El documento describe el modelo ADDIE para el diseño instruccional. ADDIE es un proceso sistemático que consta de 5 fases: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación. El modelo se utiliza para el diseño de un curso sobre las causas de la destrucción del medio ambiente y posibles soluciones. En la fase de Análisis se identifican problemas como la contaminación y sobreexplotación de recursos. El Diseño propone analizar causas y alternativas de solución. El Desarrollo describe las

2. UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
DECANATO DE INVESTIGACIÓN EXTENSIÓN Y POSGRADO
DIPLOMADO DE FORMACIÓN DE FACILITADORES EN AULAS VIRTUALES
MARACAY VENEZUELA
MODULO V
DISEÑO INSTRUCCIONAL
MODELO ADDIE
GABRIEL ABREU
MAYO 2017

3. MODELO ADDIE
Proceso sistemático del Modelo Addie
Análisis: Esta fase da origen y sostiene al resto de la estructura del método
y aquí se plantea el problema
Diseño: Se desarrolla un programa del curso deteniéndose especialmente en
el enfoque pedagógico y en el modo de secuenciar y organizar el contenido.
Desarrollo: Producción de los contenidos y materiales de aprendizaje basados
en la fase de diseño.
Implementación: Ejecución y puesta en práctica de la acción formativa con la
participación de los alumnos
Evaluación: Llevar a cabo la evaluación formativa de cada una de las etapas
del proceso ADDIE y la evaluación sumativa a través de pruebas específicas
para analizar los resultados de la acción formativa.

4. ANÁLISIS
Planteamiento del Problema
Los graves problemas que enfrenta nuestro planeta tierra debido a la
contaminación ambiental, la sobreexplotación de los recursos naturales,
destrucción de los hábitat y, mas que todo, la inconsciencia del ser humano.
Que debemos hacer? ¿Esperar una solución derivada de la tecnología? ¿Buscar
nuevos mundos que habitar? La Organización de las Naciones Unidas (ONU), ha
señalado que estamos creciendo a un ritmo de ochenta millones de personas
cada año, y estima que para el año 2050 lleguemos a los diez mil millones de
habitantes. Es complicado desarrollar una solución para tan delicada
situación del planeta y de la cual depende la supervivencia de la raza humana.
En cuanto al problema planteado, se interpreta como la búsqueda de un mundo
habitable, ya que, se supone, la tierra colapsó. De allí que la misión andrómeda
tiene por objetivo encontrar un mundo dónde los seres humanos puedan vivir.
Para ello deben encontrar uno con características similares o, al menos, con
condiciones para desarrollarlas. Actualmente la Nasa y otra agencia espaciales
envían las llamadas sondas espaciales en la búsqueda de planetas habitables. La
cuestión está en si llegará tiempo para evitar el colapso de la tierra y de la
humanidad .

5. DISEÑO
Describir el problema.
Determinar las causas y consecuencias del problema.
Priorizar aquellas causas que el estudiante considere son las más
influyen en el problema
Elaborar una lista de alternativas de solución para el problema
Analizar las alternativas de solución y seleccionar aquella que el
estudiante considere es la más viable tanto en efectividad como en
tiempo.
Elaborar un esquema de implementación de la solución seleccionada.
Establecer la forma como evaluar la solución.

6. DESARROLLO
Las causas de la destrucción del medio ambiente del planeta tierra son
varias, cada una afecta de manera importante la vida del ser humano y
pone en peligro su existencia. A continuación se exponen algunas de
éstas.
Contaminación medioambiental
Basura en todos lados
Ríos de plástico
Vertidos de petróleo
Deforestación
Basura electrónica

7. Contaminación medioambiental
La polución del Medio Ambiente es una triste realidad;
hay ciudades en las cuales es casi imposible respirar
aire puro y por culpa del smog que flota en el
ambiente sus habitantes no saben lo que es apreciar
un cielo nocturno estrellado
Basura en todos lados
La desidia del ser humano no tiene límites a la hora de
deshacerse de la basura que él mismo genera al
consumir. Pero este no es un mal que se limite a las
ciudades, ya que en la cima del mundo, el Monte
Everest, los escaladores han dejado una muestra
patente de la falta de consideración generalizada y el
desinterés por el cuidado del Medio Ambiente. Es
tanta la basura acumulada en las diversas etapas del
ascenso a la montaña más alta del mundo, que las
autoridades han tenido que tomar medidas extremas y
obligan a los escaladores que al bajar traigan al
menos 8 kilos de desechos (suyos y ajenos), con el fin
de “limpiar” este increíble y casi inaccesible lugar.

8. Ríos de plástico
No uno ni dos ni tres ríos del mundo tienen su
superficie cubierta de plásticos y desechos, sino
que son cientos las corrientes de agua que para
poder ser navegadas se rema entre basuras de la
más diversa índole. En estos lugares es imposible
usar otra cosa que no sean botes o barcas a
tracción humana, porque las hélices de los
motores no durarían ni cinco minutos. La
biodiversidad de fauna y flora se ha perdido hace
mucho tiempo y la gente sobrevive seleccionando
de los que flota, lo que pueda reutilizar o vender.
Vertidos de petróleo
Los grandes accidentes, como el del Prestige, el
del Exxon Valdez o la explosión de la plataforma
de la BP en el Golfo de México, son situaciones
puntuales que causan un daño al Medio Ambiente
de grandes dimensiones y con graves
consecuencias. Pero cada día, en cada puerto del
mundo donde existe trasiego de petróleo entre los
barcos que lo transportan y los depósitos donde
se almacenan, hay pérdidas ingentes de este
combustible fósil, que sumados dan cifras
escalofriantes, a veces similares a las de los
vertidos de los accidentes mencionados.

9. Deforestación
No solo en el Amazonas, que es donde se tomó
la fotografía y se considera el “pulmón del
planeta”, se produce una deforestación
indiscriminada y agresiva, sino en muchos otros
puntos del mundo. Allí donde hay árboles, el ser
humano únicamente ve la posibilidad de talarlos y
vender la madera y luego usar las tierras para
cultivos, en vez de preservar ese tesoro natural
en bien del resto de la humanidad, que crece
diariamente y necesita de la oxigenación del aire
para vivir.
Basura electrónica
El afán de tener el mejor móvil, la Tablet de
última generación o el ordenador más rápido,
genera una ingente cantidad de basura
electrónica que es muy difícil de reciclar o
destruir y que genera un alto nivel de
contaminación del Medio Ambiente. Los países
desarrollados han tenido la “genial idea” de
vender esos desechos a países emergentes
ávidos de trabajar en lo que sea y de esa forma
ciudades como Guiyu en China, el barrio de
Agbogbloshie en la capital ghanesa de Acra y
Lagos, la capital de Nigeria (por nombrar
algunas), se han convertido en verdaderos
basurales electrónicos

10. IMPLEMENTACIÓN
Ejecución y puesta en práctica de la acción formativa con la participación de los
alumnos
Plantear soluciones que resuelvan el problema de la destrucción del hábitat de la tierra es complicado. A
pesar que la situación actual de los niveles de contaminación y de sobrepoblación son alarmantes, no existe
un acuerdo entre los expertos del tema sobre que debe hacerse al respecto. A continuación se plantean
posibles soluciones.
Existe un planeta que posea las condiciones necesarias para que los humanos puedan habitarlo y
sobrevivir en el?
Para que un planeta sea habitable, tal y como nosotros concebimos la vida, son precisos diversos factores.
Para empezar, un planeta con vida precisa de energía, carbono, agua líquida y una atmósfera. Estas
condiciones tienen mucho que ver con la distancia del planeta a su estrella. Si esta muy cerca o muy lejos,
las altas o las bajas temperaturas impedirán la existencia de agua en estado líquido. Otro factor esencial es
que el planeta posea un núcleo metálico fundido. Al girar en torno a la estrella, el núcleo genera un campo
magnético que protege al planeta de las radiaciones X y de las radiaciones gamma del astro.
También es necesario poseer un satélite grande. En el caso de la Tierra, sin el efecto gravitatorio de la
Luna, se habría modificado considerablemente la inclinación del eje de rotación de nuestro planeta. Ello
habría provocado grandes cataclismos climáticos.
Como puede observarse es difícil encontrar en un tiempo prudencial un planeta con estas condiciones, en
especial tomando en cuenta las distancias astronómicas que existen en el espacio.

11. IMPLEMENTACIÓN
¿El desarrollo tecnológico logrará disminuir hasta un nivel manejable los
graves problemas de contaminación que existen actualmente ?
La tecnología ha alcanzado un desarrollo impresionante en la última década. Lo que
antes sucedía en más de una generación, ahora se produce en tan solo 15
años. Los móviles inteligentes han tardado en reemplazar a sus predecesores la
mitad de tiempo de lo que tardó la banda ancha en reemplazar a la conexión
telefónica. A estas velocidades de cambio, dentro de 15 años podría no existir la
televisión por cable y todo nuestro consumo multimedia podría ser a la carta.

12. EVALUACIÓN
Llevar a cabo la evaluación formativa de cada una de las etapas del proceso ADDIE
y la evaluación sumativa a través de pruebas específicas para analizar los resultados
de la acción formativa.
Evaluación sumativa: Evaluar las propuestas que implementó el participante, en esta
caso se trata de determinar si las soluciones para salvar el planeta son viables y
realistas. En este caso, se evalúa la utilización de energías renovables: energías
limpias que contribuyen a cuidar el medio ambiente. Frente a los efectos
contaminantes y el agotamiento de los combustibles fósiles, las energías
renovables son ya una alternativa, se refiere a la Energía solar, eólica, biomasa,
energía geotérmica, energía hidroeléctrica, hidrógeno, energía de los océanos y
mucho mas.
La sustitución de la energía contaminante por energía renovable ya está en práctica
en varios países que han fijado límites al uso de los combustible fósiles. Por ejemplo,
Costa Rica ha sabido aprovechar sus energía limpias proveniente de sus recursos
naturales y se considera la primera nación libre de emisión de gases que afectan la
capa de ozono. Otros países como Alemania, India e incluso China está en el
proceso de sustitución de los combustibles fósiles.
La solución es costosa en términos de dinero y requiere de un compromiso de los
gobiernos y la empresa privada, que es la primera impulsora de la mencionada
energía renovable.

13. EVALUACIÓN
Llevar a cabo la evaluación formativa de cada una de las etapas del proceso ADDIE
y la evaluación sumativa a través de pruebas específicas para analizar los resultados
de la acción formativa.
Evaluación formativa: Se evaluarán los siguientes aspectos:
Planteamiento del problema. Identificación de las causas y consecuencias que
influyen en el deterioro ambiental del planeta
Aspectos teóricos relacionados con las causas del deterioro ambiental.
Propuesta de alternativas de solución. Sustentar con casos reales las diferentes
soluciones que se pueden poner en práctica para la salvación del planeta.
Evaluar la alternativa seleccionada en función de su viabilidad y aplicabilidad.
En los casos anteriores se puede utilizar la coevaluación mediante el intercambio
de información entre los diferentes participantes.