Material del curso interactivo LUDOSOFÍA.

1. PREGUNTA FILOSÓFICA
CURSO INTERACTIVO DE FILOSOFÍA
LUDOSOFÍA

2. LOGRO DE APRENDIZAJE
 Al término del presente tema el estudiante
conoce e identifica la pregunta filosófica
tomando en cuenta los ejemplos y lecturas de
la pregunta filosófica con el empleo de
actividades planteadas con Educaplay, Forms
Google y una evaluación en Hotpotatoes.

3. 1. Definición
La filosofía surge siempre de la
experiencia vital. Ésta nos lleva a
hacer preguntas.
Cada vez que hacemos una
pregunta se inicia un proceso de
investigación para poder
responderla.

4. 2. Características
Para el filósofo Isaiah Berlin, una pregunta
filosófica reúne las siguientes características:
 Obliga a reflexionar sobre valores y
creencias que se consideran muy
importantes.
 No se sabe qué hacer (o dónde buscar) para
responderla.
 Admite más de una respuesta argumentada
y justificada.

5. 3. Ejemplo
Por ejemplo, la pregunta "¿es
correcto matar a una persona
para salvar otras miles de vidas?"
no tiene una respuesta fácil, pues
te hace pensar sobre cuál es el
valor de la vida humana, si este
puede medirse o compararse

6. LECTURAS
CURSO INTERCATIVO DE FILOSOFÍA

7. Un problema moral
Un problema moral
"Era un oficial del Servicio Secreto Británico que se encontraba en Francia
y hacia el final de la guerra tuvo que interrogar a un traidor francés,
capturado por la Resistencia francesa. El traidor había trabajado para la
GESTAPO, por ello el grupo de la resistencia iba a ejecutarlo. El oficial pidió
permiso para interrogarlo primero, pues tenía razones para creer que el
hombre podía darle información que contribuyera a salvar gente inocente
de la muerte o la tortura. Pues bien, fue a ver al agente de la GESTAPO,
hombre muy joven, quien le dijo: "¿Por qué he de responder sus
preguntas? Si puede prometerme la vida, responderé, pero sé que esta
gente pretende matarme mañana. Si no puede prometerme la vida, ¿por
qué habría de decir algo?".
Bryan Magee, Los hombres detrás de las ideas,
Fondo de Cultura Económica, México DF, 1982.

8. El hombre como pregunta filosófica
Para Berlin, la pregunta "¿Tienen todas las cosas un propósito?" es un
buen ejemplo de pregunta filosófica. Cuando una persona se pregunta
por el propósito de la vida humana, se plantea el problema del
hombre.
Los objetos parecen tener una finalidad para la que fueron creados o
fabricados y se sabe qué esperar de ellos. Un reloj que se atrasa o
adelanta podrá ser un bello adorno, pero no está cumpliendo su
función: dar la hora.
En el s. IV a. C. el filósofo griego Aristóteles se preguntaba qué
distinguía al hombre de los animales y las plantas o, en otras palabras,
cuál era la función propia del hombre, qué lo definía como tal, cuál era
su naturaleza o esencia.
Es una pregunta que, desde sus inicios, la filosofía ha tratado
responder y se ha constituido en uno de sus problemas
fundamentales.

9. El conflicto interior del alma, Platón
Lee el siguiente relato:
El alma es como un carro de caballos alados y un auriga que
forman una unidad. Ahora bien, los caballos y aurigas de las
almas de los dioses son todos buenos y de excelente linaje; los
de las otras almas, sin embargo, son mezclados. Nuestro auriga
gobierna a la pareja que conduce; uno de sus caballos es bello y
bueno y de padres semejantes, el otro es lo contrario en ambos
aspectos. De ahí que la conducción de nuestro carro nos resulte
dura y dificultosa. (246a). Adaptado de Platón, El Fedro.

10. La pregunta ¿Qué es el hombre? ha recibido diversas
respuestas en la historia de la Filosofía. Para Platón, filósofo
griego y maestro de Aristóteles, el alma humana está dividida
en tres partes que entran en conflicto. Un hombre será
dueño de sí mismo y tendrá una vida armoniosa solo si la
razón (el auriga) gobierna sobre sus emociones o carácter
(caballo bueno) y sus pasiones o sentimientos (caballo malo).
Esto no quiere decir que las emociones sean malas, sino que
debe existir equilibrio entre ambos para conformar una
unidad armoniosa.

11.  ÉXITOS EN TU EVALUACIÓN.