Aquí la primera presentación del Taller de RAZONAMIENTO MATEMÁTICO realizado con los estudiantes del colegio Manuel Gonzalez Prada de Huari.
A TRABAJAR SE HA DICHO, Y HACER FUNCIONAR LAS NEURONAS.
Aquí la primera presentación del Taller de RAZONAMIENTO MATEMÁTICO realizado con los estudiantes del colegio Manuel Gonzalez Prada de Huari.
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Tipos de Problemas en 1° y 2° grado de primariaLima - Perú
En este ppt se detalla al lector sobre los diversos planteamientos y soluciones de los tipos de problemas matematicos que los niños del 1er y 2do grado de la educacion peruana deben saber dominar para logran una competencia matematica.... espero les sirva.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
5. PREGUNTAS CAPCIOSAS
5 segundos
Un campesino tiene 3 montones
grandes de heno, otro
campesino tiene 6 montones
chicos, y un tercer campesino
tiene 4 montones medianos. Si
deciden juntarlos todos,
¿cuántos montones habrá?
6. PREGUNTAS CAPCIOSAS
2 minutos
Tienes una canasta con 3
manzanas. ¿Cómo harás
para darles a tres niños una
manzana a cada quien, y
que quede una manzana en
la canasta?
7. LÓGICA Y RACIOCINIO
4 PREGUNTAS CAPCIOSAS
Procura contestar las 4
preguntas en menos de 1
minuto.
8. PREGUNTA 1
En una caja de fósforos sólo
queda un fósforo. En una noche
muy fría usted entra a una
habitación donde hay una vela, un
quinqué y una estufa, todo
apagado. A fin de calentarse lo
más rápidamente posible, ¿qué le
conviene encender primero?
9. PREGUNTA 2
¿Cuál era el monte más
alto del mundo antes de
descubrirse el Everest?
10. PREGUNTA 3
Usted maneja un avión de Miami a
Los Ángeles. El tiempo total de
recorrido es de 8 horas, y la
velocidad promedio de vuelo es de
300 millas por hora. El avión es un
jet con 2 000 HP de fuerza, y lleva
a bordo 63 pasajeros. ¿Cómo se
llama el piloto?
11. PREGUNTA 4
Gramaticalmente hablando,
¿qué es más correcto decir: que
6 y 3 SON 9, o que HACEN 9?
Medite un momento sobre esto,
y ahora conteste: ¿7 por 6 SON
o HACEN 48?