1. PRYOYECTO
INTEGRANTES.
CARLOS ANDRES HURTADO
JOSE ANDRES ROJAS
ANDRES FELIPE ROJAS
JOAN BENAVIDEZ
DAVINSON CUMDUMI
GRADO:
10-1
SEGURIDAD OCUPACIONAL
LIC MARTHA VIVIANA VELEZ GOMEZ
INSTITUCION EDUCATIVA
LA GRACIELA
AÑO LECTIVO
2013

2. TABLA DE CONTENIDO
TITULO.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA.
JUSTIFICACION.
OBJECTIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS.
MARCO TEORICO.
METEOLOGIA.
PRESUPUESTO.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
CONCLUSIONES.
BIBLIOGRAFIA.

3. FACTOR DE RIESGO LOCATIVO.
MANEJO Y CONTROL DE EVACUACION HACIA EL PATIO DEL COLISEO.
En la sede central de la institución educativa es muy frecuente encontrar un factor de
riesgo locativo debido que los estudiantes a la hora de dirigirse hacia al coliseo la ruta de
evacuación es muy angosta y estrecha lo cual genera una problemática , si ocurriera
alguna manifestación de la naturaleza, como un terremoto, inundaciones, algún otro
tipo de suceso por consecuencia provocaría enfermedades, infecciones, quemaduras, si
capacitáramos al personal estudiantil y los docentes para evitar y gestionar una brigada
de capacitación a cerca del uso adecuado de la ruta de evacuación durante de una
emergencia.
¿Qué consecuencia puede provocar el uso inadecuado de la ruta de
evacuación durante una emergencia?
La ruta de evacuación debería ser más amplia y grande para así poder que los
estudiantes puedan pasar de una manera adecuado y así estar tranquilo en la hora del
descanso o en cualquier momento Las rutas que deben ser utilizadas para la evacuación
deben ser marcadas con materiales visibles y duraderos, para que personas tanto
internas (personal de la institución) como externas (visitantes) a la institución tengan
una visión clara de los lugares accesibles o no para la evacuación. Recuerde que la mejor
herramienta para salir ileso de una situación complicada o de emergencia es la calma.
OBJECTIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS.
Capacitar al cuerpo estudiantil el uso adecuado de la ruta de evacuación.
Gestionar y planear una brigada a los directivos de la institución como podríamos evitar
alguna emergencia.
Utilizar todos los medios audiovisuales como videos, imágenes, películas y actividades
lúdicas para en fundirles la cultura y la seguridad.
Manejar y utilizar estrategias de aprendizaje.
MARCO TEORICO.
Factor de riesgo locativo: Condiciones de la zona geográfica, las instalaciones o
áreas de trabajo, que bajo circunstancias no adecuadas puede ocasionar accidentes de
trabajo o pérdidas para la empresa. Se incluyen las deficientes condiciones de orden y
aseo, la falta de dotación, señalización o ubicación adecuada de extintores la carencia
de señalización.

4. Este factor de riesgo locativo es unas de las causas más importantes de los accidentes de
trabajo ya que se constituye una condición permanente de labor.
RUTA DE EVACUACION: Es un término de acciones mediante las cuales se pretende
proteger la vida y la integridad de las personas que se encuentre en una situación de
peligro, llevándolos a un lugar de menor riesgo.
En un ambiente de emergencia es preciso que todos los individuos de la empresa,
incluyendo los visitantes, conozcan cómo actuar y por donde salir en caso de ser
necesario. Es primordial que usted conozca las rutas de evacuación de su área de trabajo
y de su empresa.
ACCIDENTE: Se define como accidente cualquier suceso que es provocado por una
acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario.
EMERGENCIA: Es una situación provocada por algún tipo de manifestación de la
naturaleza.
BRIGRADA: Es el grupo de trabajadores organizados, entrenados y equipados para
identificar las condiciones de riesgo que puedan generar emergencias y actuar
adecuadamente controlado o minimizando sus consecuencias.
METEOLOGIA.
FASE DE INDAGACION.
Observamos que en la institución educativa la Graciela se presenta un factor de riesgo
locativo, donde se observa como la ruta de evacuación hacia el patio de atrás es muy
angosta y pequeña a la hora de los estudiante y docentes se puede analizar y entender
que se puede buscar una solución a esta problemática ya que si se hace un buena
inspección del área se puede evitar accidente, enfermedades.
FASE ANALISIS ESTADISTICO.
Resume.
.EN LA INSTITUCIÓN. LA GRACIELA SEDE CENTRAL SE GENERA
EL RIESGO LOCATIVO A CAUSA DE:

5. A.ESPACIOS REDUCIDOS PARA LA
EVACUACIÓN.
B. PISOS MOJADOS Y EN MAL ESTADO.
C. TECHOS EN MAL ESTADO.
D. ESTRUTURAS Y AGRIETAS
25
50%
3
9
13
6%
18%
26%
• HA PARTICIPADO EN SIMULACROS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
A. SI
B.NO
45
5
90%
10%
• SE MANEJA EN LA INS. LAS RUTAS DE EVACUACIÓN.
A. ALGUNAS
VECES
B. NUNCA
C .SIEMPRE
41
84%
5
3
10%
6%

6. • EVIDENCIA SEÑALIZACION EN LA INSTITUCIÓN DE LA SEDE
CENTRAL.
A. SI
B. NO
38
12
76%
24%
• QUE ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO CONSIDERAS ES LA
MAS ADECUADA PARA MINIMIZAR LOS RIESGOS EVALUADOS.
A. PLANTEAR ESTRATEGIAS DE SOLUCIONES A LA
PROBLEMÁTICA
B. CAPACITAR A LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES DEL USO
ADECUADO DE LAS RUTAS DE EVACUACIÓN
C. BUSCAR COMO PODER MINIMIZAR LOS RIESGOS LOCATIVOS
D. GESTIONAR PARA SOLUCIONAR Y SEÑALIZAR TODAS LAS
ÁREAS DE LA INSTITUCIÓN
Número de respuestas diarias.
13 26%
21 42%
13 26%
3 6%

7. FASE ANALISIS DE RESULTADOS.
Primera pregunta.
A.ESPACIOS REDUCIDOS PARA LA
EVACUACIÓN.
B. PISOS MOJADOS Y EN MAL ESTADO.
C. TECHOS EN MAL ESTADO.
D. ESTRUTURAS Y AGRIETAS
25
50%
3
9
13
6%
18%
26%
Según la votación realizada en la institución educativa la Graciela sede central de
acuerdo a la pegunta realizada en la institución se genera el riesgo locativo a causa de:
Por un porcentaje del 50 % la respuesta correcta fue la A que es espacios reducidos para
la evacuación.
Segunda pregunta.
A. SI
B.NO
45
5
90%
10%
Según la votación realizada en la institución educativa la Graciela sede central de
acuerdo a la pegunta realizada ha participado en simulacros de la institución educativa
por un porcentaje del 90% la respuesta más correcta fue la A que es SI.
Tercera pregunta.
A. ALGUNAS
VECES
B. NUNCA
C .SIEMPRE
41
84%
5
3
10%
6%
Según la votación realizada en la institución educativa la Graciela sede central de
acuerdo a la pegunta realizada se maneja en la institución las rutas de evacuación y por
un porcentaje del 84 % la respuesta más votada fue la A que es algunas veces.

8. Cuarta pregunta.
A. SI
B. NO
38
12
76%
24%
Según la votación realizada en la institución educativa la Graciela sede central de
acuerdo a la pegunta realizada evidencia señalización en la institución de la sede central.
Por un porcentaje del 76% la respuesta adecuada fue la A que es SI.
Quinta pregunta.
A. PLANTEAR ESTRATEGIAS DE SOLUCIONES A LA
PROBLEMÁTICA
B. CAPACITAR A LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES DEL USO
ADECUADO DE LAS RUTAS DE EVACUACIÓN
C. BUSCAR COMO PODER MINIMIZAR LOS RIESGOS LOCATIVOS
D. GESTIONAR PARA SOLUCIONAR Y SEÑALIZAR TODAS LAS
ÁREAS DE LA INSTITUCIÓN
13 26%
21 42%
13 26%
3 6%
Según la votación realizada en la institución educativa la Graciela sede central de
acuerdo a la pegunta realizada que estrategias de mejoramientos consideras es la más
adecuada para minimizar los riesgos evaluados por un porcentaje del 42% la respuesta
más correcta fue la B capacitar a los estudiantes y docentes del uso de las rutas de
evacuación.
FASE ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO.
Gestionar y promover el uso adecuados de las rutas de evacuación en la institución
educativa la Graciela para sí evitar cualquier tipo de inconveniente que me puede
generar un factor de riesgo para los estudiantes y docentes ya que si plantemos una
solución a esta problemática por medio de capacitaciones y medios lúdicos para que
todo el mundo en general.
PRESUPUESTO.

9. DRESCRIPCION
VALOR UNI.
Dar capacitaciones a los docentes y
cuerpo estudiantil de la institución
educativa la Graciela por medio de
brigadas de emergencia.
$5.000 por ESTUDIANTE.
$15.000 por DOCENTE.
Gestionar capacitaciones con el cuerpo
bomberos voluntarios y entrenado en
cómo actuar en una emergencia en la
institución educativa.
Hacer brigadas y simulacros de
emergencia de cómo actuar durante
alguna manifestación de la naturaleza.
Gestionar con la administración de la
institución el amplia miento de la ruta de
evacuación hacia el patio de atrás para
así evitar cualquier emergencia o
accidente.
$1.200.000
$500.000
$1.000.000
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
ACTIVIDAD.
AGOSTO.
Elaboración
del proyecto.
08 al 18 de
agosto.
Encuesta del
factor de
SEPTIEMBRE.
OCTUBRE.
NOVIEMBRE.

10. riesgo
locativo.
Tabulario y
estadística
de la
encuesta.
12 de agosto.
14 de agosto.
Investigación
23 de agosto
y indagación
del factor de
riesgo
Evaluación y
socialización
del proyecto.
17 de
septiembre
CONCLUSIONES.
1. gestionar de manera segura y preventiva el buen uso de las herramientas dentro
de la institución para que los estudiantes tengas todos los equipos necesarios de
seguridad, es como la forma preventiva de los riesgos.
2. Ideas de cómo poder desarrollar un buen trabajo a la hora de plantear un plan
operativo o de emergencia para proteger al individuo.
3. Realizar un panorama de riesgos donde consiste el visualizar, identificar,
inspeccionar y tener en cuentas que tipos de riesgos de puede encontrar por eso
existen una lista de verificación y un formulario, también es muy importante para
poder comprender como identificar el riesgo

11. 4. Realizar actividades de recreación donde los estudiantes se les enseñe descansar
y evitar sobre carga laboral para llevar para la casa es mejor descansar el cuerpo
bien en las noches. También Desplazarse de manera adecuada a la hora de
sentarse cerca del escritorio y con una buena postura para evitar cualquier lesión
mayor.
WEBGRAFIA.
http://factorlocativo.blogspot.com/.
http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090308125044AAjPtnV.
http://es.wikipedia.org/wiki/Accidente.
http://es.wikipedia.org/wiki/Emergencia.
http://es.wikipedia.org/wiki/Brigada.