÓNICA Compactar. ¿Puedes reducir el porcentaje de superficie dedicado circulación? Customizar. ¿Hasta qué nivel llega definición de tus proyectos? encoger · shrink

18. s 2 · ESCENARIO 01. HUELLA ECOLÓGICA vs HUELLA ARQUITECTÓNICA Encoger. Decrecer. Disminuir. ¿Puedes reducir la superficie de los elementos de tu proyecto? Adelgazar. encoger · shrink

19. s 2 · ESCENARIO 01. HUELLA ECOLÓGICA vs HUELLA ARQUITECTÓNICA Ralentizar. ¿Cuánto se tarda en recorrer tu proyecto?¿se podría tardar más? ¿Cuánto va a durar la obra?¿es posible cambiar el sistema constructivo para que tarde más? encoger · shrink

20. desinflando · deflating d desinflando · deflating

21. desinflando-deflating desinflando (también la arquitectura) Nadie nos ha enseñado a decir “I would prefer not to” *. Propone una actitud necesaria. En el marco del taller para la innovación social y el desarrollo de servicios y productos arquitectónicos sostenibles, se realiza estudio en tres niveles: • búsqueda de obras de arquitectura, pensamiento e investigaciones desarrolladas hasta la crisis del petróleo (1979) cuando el concepto de sostenibilidad no era imperativo. • exposición de reflexiones y enumeraciones relacionadas con los actos de desinflar y encoger que generan una atmósfera para la generación de los proyectos. • rastreo de situaciones desarrolladas en el territorio del Levante – Región de Murcia- validados por el tiempo y entornos de oportunidad en éste ámbito. Con estos puntos de apoyo, plantear un proyecto que utilice el “no hacer”/intervenir lo mínimo como herramienta, donde la materialidad de esta acción sea considerada extrapolable, donde podamos recoger las conclusiones en un catálogo de fácil comprensión dentro y fuera de la disciplina. desinflando · deflating d

22. 1 · ESCENARIO DE LA ACTIVIDAD SISTEMA EXTRACTIVO MINERO desinflando · deflating d

23. 2 · ESCENARIO 02. SISTEMA EXTRACTIVO MINERO desinflando · deflating d

24. 2 · ESCENARIO 02. SISTEMA EXTRACTIVO MINERO desinflando · deflating d

25. 2 · ESCENARIO 02. SISTEMA EXTRACTIVO MINERO desinflando · deflating up · paisaje usos 01 down · dotaciones usos 02 d

26. 3 · SITUACIONES PARALELAS desinflando · deflating up · construcciones mineras · paisaje usos 01 d

27. 3 · SITUACIONES PARALELAS desinflando · deflating down · infraestructura subterránea · usos 02 d

28. 29.09.09 OSB· taller para la innovación social y el desarrollo de servicios y productos arquitectónicos sostenibles o