4 engaart06
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La clase de inglés de cuarto grado cubrió pronombres, adjetivos, números, hora, días, meses y el presente simple. Los estudiantes también aprendieron a construir párrafos. La tarea asignada fue practicar cada punto cubierto en clase durante una semana.
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4 engaart06
El documento resume una lección de inglés de 4o grado en la ciudad de Santiago de Cali el 6 de junio de 2016. La clase cubrió pronombres, adjetivos, números del 1 al 100, horas, días, meses, y el presente simple. Los estudiantes deben responder preguntas sobre los días de la semana, la vida cotidiana, y la expresión del tiempo en inglés. Se les asignó tarea relacionada con cada punto de la semana.
4 engaart06
El documento presenta las actividades realizadas en clase de inglés 4o sobre pronombres, adjetivos, números, hora, días, meses, presente simple y construcción de párrafos. Se incluyen preguntas sobre días de la semana, vida cotidiana y expresión del tiempo en inglés. La siguiente clase cubrió la estructura "Who is/are" y un diálogo de presentación aplicando los pronombres. El deber fue dibujar una historieta usando lo aprendido.
4 engaart02
La clase de inglés se centró en presentaciones personales y cómo describir a amigos. Los estudiantes aprendieron sobre pronombres personales, adjetivos calificativos, y estructuras como "who is he or she?" y "who are they?". Como tarea, deben practicar su presentación personal y responder preguntas sobre cómo los idiomas permiten la comunicación entre países.
4 engaart02
El primer documento presenta la clase de inglés 4o, donde se introducen temas como presentaciones personales, pronombres personales, adjetivos calificativos y estados de ánimo. Los estudiantes deben practicar su presentación personal de tarea.
El segundo documento presenta la clase de arte 4o, con un enfoque en las experiencias emocionales, sensoriales y motrices de los estudiantes y el análisis y decodificación de obras de arte.
El tercer documento presenta la clase de educación física 4o, con
4 etiarel02
Este documento contiene los resúmenes de dos clases del 7 de febrero de 2017 para un estudiante de 4o grado. La primera clase fue de Ética y trató sobre los valores dentro del contexto social colombiano, con temas como los proyectos de vida y la formación de valores humanos. La segunda clase fue de Religión y se centró en la vocación y misión en la vida, con preguntas sobre cómo contribuir positivamente al mundo y qué hace a una persona íntegra en valores. Ambas clases esperan que el estudiante responda a las preguntas proble
4 engaart04
Este documento resume las actividades de clase de Inglés para estudiantes de 4o grado en la ciudad de Santiago de Cali, Colombia. La clase se centró en preguntas sobre cómo interactuar con compañeros y profesores, reconocer a otros en la escuela, y los nombres de lugares en la escuela en inglés. La lección también cubrió estados de ánimo, la estructura "Who is/are", partes de la escuela, la elaboración de álbumes familiares en PowerPoint, expresiones comunes en el aula, números del 1 al 100
4 engaart09
El documento describe una lección de inglés sobre el clima y las estaciones del año. Los estudiantes discutieron preguntas sobre el clima en su país y ciudad, así como en países de habla inglesa. Las temáticas incluyeron elementos del clima, horas, días y meses, estaciones del año, prendas de vestir y sus colores, y tiempos verbales como el presente simple y progresivo. La tarea fue construir párrafos.
4 engaart07
El primer documento resume una clase de inglés sobre la hora. El segundo documento presenta el tema de la tercera semana sobre pronombres, adjetivos, números, hora, días, meses y tiempo presente simple. Incluye preguntas para responder. El tercer documento cubre la estructura "Who is/are" y presenta un diálogo de ejemplo. La tarea es dibujar una historieta aplicando lo aprendido.
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El primer documento resume una clase de inglés sobre el clima en diferentes países y ciudades. Los estudiantes discutieron preguntas sobre el clima actual y estacional en sus países y ciudades. Aprendieron sobre los elementos del clima, las estaciones del año, la ropa, los adjetivos y el tiempo presente simple. El segundo documento resume otra clase sobre el clima y sus elementos. Los estudiantes dibujaron un paisaje dividido en las cuatro estaciones que muestran los elementos propios de cada una.
4 engaart09
Este documento contiene las notas de clase de varias lecciones de inglés de 4o grado. En la primera lección, los estudiantes aprendieron sobre adjetivos y su tarea fue escribir frases con ellos. En la segunda lección, practicaron los números del 1 al 100. Temas futuros incluyen la hora, días, meses, tiempo presente y la construcción de párrafos. Otras lecciones cubrieron el clima, estaciones y prendas de vestir.
4 engaart10
Este documento contiene las notas de clase de inglés de varias semanas para el cuarto grado. Presenta temas como la construcción de párrafos, la Navidad, el clima y sus elementos, los meses y días del año, y las estaciones del año. Cada sección describe las actividades realizadas en clase y la tarea asignada relacionada con el tema.
4 engaart11
El documento resume las actividades de clase de Inglés de 4o grado en Santiago de Cali. La clase del 7 de noviembre discutió las cuatro estaciones del año, sus fechas de inicio y finalización. La tarea fue escribir las estaciones en inglés e ilustrar cada una. La clase del 3 de 2016 trató sobre prendas de vestir, colores y formas. Temas futuros incluyen adjetivos, tiempo presente simple y progresivo, y construcción de párrafos.
3 engaart05
El documento resume las clases de Inglés de 3o grado en Santiago de Cali durante las semanas 13, 14 y 15 de mayo de 2017. Cubrió temas como los pronombres demostrativos, plural de sustantivos, números cardinales y ordinales del 1 al 20, y horas. Los estudiantes aprendieron sobre "What is...?" y "What are...?" en la primera semana y el plural de sustantivos la tercera semana, con tareas asignadas.
3 engaart06
Este documento contiene el plan de estudios para tres clases (Inglés 3o, Arte 3o) durante la semana 18. Para Inglés 3o, las lecciones se centrarán en la escuela, adjetivos, números, hora, familia y casa. Los estudiantes deben responder preguntas sobre sus relaciones familiares y la ubicación de objetos en la casa. La tarea es trabajar en puntos semanales. Para Arte 3o, las lecciones cubren imitaciones, máscaras y teatro. Los estudiantes deben expresar emociones y pensamientos a
4 engaart09
El documento contiene tres resúmenes de clases de inglés de 4o grado en Santiago de Cali. La primera clase cubrió preguntas sobre el clima y temas relacionados con el clima y la moda. La tarea fue dibujar un paisaje dividido por estaciones. La segunda clase se centró en los elementos del clima, y la tarea fue continuar el dibujo. La tercera clase cubrió los meses y días del año, y la tarea fue escribir los meses y días del año en inglés con dibujos.
4 engaart10
Este documento contiene las notas de clase de inglés de varias semanas para estudiantes de cuarto grado. Las clases cubrieron temas como la construcción de párrafos, las descripciones del clima, los meses y días de la semana, y las estaciones del año. Cada clase incluyó actividades como dibujos y ejercicios escritos en inglés.
3 engaart04
El documento presenta los temas y actividades planeadas para las clases de Inglés y Arte del 3er grado durante la semana del 5 de abril de 2016. En Inglés, los temas incluyen partes del cuerpo, útiles escolares, plural de sustantivos, números del 1 al 20 y hora. En Arte, los temas son canciones y expresión de emociones a través de la música, pintura y poesía. Ambas clases incluyen preguntas y tareas.
5 engaart10
El primer documento resume una clase de inglés de quinto grado sobre adjetivos calificativos y el verbo "to have". La tarea es continuar el trabajo de clase. El segundo documento resume una clase posterior sobre los días de la semana y meses del año. La tarea es continuar el trabajo de clase después de ver un video. Los próximos temas incluyen estructuras gramaticales, fechas especiales y celebraciones.
3 engaart02
Este documento resume la primera clase de inglés de tercer grado en Santiago de Cali el 8 de febrero de 2017. La clase se centró en presentaciones, saludos formales e informales, y partes del cuerpo. Los estudiantes aprendieron cómo presentarse a sí mismos y a otros en inglés, y deben practicar saludos y oraciones diarias como tarea.
3 engaart09
Este documento contiene cuatro resúmenes de clases de inglés de tercer grado. Las clases cubren temas como preposiciones de lugar, miembros de la familia, profesiones y lugares de la ciudad. Los estudiantes aprenden sobre preposiciones y realizan ejercicios de dibujo. Las tareas incluyen continuar practicando preposiciones y dibujar lugares importantes de la ciudad.
3 engaart08
Este documento contiene información sobre varias clases y evaluaciones. La primera clase de Inglés evalúa las habilidades de los estudiantes después de dos períodos de clase. Otra clase presenta el tema de la familia y la casa para el próximo período. Una clase de Arte pide a los estudiantes imitar personajes. Finalmente, una clase de Inglés trata sobre profesiones.
3 engaart09
Este documento contiene las notas de clase de varias sesiones de inglés de tercer grado. Las sesiones cubrieron temas como preposiciones de lugar, miembros de la familia, adjetivos calificativos, profesiones y sus lugares de trabajo. Los estudiantes realizaron actividades como dibujos y presentaciones sobre estos temas.
3 engaart09
Estos documentos contienen resúmenes de clases de inglés sobre temas como la familia, partes de la casa, preposiciones de lugar, profesiones y lugares de trabajo. Los estudiantes aprenden vocabulario relevante y completan actividades como dibujos y ejercicios escritos sobre los temas.
3 engaart08
El documento resume una clase de inglés sobre los números del 1 al 20. Explica la diferencia entre números cardinales y ordinales. Los próximos temas serán la hora, la casa y la familia y las profesiones. La tarea es aprender los números del listado con videos e imprimir y escribir la hora. También resume una clase de arte sobre imitaciones, donde la tarea es traer preparado un personaje para imitar la próxima clase.
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3 engaart07
El primer documento asigna tarea sobre el tema "La Hora" para el viernes siguiente. El segundo documento presenta el temario para el tercer periodo, incluyendo la escuela, familia, profesiones y más, con preguntas para responder. El tercer documento describe una actividad de dibujar la escuela con detalles. El cuarto documento trata sobre adjetivos calificativos luego de ver videos.
3 engaart08
El documento resume dos clases. La primera clase de Inglés 3o cubrió los números del 1 al 20 en cardinales y ordinales. La tarea es aprender los números en videos. La segunda clase de Arte 3o trató sobre imitaciones de personajes. La tarea es traer un disfraz para imitar un personaje en la próxima clase.
5 engaart06
Este documento contiene las notas de clase de varias lecciones de inglés de quinto grado. En la primera lección, los estudiantes aprendieron actividades que les gustan hacer y frases como "I like to...". En la segunda lección, aprendieron sobre comidas, frutas y bebidas. La tercera lección cubrió temas como la familia, países, adjetivos y profesiones. La cuarta lección se centró en comidas y restaurantes, incluida la frase "What do you like to eat?". La quinta lección incluyó la cre
3 engaart06
El documento presenta información sobre tres lecciones de inglés para estudiantes de tercer grado. La primera lección cubre la formación del plural de sustantivos en inglés. La segunda lección cubre los números cardinales del 1 al 20. La tercera lección presenta el plan de estudios para el tercer período e incluye temas como la familia, la casa y las profesiones.
4 mathematic06
Este documento contiene dos resúmenes de clases de matemáticas de 4o grado. La primera clase cubrió adición y sustracción de números decimales, así como cálculos de peso para una ensalada y una calabaza de Halloween. La segunda clase cubrió operaciones con fracciones, incluidos ejemplos de problemas y tareas sobre fracciones.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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4 engaart06
- 1. CITY: Santiago de Cali. DATE: Monday, June 6 th 2016. WEEK: 18 SUBJECT: English 4º TOPIC: Presentacion Periodo III CLASS: 18 Activity in Class: - Pronombres y estructuras (Who is/are …?) - Adjetivos calificativos - Números del 1 al 100 - Hora - Días meses - Presente simple - Construcción de párrafos HOMEWORK: Cada punto representa una semana.