4033 alegre valeria_tp9
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Este documento resume los conceptos fundamentales de la filosofía. Define la filosofía como el amor a la sabiduría y el intento de comprender al hombre mediante preguntas. Explica que los orígenes de la filosofía son el asombro, la duda y las situaciones límites. Además, describe las posturas del dogmatismo y el antidogmatismo, y menciona algunas de las ramas principales de la filosofía como la metafísica.
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Pregunta filosófica
El documento presenta la pregunta filosófica como el punto de partida de la filosofía. Explica que una pregunta filosófica obliga a reflexionar sobre valores importantes, no tiene una respuesta obvia y puede admitir más de una respuesta válida. Además, provee ejemplos como "¿es correcto matar para salvar vidas?" y analiza cómo la pregunta "¿tienen todas las cosas un propósito?" ha llevado a filósofos a cuestionarse sobre el propósito de la existencia humana a lo largo de la historia.
La filosofia como disciplina global t1
El documento define la filosofía como la reflexión metódica sobre el conocimiento y los límites de la existencia y los modos de ser. La filosofía surge del amor por el saber y la sabiduría. El filósofo busca el conocimiento por sí mismo y explora los fundamentos de la realidad a través de la curiosidad. Filosofar es una actividad intrínseca a la condición humana.
Examinando Sus RaíCes Griegas, EtimolóGicamente, La
La filosofía se define como el amor a la sabiduría y la búsqueda de la verdad. Es una actividad propia de la naturaleza humana que busca las causas últimas de todas las cosas a través de la razón y la experiencia. Dentro de la ciencia, la filosofía se considera una ciencia especulativa que busca las causas últimas más allá de las causas inmediatas o mediatas.
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Filosofia y sabiduria son anonimos ?
El documento discute la relación entre filosofía y sabiduría. Define filosofía como el amor por la sabiduría y un proceso de reconocer la propia ignorancia que impulsa la búsqueda de conocimiento. Define la sabiduría como un conocimiento avanzado basado en experiencias que aumenta con el desarrollo intelectual. Concluye que filosofía y sabiduría no son sinónimos pero tampoco pueden separarse, ya que ambas persiguen alcanzar conocimiento.
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Ciencia bunge
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Primer Parcial Filos.Glosario
Este documento contiene un glosario con definiciones de términos filosóficos como argumentar, axiología, ciencia, conocimiento, crédulo, dogmatismo, ética, educación, empirismo, escepticismo, epistemología, lógica, pedagogía, praxis, racionalismo, razón, status y teleología. También incluye una carta a un escéptico de tres amigas donde le aconsejan tener un buen conocimiento de filosofía, ser un crédulo, basarse en la razón
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Este documento presenta un ensayo sobre la filosofía. Explica que la filosofía es reflexionar sobre temas y hacer preguntas para conocer más a fondo un tema. Detalla algunas características de la filosofía como ser racional, sistemática y objetiva. Señala que filósofos como Aristóteles, Sócrates y Platón hicieron importantes contribuciones al desarrollo del pensamiento filosófico. Finalmente, argumenta que la filosofía puede ser un factor de cambio en el desarrollo profesional
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1) Los filósofos generan conocimiento a través del razonamiento y análisis crítico en lugar de instrumentos de medición.
2) El conocimiento filosófico se basa en el análisis y corroboración de documentos escritos y la experiencia humana.
3) Los filósofos utilizan el análisis y la crítica para detectar fallas en las ideas y proponer nuevas concepciones de manera totalizadora.
Documento4
La Función Judicial ecuatoriana está compuesta por la Corte Suprema, Cortes Superiores y Cortes Estatales. Estas cortes ejercen la potestad de administrar justicia otorgada por el pueblo, de acuerdo con la Constitución. La Función Judicial es una de las tres ramas de gobierno junto con la Ejecutiva y Legislativa, siguiendo la teoría de Montesquieu sobre la separación de poderes.
Tu sexualidad
Este documento habla sobre la necesidad de que los padres reciban ayuda para hablar con sus hijos sobre temas de sexualidad, dado que históricamente ha sido un tabú. Se propone utilizar páginas web y redes sociales como Facebook y Twitter para que los padres puedan educarse e instruir a sus hijos sobre educación sexual de una manera fácil y accesible.
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El documento resume las actividades propuestas para una clase de filosofía en la Universidad de Managua. Incluye preguntas sobre los objetos de estudio y significado etimológico de la filosofía, así como sus objetivos, concepto, ramas y frases filosóficas. También propone actividades como organigramas y cuadros sobre la historia y división de la filosofía.
Filosofía de la educación 1
Este documento proporciona una introducción a la filosofía. Define la filosofía como un saber reflexivo, especulativo y universal que tiene por objeto explicar la razón de ser y el sentido último de las cosas. Luego describe la filosofía en tres aspectos: como actividad (examinar, analizar, etc.), como actitud (conciencia, penetración, etc.) y como contenido (metafísica, epistemología, axiología). Finalmente, explica brevemente cada una de estas ramas de la filosofía.
Bloque i 2 filosofia
Este documento describe la filosofía de la ciencia como una investigación sobre la naturaleza general de la práctica científica. Explica que la filosofía de la ciencia se ocupa de cómo se desarrollan, evalúan y cambian las teorías científicas, y si la ciencia es capaz de revelar la verdad sobre la naturaleza. También define la filosofía como una reflexión crítica sobre los fundamentos del conocimiento y los límites de la existencia, y caracteriza a la ciencia como un conjunto de conocimientos
Presentacion 11 9
Este documento presenta una introducción a la filosofía y sus principales ramas. Define la filosofía como el estudio de problemas fundamentales sobre la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral y otros temas. Luego enumera algunas ramas centrales de la filosofía como la metafísica, la lógica, la filosofía de la mente, la filosofía del lenguaje y la estética, describiendo brevemente cada una. Finalmente, indica que la información fue tomada de la página de Wikipedia sobre filosofía.
Presentacion 11 9
Este documento presenta una introducción a la filosofía, describiendo que es el estudio de problemas fundamentales como la existencia, el conocimiento y la moralidad. Luego resume algunas de las ramas principales de la filosofía, incluyendo la metafísica sobre la naturaleza de la realidad, la lógica sobre la inferencia válida, la filosofía de la mente sobre la naturaleza de la mente, y la estética sobre la belleza. Finalmente, indica que la información fue tomada de la página de Wikipedia sobre filosofía
Actitud filosófica
Este documento describe la actitud filosófica y sus características. Explica que la actitud filosófica surge de la curiosidad humana por conocer el origen del universo y otros grandes interrogantes. Se distingue de la actitud natural por cuestionar las cosas en lugar de aceptarlas sin reflexión. La actitud filosófica académica se basa en la espontánea y busca determinar la esencia de las cosas de manera universal y racional. Sus características incluyen ser universal, racional, radical y buscar conocimiento necesario y ver
introduccion a la filosofia
Este documento presenta una introducción a la filosofía, definiendo su concepto, objetos de estudio, métodos y disciplinas principales. Explica que la filosofía busca una explicación fundamental de la realidad a través de la reflexión. Luego describe los objetos de estudio de la filosofía, como la naturaleza, el hombre y lo real. Finalmente, resume los principales métodos filosóficos como el método socrático, cartesiano, fenomenológico, hermenéutico y dialéctico.
Las definiciones de_la_palabra_filosofia
Este documento presenta un plan de lección sobre las definiciones de la filosofía. El objetivo es conocer diferentes definiciones del término, cuestionar las definiciones de los diccionarios, elegir la definición más adecuada y proponer nuevas definiciones. El documento incluye actividades como leer definiciones de diccionarios, hacer críticas, crear una nueva definición y evaluar las dificultades en definir filosofía.
Las definiciones de_la_palabra_filosofia
Este documento presenta un plan de lección sobre las definiciones de la filosofía. El objetivo es conocer diferentes definiciones del término, cuestionar las definiciones de los diccionarios, elegir la definición más adecuada y proponer nuevas definiciones. La lección incluye motivar a los estudiantes con definiciones iniciales, un taller para recopilar definiciones de diccionarios y analizarlas con criterios, y una evaluación de las dificultades en definir filosofía y posibles propuestas de solución.
filosofia
Este documento presenta una introducción a la filosofía, definiéndola como el estudio de problemas fundamentales sobre la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral y el lenguaje mediante el análisis conceptual y otros métodos a priori. Luego describe brevemente algunas ramas principales de la filosofía como la metafísica, la gnoseología, la lógica y la estética, enfocándose en sus objetos de estudio. Finalmente, señala que la filosofía moderna reconoció la primacía de la gnoseolog
Daniela m
Este documento presenta una introducción a la filosofía, definiéndola como el estudio de problemas fundamentales sobre la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral y el lenguaje. Explica que la filosofía se distingue de otras disciplinas por su énfasis en los argumentos racionales. Además, resume las principales ramas de la filosofía, incluyendo la metafísica, gnoseología, lógica y estética.
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La filosofía surgió en Grecia en el siglo VII a.C. cuando los griegos empezaron a hacer preguntas sobre el origen y propósito del mundo que les rodeaba. La filosofía se ha definido de diferentes maneras a lo largo de la historia, como la búsqueda de un principio unificador del universo, la ciencia de las ciencias, o el camino de la virtud. Actualmente, la filosofía abarca disciplinas como la lógica, la antropología filosófica y la metafísica, entre otras.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 4. FILOSOFIA: -hacer filosofía es una manera de pensar que buscamos fundamentar el sentido de las cosas que se nos presenta como obvias. D.S -actitud de permanente critica con lo establecido -el saber más amplio de todos
- 5. ORIGENES: El origen es la fuente de la que nace todo el tiempo el impulso que nos mueve a filosofar 1°ASOMBRO 2°DUDA 3°SITUACIONES LÍMITES
- 6. 1°ASOMBRO: -sale la pregunta y el conocimiento -la admiración es lo que impulsa a los hombres a filosofar 2°DUDA: -ante el examen crítico no hay nada cierto -duda o desconfianza radical ante todo saber Hay dos formas de dudas DUDA PIRRONIANA} negación de cualquier posibilidad de conocimiento DUDA CARTESIANA} metódica se busca un camino para alcanzar el conocimiento 3°SITUACIONES LIMITES: el hombre no puede saberlo todo ni tenerlo todo. Esto le produce una angustia es decir una conmoción interior que lo lleva a formularse nuevas preguntas.
- 8. POSTURAS Y ACTITUDES DE LA FILOSOFÍA: Dogmatismo: anunciado o preposición que se toma como cierta. Una sola verdad no es cuestionada Anti dogmatismo: no toma nada por cierto, el filósofo busca más allá de lo evidente que duda.
- 9. RAMAS DE LA FILOSOFÍA: Las ramas y los problemas que componen la filosofía han variado mucho a través de los siglos. Por ejemplo, en sus orígenes, la filosofía abarcaba el estudio de los cielos que hoy llamamos astronomía, así como los problemas que ahora pertenecen a la física. Teniendo esto en cuenta, a continuación se presentan algunas de las ramas centrales de la filosofía en el presente.
- 10. METAFÍSICA: La metafísica se ocupa de investigar la naturaleza, estructura y principios fundamentales de la realidad. Esto incluye la clarificación e investigación de algunas de las nociones fundamentales con las que entendemos el mundo, incluyendo: ser, entidad, existencia, objeto, propiedad, relación, causalidad, tiempo y espacio.