4 guia integral_de_redes

Regional Distrito Capital
Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE
IMPLEMENTAR UNA ESTRUCTURA DE RED DEACUERDO CON UN DISEÑO
ESTABLECIDO A´PLICANDO LAS NORMAS TECNICAS INTERNACIONALES
CENTRO DE MANUFACTURA EN TEXTILES Y CUERO
Bogotá, Noviembre de 2011.

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Gestión de la
Calidad
REGIONAL DISTRITO CAPITAL
CENTRO MANUFACTURA TEXTILES Y CUERO
PROGRAMA DE FORMACIÓN: TECNOLOGO EN ENSAMBLE Y
MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES Y REDES
PROYECTO ASOCIADO:
PRESTACION DE SERVICIOS DE SOPORTE DE INFRAESTRUCTURA DE
TECNOLOGIA INFORMATICA
Fecha:
04-06-10
Versión:
1
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Control del Documento
Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha
Autores Juan Carlos
Ramírez,
Rhonald Polania
Instructores
Centro de
Manufactura en
Textiles y Cuero
– Regional
Distrito Capital
Noviembre
2011
Asesoría
Pedagógica
Cesar Villamil Asesor
Pedagógico Centro de
Manufactura en
Textiles y Cuero
– Regional
Distrito Capital
Revisión Jacqueline
Villanueva
Coordinadora
académica Centro de
Manufactura en
Textiles y Cuero
– Regional
Distrito Capital
Aprobación Sonia Enciso Subdirector
Regional Centro de
Manufactura en
Textiles y Cuero
– Regional
Distrito Capital

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
PROGRAMA DE FORMACION: Tecnólogo de la administración del ensamble y mantenimiento
de computadores y redes
PROYECTO DE ASOCIADO: Prestación de servicios de soporte de infraestructura de
tecnología informática
MODALIDAD DE FORMACION: Presencial
ACTIVIDAD DEL PROYECTO:
Establecer el direccionamiento y asignación de IP'S para
configurar la conectividad de la red, seguido a esto llevar a
cabo las pruebas de conectividad e intercambio de información
entre estaciones.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE:
Instalar el cableado estructurado y/o la red inalámbrica de
acuerdo con las normas y estándares de cableado y seguridad
vigentes.
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro
de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el
establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del
conocimiento y la resolución de problemas de carácter
productivo y social.
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD Tiempo máximo para el desarrollo de la actividad 160 horas.
2. CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
2.1 INTRODUCCIÓN
Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores o red informática, es un
conjunto de equipos informáticos conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían
y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte
de datos para compartir información y recursos
La finalidad principal para la creación de una red de computadoras es compartir los recursos y la
información en la distancia, asegurar la confiabilidad y la disponibilidad de la información, aumentar
la velocidad y reducir el costo general de estas acciones.
La estructura y el modo de funcionamiento de las redes informáticas actuales están definidos en
varios estándares, siendo el más importante y extendido de todos ellos el modelo TCP/IP basado
en el modelo de referencia OSI. Este último, estructura cada red en 7 capas con funciones
concretas pero relacionadas entre sí; en TCP/IP se reducen a 4 capas. Existen multitud de
protocolos repartidos por cada capa, los cuales también están regidos por sus respectivos
estándares.

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2.2 TAREA DE APRENDIZAJE
El instructor de área de sistemas, una vez visto y finalizada la investigación de los temas de redes,
aplicará una guía evaluativa para hacer las verificaciones de los conceptos elementales de las
redes. Esta guía contendrá un documento, el cual el aprendiz deberá transcribir en la herramienta
web en la cual colocará la información investigada en un límite de tiempo, esto con el fin de
demostrar las destrezas en cuanto a los conceptos relacionados con las redes.
Ustedes como equipo de proyecto y basándose en procesos investigativos previos deben
apropiarse de los roles que le sean necesarios para la planeación, administración y control de los
procesos productivos en el manejo de la herramienta, allí deberá poner en práctica todos los
conceptos, metodologías y herramientas que garanticen el desarrollo de las actividades.
2.3 PROCESO DE APRENDIZAJE
1. Reúnase con su equipo de trabajo (máximo 3 o 4 integrantes) y realice las investigaciones
necesarias para llevar a cabo el desarrollo de la actividad.
2. Definir las normas internacionales del cableado con todos sus componentes para la
creación de una red local.
3. Conceptualización de los equipos con los cuales va a trabajar en su idea de proyecto,
definiendo en cada uno la matriz DOFA.
4. Definir correctamente las IPs y las clases de IPs para la optimización de los recursos de su
proyecto.
5. Realizar un diseño de red LAN con conexión directa y/o wi-fi para su respectiva ejecución.
6. Creación de la red en el diseño anterior con las normas y estándares internacionales.
7. Documentar técnicamente el proceso de instalación del trabajo final de acuerdo con las
normas y estándares. Recuerde hacer el manual de proceso técnico, manual del usuario.
2.4 RECURSOS

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RECURSOS EDUCATIVOS:
 Equipos de cómputo; información en internet
 Libros.
 Manuales.
 Ayudas audiovisuales.
AMBIENTE DE APRENDIZAJE:
 Ciberespacio, bibliotecas y puestos de trabajo y estudio
 Ambiente de Formación CDC
 Ambiente Global Centro de Manufactura en Textiles y Cuero
SITIOS WEB
http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_computadoras
http://www.monografias.com/Computacion/Redes/
http://www.alegsa.com.ar/Dic/red%20de%20computadoras.php
http://sistemas.itlp.edu.mx/tutoriales/redes/index.htm
Blog:
http://CMTC-tecnicos-de-sistemas.over-blog.com/

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2.5 EVALUACIÓN

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CONOCIMIENTO:
Arquitectura: Obra física, identificación de áreas, reconocimiento de infraestructura,
Redes: Concepto. Clasificación ,Topologías, modelo de referencias. Medios de transmisión,
características, especificaciones, manipulación, conectividad. Equipos de conectividad (Pasivos y
Activos) Unidades de medida de la información.
Cableado Estructurado: Definición, Componentes, Categorías de Cableados, Organizaciones
mundiales de estandarización (ISO / IEC, IEEE, ANSI/TIA/EIA). Estándares de delegaciones
nacionales. Normas (568B, 568C, 569C, 606, 607, otras). Cableado Estructurado en Datacenter
(TIA 942) y Cableado Estructurado en Campus.
Redes inalámbricas: Concepto. Tipos. Topologías, antenas. Medios de transmisión. Unidades de
Frecuencia. Ondas Electromagnéticas. Radio propagación (Reflexión, Difracción, Refracción y
Dispersión). Señales. Espectro electromagnético. Efecto Doppler. Acoples de impedancia. Técnicas
de Modulación y Multiplexación. Protocolos. Estándares 802.11, análisis en campo, Site Survey,
zonas de fresnel, mantenimiento y soporte de soluciones de Redes Inalámbricas.
Trabajo en Equipo
Conceptos de: Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad.
PROCESO:
• Interpretar el diseño y los planos arquitectónicos, de red y eléctricos.
• Montar el sistema de cableado estructurado.
• Probar la conectividad de la red.
• Montar la solución de red Inalámbricas
• Tender el cableado horizontal (Coaxial , UTP , FO, otros), gabinetes, paneles de conexión y
el cableado vertical.
• Instalar y configurar los componentes de hardware y software para la red inalámbrica.
• Establecer: relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto,
responsabilidad, tolerancia y solidaridad.
2.6 CONCLUSIONES
En sentido amplio podemos decir, que las telecomunicaciones incluyendo la
teleinformática, comprenden los medios para transmitir , emitir o recibir signos,
señales, escritos, imágenes fijas o en movimiento, sonidos o datos de cualquier
naturaleza, entre dos o más puntos geográficos a cualquier distancia, mediante el
uso de cables, radioelectricidad, medios ópticos u otros sistema

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electromagnéticos, ya el hecho de tener dos puntos conectados entre sí, estamos
hablando de la presencia de una red de comunicaciones, si el caso fuese llevado
a cabo a través de dos PCs, se estaría hablando de una red de computadores.
Las instalación de medios de comunicación, específicamente el que abordamos
en el presente trabajo "Las Redes de Computadoras", hace que el desarrollo en
una empresa sea significativo, Hoy por hoy una organización que tenga PCs
interconectadas, y que lleven cabo procesos determinados, implementando y
explotando tan importante medio de comunicación, estará alcanzando niveles de
eficiencia y efectividad notables, en comparación con aquellas que se rehúsan al
cambio. La implementación de redes de computadoras en instituciones u
organizaciones, buscan como principal meta, crear grupos de trabajo organizados
y que permiten llevar al éxito, tanto personal como institucional u organizacional.
2.7 Bibliografía
 Comunicaciones y redes de procesamiento de datos. Néstor González
Sainz. Mc graw hill.
 Redes de computadoras. Andrew s. Tanenbaum. Prentice hall. Segunda
edición.
 Aprendiendo tcp/ip en 14 días. Timothy parker, ph.d.
Traducción de gabriel sánchez garcía. Prentice hall p t r. 1995.
http://biblioteca.sena.edu.co

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